關(guān)于《爸爸媽媽的心》的教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于《爸爸媽媽的心》的教學(xué)設(shè)計(jì)
3、爸爸媽媽的心，我能懂
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得家庭成員之間要互相溝通、互相理解、互相關(guān)心，家庭才會(huì)更加和睦溫馨。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在與父母發(fā)生沖突時(shí)或在家人遇到困難時(shí)，主動(dòng)找父母談心，并付諸具體行動(dòng)。
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用“愛(ài)心留言條”等不同形式向父母表達(dá)自己的愛(ài)。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
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1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，了解同一件事為什么孩子與父母之間會(huì)有不同的看法。2、你和父母談過(guò)心了嗎？ 3、你因何事與父母談心？結(jié)果如何？ 4、討論：（1） 討論：“與父母發(fā)生沖突時(shí)怎么辦”。（2） 討論：“媽媽下崗了，我……”或是“爸爸生病了，我……”
(二)愛(ài)心留言條
1、老師出示留言條。
2、讀一讀，這是誰(shuí)給誰(shuí)的留言條，說(shuō)了什么？
3、你收到過(guò)留言條嗎？說(shuō)給我們聽一聽，當(dāng)收到留言條時(shí)，你有什么想法？
4、學(xué)寫留言條：（1） 指導(dǎo)寫作格式。（2） 練習(xí)：學(xué)會(huì)給家里成員寫一張留言條。
5、你寫好了留言條，準(zhǔn)備放在哪呢？為什么？
6、討論：師：除了“愛(ài)心留言條”外，我們還可以用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)心？讓學(xué)生知道：一句話、一張卡、一幅畫、一首小詩(shī)、給父母搬凳子等不同形式都是表達(dá)愛(ài)心的方式。
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