《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的讀后感范文

　　【第1篇】

　　《馬小跳愛(ài)科學(xué)》是我在圖書(shū)館看過(guò)最有趣的一本書(shū)，它是中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。

　　現(xiàn)在我和大家分享一下書(shū)中的樂(lè)趣吧！

　　在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一位新的好朋友，他叫“馬小跳”，他是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心又強(qiáng)，刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿(mǎn)強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)�！耙粐嶈F重還是一噸木頭重”、“打開(kāi)門(mén)窗看電視”、“人為什么不長(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話(huà)怎樣傳遞聲音”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來(lái)人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的`情況下，會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論啊！看來(lái)我以后吃飯時(shí)都要“細(xì)嚼慢咽”了！科學(xué)真的是無(wú)處不在��！真是太有趣了！

　　《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)真是讓我受益匪淺��！其實(shí)科學(xué)每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學(xué)習(xí)中，我們只有細(xì)心觀察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去探索科學(xué)的奧秘呀!

　　【第2篇】

　　上周日，在逛書(shū)市時(shí)，我無(wú)意間看到一本封皮印有馬小跳的書(shū)籍，馬小跳是大家再熟悉不過(guò)的了，我也是他的忠實(shí)粉絲。我好奇的翻開(kāi)了幾頁(yè)，不知不覺(jué)就進(jìn)入到書(shū)中了。原來(lái)這本書(shū)是一本科普書(shū)，里頭的樣式與十萬(wàn)個(gè)為是么差不多，這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)1》我看得差不多了，我毫不猶豫地把另外九本拿下。

　　每當(dāng)有空時(shí)我總是拿他來(lái)充實(shí)自己，終于看完了一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，什么人類(lèi)“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、“洗澡的最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的誤區(qū)；中國(guó)七大方言、動(dòng)畫(huà)片的由來(lái)、撲克牌的由來(lái)……一條條不可不知的知識(shí)長(zhǎng)龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán)，簡(jiǎn)單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門(mén)，使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。讀完這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來(lái)，揭開(kāi)了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過(guò)程......我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙��！

　　這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國(guó)的明天更加美好！

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