《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文800字（通用6篇）
看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文800字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
——題記
書(shū)籍猶如我們的精神糧食，能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足；書(shū)籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。
接下來(lái)讓我們一起探討《海底兩萬(wàn)里》這本具有探索性的小說(shuō)吧！這本書(shū)出自于“科幻小說(shuō)之父”儒勒。凡爾納之手�！陡裉m特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。
這本書(shū)敘述了法國(guó)學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼。德蘭，因?yàn)槭艿窖?qǐng)參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過(guò)程中，因被獨(dú)角鯨撞擊，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱L(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開(kāi)始了游歷海底兩萬(wàn)里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號(hào)”回到了大陸，額尼摩船長(zhǎng)的秘密也被公布開(kāi)。
他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚(yú)搏斗、經(jīng)歷過(guò)冰山封路、被章魚(yú)襲擊，遇到過(guò)北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過(guò)程不是很順利，但是他們看到過(guò)海底的動(dòng)植物，海底的洞穴，到過(guò)，到過(guò)隧道和遺址等許多的地方。
從他們一路以來(lái)的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家�？蒂悹杽t是一個(gè)沉著、隨和、誠(chéng)實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人。尼。德蘭，他的捕魚(yú)技術(shù)高超，但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長(zhǎng)性格陰郁，可他知識(shí)淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓這本書(shū)更加風(fēng)趣幽默。
我們可以通過(guò)這本書(shū)了解到海底世界，原來(lái)是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù)，不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒(méi)有“鸚鵡螺”號(hào)這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢(mèng)想，給予我們啟示，給予我們無(wú)限的夢(mèng)想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。
同時(shí)這部科幻小說(shuō)也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣，也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說(shuō)給了我很大的啟迪。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感2
利用暑假的來(lái)臨，我的了這本由凡爾納所寫(xiě)的著作《海底兩萬(wàn)里》。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能 。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的代表作之一，敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)；最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙我看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感3
海底是一個(gè)未知的世界，是一片全新的天地，海底的秘密到目前還未徹底解開(kāi)。帶著對(duì)海底世界的好奇，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。
我自認(rèn)為沒(méi)有讀懂這本書(shū)，特別是里面的專業(yè)用語(yǔ)，我一知半解，但我了解了故事情節(jié)：主人公阿羅納克斯參加捕殺“海怪”時(shí)，因一場(chǎng)撞擊掉入了大海，發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是尼摩艇長(zhǎng)的一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)；被尼摩艇長(zhǎng)囚禁之后，隨尼摩遨游海底世界，最后因?yàn)橛龅搅伺餐骱０兜拇箐鰷u，和他的同伴逃了出來(lái)。
作者儒勒？凡爾納，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他描寫(xiě)的海底世界真是美極了，讓我好像真正進(jìn)入了這個(gè)美麗而奇妙的天地。海洋里的魚(yú)名目繁多，五光十色；植物、貝殼、軟體動(dòng)物等也是各式各樣，多姿多彩；還有很多礦產(chǎn)資源，而且絕大部分都是我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，這本書(shū)簡(jiǎn)直就是一本海洋百科全書(shū)，描繪了一幅幅豐富多彩生機(jī)勃勃的美麗畫(huà)卷，讓我大開(kāi)眼界，極大地滿足了我的好奇心。
當(dāng)我第一次看到尼摩艇長(zhǎng)的時(shí)候，覺(jué)得他是一個(gè)對(duì)人類有著刻苦銘心的痛恨，而且這種痛恨導(dǎo)致他在海底進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)。但是，尼摩艇長(zhǎng)出現(xiàn)在錫蘭采珠場(chǎng)時(shí)，為了營(yíng)救被鯊魚(yú)襲擊的采珠人，奮不顧身地沖向鯊魚(yú)，手持匕首同鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)。當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)來(lái)到克里特島時(shí)，他又為那些貧困的民眾秘密送去幾百萬(wàn)的財(cái)富。這一系列的事跡徹底顛覆了我對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，他的.心里還是時(shí)時(shí)刻刻裝著陸地上那些受苦的人們和被壓迫的種族，以及需要救濟(jì)的窮人和需要復(fù)仇的受害者。
康塞爾和尼德同樣讓我感動(dòng)，讓我佩服�？等麪柺前⒘_納克斯的仆人，當(dāng)知道自己的主人掉入大海之中后，就義無(wú)反顧地跳下來(lái)施救，說(shuō)：“扔下先生不管！絕對(duì)不可能！我已經(jīng)下定決心，就是要死也要死在先生前頭！”，這是多么的忠誠(chéng)與勇敢��！尼德呢，在極度缺氧的情況下，自己不舍得吸掉儲(chǔ)氣罐里的一丁點(diǎn)空氣，而是全部留給了阿羅納克斯。當(dāng)我讀完這一段時(shí)，已經(jīng)是熱淚盈眶了。
我花費(fèi)了三天時(shí)間重溫了這本書(shū)，雖然很累，但是不覺(jué)得虧，因?yàn)槲以俅涡蕾p到了海底世界的美麗奇妙，感受到了人性的善良真誠(chéng)和美好。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感4
海底，是人類奮斗幾千年才得以接觸的一片神奇空間，提到海底，一般人都會(huì)覺(jué)得這是一片死氣沉沉、了無(wú)生機(jī)的生命荒原。其實(shí)不然，目前已發(fā)現(xiàn)21萬(wàn)種海洋生物，實(shí)際數(shù)量，應(yīng)為210萬(wàn)種！如果你還沒(méi)有感受到海洋世界的魅力，這本《海底兩萬(wàn)里》一定能讓你對(duì)神奇的海底世界魂?duì)繅?mèng)縈。
《海底兩萬(wàn)里》中，作者用科學(xué)家敏銳的目光和文學(xué)家優(yōu)美的筆觸為我們展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的海洋畫(huà)卷，其中關(guān)于潛艇等高新科技高瞻遠(yuǎn)矚的目光以及精彩豐富的故事情節(jié)使《海底兩萬(wàn)里》一經(jīng)出版，被多國(guó)競(jìng)相翻譯，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。
初看《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)吸引我的是海洋世界中多種多樣的生物：長(zhǎng)達(dá)五百多米的墨角藻、渾身散發(fā)瑩光的磷蝦、性情殘暴的抹香鯨。每一種海底的神奇生物都讓我難以忘懷。
如今，再度拾起《海底兩萬(wàn)里》，我的目光被莫奈艇長(zhǎng)—一個(gè)“不存在的人”吸引了。一開(kāi)始，莫奈那種不茍言笑的嚴(yán)肅感和“故弄玄虛”的神秘感讓我對(duì)這個(gè)角色有點(diǎn)迷茫甚至是厭惡，。但故事情節(jié)繼續(xù)推進(jìn)后，我對(duì)奈莫艇長(zhǎng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，剝開(kāi)他冷漠的外表，這位艇長(zhǎng)先生在與章魚(yú)搏斗時(shí)的勇猛、對(duì)革命者的慷慨資助、追求正義和自由的精神都讓我無(wú)比欽佩，尤其是在珊瑚墓地，當(dāng)他的船員重傷致死時(shí)，他從心底流露出的悲傷，更是令我動(dòng)容。但就在我對(duì)奈莫艇長(zhǎng)肅然起敬時(shí)，他又用一場(chǎng)血腥的大屠殺樹(shù)立起了他殘暴的“復(fù)仇者”形象。
奈莫艇長(zhǎng)對(duì)一艘不知國(guó)籍的軍艦發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)慘無(wú)人道的進(jìn)攻，致使整整一船官兵葬身海底。正如阿羅納克斯教授所言“不管他在世人那邊受到過(guò)何種痛苦，他也沒(méi)有權(quán)利這樣懲罰人。”奈莫艇長(zhǎng)在被奴役者面前是仁慈的，面對(duì)“壓迫者”他又是冷血無(wú)情的�！暗赋鸷拊谒麅春莸男闹衅较⑾聛�(lái)，但愿觀看到這么多的奇跡使他的復(fù)仇思想泯滅！”這聲感嘆不僅是阿羅納克斯教授的想法，也是作者儒勒．凡爾納以及萬(wàn)千讀者的共同心聲。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科學(xué)史上的瑰寶，也是一朵文學(xué)史上的奇葩，不管你是喜歡海底世界還是喜歡奈莫艇長(zhǎng)、阿羅納克斯教授，內(nèi)德.蘭德、貢塞伊等有血有肉的人物形象，都可以乘起我們的“鸚鵡螺號(hào)”一起去乘風(fēng)破浪！
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感5
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個(gè)普通的仆人，他認(rèn)真地干著一個(gè)普通仆人所應(yīng)該做的工作：為教授打點(diǎn)行李，整理文獻(xiàn)，喂養(yǎng)動(dòng)物，當(dāng)聽(tīng)差、跑腿等。
雖說(shuō)是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因?yàn)閷?duì)方是著名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝，也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊。康塞爾雖說(shuō)是個(gè)仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué)，認(rèn)真，一絲不茍，正如他所愛(ài)好的分類學(xué)。他理性，嚴(yán)謹(jǐn)，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對(duì)教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨(dú)腳鯨”時(shí)，教授在沖撞時(shí)不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí)，他和尼德·蘭把所剩的最后一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí)，教授問(wèn)他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)民，只受過(guò)小學(xué)的教育，但他同時(shí)又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬(wàn)元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書(shū)法，鄰里稱道；有的是捐贈(zèng)了上萬(wàn)元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中�？等麪�、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感6
前兩周，我與爸爸媽媽去上海書(shū)城把這本《海底兩萬(wàn)里》買了回來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)，前言有附圖，讓我對(duì)這本書(shū)充滿了好奇心。
“鄧肯號(hào)”上的船長(zhǎng)船員只是一些配角，兩三章就結(jié)束了他們的故事。主要就在那個(gè)他們所搜尋的“獨(dú)角鯨”上。其實(shí)那是一艘前端有一個(gè)大沖角的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，不過(guò)它的內(nèi)部裝置都十分齊全不過(guò)，又可以從作者的文字中可以看出，主人公尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的人，遇事沉著冷靜，失去了自己的船員如同失去了親人那樣痛苦。作者將自己在文中寫(xiě)成一位博學(xué)多識(shí)的教授，且擁有一位忠心、愛(ài)將海洋動(dòng)物分類的仆人康塞爾，還有在“鄧肯號(hào)”結(jié)識(shí)的一位暴躁易怒不過(guò)善良的捕魚(yú)能手尼德蘭。文中描述了各種在海洋中穿梭的故事，以及各種魚(yú)類。我感覺(jué)文中所寫(xiě)的海馬和我們所認(rèn)知的不一樣，好像也是一種類似于海獅大小的海洋動(dòng)物。
文中有兩個(gè)情節(jié)給我的印象十分深刻。一個(gè)是保護(hù)弱小，擊殺抹香鯨，還有就是大戰(zhàn)章魚(yú)。
當(dāng)他們闖進(jìn)南極時(shí)，就看到一群長(zhǎng)須鯨正歡快地在南極冰川中游泳，然而他們的天敵抹香鯨竟來(lái)襲擊它們�？吹竭@一段時(shí)，我心中不禁想起一句話：本是同根生，相煎何太急。他們本是鯨類一族，卻為何成為天敵，真是搞不懂。長(zhǎng)須鯨本身數(shù)量就少，所以尼摩船長(zhǎng)出于保護(hù)弱小的同情心，用船的沖角撞那群抹香鯨。頓時(shí)，海上染成了血紅色，實(shí)在恐怖。
要數(shù)最恐怖的就是大戰(zhàn)章魚(yú)。他們的船開(kāi)得好好的竟會(huì)碰上一群大章魚(yú)。他們迅速穿上潛水服來(lái)到艙外。從作者的文字中可以看出，又有大烏賊，又有大章魚(yú)，而且他們的大觸手也十分恐怖，又軟又滑，吸盤看到就犯惡心，一張一縮的。而且它們又巨大無(wú)比，力氣也很大，都把推進(jìn)器弄壞了。為了打敗它們，尼摩船長(zhǎng)的一位船員犧牲了生命。在死之前，作者也知道了原來(lái)那位犧牲的船員也是法國(guó)人，他知道了原來(lái)還有同胞在船上。不過(guò)，雖然最后章魚(yú)吐了墨汁逃走了，但是那名船員仍沒(méi)逃過(guò)它們的魔爪，離開(kāi)了他們。
這本書(shū)對(duì)我感觸很深，讓我知道，必須冷靜面對(duì)事情，否則只會(huì)越辦越壞。
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