《小掛飾》的教學反思

《小掛飾》的教學反思

　　本節(jié)課一開始，先設疑：小朋友們，今天老師帶來了很多漂亮的東西，你們想不想看看？然后把我自制的小掛飾掛在黑板上，戴在脖子上、手上，從而激發(fā)學生的興趣，調動了學生學習的積極性，他們個個躍躍欲試。在制作的過程中，簡直出乎了我的預料，有的學生利用手中的材料制作的項鏈等掛飾非常對稱，確實給人美的感覺，有的學生能夠把我講的方法綜合運用。

　　在展示作品的過程中，學生能夠把自己的作品大膽地贈送給老師或者好朋友，增強了學生與他人的感情紐帶關系。

　　本節(jié)課不足的地方是有個別學生動手能力差，一節(jié)課也沒有制作出一件小掛飾，對這樣的學生要耐心輔導。

【《小掛飾》的教學反思】相關文章：

兒歌《別說我小》的教學反思09-20

教師《制作小桿秤》教學反思03-07

中班數學活動《捆小棒》教學反思11-17

教師教育教學反思《志趣小談》03-19

《小蟋蟀找朋友》的教案反思03-28

《On the farm》的教學反思02-27

seasons教學反思01-17

《大�！方虒W反思02-26

新詩教學反思03-19

《母雞》教學及反思02-18