工作室工作總結(jié)及工作計劃
工作室工作總結(jié)及工作計劃
一、20xx年工作總結(jié)
過去的一年，地理工作室充實而忙碌。在工作室全體成員的共同努力下，加強了地理工作室的建設(shè)和管理，在理論學習、教學反思、資源研討等方面開展了形式多樣的教研活動，使工作室成員相互促進、共同提高，使名師及成員自身素質(zhì)和能力得到進一步提升，現(xiàn)進行工作總結(jié)如下：
1．加強學習和參與實踐創(chuàng)新
年初，要求全體學員自主學習《教學設(shè)計——一種技術(shù)學的視角》（電子工業(yè)出版社，楊開城著），以此提高工作室成員的課堂教學設(shè)計水平，提升教育理念覺悟，深刻理解課改精髓。并要求全體成員對照《我的教師夢——地理教師成長敘事》（北京師大出版社，周建中主編）尋長自己的成長史，透過優(yōu)秀地理教師的成長史來剖析自己的不足。我們通過交流、嘗試，初中的學員們大膽提出“課前自學，課堂導學”的教學方法，高中的學員實施“以學定教，教練結(jié)合”的教學思路，理論與實踐結(jié)合，提高課堂教學水平。
2．參與研究和開發(fā)校本課程
工作室成員李晶在參與省初中賽課的過程中，全體成員集中精力，磨課——聽課——研課，每一個環(huán)節(jié)、每一個節(jié)點都是全體成員研討的結(jié)果，最后在省里獲一等獎。領(lǐng)銜人周建中帶領(lǐng)邵xx研究高三第二輪復習的策略及資源，經(jīng)常就一個選題、一個課件、一個策略都要進行精心設(shè)計，最后他們的“名學導學”資料贏得了市場的首肯。周建中還參與了《直擊新課程學科教學疑難——高中地理》的編寫。天心一中高中地理教研組編寫的校本課程《地理探究》現(xiàn)正在高一學生中使用。
3．推廣輻射和拓寬教學資源
天心區(qū)地理名師工作室利用其原有的資源優(yōu)勢，廣開渠道，走出去，請進來，取人之長，補已之短。邵xx老師主動請纓，執(zhí)教長沙市“送教下鄉(xiāng)”公開課；凌文芳老師承擔“支教”任務(wù)；李晶老師參與市、區(qū)教研公開課；周建中參與長沙市“雄才爭辯”活動。邵xx老師和戴望舒老師代表名師工作室受邀參加上海市星韻地理研討會，我們的做法及邵老師的講座贏得了大會的高度評價。我們工作室全體成員編寫的《績優(yōu)學案》（七下、八下）由人民教育出版社出版已在全國發(fā)行。
總之，我們工作室團隊有著極強的凝聚力和生命力，銳意進取，扎實工作。我們在工作中不斷學習，在學習中獲得提升。展望下一年的工作，我們不滿足于現(xiàn)有成績，我們會進一步堅定信心，開拓創(chuàng)新，為天心區(qū)的教育事業(yè)增光添彩。
二、20xx年工作計劃
工作目標
課型研討，打造特色；學習交流，開拓視野；反思總結(jié)，提升自已。
工作主題
措施與形式
負責人
課型研討
1、“無效教學的課堂表現(xiàn)”研討（網(wǎng)絡(luò)、交流）
2、復習課、活動課、講評課等課型的研討課展示
劉xx
葉xx
劉xx
學習交流
1、專家講座：“信息技術(shù)與靈動的地理課堂”
2、初中“送教下�！被顒�
邵xx
總結(jié)交流
工作室三年來的工作總結(jié)
周xx
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