鋼鐵實習報告

　　在現(xiàn)在社會，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鋼鐵實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

鋼鐵實習報告1

　　一、實習背景（實習目的、實習要求、實習場所、實習起止時間）

　　（1）實習起止時間、場所：

　　我班本次專業(yè)生產(chǎn)實習是自20xx年7月19日至20xx年8月4日在xx鋼鐵有限責任公司進行，由學院xx老師帶隊對xx原料廠、煉鐵區(qū)、煉鋼區(qū)、連鑄區(qū)、型棒廠和xx公司高線生產(chǎn)區(qū)等主要廠區(qū)生產(chǎn)線進行參觀學習。

　　（2）實習目的：

　　此行前往xx鋼鐵集團有限責任公司的生產(chǎn)實習是在已完成了鋼鐵冶金生產(chǎn)過程與工藝的認識實習，已學習了金屬學、傳輸原理和鋼鐵冶金學（I、II）的基礎(chǔ)上進行的。這次生產(chǎn)實習的目的在于通過組織學生參加專業(yè)生產(chǎn)活動：培養(yǎng)學生進一步學習生產(chǎn)技術(shù)的實際知識，鞏固和深化所學的專業(yè)及基礎(chǔ)理論知識；培養(yǎng)和提高學生學習和掌握面向生產(chǎn)、深入實踐對生產(chǎn)實際問題進行調(diào)查研究的方法；培養(yǎng)和提高學生學習理論聯(lián)系實際分析解決問題的能力和獨立工作的能力；培養(yǎng)學生學習現(xiàn)場的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量控制、勞動、經(jīng)濟等各方面管理知識，增強學習經(jīng)濟、管理觀點；堅定和加強學生為四化建設(shè)努力學習，面向生產(chǎn)第一線的思想和觀點。

　�。�3）實習要求：

　　參加專業(yè)生產(chǎn)崗位的各項生產(chǎn)活動，包括必要的勞動，了解和熟悉專業(yè)生產(chǎn)流程和相應(yīng)的操作規(guī)程，學習工人和工程技術(shù)人員的實際操作經(jīng)驗，掌握操作要領(lǐng)；了解和熟悉生產(chǎn)工藝流程的主要設(shè)備，其工作原理和性能，主要工藝參數(shù)和指標；通過調(diào)查研究，與工人和工程技術(shù)人員座談討論了解生產(chǎn)中取得的先進經(jīng)驗，存在的薄弱環(huán)節(jié)、技術(shù)措施和發(fā)展前景等；了解鋼鐵生產(chǎn)的生產(chǎn)組織，產(chǎn)品成本和生產(chǎn)經(jīng)濟效果；在教師指導(dǎo)下結(jié)合實習廠具體情況深入開展某些專題的調(diào)查研究，并為課程設(shè)計作資料準備工作。

　　二、實習內(nèi)容（實習過程、實習內(nèi)容）

　�。�1）實習過程：

　　這次暑假在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)實習是較學校課堂學習更為直觀的一種主動性學習平臺，通過直面鋼廠生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐增加我們對鋼鐵冶金方面的感性認識，同時鍛煉運用所學理論知識去分析實際問題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的獨立工作能力。

　�。�2）實習內(nèi)容：

　　在xx鋼廠實習的時間是20xx年7月19日至20xx年8月4日。實習期間，我有幸作為班上實習小組的組長之一，平時主要負責通知小組各成員實習事務(wù)，檢查小組出勤人數(shù)，帶領(lǐng)小組有序地進行生產(chǎn)實習。在此之前，我們在學校進行了實習的前期準備工作。

　　在進入鋼鐵企業(yè)實習之前，我對于煉鋼煉鐵只有一個模糊的理解。7月15日，學院組織冶金工程專業(yè)6個班級在學校觀看了寶鋼的煉焦系統(tǒng)、各大高爐容量、高爐煉鐵四大物料平衡系統(tǒng)、出鐵水、煤氣回收等錄像。另外，我們還觀看了寶鋼煉鋼生產(chǎn)工藝系統(tǒng)、初軋生產(chǎn)工藝流程（鋼釘均熱—初軋—板坯冷卻—鋼坯連軋—鋼坯冷卻精整）、鋼管生產(chǎn)工藝流程、熱軋生產(chǎn)工藝流程、冷軋生產(chǎn)工藝流程、寶鋼連鑄新技術(shù)。這次契機讓是我學了專業(yè)課后第一次接觸煉鋼煉鐵畫面，對于我在進入鋼廠實習有很大幫助。

　　三、總結(jié)（實習體會、意見或建議）

　　在酷暑難當?shù)膶嵙暺陂g，兩位老師非常辛苦、認真負責為我們班的實習聯(lián)系實習單位、商量實習的各種繁瑣事宜，我覺得老師為我們這次暑期生產(chǎn)實習付出了很多辛勞。在實習過程中，老師始終貫徹保障大家安全并盡可能學到更多知識的原則給我們灌輸安全意識、安排實習所要完成的任務(wù)，大大提高了效率，這是大家有目共睹的。

　　對于馬上要進入大四階段的我們，已經(jīng)學過了冶金傳輸原理、冶金物理化學、金屬學、煉鐵學、煉鋼學、凝固原理與連鑄工藝等專業(yè)課，對專業(yè)知識有一定的掌握，捫心自問，我們對于踏上鋼鐵企業(yè)參加工作、或是繼續(xù)前行做研究還沒有做好充分的準備。生產(chǎn)實習是一個增長我對專業(yè)領(lǐng)域見識的平臺，是一個從大學校園走向社會的過渡，是一個在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造的樞紐。

　　從自身的體會來講，我有種特別強烈的感受。大三的學習就這樣結(jié)束了，而大四的專業(yè)課程也并不是很多，不管在大學的這幾年學習成績?nèi)绾危�我認為僅把它當做一種階段性的對自己付出努力的短期回饋才合適。眼前最重要的是在畢業(yè)前放平心態(tài)，重新給自己定位，著實梳理和鞏固所學的專業(yè)知識。對于今后的發(fā)展趨向，我不免有點茫然，而且我相信其他同學中也有很大一部分人會有這樣的體會。實習之前，對于高爐、轉(zhuǎn)爐、精煉爐、連鑄設(shè)備所知道的在實習之后才發(fā)現(xiàn)竟是那樣的少，比如說對高爐的進料系統(tǒng)、熱風爐的工作原理、熱風爐如何往高爐內(nèi)送熱風、針對高爐懸料的解決辦法等并沒有清晰地思路；還有比如說轉(zhuǎn)爐在脫碳過程的操作流程、濺渣護爐的具體操作、散料的加入順序和加入量等，這些都是我在學校里一時難以真正吸收為己用的知識；精煉爐和連鑄機也同樣，老師們在課堂上不斷重復(fù)給我們講解，但是如果沒有經(jīng)過現(xiàn)場親身感受，對與這些設(shè)備的工作情況的理解永遠只會停留在膚淺的表面，很難深入其本質(zhì)去分析問題。我記得在轉(zhuǎn)爐區(qū)觀看鋼鐵4#轉(zhuǎn)爐出鋼過程，在實習之前只會用“出鋼”二字概括了這個過程，其實它并不是一個如此簡單的事情：經(jīng)過取樣合格后，擋渣機裝上擋渣球（成分為鑄鐵加耐火材料）推向轉(zhuǎn)爐，然后傾斜轉(zhuǎn)爐倒出鋼水（倒鋼水過程由于碳成分不合格還要加入生炭進行拉碳），鋼水在出鋼口位以下時將擋渣球堵住出鋼口（防止轉(zhuǎn)爐渣隨鋼水一同流出）再倒完鋼水，最后濺渣護爐，再將擋渣球推入轉(zhuǎn)爐的`剩渣中一同倒出。這個放擋渣球的時間也是相當關(guān)鍵，若時放得太早則由于擋渣球密度介于鋼水和渣之間的緣故而不能停留在出鋼口，并且擋渣球由于在鋼液中停留時間太長會融化在鋼水中，影響鋼液的成分，若放得太晚，由于出鋼太多，鋼液面在出鋼口位以下則會導(dǎo)致大量鋼渣隨鋼水流出，只有在恰當時間既能出鋼又能擋渣才會有最好的效果。

　　生產(chǎn)實習既是一次難得的學習機會，也是千金不易的查缺補漏的機會。不久的將來，我們即將走向?qū)嵙暤剡@樣的崗位，在這之前，我們提前去“體驗”鋼鐵企業(yè)的工作環(huán)境，可以增長我們對鋼鐵領(lǐng)域工作場所的接受力，為以后真正投入工作做好準備。通過這樣的一次生產(chǎn)實習，我明白了自己僅在學校里學習的不足，發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方都不懂，對冶煉的大部分數(shù)據(jù)沒有一個清晰的概念。實習過程中，每天都要接觸非常多的工藝參數(shù)，雖然不能僅依靠這一次實習掌握，但是在不斷的重復(fù)和學習中，我發(fā)現(xiàn)自己還是學到了不少東西。另外，這次實習讓我發(fā)現(xiàn)了自己欠缺的地方，幸好還有一年的大學本科生活，這一年我更明確自己努力的方向，扎扎實實彌補之前學習中留下的空缺。

鋼鐵實習報告2

　　利用大三下的暑假時期，我們安全專業(yè)同學在學院老師的帶領(lǐng)下到鞍山鋼鐵集團為期五天的生產(chǎn)實習。鞍鋼集團始建于1916年，是新中國第一個恢復(fù)建設(shè)的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地，被譽為“中國鋼鐵工業(yè)的搖籃”“共和國鋼鐵工業(yè)的長子”。

　　一、任務(wù)和內(nèi)容

　　生產(chǎn)實習是我們工科學生的一門必修課，通過生產(chǎn)實習，我們對鋼鐵行業(yè)工藝生產(chǎn)的設(shè)備及人員安全有一定了解。舉一反三，對其他行業(yè)相應(yīng)的設(shè)備人員安全管理也有借鑒。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。

　　冶金行業(yè)屬于高危行業(yè)，它涉及的人員多，設(shè)備廣，危險性大。對于我們安全專業(yè)的學生來說，到鞍鋼集團生產(chǎn)實習無疑是一次很好的機會去近距離的了解生產(chǎn)工藝流程，了解工業(yè)生產(chǎn)流水線，了解生產(chǎn)過程中的危險因素。向經(jīng)驗豐富的安全管理人員與工人師傅學習相關(guān)的現(xiàn)場安全知識和管理經(jīng)驗�！暗乱詰堰h，學以精工”同時我們也要學習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風，發(fā)揚刻苦奉獻精神。學以致用，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力同時將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提升觀察思考能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后工作和學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　實習總計三周時間，我們于7.17日早上在大活門口統(tǒng)一集合乘座大巴車到遼寧科技大學。我們的實習時間從17日下午開始。為了方便，由大巴統(tǒng)一接送我們到鞍鋼。7.17日下午，我們到大型廠學習其工藝流程和現(xiàn)場學習。7.18日上午，我們到煉鐵廠，由新3爐的技術(shù)人員為我們講解相關(guān)的工藝流程和帶領(lǐng)我們?nèi)�煉鐵現(xiàn)場學習。7.19上午到線材廠參觀學習。7.20上午到無縫鋼管廠實習。7.20下午到熱軋帶廠實習。其余時間校內(nèi)查閱資料、參觀實驗室、撰寫報告等。到工廠首先有相關(guān)的技術(shù)人員安全管理人員為我們講解相關(guān)的流程、工藝、以及現(xiàn)場的安全注意事項等，同時為同學們解答所提出疑惑。接著到現(xiàn)場了解工藝流程和生產(chǎn)情況，由帶隊人員、現(xiàn)場工人師傅以及帶隊老師為我們講解和介紹相關(guān)情況。了解各廠現(xiàn)場的主要危險有害因素以及鞍鋼的優(yōu)秀管理經(jīng)驗和安全文化。

　　二、危險因素及防護

　　通過對鞍鋼安全企業(yè)文化的學習以及這幾天對現(xiàn)場的生產(chǎn)流程學習和安全管理人員和工程人員的講解，對鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)以及工業(yè)流水線作業(yè)有了深刻的認識和直觀的感受。對鋼鐵的生產(chǎn)冶煉過程相關(guān)的危險有害因素以及安全管理都有了新的認識和概念，同時深感到生產(chǎn)工程中安全的重要性。尤其是高危行業(yè)安全的重要性。對于所學的專業(yè)也有了一份深的感悟:安全工作是一份神圣的職業(yè)，肩負著重大的責任使命，同時也是一個細致的工作，每個細小的地方都要考慮到位，千里之堤毀于蟻穴，一個優(yōu)秀的合格的安全員需要有責任心和使命感，要對每一個人員的以及設(shè)備財產(chǎn)安全負責。防止和杜絕人員傷亡和財產(chǎn)損失是安全人員的使命，不是醫(yī)務(wù)人員，勝是醫(yī)務(wù)人員，是一個造福于社會人類的行業(yè)。

　　鋼鐵行業(yè)屬于高危行業(yè)，它所涉及到的機械多，設(shè)備大，出現(xiàn)事故危害極大。因此安全作業(yè)顯得十分重要，安全是大家生命和財產(chǎn)的保障。鋼鐵行業(yè)幾乎存在大多數(shù)危害因素，它的主要危險因素及防護有：

　　1.煤氣泄漏造成人員中毒，泄漏導(dǎo)致爆炸火災(zāi)等。因此在特定的地方（人員聚集等）要有煤氣報警器，建設(shè)管道要盡量遠離人員密集區(qū)和控制室，做好防火防爆措施，消防措施等。 2.高壓高溫灼傷燙傷危害生產(chǎn)過程中有許多的高溫高壓物體，應(yīng)穿戴好勞保用品，遠離這些物體，避免受到危害。 3.粉塵危害：鋼鐵場所產(chǎn)生的粉塵較嚴重，易污染作業(yè)環(huán)境，甚至可能產(chǎn)生爆炸等，應(yīng)有通風除塵系統(tǒng)保證作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生，防止職業(yè)病危害。粉塵，有毒有害放射性物質(zhì)造成人員傷害，多年可能導(dǎo)致疾病，應(yīng)有防護措施，穿好防護服。

　　4.觸電尤其發(fā)電廠以及用電處注意防范，穿好絕緣服安全用電。

　　5.起重傷害鋼鐵冶金行業(yè)生產(chǎn)過程中，起重機吊車隨處可見，要注意防范，嚴禁操作時下面有人，多臺天車同時工作時有限速和限距裝置等。

　　6.機械車輛傷害旋轉(zhuǎn)的物體應(yīng)有防護罩或防護，來往車間的車輛注意安全，操作機器嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行。

　　7.噪聲危害生產(chǎn)過程中注意噪聲危害，做好防護，符合相關(guān)的規(guī)定。

　　8.工廠的照明符合要求，保證作業(yè)人員的安全作業(yè)要求。

　　9.其他安全的預(yù)防，如高空墜物，物體打擊等。

　　10.加強安全教育，提高人員安全意識，有緊急預(yù)案，有遇突發(fā)事故處理能力。健全相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)的標準規(guī)范。 除此之外，應(yīng)該加強企業(yè)的自動化和機械化建設(shè)，加強本質(zhì)安全建設(shè)，減少人員直接與設(shè)備相接觸而增加事故發(fā)生的可能，配備相應(yīng)的安全裝置。安全管理人員多與現(xiàn)場工作人員溝通，提醒其安全注意事項，弱化工作人員對穿戴防護服和安全工作的抵觸情緒，讓他們明白安全的重要性。總之，安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，它需要全體人員的配合與參與。

　　三、收獲和體會

　　在鞍鋼實習的這段時間，通過安全管理人員對鞍鋼企業(yè)安全文化的講解，對鞍鋼的企業(yè)安全文化有了一定的認識和了解。上專業(yè)課時老師講過鞍鋼企業(yè)“0123”管理模式，在一次學習鞍鋼的企業(yè)安全文化，受益匪淺。沒有長時間的實踐和探索是不可能形成如此成熟的一套企業(yè)安全管理文化。其次是技術(shù)人員關(guān)于各廠工藝流程的講解，學習了相關(guān)的工藝以及所用到的設(shè)備和現(xiàn)場存在的相關(guān)危險因素。學習企業(yè)對相關(guān)有害危險因素的控制方法和職業(yè)衛(wèi)生預(yù)防措施，同時加深了現(xiàn)代工廠的流水線作業(yè)的認識。加深了對課xx化知識的理解和運用。

　　就個人實習情況而言，鞍鋼的這次實習最大的是收獲了一份難得的經(jīng)歷和感悟。尤其是到現(xiàn)在大三下學期面臨工作和考研等人生的重大選擇，不免有些迷茫和疑惑時，這次實習為我們以后的就業(yè)提供了很好的參考認識，對未來職業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃有一定的啟迪作用，是一筆寶貴的.財富。另外和大二暑假去本鋼時有完全不一樣的體驗，在巨大的鋼鐵廠面前，人感覺特別渺小。放下了自己的自尊性和優(yōu)越感，對他人更多得是一份尊重和敬佩之情。看著鞍鋼工人師傅在自己平凡的崗位上默默地付出自己的辛勤和汗水，一干或許就是一輩子。在他們身后是什么支撐著，不管環(huán)境是多么的惡劣，生活遠不是我們所想的那么簡單吧。只能說自己還年輕，還不能完完全全靜下心。在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)自己什么也不是，沒有時間的積累，是不會有難得的經(jīng)驗的。

　　此外，通過這次的實習，也知道了自己的不足。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際和現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。還有許許多多的東西需要值得自己去學習，在以后的工作中亦如此。學習亦不僅僅是書本上的東西就夠了，同時也需要課外的一些實踐去了解一些實際的東西。自己而言同時還應(yīng)提升與人的交流溝通能力，對設(shè)備新鮮事物的接收學習的能力。對于學習也有了新的認識。通過這次的生產(chǎn)實習，認識到作為安全專業(yè)，它涉及的知識面廣、范圍包含多，學習之余還應(yīng)該廣泛的涉獵一些必要的其他基礎(chǔ)常識。如果以后作為一個安全管理工作人員，少不了溝通和交流，如何與人相處與很好溝通也是一門學問，有待自己的提升。作為一個工科學生，應(yīng)該更多的注重于實踐，將自己的學習和以后的工作結(jié)合，這樣才能在以后的工作中發(fā)揮最大效益。對于我現(xiàn)在來說，也必須學習更多的文化專業(yè)知識，同時還必須多涉獵其他相關(guān)知識，為以后的工作打下一個堅實的基礎(chǔ)。正如溫室里養(yǎng)不了參天大樹一樣，要想成為一個某方面的專家和優(yōu)秀的人才，還需要在以后工作后在實踐中不斷的完善學習和實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。知識日新月異，只有不斷學習才能使自己成長，做到活到老，學到老。

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