《認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)識》教案

《認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)識》教案

　　《認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)識》教案

　　隨著社會文明的進步，包裝袋在日常生活中越來越常見，讓幼兒了解各種各樣的包裝袋，明白包裝袋上標(biāo)識的作用，了解白色污染的危害，激發(fā)幼兒愿意制作、使用環(huán)保手提袋是本次活動的主要目的。

　　1、認(rèn)識各種各樣的包裝袋。

　　2、認(rèn)識食品包裝袋的各種標(biāo)識，并能在生活中加以運用。

　　3、了解白色污染的危害，學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋。

　　1、布置任務(wù)：和家長一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識，與老師、小朋友交流分享，初步了解標(biāo)志的意義和作用。

　　2、多媒體課件

　　3、教學(xué)掛圖

　　4、每位幼兒帶一袋小食品

　　5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆等。

　　1、 播放課件，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的塑料袋，引發(fā)幼兒參與活動興趣。

　　（1）師：“你剛才看到了什么”（各種各樣的包裝袋）

　　（2）師：“他們是裝什么的？有什么圖案？在哪里見過？”（讓幼兒自由發(fā)表意見）

　　2、請幼兒介紹自己帶來的食品，認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)志。

　�。�1）師：“今天，小朋友帶來了很多小食品，現(xiàn)在請你和身邊的小朋友講一講：你帶來的是什么食品？在哪里買的？食品包裝袋上有什么圖案？為什么選擇這個食品？

　�。�2）請幼兒看掛圖，教師小結(jié)：食品包裝袋上有質(zhì)量安全認(rèn)證，綠色食品標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志、可回收標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)志，在購買食品的時候，要選擇有以上標(biāo)志的食品。

　　（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標(biāo)志，有沒有超出保質(zhì)期

　�。�4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標(biāo)志沒有超出保質(zhì)期的食品

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