《新春樂(lè)》經(jīng)典教案
《新春樂(lè)》經(jīng)典教案
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞《新春樂(lè)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)欣賞小提琴曲《新春樂(lè)》，感受樂(lè)曲那明朗、樸素的民間音調(diào)和它所 描繪的人們?cè)跉g度新春佳節(jié)時(shí)那種歡欣、喜悅的情趣和對(duì)春天的贊美之情。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察世界的能力
3、了解與音樂(lè)有關(guān)的民俗文化
教學(xué)難點(diǎn)：
了解中外各地新年音樂(lè)和文化背景。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)要介紹西方關(guān)于“春”和“年”的不同理解和慶祝形式
2、引導(dǎo)聽賞感受樂(lè)曲表現(xiàn)的音樂(lè)形象
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
欣賞《新春樂(lè)》
1、初聽全曲，介紹回旋曲式特點(diǎn)。
2、欣賞《新春樂(lè)》，邊聽?zhēng)熯呏v解。
�。�1）初次完整聆聽樂(lè)曲，教師請(qǐng)學(xué)生談?wù)勸雎牶虻母惺�，�?lè)曲是什么情緒，有什么聯(lián)想等。
�。�2）再次完整聆聽樂(lè)曲，感受樂(lè)曲歡快的情緒。
（3）第三次完整聆聽樂(lè)曲，樂(lè)曲的情緒有無(wú)變化、對(duì)比？
（4）分段聆聽
二、講解歌曲：
樂(lè)曲以江南音樂(lè)為素材，運(yùn)用小提琴的各種演奏技法，把人們歡度新春佳節(jié)時(shí)的喜慶情趣表達(dá)得淋漓酣暢。
全曲分四部分：
1、小提琴以靈巧的跳弓等技巧，奏出了歡快活潑的主題。繼而采取變奏、摸進(jìn)、轉(zhuǎn)調(diào)等手法加以發(fā)展，盡情展現(xiàn)人們過(guò)節(jié)時(shí)的歡快心情。
2、通過(guò)轉(zhuǎn)調(diào)進(jìn)入抒情樂(lè)段，旋律如歌，柔美動(dòng)聽。節(jié)奏舒緩開闊，宛如人們?cè)诟璩禾斓?/p>
到來(lái)。
3、再現(xiàn)第一段主題。最后小提琴以長(zhǎng)顫音和碎弓等技巧將樂(lè)曲推向高潮而終止。
三、介紹作者
茅沅，北京人，1950年畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系。自幼喜愛(ài)音樂(lè)，1951年起從事音樂(lè)工作，成名作是與劉鐵山合作的《瑤族舞曲》（1952年首演）。其代表作品還有歌劇《劉胡蘭》（與陳紫等合作）、《南海長(zhǎng)城》、《王昭君》等，舞劇《寧死不屈》、《敦煌的故事》，小提琴曲《新春樂(lè)》。
四、下課
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