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地平線上的教案

時(shí)間:2024-10-14 23:37:37

關(guān)于地平線上的教案

關(guān)于地平線上的教案

關(guān)于地平線上的教案

  一,學(xué)案導(dǎo)學(xué)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):了解高建群的創(chuàng)作及其風(fēng)格。

  能力目標(biāo):學(xué)習(xí)寫景敘事交融的寫法和生動(dòng)形象的語言。

  情感目標(biāo):體味文中所描繪的大西北壯美的落日景象。

  重點(diǎn)難點(diǎn):體味三次落日各異的美。理解想象在文中的作用。

  課前預(yù)習(xí)

  1.讀準(zhǔn)字音

  誑語 埡口 勉強(qiáng) 湖泊 霧靄 混沌 瘴氣 醞釀 噴薄 安謐 泥淖 攫取

  2.走進(jìn)作者:

  高建群,陜西西安臨潼人,是中國(guó)西部最重要也是最具代表性的作家,其代表作《最后一個(gè)匈奴》是新時(shí)期長(zhǎng)篇小說領(lǐng)域重要收獲之一,被譽(yù)為“陜北史詩”,其亦因此自號(hào)“長(zhǎng)安匈奴”,高建群被認(rèn)為是浪漫派文學(xué)的代表人物,中國(guó)文壇罕見的具有崇高感、古典精神和理想主義色彩的作家,被文壇譽(yù)為“浪漫派文學(xué)的最后的騎士。

  3.解題:

  本文原名《西地平線上的三次落日》,后改為《西地平線上》,為什么要改名?

  西地平線上的三次落日給人的印象就是寫落日,很直接,而改成西地平線上后,給人廣闊的想象空間,在西面的地平線上,你可以看到落日,還可以看到別的,想到別的。

  二,檢查預(yù)習(xí),了解學(xué)情

  1. 反復(fù)閱讀文章,品味簡(jiǎn)約質(zhì)樸 雄渾蒼勁的語言美。

  2. 完成必修一練習(xí)冊(cè)62頁基礎(chǔ)知練習(xí),掌握重點(diǎn)字詞。

  三,誦讀、整體感知、自主研究

  閱讀文本總體感知:

  1、快速閱讀,學(xué)生思考并理清課文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

  第一部分:簡(jiǎn)單引入;第二部分:具體描繪三次日落景象;第三部分:交代寫作緣由、照應(yīng)開頭。

  2、提問:文章共寫了西地平線上的幾次日落?分別指出。

  3、⑴第一次日落有什么樣的背景?細(xì)讀描寫落日的段落,揣摩這次落日有什么特點(diǎn),運(yùn)用了哪些修辭手法。

 、茖懸豢霉殴瑢(duì)于描寫落日有什么作用?

  4、賞析第二次日落

 、诺诙稳章涞谋尘坝^察的地點(diǎn)與第一次有什么不同?

  。

 、七@次落日作者是從中午開始寫起的,在最初的時(shí)候是怎樣的,后來又發(fā)生了什么變化?發(fā)現(xiàn)落日的輝煌景象時(shí)是一種什么情形?

 、墙o作者什么樣的感受呢?為了表達(dá)這種感受作者接著作了一個(gè)對(duì)比,是什么對(duì)比呢?

 、葘懸魳,對(duì)于寫落日有什么作用?

  5、賞析第三次落日

 、盘釂栠@次對(duì)落日描寫同上兩次相比有什么不同,火燒云有什么特點(diǎn)?

 、瓶吹竭@樣雄偉的驚世駭俗的落日,作者想到了什么?有什么作用?

  6、 總結(jié):這篇文章通過對(duì)西部三次落日?qǐng)鼍暗拿鑼,展示了西部落日與眾不同的奇幻美和雄壯美,表現(xiàn)了作者對(duì)于西部深沉的愛。

  四、小結(jié)反思(學(xué)習(xí)心得100字)

  觀察一下你身邊大自然中的一切,并用文字把你的感受記述下來。

  五、美文賞析,遷移創(chuàng)新

  走進(jìn)自然,傾聽心靈深處的弦。

  泰然自若,春來無語,秋去無言。一樹一草一藤一蔓一葉一花一世界

  ------題記

  這幾天心里頗不寧靜,總想出去走走……去欣賞那真正的景。

  真正的景是:人跡稀少的小徑,是樸素的野菊花,是連綿的群山崗巒,是大地上的鳥鳴蟲吟。是“雞聲毛店月,人跡板橋霜”的寂寥,是“明月松間照,清泉石上流”的幽靜,是“綠樹村邊合,青山郭外斜”的意境。

  瀘山之行

  山道如梭,車道如蛇,一邊深谷,一邊陡涯。松林疊翠,綠樹碧波。野花簇簇,淡若柔美。蝴蝶翩然,美不勝收。頂峰無路,諸目遠(yuǎn)眺:峰巒疊障,美如眼黛,邛海環(huán)抱,猶若眉稍。渺覽縱山,山峰無語,萬籟俱寂。天際清明,渾然天成。此時(shí)此境,寵辱皆忘,名利皆消。閑坐峰稍,勝收美靜,云卷云舒,自然泰若。

  邛海之行

  舟行碧波,風(fēng)境如畫,人在畫中,恬靜淡雅。西子濃妝,邛池淡抹,碧水秀色,明澈千秋。海中穿梭,湖水盈盈,猶若玉盤,照似明靜。靜靜寒波,眼中平湖,無語沉默,意猶未盡。遠(yuǎn)矚群山,青山擁脆,湖山相倚,渾然天成。湖光山色,幽靜魚村,彩霞耀眼,相映生輝。秋高氣爽,落霞孤鶩,秋水長(zhǎng)天,流戀忘返。

  青龍寺之行

  山中古寺,猶抱琵琶,囊中羞色,若即若離。邛海相倚,群山相靠,一顆碧玉,海邊一絕。寺中紅花,競(jìng)相爭(zhēng)妍,姿態(tài)萬千,風(fēng)情萬種。白年古樹,根枝相交,犬牙交錯(cuò),出奇而美。隨鐘鼓聲,稽首沉浮,龍王土司,院中美絕。上善若水,萬物心靜,靜心懸思,乃磨心志。駐足凈地,心照自宣,夫唯不爭(zhēng),故人無憂。

  月亮灣之行

  邛海之濱,月亮唯美,海邊美境,風(fēng)情蕩漾。閑坐沙灘,暢眠酣夢(mèng),心無外物,靜心靜志。獨(dú)置望臺(tái),碧海揚(yáng)波,起起伏伏,漣漣漪漪。灘中水面,魚兒戲襲,鷗鷺呢喃,莫鶯上唱。秋風(fēng)忽起,浪尖波谷,起伏跌落,有驚無險(xiǎn)。遠(yuǎn)近觀望,玉山銀海,山水相應(yīng),美輪美煥。依惜相別,意猶未盡,悄如絮語,綿綿不絕。

  人云:“鳶飛戾天者,望境細(xì)心。經(jīng)倫實(shí)務(wù)者,窺谷望返。這話絕了,只有靜謐神奇大自然,才能望掉世俗與煩惱。“結(jié)廬人境,心照自宣”開起心靈的窗戶,傾聽內(nèi)心深處流淌的弦音,感受那大自然的嬗變.

  描寫落日的詩句

  1人間重晚情,夕陽別樣紅。

  2大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

  3人言落日是天涯,望極天涯不見家。

  4千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉

  5平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低

  6大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

  7天長(zhǎng)落日遠(yuǎn),水凈寒波流.

  8平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低

  9好看落日斜銜處,一片春嵐映半環(huán)。

  10兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中

  11落日在簾鉤,溪邊春事幽。芳菲緣岸圃,樵爨倚灘舟。啅雀爭(zhēng)枝墜,飛蟲滿院游。濁醪誰造汝,一酌散千憂。

  12夕陽無限好,只是近黃昏

  13夕陽西下,斷腸人在天涯

  14一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

  15大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

  16青山依舊在,幾度夕陽紅 。

  17山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外

  18萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語斜陽

  19浮云游子意,落日故人情。

  20渡頭余落日,墟里上孤煙

  21朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜

  22落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色

  23新月已生飛鳥外,落霞更在夕陽西。

 。ㄋ巍 耒《和周邦彥》)

  夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。

 。ㄋ巍に疵瘛洞寰印罚

  老牛粗了耕耘債,嚙草坡頭臥夕陽。

 。ㄋ巍た灼街佟逗淌臁罚

  斜陽外,寒鴉數(shù)點(diǎn),流水繞孤村。

 。ㄋ巍で 觀《滿庭芳》)

  鳥聲幽谷樹,山影夕陽村。

 。ㄋ巍⒆恿殹逗裣缮骄印罚

  小店青簾疏雨后,遙村紅樹夕陽間。

  (清·查慎行《池河驛》)

  一溪綠水皆春雨,半岸清山半夕陽。

  (清·端木國(guó)瑚《沙灣放船》)

  飛瀑正拖千幛雨,斜陽先放一峰晴。

 。ㄇ濉ち謩t徐《即目》)

  是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。

 。鳌钌鳌杜R江仙》)

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