“回報母�！敝⒄Z講座（策劃書）范文
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的“回報母�！敝⒄Z講座（策劃書）范文，歡迎大家分享。
“回報母�！敝⒄Z講座（策劃書）范文1
活動對象：xx中學全體同學
活動目的：增強學生對英語學習重要性的認識；激發(fā)學生對英語學習的興趣；了解學習英語的方法
活動內(nèi)容：xx中學優(yōu)秀畢業(yè)生回歸母校，進行有關(guān)英語學習的講座。
活動意義：在學生心中樹立榜樣，發(fā)揮榜樣的`力量。在臨近中考之際激發(fā)學生斗志，樹立信心。
活動時間：20xx年1月25日上午08:30~11:30
活動地點：xx中學綜合樓四樓多媒體會議室
活動過程：
�。ㄒ唬﹦訂T宣傳：
時間：20xx年1月18日下午第七節(jié)
地點：301班教室
宣講人：xx
�。ǘ﹫竺A段：
時間：截止至20xx年1月24日
報名人數(shù)：100人，報滿為止
報名負責人：301班李惠婷
（三）講座內(nèi)容：
英語學習的重要性；英語口語的趣味性；英語學習的小技巧。講座結(jié)尾安排學生提問時間。
20xx年1月17日
“回報母�！敝⒄Z講座（策劃書）范文2
策劃人：xx
活動對象：xx中學全體同學
活動目的：增強學生對英語學習重要性的認識；激發(fā)學生對英語學習的興趣；了解學習英語的方法
活動內(nèi)容：xx中學優(yōu)秀畢業(yè)生回歸母校，進行有關(guān)英語學習的講座。
活動意義：在學生心中樹立榜樣，發(fā)揮榜樣的力量。在臨近中考之際激發(fā)學生斗志，樹立信心。
活動時間：20xx年1月25日上午08:30~11:30
活動地點：xx中學綜合樓四樓多媒體會議室
活動過程：
（一）動員宣傳：
時間：20xx年1月18日下午第七節(jié)
地點：301班教室
宣講人：xx
�。ǘ﹫竺A段：
時間：截止至20xx年1月24日
報名人數(shù)：100人，報滿為止
報名負責人：301班李惠婷
（三）講座內(nèi)容：
英語學習的重要性；英語口語的趣味性；英語學習的小技巧。講座結(jié)尾安排學生提問時間。
20xx年1月17日
“回報母�！敝⒄Z講座（策劃書）范文3
一．活動背景
為增強廣昌一中在校學子對于正確學習的重要性，提高他們主動學習和虛心學習的個人意識，促進他們學習興趣，廣昌一中部分畢業(yè)學子于20xx年寒假攜手完成“回報母校”活動。
二．活動目的
1.通過教授一些高考親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學習經(jīng)驗及方法，從本質(zhì)上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。
2.通過展現(xiàn)大學的一些活動照片，展現(xiàn)自由適意的大學時光，促進學生的對大學的向往，從而給他們學習的動力，激發(fā)他們積極主動的學習欲望。
3.通過展開一系列活動，同時也為了回報母校對于我們的教育之恩，體現(xiàn)廣昌一中的優(yōu)良教育素養(yǎng)，也展現(xiàn)畢業(yè)學子“情系母校，心系母�！钡纳詈窀星�。
三．活動人物、時間及地點
活動人物：廣昌一中10、11屆部分畢業(yè)生
活動時間：20xx年1月15日9:00~13:00
活動地點：廣昌一中校門口
四．活動流程
1.前期策劃準備工作
a.與學校領(lǐng)導溝通、協(xié)商，并向校方借三張桌子及三張椅子。（由李強、謝文輝負責）
b.通知各參與者收集大學照片匯總發(fā)到謝文輝那。（由謝文輝負責）
c.提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。（這可以分工）
2.活動宣傳工作
由于大家時間比較緊，而且活動時間只有一天，宣傳工作與活動在同一天。
a.通過海報宣傳
b.各參與者聯(lián)系以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹，讓他們在班級宣傳這次在向�？诘幕顒印�
c.參與者走進班級宣傳（由李強總負責，李強負責理補1班演講，賴君平負責理補2班演講，高徑瑞、謝文輝負責文補班演講，符杉負責第5層剩下的三個班通知，楊婷婷負責第4層通知，賴耀負責第3層通知，李繼強負責第2層通知）由李夢霞負責4、5層拍照，揭平貴負責2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘，通知完了的同學可去幫助演講。
3.活動具體安排
a.活動前一天由楊婷婷負責貼兩張海報（一張貼在高三教
學樓一樓路口處，一張貼在一中宣傳欄）
b.活動當天全體參與者于上午9:00準時到一中校門口集合，符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責派六個男生去搬四張桌子和十把凳子，其他人把帳篷支起來。（由陳炬煌通知沒到的人）
c.上午9:55利用課余20分鐘走進班級宣傳，每人負責一層樓（可約好多帶人去，有任務(wù)的除外），語言自己組織，目的是讓他們知道校門口的活動，揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責蹲點。
d.11:00到13:00全體人員必須在場解答學生問題，也可以主動迎上，耐心詢問及解答。
需要注意的：從頭至尾需安排一人拍照。
五．活動后期安排
a.檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。
b.同時撤回海報并妥善處理
活動需注意的是：注意安全，避免與學生發(fā)生口角，做之前一定要與校方協(xié)商，獲得批準后才可進行。
c .自此，活動結(jié)束。
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