筍芽?jī)旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
筍芽?jī)旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，知道筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)得到許多人的幫助。
2理解文中兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思。
3背誦課文最后三節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。
2理解文中兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思。
教學(xué)過(guò)程：
一揭示課題
當(dāng)竹子還沒(méi)鉆出地面的時(shí)候他叫什么？
板書(shū)：3筍芽?jī)?/p>
二整體感知積累詞語(yǔ)
1積累詞語(yǔ)
黑洞洞撒嬌央求嘮叨暖烘烘愛(ài)撫滋潤(rùn)自豪
指名開(kāi)小火車(chē)讀
“撒”是多音字，注音組詞
“央求嘮叨”的意思是什么？
你能任意取三個(gè)詞說(shuō)幾句連貫的話嗎？
2自讀課文嬌嫩的筍芽?jī)洪L(zhǎng)成強(qiáng)壯的竹子得到了哪些人的幫助？
板書(shū)：春雨春雷太陽(yáng)
三細(xì)讀課文，感情朗讀
1出示課文1、7、12節(jié)。
自由輕聲朗讀。他們給了筍芽?jī)菏裁磶椭�？交流�?/p>
小結(jié)：筍芽?jī)涸诖河辍⒋豪椎暮魡局衅仆炼�，又在春雨的滋�?rùn)和陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)成強(qiáng)壯的竹子，從中你有什么感受呢？
挑選一句句子體會(huì)讀，指名讀，評(píng)價(jià)。
2有兩句句子寫(xiě)了筍芽?jī)涸诖河�、春雷的呼喚中的�?dòng)作，兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思一樣嗎？
自由讀句子，體會(huì)。
師引讀。
3筍芽?jī)盒堰^(guò)來(lái)時(shí)四周黑洞洞的，當(dāng)他破土而出時(shí)又是怎樣的？
對(duì)比讀句。
四說(shuō)寫(xiě)雙通道
還有一些筍芽?jī)何淬@出地面呢！你愿意對(duì)他說(shuō)些悄悄話，讓他們盡快破土而出嗎？
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