聲音的特性實(shí)驗(yàn)工作的報(bào)告
聲音的特性實(shí)驗(yàn)工作的報(bào)告
一、聲音的發(fā)生與傳播
1．課本P12頁圖1．1-1的現(xiàn)象說明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
練習(xí)：①人說話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。
�、凇饵S河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
�、矍么蜃雷樱牭铰曇�，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。
2．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽到聲音。
練習(xí)：①P14圖1．1-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因?yàn)闊o線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108m/s。
�、凇帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。
3．聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。
練習(xí)：☆有一段鋼管里面盛有水，長為L，在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長依次是。
☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚（早、晚）0．29s（當(dāng)時(shí)空氣15℃）。
☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼，鑼聲就停止。
4．回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0．1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚，不足0．1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
練習(xí)：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。
二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/strong>
1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。
3．骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4．雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。
三、樂音及三個(gè)特征
1．樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2．音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。
練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽覺范圍內(nèi)。
3．響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。
練習(xí)：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。
☆敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。
4．音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
5．區(qū)分樂音三要素：聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫──指響度；高音歌唱家──指音調(diào)。
四、噪聲的危害和控制
1．當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2．物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3．人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限0dB；為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。
4．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。
《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)測試題
一、請(qǐng)你填一填
1．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，傳播170m距離所需的時(shí)間為s。
2．摩托車加上消音器是在處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在 處減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在 處減弱噪聲。
3．人在講話或唱歌時(shí)，用手指摸頸前喉頭部分，會(huì)感到聲帶在 ；登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面站著也不能直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有。
4．漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚兒吸引到網(wǎng)里面來，表明水能夠 。
5．減弱噪聲的三條途徑：一是在 減弱，二是在減弱，三是在 減弱．在控制噪聲不超過 分貝才能保證休息和睡眠。
6．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（選填增大或減�。�
7．在圖2所示的裝置中，敲響右邊的音叉，會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球__________。如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則會(huì)看到泡沫小球_____________，這說明了_____________。
8．有時(shí)我們接起電話，彼此間只說了聲“您好”，對(duì)方還未來得及告訴我他是誰，如果他是我們熟悉的人，我們就能知道他是誰，這是根據(jù)________來判斷的。
二、請(qǐng)你選一選
9．在唱歌時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的（ ）
A．頻率不同 B．振幅不同
C．頻率和振幅都不同 D．響度不同
10．關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（ ）
A．老牛的音調(diào)高，響度大 B．老牛的音調(diào)低，響度大
C．老牛的音調(diào)低，響度小 D．老牛的音調(diào)高，響度小
11．醫(yī)生借助聽診器為患者診病是因?yàn)椋?）
A．聽診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高
B．聽診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅增加，使傳入人耳的聲音響度變大
C．聽診器能改變聽者與發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些
D．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些
12．關(guān)于雙耳效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）
A．利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的大小 B．利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠(yuǎn)近
C．利用雙耳效應(yīng)，可以準(zhǔn)確判定聲音傳來的方向
D．聲音從人的正前方或正后方傳來時(shí)，人耳不易分辨清楚
13．下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（ ）
A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來 B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診
C．比賽場上發(fā)令員的槍聲 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
14．將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（ ）
A．電鈴的振動(dòng)停止了 B．電鈴的聲音比原來更加響亮
C．只見電鈴振動(dòng)，但聽不到聲音 D．不見電鈴振動(dòng)，但能聽到聲音
15．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障．這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ）
A．堵塞感受噪聲器官B．阻隔噪聲傳播的途徑
C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D．防止噪聲產(chǎn)生回聲
16．在城市道路常見如圖3所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)入 B．禁止鳴笛，保持安靜
C．道路彎曲，行車注意安全 D．樂器商店的標(biāo)志
17．大音樂家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運(yùn)》、《田園》、《英雄》等，有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的，你認(rèn)為合理的是（ ）
A．他是把所作的曲子演奏給朋友們聽，朋友們把感受通過文字告訴他，指導(dǎo)他創(chuàng)作 B．他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音 C．自從他耳聾后，就隨隨便便作曲了 D．以上說法都不正確 三、研究與交流 18．你知道什么是聲吶？它有那些應(yīng)用？
19．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料，閱讀后回答問題
城市噪聲的主要來源是由工廠內(nèi)各種機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、交通工具的使用、人口的集中造成的，工廠車間的機(jī)器聲、飛機(jī)升降的轟鳴聲、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)聲、人們的喧嘩聲和音響設(shè)備的吵鬧聲等，都屬于噪聲。70db的噪音會(huì)干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳失去聽力等。防治城市的噪聲成為非常緊迫的任務(wù)。
問題：（1）請(qǐng)你再說出三種屬于城市噪聲的例子。
（2）請(qǐng)你說說城市噪聲的危害。
�。�3）請(qǐng)你說說防治城市噪聲的措施。
20．在一次校園歌詠比賽時(shí)，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？
21．蜜蜂或蒼蠅在我們面前飛過時(shí)，發(fā)出嗡嗡的響聲，而蝴蝶在空中飛行時(shí)則悄無聲息，這是為什么？
22．我們?cè)诳葱乔虼髴?zhàn)的影片時(shí)，會(huì)看到這樣的場面：在太空中一個(gè)機(jī)器人駕著飛船攻擊另一個(gè)飛船，另一個(gè)飛船被炸毀，響聲震耳欲聾，你認(rèn)為這個(gè)場景符合實(shí)際情況嗎？為什么？
四、實(shí)驗(yàn)探究
23．為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系，請(qǐng)你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：_；
(2)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：_ ；
(3)分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
24．下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：
情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。
根據(jù)以上情景，回答下列問題：
�。�1）聲音的特性有哪些？
(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？
五、請(qǐng)你算一算
25．超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示，馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)（聲速用聲音在15℃時(shí)的傳播速度）。某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2．5，那么它的飛行速度是多少？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間？
《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)測試題（參考答案）
一、請(qǐng)你填一填
1．0．5。 2．聲源處，傳播過程中，人耳處。 3．振動(dòng)，空氣。 4．傳播聲音。
5．聲源處，傳播過程中，人耳處，50。 6．分貝，減小。
7．被彈起，靜止不動(dòng)，月球上是真空不能傳聲。 8．音色。
9．A。 10．B。 11．D。 12．C。 13．B。 14．C。 15．B。
16．B。 17．B。
三、研究與交流
18．聲吶（是sonar的譯音，它是sound navigation ranging的縮寫）又叫水聲測位器，是利用發(fā)聲設(shè)備向被測物體發(fā)射出聲波或超聲波的脈沖，然后，在接收反射回來的脈沖信號(hào)，在顯示器上比較兩信號(hào)的時(shí)間間隔，以探測水下物體（魚群、沉船、海底等）的位置的一種測試儀器。利用聲吶可以探測海深，利用聲吶還可以探測水下的冰山，利用聲吶還可以探測魚群等。
19．（1）汽車的鳴笛聲、燃放的鞭炮聲、打樁機(jī)的打樁聲等；（2）噪聲會(huì)影響人們的工作學(xué)習(xí)和休息。長期生活在高分貝的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾��；更嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳失去聽力等；（3）把噪聲較大的工廠搬遷至郊區(qū)，在公路兩旁種植樹林或安裝隔音玻璃板等。
20．一般女生的聲帶狹長，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時(shí)，聲帶振動(dòng)較快，但是，振幅不大，所以音調(diào)高，響度小，聽起來尖而細(xì)，而男生的聲帶較寬厚，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽起來這種聲音低沉而有力。
21．蜜蜂和蒼蠅的翅膀振動(dòng)頻率是幾千赫，在人們的聽覺范圍內(nèi)（20～20000HZ）之間，人能聽到嗡嗡聲；雖然蝴蝶的翅膀同樣在振動(dòng)，但是，頻率只有五、六赫茲，不在人的聽覺范圍之內(nèi)，所以，人們聽不到蝴蝶的飛行聲音。
22．不符合，因?yàn)樘諞]有空氣，是真空，真空不能傳播聲音，因而不能聽到聲音。
四、實(shí)驗(yàn)探究
23．（1）音叉、乒乓球(系著細(xì)線)、小錘；（2）a、用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察乒乓球彈開的幅度；b、用更大力擊打音叉，重做上面的實(shí)驗(yàn)；（3）聲音的響
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