中小學教案的基本內容

中小學教案的基本內容

　　教師招聘考試面試：中小學教案的內容

　　新課程改革背景下的中小學教案，實際上是以學生為中心，圍繞學生在學習過程中遇到的學習問題而展開的教學設計。它具有鮮明的目的性、科學的計劃性和有序的系統(tǒng)性，而不是一般的教學經驗和案例。它是不斷循環(huán)往復的過程，包括檢測、反饋、修正及再實施的認識深化過程，這個過程特別講究科學性和創(chuàng)造性。

　　中小學教案的基本內容

　　(一)基本內容

　　1.課題(說明本課名稱)。

　　2.教學目標(或稱教學要求，說明本課所要完成的教學任務)。

　　3.課型(說明屬新授課，還是復習課)。

　　4.課時(說明屬第幾課時)。

　　5.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)。

　　6.教學難點(說明本課學習時易產生困難和障礙的知識點)。

　　7.教學過程(或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟)。

　　8.作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))。

　　9.板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)。

　　10.教具(或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具)。

　　(二)教學過程的步驟

　　在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟。

　　1.導入新課

　　(1)設計新穎活潑，精當概括。

　　(2)怎樣進行，復習哪些內容?

　　(3)提問哪些學生，需用多少時間等。

　　2.講授新課

　　(1)針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。

　　(2)怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導?

　　(3)教師該怎么教、學生該怎么學?詳細步驟安排，需用時間。

　　3.鞏固練習

　　(1)練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。

　　(2)怎樣進行，誰上黑板板演?

　　(3)需要多少時間。

　　4.歸納小結

　　(1)怎樣進行，是教師還是學生歸納?

　　(2)需用多少時間。

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