蘇教版小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編精心整理的蘇教版小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四 1

　　測(cè)試時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分100分

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

　　shān zhài yán bā sú chēnɡ ɡē sònɡ

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　yán sù lòu shuǐ ào miào zé rèn

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、組詞語(yǔ)。（6分）

　　拔（ ） 跨（ ） 稍（ ） 城（ ）

　　撥（ ） 挎（ ） 悄（ ） 誠(chéng)（ ）

　　hé （ ） juǎn( )

　　和 卷

　　huò（ ） juàn( )

　　三、按查字典要求填空。（6分）

　　四、用“然“組成不同的詞語(yǔ)，填入句中，使它們合適。（4分）

　�。�1）剛才還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒（ ）下起大雨來(lái)了，真是“六月的天，小孩的臉”，說(shuō)變就變！

　�。�2）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雷陣雨，瞧，現(xiàn)在（ ）下起大雨來(lái)。

　�。�3）你（ ）忘了問(wèn)他的姓名和學(xué)校，現(xiàn)在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！

　　（4）電腦（ ）神通廣大，可別忘了它畢竟是人腦設(shè)計(jì)出來(lái)的。

　　五、按要求完成下列句子練習(xí)。

　　1、修改病句。（4分）

　　（1）我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門(mén)。

　�。�2）我們要提高學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、句式轉(zhuǎn)換，保持句子意思不變。（4分）

　　那圓球不就是洋娃娃紅撲撲的小臉蛋嗎？

　　。

　　3、世上的事情會(huì)十全十美。

　��？

　　4、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

　　如果……就…… 　 雖然……但是…… 因?yàn)椤�…所以…�?/p>

　　（１）（ ）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）延期舉行。

　　（2）（ ）松松注意了學(xué)習(xí)方法，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

　�。�3）奶奶（ ）年紀(jì)大了，（ ）身體還很硬朗。

　　5、按要求改寫(xiě)句子。（8分）

　�。�1）這幾天，我讀熟了這冊(cè)書(shū)上的所有課文。

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　�。�2）改成擬人句。

　　丹頂鶴仰著脖子在叫。

　�。�3）改成比喻句。

　　一串串葡萄掛在架上。

　　六、閱讀下面的文章，按要求做題。

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)心的力量

　　我在林中的小路上，靜聽(tīng)著一群無(wú)名的小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你感到在這樹(shù)林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發(fā)現(xiàn)身邊的一棵松樹(shù)，有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰(shuí)傷害了這棵松樹(shù)呢？這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘……

　　于是，我感到一種寧?kù)o的幸福被破壞了，粗暴和殘害引起了我的憤怒。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到了這樹(shù)林里，特意看望那棵被傷害的松樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)那早已被砍傷的地方，涌起了一層透明的松脂，像給傷痕敷上一層藥膏，開(kāi)裂的樹(shù)皮正在慢慢吻合。

　　又過(guò)了幾天，我?guī)缀跏强觳脚苓M(jìn)樹(shù)林，一口氣沖到那被砍傷的松樹(shù)身邊。我忽然發(fā)現(xiàn)，在慢慢枯干的油脂下面，原來(lái)被斧子砍傷的地方，已經(jīng)全部愈合，松樹(shù)用它自身的抵抗，或者叫反抗，戰(zhàn)勝了罪惡的破壞，不可饒恕的摧殘。

　　我一時(shí)怔�。哼@種蘊(yùn)藏在松樹(shù)內(nèi)心的力量，是多么強(qiáng)大啊！

　　1、從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里（4分）

　　悅耳的（ ） 透明的（ ）

　　無(wú)名的（ ） 顯眼的（ ）

　　2、松樹(shù)內(nèi)心的力量指的是 （2分）

　　3、我的內(nèi)心力量指的是 （2分）

　　4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)美麗的家園，你準(zhǔn)備為保護(hù)家園做點(diǎn)什么呢？（2分）

　　（二）

　　___________

　　澳大利亞著名的菲利普島上，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀(guān)，成了一處游覽勝地。

　　仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)類(lèi)，它小巧玲瓏，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得它是那么可愛(ài)。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，加上它那潔白的`胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。

　　夕陽(yáng)西下，時(shí)過(guò)黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫(xiě)著：“仙企鵝下午8時(shí)零5分登陸。”人們不時(shí)地看手表：8點(diǎn)零5分到了！只見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚(yú)貫上岸，每隊(duì)約有50來(lái)只�！翱傤I(lǐng)隊(duì)”立在前側(cè)，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好，“總領(lǐng)隊(duì)”嘎嘎一聲令下，全隊(duì)齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵(zhǒnɡ)而至。

　　……夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。

　　1、給上面的橫線(xiàn)上給短文加個(gè)題目。（2分）

　　2、聯(lián)系上下文想想，“魚(yú)貫上岸”的意思是 ，文中與它意思相近的詞是 。（2分）

　　3、仔細(xì)讀短文，然后判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）

　�。�1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥(niǎo)類(lèi)。 （ ）

　　（2）短文第2自然段在朗讀時(shí)語(yǔ)氣要親切，速度要稍快。 （ ）

　�。�3）短文主要寫(xiě)了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 （ ）

　　4、仔細(xì)讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出來(lái)。短文第3自然段主要寫(xiě)了

　�。�2分）

　　5、用“ ——” 畫(huà)出短文中的一句比喻句。這句話(huà)中把___________比作了___________（2分）

　　6、短文中“總領(lǐng)隊(duì)”指的是 “眾弟兄”指的是 （4分）

　　7、如果你也看到這樣的情景，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）

　　_________________

　　七、習(xí)作。（30分）

　　題目： 笑（哭）了

　　要求：1、從“笑”和“哭”中任選一個(gè)題目補(bǔ)充完整。

　　2、寫(xiě)之前，想好要寫(xiě)的內(nèi)容和敘述的順序。

　　3、寫(xiě)時(shí)做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

　　小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四 2

　　一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)

　　wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn

　　()()()()

　　bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì

　　()()()()

　　二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)

　　1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhòngchóng)疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空(kòngkōng)隙。

　　2.這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給(gěijǐ)予是令人快樂(lè)(lèyuè)的。

　　3.說(shuō)它貪玩吧，的(díde)確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?

　　三、形近字組詞(5分)：

　　尊()隱()哀()延()徒()

　　遵()穩(wěn)()衷()廷()陡()

　　四、請(qǐng)用“——”畫(huà)出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。(3分)

　　喜從天將()莫明其妙()神計(jì)妙算()汗流夾背()

　　請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)___________、___________、___________。

　　五、給下面加粗的字選擇正確的解釋?zhuān)�把序�?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(5分)。

　　振：①搖動(dòng)，揮動(dòng)②奮起，興起

　　1.這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。()

　　2.我的爺爺正在振筆直書(shū)。()

　　爛：①因過(guò)熟而變得松軟②東西腐壞③破碎

　　1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。()

　　2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。()

　　3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。()

　　六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)

　　奇怪奇跡

　　1.今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里，真()。

　　2.長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的()。

　　雖然……但是…… 即使……也……如果……就……

　　3.()碰到了再大的困難，我們()要想辦法克服。

　　4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

　　5.( )貓所過(guò)之處，枝折花落，( )我絕不會(huì)責(zé)打它。

　　七、句子(10分)：

　　1、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課�！�(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)

　　2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。(改為反問(wèn)句)

　　3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的`故事。(縮句)

　　4、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)

　　5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)

　　八、填空。(3分)

　　1、茍有恒，;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

　　2、羈鳥(niǎo)戀舊林。

　　3、春色滿(mǎn)園關(guān)不住。

　　九、開(kāi)心閱讀(共32分)

　　(一)閱讀《貓》選段，回答問(wèn)題。(14分)

　　___________

　　貓的(姓性)格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼(換喚)，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

　　它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。

　　它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1.“憑”：用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。(2分)

　　2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“√”。(3分)

　　3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　勇敢——( ) 溫暖——( )確實(shí)——( )

　　4.請(qǐng)用“～～～”畫(huà)出第一自然段的中心句。(1分)

　　5.讀了文中畫(huà)“-----”的句子，我體會(huì)到。(1分)

　　6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)

　　(二)認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(18分)

　　一天老師給學(xué)生出了這樣一道題：有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一個(gè)燈籠這是為什么_

　　學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“這是他給兒子買(mǎi)的燈籠�！边�有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊!

　　1.請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上，你一定行!(3分)

　　2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語(yǔ)是：，我還能寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)：___________、___________。(3分)

　　3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。(2分)

　　寒冷——( )黑暗——( )

　　4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(2分)

　　(1)失去視力的人。()

　　(2)比喻花樣繁多或變幻多端。()

　　5.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。(2分)

　　6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)

　　7.讀了這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)?(4分)

　　十、作文(30分)

　　在21世紀(jì)，人類(lèi)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出自己的奇思妙想吧!

　　題目：未來(lái)的__________________

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

　　2、展開(kāi)豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體。

　　3、句子要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400字左右。

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