《歪歪路小學(xué)》讀后感范文400字
一本書(shū)就是一個(gè)世界。
隨著書(shū)頁(yè)的掀動(dòng)，故事場(chǎng)景就在指尖內(nèi)變化。在書(shū)中，你能跟唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，也能和愛(ài)麗絲一起漫游仙境；能和旺達(dá)一起畫(huà)出自己心中的一百條裙子，也能與老人一同冒險(xiǎn)體會(huì)航海捕魚(yú)的樂(lè)趣；能在流浪漢拉斯莫斯和奧斯卡爾的帶領(lǐng)下一起浪跡天涯……也能隨著老舍先生一同拜訪(fǎng)貓城……而《歪歪路小學(xué)》則是跟朱爾斯老師和她班上的學(xué)生一起愉快地學(xué)習(xí)。
《歪歪路小學(xué)》是由路易斯·薩奇爾所“建立的”的，故事發(fā)生在一棟沒(méi)有十九樓的教學(xué)樓內(nèi)，師生友好相處，這里的壞老師會(huì)把孩子變成蘋(píng)果，這里的好老師認(rèn)為上課睡覺(jué)并不是你的.錯(cuò)，而且還有午休時(shí)間讓你玩耍。但這里的學(xué)生一點(diǎn)都不討厭學(xué)知識(shí)，相反，他們很怕提早被校車(chē)送回家。在這所神奇的小學(xué)里不僅有史上最好的班長(zhǎng)麥倫，樂(lè)觀的D·J，正在換牙的隆迪等有趣的同伴，還有和藹的朱爾斯老師和孩子們最?lèi)?ài)的體育老師路易斯。全書(shū)講述的人物都是作者路易斯兼職老師時(shí)所遇到的人物。整本書(shū)都在講述歪歪路小學(xué)所發(fā)生的事件，有芝麻大小的，也有天般大的，所有的情節(jié)都很貼近生活，所以才能讓讀者身臨其境，仿佛自己就是其中的一員。
每當(dāng)我看到一些夸張的情節(jié)，比如萊斯利決定賣(mài)腳趾頭時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑，殊不知笑的就是最真實(shí)的自己。
書(shū)中我找到了一個(gè)和我非常相似的人物。她就是比比，一個(gè)畫(huà)畫(huà)速度超級(jí)快的棕色短發(fā)的小女孩，她和我一樣是那種超級(jí)不喜歡拖拉的人，但又不討厭磨磨蹭蹭，現(xiàn)在，我知道了，以后不能在這樣，不能求快，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，追求質(zhì)量。
讀完書(shū)，又回到了現(xiàn)實(shí)生活，顯然，我們并沒(méi)有歪歪路小學(xué)那么天馬行空的學(xué)習(xí)方式，但我們未必不能去幻想，自己心中那份最向往的世界。
一書(shū)一世界，愿正在讀書(shū)的你也能找到內(nèi)心向往的世界。
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