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小學(xué)二年級下冊語文第一單元測試題及答案

時間:2024-12-27 21:41:18

北師大版小學(xué)二年級下冊語文第一單元測試題及答案

第一單元

北師大版小學(xué)二年級下冊語文第一單元測試題及答案

學(xué)校:臥龍寺小學(xué)       命題人:王永華

評價等級

優(yōu)

達標(biāo)

待達標(biāo)

在相應(yīng)等級

上劃“√”





一、讀拼音,寫漢字。

yì  si           diǎn         lǐ         liáng        jiào  shì

字          道                  好


































dēng          dú           zǒng         dá           zào

上           書           是            題           句


























二、選擇正確的讀音。

jiào                    jiāo

1、同學(xué)們都在教(     )室里認(rèn)真的上課。

2、爸爸教(     )會了我騎自行車。

xiě                    xuè

3、我的手指被劃破了,流了一點兒血(     )。

4、為了讓我健康地成長,爸爸媽媽付出了很多心血(     )。

三、照樣子,寫詞語。

例:(認(rèn)真)地背誦

(        )地跳           (       )地問

(        )的陽光          五顏六色的(       )

四、選詞填空。

只是          但是

1、他讀了幾遍,很快被背下來了。(      ),書里面說的是什么意思,他一點也不懂。

2、那時候上課,(      )先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來。

知識          認(rèn)識

3、我們兩個從小就(      )。

4、為了學(xué)好(      )、本領(lǐng),我要經(jīng)常去那里拜訪專家。

五、連詞成句,再加上標(biāo)點。

1、把    孫中山   背了出來   那段書    一字不錯地


2、好習(xí)慣    我們    從小   養(yǎng)成    要


六、讀句子,完成練習(xí)。

1、字典大樓真大真大,那里住著好多好多人家。

“人家”是指:

2、那次,我讀一篇文章,遇到一個字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”,啊,原來碎土、平地要用它!

“門牌”是指:                 ;“住址”是指:                  。

七、動腦筋,回答問題。

從前,一個很冷的冬天,有個農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇,就解(jiě  xiè)開自己的衣服,把它放在懷里。

蛇得(de   dé)到了溫暖,蘇醒了。它一醒過來,就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中(zhōng    zhòng)了毒,臨死的時候說:“蛇是害人的東西,我不該憐惜它!

1、用:“   ”劃去文中括號里加點字不正確的讀音。

2、農(nóng)夫在路上看見了一條怎樣的蛇?


3、蛇為什么能蘇醒?


4、農(nóng)夫是怎么死的?


5、讀了這個故事你明白了什么?


八、“三八”婦女節(jié)快到了,這是媽媽的節(jié)日,你想對媽媽說點什么或為媽媽做點什么?寫在下面的卡片上。

評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

一、24分        二、8分         三、8分         四、8分

五、8分         六、9分

七、1題6分,2題4分,3題4分,4題4分,5題4分

八、13分

試 題 答 案

二、1、jiào    2、jiāo    3、xiě      4、xuè

四、1、但是       2、只是       3、認(rèn)識       4、知識

五、1、孫中山一字不錯地把那段書背了出來。

孫中山把那段書一字不錯地背了出來。

2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

七、1、xiè     de    zhōng

試 題 說 明

試題考試時間為60分鐘,滿分為100分,試題大致由字、詞、句、閱讀和寫話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對第一單元的基礎(chǔ)知識的掌握情況和知識的靈活運用情況。試題以第一單元的重點“好習(xí)慣”為前提,題型體現(xiàn)了“活”和多樣性,還體現(xiàn)了學(xué)生個性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。

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