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初中物理備課組工作計劃

時間:2024-08-02 04:12:26

初中物理備課組工作計劃

初中物理備課組工作計劃

初中物理備課組工作計劃

  一.工作重點

  1.學習物理課程標準,做好新課程培訓工作。

  認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

  2.做好期中期末復習工作

  認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

  3.抓教學常規(guī)

  組織有關(guān)學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,每一課都共同商量,探討,不求最好,但求更好。同時備課組成員相互督促,相互促進,努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

  二.主要活動

  1.理論學習、研究新課程的教法與學法。

  2.開設(shè)“常態(tài)課”,“常規(guī)課”并及時評課。

  3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。

  4.組織學生積極參加綜合實踐活動。

  5.積極開展教學興趣活動,準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽,在五月份舉行初二物理知識競賽。

  6.加強集體備課建設(shè),利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

  總之,我備課組的宗旨是:團結(jié)、和諧,共同提高,促每一位學生發(fā)展。一、指導思想:

  以新的教學理念為指導,全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下,為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材,面向全體學生,關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學生的積極性,圓滿的完成本學期的教學任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性,在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。

  二、工作目標:

  1.每周集體備一次,組員出席率達100%。

  2.切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

  3.切實加強化學實驗教學,培養(yǎng)學生的動手能力。

  4.加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。

  5.做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。

  6.每位組員采用一種新的教學模式。

  7.加強對教學大綱的學習,使高三教學有的放矢。

  8.平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。

  9.進一步加強電化教學的應用比例,為教育教學服務(wù)。

  10。加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。

  三、具體措施

  1.分解考點到每節(jié)課,將知識復習與專題歸納相結(jié)合,復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

  2.對例題、練習、試題,加強針對性的篩選,特別關(guān)注重點知識的落實情況;

  3.引導全體同學探究化學復習方法,狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點;

  4.針對不同的學生采取不同的策略,對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師,落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導,在最基本知識的落實上狠下功夫;

  5.認真分析階段性測試的結(jié)果,及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容,輔導范圍和方式;

  6.精心布置每日作業(yè),做到精講精練;

  7.重視對學生的學法指導和感情交流,幫助學生樹立信心克服困難。

  8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間,討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。

  9.同組教師相互聽課至少每周一次,聽課之后要相互交流意見,達到共同提高的目的。

  附:高三化學進度表

  (2005—2006學年度第二學期)

  周次時間課題內(nèi)容

  一3.1—3.6有機化學烴

  二3.7—3.11有機化學烴

  三3.14—3.18有機化學烴的衍生物

  四3.21—3.25有機化學烴的衍生物

  五3.28—4.1有機化學有機化學綜合復習

  六4.4—4.8專題金屬部分、非金屬部分

  七4.11—4.15專題物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

  八4.18—4.22專題化學平衡、電解質(zhì)部分

  九4.25—4.29專題計算、實驗部分

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