三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
篇一：三年級(jí)第一學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，結(jié)合本校少先隊(duì)特色活動(dòng)，以提高全體少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)為目標(biāo)，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，使“每個(gè)隊(duì)員都成為有教養(yǎng)之人”真正深入隊(duì)員的內(nèi)心，并落實(shí)在具體的道德行為上。
二、活動(dòng)原則
重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取，量化目標(biāo)，靈活選擇，強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)，注重全面素質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。
三、實(shí)施對(duì)象
三年級(jí)全體學(xué)生。
四、實(shí)施程序
1、定章
對(duì)照學(xué)校少先隊(duì)的工作計(jì)劃和爭(zhēng)章方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定本學(xué)年的爭(zhēng)章科目為表達(dá)章、自理章、古詩(shī)章、保健章和寫(xiě)字章，并充分利用午間談話課、班隊(duì)課等時(shí)間廣泛宣傳，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成全面參與，互動(dòng)的局面。
2、爭(zhēng)章
爭(zhēng)章盡可能結(jié)合做到十結(jié)合，與體驗(yàn)教育、行為規(guī)范教育、少先隊(duì)活動(dòng)、課外興趣小組、學(xué)科教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐、家庭教育、互助手拉手、校本課程相結(jié)合，充分發(fā)揮有能力和特長(zhǎng)的作用，允許他們可以數(shù)章同爭(zhēng)和或超范圍爭(zhēng)章，和“困難生”建立手拉手隊(duì)員，盡量不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)，在校級(jí)或校級(jí)以上各類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)，可直接獲得相關(guān)章目的雛鷹章。
☆文明禮儀章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）能主動(dòng)向老師、同學(xué)及來(lái)賓問(wèn)好。
�。�2）課間文明游戲，走廊上輕輕走，拐彎口減速走，上下樓梯靠右走。
�。�3）注重少先隊(duì)禮儀，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，能正確佩戴，保持清潔，隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范。
�。�4）與同學(xué)相處會(huì)用禮貌用語(yǔ)“十三個(gè)字”：你好、謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。
�。�5）見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼，會(huì)說(shuō)：“老師早！”、“老師好！”、“老師再見(jiàn)！”、“謝謝老師！”等禮貌用語(yǔ)，進(jìn)老師辦公室能喊報(bào)告。
☆學(xué)習(xí)習(xí)慣章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）上課自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。
�。�2）上課積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，聲音洪亮。
�。�3）按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)做到：獨(dú)立做、認(rèn)真做、抓緊做。
（4）善于和同學(xué)互相合作，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。
�。�5）養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
☆體育鍛煉章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課。
（2）能認(rèn)真做兩操，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
（3）會(huì)一項(xiàng)棋類(lèi)或球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
（4）根據(jù)自己的身體情況，選擇某一項(xiàng)體育項(xiàng)目的鍛煉，每天鍛煉不少于15分鐘，養(yǎng)成健身的好習(xí)慣。☆崗位責(zé)任章
獲章標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）認(rèn)真參加班級(jí)學(xué)校規(guī)定的值日生、大掃除等各項(xiàng)公益勞動(dòng)。
�。�2）有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。
�。�3）盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
�。�4）有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。
�。�5）分享為集體為他人服務(wù)的快樂(lè)。
☆綜合實(shí)踐章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）說(shuō)出一到二種社會(huì)實(shí)踐方法及其作用。
�。�2）參加中、小隊(duì)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）寫(xiě)一篇參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日記，并與他人交流分享。
☆課外閱讀章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）能較快地閱讀完一篇短文，一本簡(jiǎn)易讀物。
�。�2）會(huì)選擇適合自己閱讀的有益書(shū)報(bào)雜志。
（3）能列舉出對(duì)自己有益的十本兒童讀物，并摘錄好的段落、語(yǔ)句，記錄“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”。
（4）每天抽出半小時(shí)左右的時(shí)間讀課外書(shū)籍，堅(jiān)持一個(gè)月，養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、考章
考評(píng)要體現(xiàn)小型靈活，簡(jiǎn)便易行重大激勵(lì)原則，以學(xué)生為主體的自評(píng)、互評(píng)為主。
篇二：三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以胡錦濤總書(shū)記對(duì)少先隊(duì)兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們積極主動(dòng)地參與到“雛鷹行動(dòng)”中去，獨(dú)立自主地開(kāi)展相關(guān)生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，去爭(zhēng)做能自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的新時(shí)代的少年兒童。
二、活動(dòng)原則：
1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。
2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定相應(yīng)必修章目和選修章目，引導(dǎo)隊(duì)員按照各年級(jí)段的特點(diǎn)和自己的興趣，特長(zhǎng)和條件進(jìn)行選擇。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章、考章過(guò)程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生
四、實(shí)施程序
第一步是定章。在班主任、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的要求和班級(jí)實(shí)際情況確定本班學(xué)生在本學(xué)期爭(zhēng)取哪些方面取得明顯的進(jìn)步，確定所要爭(zhēng)的章，并定好爭(zhēng)章計(jì)劃。
第二步是爭(zhēng)章、考章。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，重過(guò)程管理，開(kāi)展以班主任為龍頭，任課教師、班干部、家長(zhǎng)共同參與考評(píng)，考章公布上墻，結(jié)果載入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋。
五、獎(jiǎng)?wù)骂?lèi)別
綠葉中隊(duì)以手拉手章為基礎(chǔ)章，自選章是節(jié)約章。
手拉手章（3、4月份）
爭(zhēng)章要求：
1、尋找1—2名“手拉手”小伙伴。
2、與“手拉手”好朋友共同做一件好事。
3、幫“手拉手”好朋友解決一個(gè)困難。
4、學(xué)習(xí)“手拉手”好朋友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
做到以上四點(diǎn)，即可獲章。
各月活動(dòng)安排：
3月份：
1、確定基礎(chǔ)章，明確爭(zhēng)章要求；
2、每位學(xué)生尋找一個(gè)“手拉手”好朋友。
3、與“手拉手”好朋友共同做一件好事。
4、月底進(jìn)行以上兩點(diǎn)的考核
4月份
1、幫“手拉手”好朋友解決一個(gè)困難。
2、學(xué)習(xí)“手拉手”好朋友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
節(jié)約章（5、6月份）
爭(zhēng)章要求：
1、開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”活動(dòng)。
2、“變廢為寶”，利用廢舊物品制作一樣?xùn)|西。
3、檢查家里是否使用節(jié)能燈泡，向家長(zhǎng)提出使用節(jié)能電燈泡建議一次；
4、重復(fù)利用水一次。
5、和家長(zhǎng)一起學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)能小竅門(mén)等等。
各月活動(dòng)安排：
5月份
1、確定自選章，明確爭(zhēng)章要求；
2、從身邊的小事做起，“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”。
3、“變廢為寶”，利用廢舊物品制作一樣?xùn)|西。
6月份
1、檢查家里是否使用節(jié)能燈泡，向家長(zhǎng)提出使用節(jié)能電燈泡建議一次；
2、和家長(zhǎng)一起學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)能小竅門(mén)等。
3、召開(kāi)一次節(jié)約主題班會(huì)。
篇三：三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章方案
一、基本情況雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照江澤民同志“五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的主導(dǎo)性活動(dòng)。并以胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)識(shí)章、定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施時(shí)間：20XX年2月至6月
三、實(shí)施對(duì)象：三年級(jí)少先隊(duì)員
四、爭(zhēng)章類(lèi)別：基礎(chǔ)章：閱讀章、體育章特色章：課堂文明章
五、實(shí)施步驟：
第一步是定章。少先隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)爭(zhēng)章章目，并定好爭(zhēng)章計(jì)劃，確定自己在某一階段應(yīng)學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取某些方面取得明顯的進(jìn)步。
第二步是學(xué)章、練章。中隊(duì)輔導(dǎo)員向本中隊(duì)隊(duì)員動(dòng)員，讓隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)這一活動(dòng)的意義，并利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。隊(duì)員學(xué)章、練章以“基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進(jìn)行。
第三步是爭(zhēng)章、考章。中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，此活動(dòng)以小隊(duì)為單位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行輔導(dǎo)和考評(píng)，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章，考章活動(dòng)。爭(zhēng)章過(guò)程、考章結(jié)果要公布。
第四步是頒章。頒章是指少先隊(duì)組織向經(jīng)過(guò)考評(píng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌沫h(huán)節(jié)，這是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹活動(dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五步是護(hù)章。各中隊(duì)少先隊(duì)員要珍愛(ài)自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)潞碗r鷹獎(jiǎng)?wù)拢粩嗳〉眯碌倪M(jìn)步。
六、爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：
爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：
體育章：
1、能在學(xué)校的體育測(cè)驗(yàn)中達(dá)標(biāo)；
2、能參加兩種以上體育比賽；
3、能知道奧林匹克的精神并有主動(dòng)參與意識(shí)。
閱讀章：
1、自覺(jué)的完成每天的課前十分鐘閱讀；
2、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡(jiǎn)易讀物；
3、會(huì)選擇合適自己閱讀的有益的書(shū)報(bào)雜志；
4、能列舉出對(duì)自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落，語(yǔ)句摘錄下來(lái)，做成讀書(shū)卡片。
課堂文明章：
1、課前準(zhǔn)備好
2、遵守信號(hào)好
3、坐立姿勢(shì)好
4、認(rèn)真聽(tīng)課好
5、發(fā)言回答好
6、完成作業(yè)好
7、下課秩序好
爭(zhēng)章實(shí)踐：
體育章：
1、早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)；
2、每個(gè)學(xué)期中隊(duì)開(kāi)展一到兩次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)隊(duì)員都有參賽項(xiàng)目；
3、每個(gè)學(xué)期中隊(duì)或者小隊(duì)組織到實(shí)地或通過(guò)電視觀看一到兩次體育比賽。
閱讀章：
1、準(zhǔn)備一本筆記本，將閱讀過(guò)程中學(xué)到的名言名句摘錄下來(lái)；
2、將每周閱讀書(shū)籍的心得體會(huì)記錄下來(lái)；
3、每二周在博客中寫(xiě)一篇讀后感；
4、班級(jí)開(kāi)展有趣的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生為身邊的小伙伴講一講自己讀書(shū)的樂(lè)趣、感想和收獲；5、自己動(dòng)手制作讀書(shū)卡片。
課堂文明章：
1。以小主人精神參加隊(duì)內(nèi)民主競(jìng)崗活動(dòng)，爭(zhēng)取一個(gè)服務(wù)崗位；
2。發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，參加一個(gè)少先隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)；
3。以自己的興趣特長(zhǎng)為集體做二件以上的實(shí)事；
4。為中、小隊(duì)活動(dòng)提出二條好建議。
爭(zhēng)章時(shí)間：
二月份：學(xué)章、練章、定章，在中隊(duì)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，熟悉雛鷹爭(zhēng)章的整個(gè)過(guò)程，包括要注意的問(wèn)題。
三、四、五月份：爭(zhēng)章、考章
【三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃】相關(guān)文章：
三年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)的計(jì)劃03-19
小學(xué)三年級(jí)科學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃范文04-02
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課改計(jì)劃03-19
小學(xué)三年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文07-31
三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃范文01-22
三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃范文01-22
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃（精選6篇）04-17