《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感范文（通用45篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 1
最近，我讀了童話《愛(ài)心樹(shù)》讓我深受感動(dòng)。這篇童話寫了一個(gè)小男孩在森林里遇到了一棵愛(ài)心樹(shù)，這棵樹(shù)很愛(ài)他，讓他爬到身上來(lái)玩，蕩秋千，在樹(shù)陰底下乘涼，大家都很快樂(lè)，時(shí)間在流逝，男孩子長(zhǎng)成了少年，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常來(lái)和大樹(shù)玩，少年需要錢，大樹(shù)為了讓少年快樂(lè)，就讓少年摘走樹(shù)上的蘋果去賣錢。后來(lái)少年又長(zhǎng)成了年輕人，年輕人需要一間房子，這棵愛(ài)心樹(shù)又讓年輕人把自己的樹(shù)枝砍下來(lái)蓋了一間房子。年輕人又長(zhǎng)成了中年人，中年人想要條船離開(kāi)這個(gè)地方，大樹(shù)就讓中年人砍了自己的`樹(shù)干做了一條船離開(kāi)這里，大樹(shù)自己雖然變成樹(shù)墩，但很快樂(lè)，不過(guò)又感到很寂寞，后來(lái)過(guò)了很多年，中年人變成老年人，又回來(lái)這個(gè)地方，大樹(shù)很高興，但他已經(jīng)什么都沒(méi)有了，只有個(gè)老樹(shù)墩在那里，老人想找個(gè)地方休息，大樹(shù)就讓他坐在樹(shù)墩上，快樂(lè)地陪伴著老人。
雖然現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)心樹(shù)，但我們周圍有很多象愛(ài)心樹(shù)一樣奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，比如爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的付出，老師對(duì)我們辛勤的教育，他們用不求回報(bào)的愛(ài)心來(lái)關(guān)愛(ài)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)輩和老師在我們身上付出的愛(ài)心是無(wú)限的，我們也應(yīng)該付出同樣的愛(ài)心去回報(bào)他們，回報(bào)整個(gè)社會(huì)，只要我們每人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，就會(huì)象愛(ài)心樹(shù)一樣，讓我們生活得更加快樂(lè)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
我們都是愛(ài)心樹(shù)！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 2
從前，有一棵愛(ài)心樹(shù)，她是一棵蘋果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè)。有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢買玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹(shù)很高興。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹(shù)高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著她所有的`樹(shù)枝開(kāi)心的走了，樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開(kāi)這里�！睒�(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船，男孩完成了心愿，離開(kāi)了這里，看著男孩遠(yuǎn)去的背影，樹(shù)很高興，可是……
多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有蘋果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了�！薄皼](méi)關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹(shù)根上休息。”男孩坐了下來(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶……。有一棵大樹(shù)，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。
當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家……親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂，甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)！
家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢？
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 3
今天我讀了一本書，書的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，書中講的是一個(gè)男孩和一棵蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)男孩子，孩子想游戲的時(shí)候就用蘋果樹(shù)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋果吃；玩累了，就靠在大樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也恨快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷的向大樹(shù)索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹(shù)什么也沒(méi)了。剩下一個(gè)矮矮的`木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地為我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子從活潑幼稚的孩童時(shí)代到動(dòng)遲緩的老年，總是不停地在索取，既貪婪又自私，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹(shù)此什么。難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福地生活著。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 4
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這個(gè)故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂(lè)。
看著看著，就想到父母、朋友、老師。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們，想要他們幫助自己。
愛(ài)是無(wú)私的，不圖回報(bào)的，可我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)知足，這樣付出的愛(ài)心才有價(jià)值。感恩就是感謝，就是愛(ài)周圍的一切，并將愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去。就如同我們給樹(shù)澆了水，施了肥，樹(shù)很快長(zhǎng)出了葉，抽出新枝，在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，在風(fēng)中，它嘩嘩笑個(gè)不停。樹(shù)感恩的最好方式就是長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這樣，澆水、施肥的人就心滿意足了。
人，感恩的方式就是以同樣的方式去愛(ài)自己的父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)周圍的一切。
感恩,就是感謝生活。感謝供我們衣食住行的'人，感謝帶給我們快樂(lè)的生活，感謝生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事。感恩，就是感謝這個(gè)世界。感謝藍(lán)天讓我們胸襟開(kāi)闊，感謝大地為我們?cè)杏f(wàn)物，感謝河流為我們帶來(lái)清澈。
如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。我們惟愿所有的花都會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
在我們的生活中，也有人像大樹(shù)一樣那么無(wú)私地愛(ài)著我們，那就是我們的父母、家人。當(dāng)然我們不能做那個(gè)小男孩，我們應(yīng)該做善良、心中有愛(ài)的大樹(shù)，就算做不了大樹(shù)，那就讓我們做棵小樹(shù)吧，對(duì)待父母應(yīng)該心懷感恩。
這樣的愛(ài)太無(wú)私，太偉大。大樹(shù)的愛(ài)如同父母的愛(ài)，那么無(wú)私，那么善良，那么慷慨……
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 5
今天，我讀完了一篇文章，其實(shí)呀，這也不是什么書，只不過(guò)是一篇文章罷了。不過(guò)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的`果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(zhǎng)大了。大樹(shù)把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì)哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾？希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 6
今天寫完作業(yè)，我讀了一篇叫《愛(ài)心樹(shù)》的文章，這篇文章主要講了男孩和一棵大樹(shù)的故事：小時(shí)候男孩和大樹(shù)是朋友，他每天都去找大樹(shù)玩——用大樹(shù)的葉子編王冠，渴了吃大樹(shù)的果實(shí)，男孩漸漸長(zhǎng)大了，不和樹(shù)作伴了。男孩長(zhǎng)大后來(lái)找過(guò)大樹(shù)三次，而這三次他都是向大樹(shù)索要東西的：第一次，男孩向大樹(shù)要蘋果去賣錢。第二次，男孩砍走了樹(shù)枝，去蓋房子。第三次，男孩砍掉了樹(shù)干，造了一艘船去遠(yuǎn)行……但是，大樹(shù)對(duì)于男孩不停的索取，不但沒(méi)有抱怨，卻依然很高興……
親愛(ài)的小朋友們，故事里的大樹(shù)是不是很想我們的'父母呢？他們不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地等著我們的歸來(lái)，而這一切都是因?yàn)閻?ài)�？扇绻覀冎魂P(guān)注自己的理想、自己的生活，一味的索取，那是多么的不應(yīng)該。要知道，父母也需要我們的關(guān)愛(ài)啊！
小朋友們，你是否記得，對(duì)于我們的生日，爸爸媽媽總是記得很清楚，而且會(huì)準(zhǔn)備好禮物，做一大桌好吃的飯菜慶賀。那小朋友知不知道爸爸媽媽的生日呢？你又為爸爸、媽媽做了什么呢？小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，在即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，我們應(yīng)該送媽媽一件禮物，幫媽媽干一些家務(wù)活……我決定，在三月八日，我要用我的壓歲錢為媽媽送上一束康乃馨，祝媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！我還要幫媽媽做我能做的家務(wù)活，讓媽媽也實(shí)實(shí)在在休息一天。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 7
你讀過(guò)《愛(ài)心樹(shù)》這本書嗎？這是一本關(guān)于樹(shù)對(duì)一個(gè)小男孩的愛(ài)心的故事。
有一棵樹(shù)，它喜歡了一個(gè)小男孩，小男孩也愛(ài)和它玩兒，比如：采集一些樹(shù)葉做一個(gè)王冠、和樹(shù)捉迷藏……他也在樹(shù)上畫了兩個(gè)愛(ài)心。可是日子一天天的過(guò)去了，小男孩也漸漸的長(zhǎng)大了，孩子離開(kāi)了那棵樹(shù)，樹(shù)很傷心。有一天，小男孩回來(lái)了，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)，和我玩玩�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩那些游戲了，我現(xiàn)在只需要錢�！睒�(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有錢，這樣吧，你把我的蘋果摘下來(lái)買掉，賣點(diǎn)錢，你就會(huì)快樂(lè)的�！庇谑牵∧泻⒕桶烟O果摘下來(lái)賣了錢。
又過(guò)了很久，小男孩都沒(méi)來(lái)。有一天，小男孩又來(lái)了，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，和我一起玩兒玩兒，�！笨墒切∧泻s說(shuō)：“我有很多事情要做，沒(méi)時(shí)間玩兒了。我現(xiàn)在需要一座房子�！睒�(shù)說(shuō)：“你把我的`樹(shù)枝坎下來(lái)蓋一座房子，你就會(huì)快樂(lè)了�！蹦泻⒕桶褬�(shù)枝坎了下來(lái)搭了一座房子……樹(shù)，它就是那棵愛(ài)心樹(shù)，它也是我們的主人公，它幫助了小男孩很多次。
小男孩，它是我們的主人公，他和愛(ài)心樹(shù)是一個(gè)非常要好的老朋友了，從前有一棵樹(shù)……他喜歡上了一個(gè)小男孩。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干，他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千、吃樹(shù)上結(jié)的蘋果。同大樹(shù)捉迷藏。
樹(shù)對(duì)小男孩真好。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 8
這本書講得就是一棵普通大樹(shù)一直為一個(gè)小男孩無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。
兒時(shí)的男孩，在樹(shù)上玩兒，樹(shù)下乘涼。男孩長(zhǎng)大后，需要錢和房子，大樹(shù)就把蘋果給他，讓他去賣錢；把枝葉給他，讓他去蓋房子；男孩又要遠(yuǎn)行，大樹(shù)就把枝干給他做船。男孩累了，大樹(shù)盡量把樹(shù)墩抬高，讓男孩坐的舒服。等到男孩老了，他用心的在樹(shù)上刻下I LOVE YOU!我愛(ài)你！因?yàn)槟泻⒍昧舜髽?shù)對(duì)他的付出，他要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答大樹(shù)。
讀完這本書，我感觸很深，大樹(shù)對(duì)男孩的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我特別感動(dòng)！回想一下大樹(shù)不就是我們的父母嗎？而男孩就是我們。當(dāng)我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí)，父母總會(huì)想盡辦法來(lái)滿足我們，當(dāng)滿足后，我們心情無(wú)比高興，全然不知父母為滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，而我們心安理得地接受父母給的`一切。從來(lái)沒(méi)有管父母的痛苦和勞累，只顧高興了。身為母親的我，深深懂得了做父母的對(duì)孩子只有付出不求回報(bào)的道理。因?yàn)樵诟改秆壑�、心中只有孩子，沒(méi)有一點(diǎn)自己。這就是全天下所有父母的用心�？蓱z天下父母心��！
孩子們，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，你們一定要理解父母的苦心，抱著一顆感恩的心好好的孝敬父母，做一個(gè)以孝為先的真正的懂事的好孩子！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 9
今天我讀了一本書，書的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，書中講的是一個(gè)男孩和一棵蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)男孩子，孩子想游戲的時(shí)候就用蘋果樹(shù)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋果吃；玩累了，就靠在大樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也恨快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的`想法和要求也越來(lái)越多。他不斷的向大樹(shù)索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹(shù)什么也沒(méi)了。剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地為我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子從活潑幼稚的孩童時(shí)代到動(dòng)遲緩的老年，總是不停地在索取，既貪婪又自私，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹(shù)此什么。難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福地生活著。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 10
《愛(ài)心樹(shù)》是一本百看不厭的書，每讀一遍，我都會(huì)有不同的感受。
《愛(ài)心樹(shù)》又名《給予樹(shù)》，講的是一個(gè)孩子幼年、青年、中年、老年這四個(gè)時(shí)期對(duì)大樹(shù)的索取，索取到大樹(shù)一無(wú)所有，但是樹(shù)很快樂(lè)。
大樹(shù)這樣做對(duì)嗎？不，它是錯(cuò)的。孩子自私、貪婪、依賴，都是因?yàn)榇髽?shù)的溺愛(ài)。溺愛(ài)使愛(ài)變了味，成了“陷害”。是大樹(shù)的溺愛(ài)，慣壞了孩子，使孩子離不開(kāi)它；也是大樹(shù)的溺愛(ài)，寵壞了孩子，使孩子只知索取，不懂回報(bào)。
我們身邊也有很多這樣的例子。一天，我在商店里看見(jiàn)一家人一起去買東西，兒子看見(jiàn)了一款自己想要的`玩具，特別貴，哭著鬧著要買。父親為家庭著想不給孩子買。兒子見(jiàn)父親不肯買就去找母親。母親來(lái)了，看了看標(biāo)價(jià)，再看看哭鬧的兒子，還是咬牙買了。我看著覺(jué)得這真是一個(gè)寵溺的家庭啊，母親一直遷就孩子，讓孩子不斷索取，可是樣的愛(ài)成就不了孩子啊！
從小被嬌生慣養(yǎng)的，長(zhǎng)大只能成為寄生蟲(chóng)，碰到大事，自己做不了主；從小受到父母嚴(yán)厲教育的，會(huì)勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。明智的父母絕不會(huì)溺愛(ài)孩子，而是放手讓孩子獨(dú)立。
給予孩子的愛(ài)千萬(wàn)要有度，切莫讓愛(ài)的潮水泛濫，否則孩子在溺愛(ài)的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 11
《愛(ài)心樹(shù)》是英國(guó)著名詩(shī)人謝爾·希爾弗斯坦的代表作。我在暑假的時(shí)候閱讀過(guò)，覺(jué)得很沒(méi)有有趣。那到底有多有趣呢？就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
“愛(ài)樹(shù)”說(shuō)有一棵樹(shù)，她愛(ài)一個(gè)男孩。所以愛(ài)情樹(shù)把偉大的愛(ài)給了男孩，但他沒(méi)有要求一分錢作為回報(bào)。漸漸地，男孩長(zhǎng)大了，他對(duì)愛(ài)樹(shù)提出了各種要求，愛(ài)樹(shù)都同意了。她無(wú)私地給自己，直到變成一個(gè)老樹(shù)墩。但她仍然很高興，因?yàn)樗J(rèn)為：她給了別人更大的幸福。我認(rèn)為故事中的愛(ài)情樹(shù)很棒。因?yàn)樗屛抑牢覀儜?yīng)該給自己，讓別人感受到偉大，無(wú)私，溫暖的愛(ài)。
我經(jīng)常想，事實(shí)上，愛(ài)情樹(shù)上的文字，就像我們的.爸爸媽媽，我們就像那個(gè)小男孩。作為孩子，我們總是依靠，依靠爸爸媽媽。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我很少和我的父母交流。有時(shí)候比較容易發(fā)脾氣，把外面的怨氣發(fā)泄在父母身上。但是當(dāng)他們孤獨(dú)的時(shí)候，我們不知道該去哪里，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，各種各樣的原因，忽視了我們父母最愛(ài)的人。我覺(jué)得我們應(yīng)該多了解父母，多多陪伴父母，不要等到他們老了，才后悔。
“愛(ài)心樹(shù)”是一個(gè)非常不錯(cuò)的書，其中的故事引起了許多問(wèn)題值得我們深思。因?yàn)檫@些故事，所以我知道奉獻(xiàn)，我們懂得放棄，懂得什么是愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 12
今天我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》，書中講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想玩游戲的時(shí)候就用大樹(shù)來(lái)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的.蘋果吃；玩累的時(shí)候，就靠在大樹(shù)上乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他想要的和要求也越來(lái)越多。他不斷向大樹(shù)索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹(shù)什么都沒(méi)了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停地索取大樹(shù)，從來(lái)沒(méi)有想到應(yīng)該回報(bào)大樹(shù)些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一顆小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福的生活著。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 13
今天，我讀完了一篇文章，其實(shí)呀，這也不是什么書，只不過(guò)是一篇文章罷了。不過(guò)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(zhǎng)大了。大樹(shù)把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì)哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的`時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非常快樂(lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾？希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 14
今年暑假，我看了一本非常有意思的課外書，是《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》中主要敘述了：一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)是好朋友，小男孩經(jīng)常去找大樹(shù)玩，不停地向大樹(shù)索取，大樹(shù)也一直無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)地滿足小男孩的每一次要求。漸漸地，大樹(shù)從一棵枝繁葉茂的大樹(shù)變成了一個(gè)干枯的樹(shù)墩。
我覺(jué)得小男孩這樣做非常殘忍無(wú)情。但是大樹(shù)并沒(méi)有因此而難過(guò)，它反而因此而感到非�？鞓�(lè)。大樹(shù)把它一生的青春全部花費(fèi)在小男孩的身上，一直為小男孩默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
我們都只在評(píng)論文中的小男孩是多么自私，可回想一下，生活中的`我們和這個(gè)小男孩又有什么區(qū)別呢？我們哪一天不在享受索取的快樂(lè)呢？父母給我們買衣服，不好看的我們就不要，有時(shí)候還埋怨父母，甚至對(duì)她們大發(fā)雷霆。有時(shí)候我們還會(huì)因父母沒(méi)有達(dá)到我們的要求，說(shuō)他們不愛(ài)我們，而讓父母生氣�，F(xiàn)在想想天真不懂事的我們，還真覺(jué)得很慚愧！
在生活中，父母這樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、默默無(wú)聞地給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？難道我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎？
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 15
我有一本書叫《愛(ài)心樹(shù)》。這本書是美國(guó)的謝爾·希爾弗斯坦寫的。
文章主要寫了一棵樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。樹(shù)和小男孩是朋友，男孩每天都跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉給自己做王冠；或是爬上樹(shù)干蕩秋千；吃樹(shù)上香甜可口的蘋果；和大樹(shù)捉迷藏；累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。
只不過(guò)時(shí)光漸漸流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，很少來(lái)看大樹(shù)了。每次來(lái)都向大樹(shù)提了很多要求，要錢、要房子、要船，大樹(shù)都一一滿足了他。最后，大樹(shù)只剩下了一個(gè)光禿禿的樹(shù)墩，讓這個(gè)男孩子坐在上面休息。
讀了這個(gè)故事，我感到心里很難受，樹(shù)有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，把自己所有的一切都給了這個(gè)小男孩。這讓我聯(lián)想到了我的父母，他們非常愛(ài)我，小時(shí)候，媽媽教我怎樣拿勺子、筷子，教我洗臉、穿鞋，教我學(xué)走路。在生活和學(xué)習(xí)上都無(wú)私的關(guān)心我。假如有一天，媽媽老了，老得不能拿勺子、走路了，我就一定要在她身邊，永遠(yuǎn)拉著她的'手，不會(huì)像那個(gè)男孩那樣，只會(huì)索取。我希望我們每個(gè)人都能生活在充滿愛(ài)的世界里，要學(xué)會(huì)感恩。
假如愛(ài)心是一棵樹(shù)，就要結(jié)出感恩的果實(shí)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 16
我覺(jué)得最感人的那一段就是地65頁(yè)的那一段：又過(guò)了很久那孩子又來(lái)了�！胺浅１�，孩子”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的'了�！薄拔覜](méi)有蘋果了�！薄拔业难例X已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋果了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔覜](méi)有枝條了，”大樹(shù)說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了，不能再蕩秋千了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔乙矝](méi)用樹(shù)干，”大樹(shù)說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了�！焙⒆诱f(shuō)�！罢媸潜�，”大樹(shù)嘆了口氣說(shuō)，“我希望還能給你點(diǎn)什么東西但是我什么也沒(méi)有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉”
我想：大樹(shù)已經(jīng)把自己所需要的給予了孩子，但是，孩子還是一直要到大樹(shù)那里去，不過(guò)，大樹(shù)并沒(méi)有傷心，而是很快樂(lè)，我們學(xué)過(guò)一句話，是“贈(zèng)人玫瑰手有余香，”就是你給別人了玫瑰，但自己手上也有玫瑰的香味。
從這句話我想到了我和爸爸的關(guān)系，在我數(shù)學(xué)樂(lè)園上實(shí)在不會(huì)的題，是爸爸告訴我了方法，我才知道怎樣做，那時(shí)，爸爸的臉上就出現(xiàn)了一絲笑容，我想，這就是“愛(ài)”的故事吧，我長(zhǎng)大以后要好好的照顧爸爸，這就算我報(bào)答爸爸了吧。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 17
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)作家謝爾·希爾弗斯坦寫的，講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。
從前有一個(gè)男孩很喜歡一棵大樹(shù)，每天去和大樹(shù)玩，經(jīng)常收集樹(shù)葉編皇冠、抓著樹(shù)葉打秋千、摘下蘋果吃、和大樹(shù)捉迷藏……男孩長(zhǎng)大了，不想和大樹(shù)玩那些游戲了，大樹(shù)好孤獨(dú)。男孩想要一些錢，大樹(shù)就給他了蘋果；男孩想要一間房子，大樹(shù)就給他了樹(shù)枝；男孩想要一艘船，大樹(shù)就給了他樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)根，這時(shí)男孩已經(jīng)老了，他坐在老樹(shù)根上休息，大樹(shù)好快樂(lè)。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，大樹(shù)一直都在無(wú)私奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)小男孩的愿望，付出了自己的全部。小男孩小的時(shí)候，天真可愛(ài)，給大樹(shù)帶來(lái)了很多快樂(lè)。長(zhǎng)大以后，實(shí)現(xiàn)自己的愿望不是靠自己去努力，而是不斷向大樹(shù)索取的，也沒(méi)有回報(bào)大樹(shù)。這個(gè)故事告訴我，不能仗著別人愛(ài)你，就使勁向別人索取，那樣會(huì)傷害愛(ài)你的.人。
世界上有許多許多像那棵大樹(shù)一樣的人，最好的例子就是爸爸、媽媽，他們給予我生命、快樂(lè)、溫暖……我要從現(xiàn)在做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起，懂得感恩，多陪伴、照顧愛(ài)自己的人。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 18
今天，我讀了一本書，它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，是美國(guó)作家謝爾.希爾弗斯坦寫的，雖然書中的文字不多，但書中的內(nèi)容充滿了溫馨，讓我很感動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書主要講了：有一個(gè)小男孩遇到了一棵大樹(shù)。大樹(shù)非常喜歡這個(gè)小男孩。小男孩每天都來(lái)到大樹(shù)下玩耍，累了，就在涼快的樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè)極了。為了這個(gè)小男孩，大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的.所有，果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，而那個(gè)男孩也變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
讀到這里，我不禁熱淚盈眶。啊，這是一棵充滿愛(ài)心的大樹(shù)，因?yàn)樗偸悄貫樾∧泻⒏冻觯瑓s不要求回報(bào)。這讓我想到了媽媽，媽媽白天要辛苦地工作，下班后還要幫我檢查作業(yè)，每天晚上她房間的燈光一直亮到深夜�？晌夷�？總是讓媽媽操心，時(shí)不時(shí)還和媽媽頂嘴，操勞讓她那頭黑發(fā)增添了幾根銀絲。
長(zhǎng)大以后，我也要做一棵愛(ài)心樹(shù)，關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、等等更多給予關(guān)心和幫助過(guò)我的人。我相信只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)充滿愛(ài)與溫馨，我們的世界將會(huì)更加美好！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 19
這個(gè)暑假，我偶然翻到了書架上一本很薄的繪本《愛(ài)心樹(shù)》，它被其他厚厚的書包圍了。我想我小時(shí)候一定讀過(guò)，就簡(jiǎn)單地翻了起來(lái)，當(dāng)我看到《愛(ài)心樹(shù)》最后一頁(yè)上寫著的幾個(gè)字“大樹(shù)很快樂(lè)”和另一頁(yè)駝背的“孩子”坐在老樹(shù)墩上的畫面時(shí)，我一點(diǎn)都快樂(lè)不起來(lái)。大樹(shù)不求回報(bào)，為孩子付出了一切，它真的快樂(lè)嗎？孩子看上去得到了一切，最后只想要找個(gè)安靜的地方坐一坐，他真的快樂(lè)嗎？我覺(jué)得他們都不快樂(lè)。
我想，如果大樹(shù)當(dāng)初不是給孩子蘋果、樹(shù)枝和樹(shù)干，而是給了他一把種子，那孩子的人生會(huì)變成什么樣呢？
也許孩子會(huì)作文拿著那把種子，選一塊好地種下，每天去澆水、施肥，等到種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，孩子精心照料小樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，也結(jié)出很多蘋果。有更多的孩子每天跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉給自己做王冠，爬上樹(shù)干蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的蘋果，和大樹(shù)捉迷藏，在樹(shù)陰里睡覺(jué)，和孩子小時(shí)候一樣快樂(lè)！孩子再把從這棵樹(shù)采集的.種子種到地里，再種出很多蘋果樹(shù)，自己就擁有了一個(gè)大果園，那就什么都不愁了，還給更多人帶來(lái)快樂(lè)。大樹(shù)看到孩子這么幸福快樂(lè)，一定會(huì)很快樂(lè)的！
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，我覺(jué)得就是這個(gè)道理。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 20
讀了美國(guó)作家謝爾.希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹(shù)》后我恨受感動(dòng)。故事講的是從前有一棵樹(shù)，她衷心喜歡一個(gè)男孩，男孩每天都到樹(shù)前去吃蘋果捉迷藏，靠在她的樹(shù)干上……樹(shù)好開(kāi)心呢！可是男孩一天天長(zhǎng)大，他對(duì)樹(shù)的要求也愈來(lái)愈多，樹(shù)則盡其所能地一再施予。許多年過(guò)去，男孩已經(jīng)沒(méi)有變成垂暮的老人，疲倦地回到大樹(shù)的身邊。大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，只是讓男孩坐在自己的'樹(shù)墩上，好好休息……
我感覺(jué)書中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，父母給予我們生命，老師為我們啟智。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，他們都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地幫助我們，支持我們。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。而我們就是那個(gè)“貪得無(wú)厭”的男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們，想要他們幫助自己。
蘋果樹(shù)的“有求必應(yīng)”讓人感到無(wú)比的心酸，父母不也一樣嗎？父母總是無(wú)怨無(wú)悔地滿足我的一切要求，而且永遠(yuǎn)不求回報(bào)。想想我們做子女的，接受著父母慷慨的給予，享受著幸福，一天天長(zhǎng)大了，卻又對(duì)這種愛(ài)的奉獻(xiàn)無(wú)動(dòng)于衷，天下所有父母都在不停的給予中得到快樂(lè)，在一天天期待中衰老。男孩的自私與蘋果樹(shù)的無(wú)私在催促著我們：愛(ài)自己的父母吧！
讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)自己的父母吧！他們十分辛苦。我們不能做那個(gè)男孩，我們應(yīng)該做善良、心中有愛(ài)的大樹(shù)，就算做不了大樹(shù)，那就讓我們做棵小小的愛(ài)心樹(shù)吧，不但要感恩并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我們的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 21
每一個(gè)生命都是一棵樹(shù)，終將衰老，終將死亡。要緊的是，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，在世界上走一回，我們將收獲什么，留下什么，值得深思。
這本書主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對(duì)大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿足他，當(dāng)大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的`樣子，大樹(shù)也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
我剛剛買到這本書的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話——“看了這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，百分之百的正確!確實(shí)如此，看了這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。因?yàn)檫@本書中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧�(dāng)我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣?xùn)|西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎?汗水還是什么別的嗎?當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢?她對(duì)我們的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，只要看到孩子快樂(lè)，她就感到滿足了。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報(bào)給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當(dāng)大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè)。還有，樹(shù)就像我們的父母，我們向他們索取了那么多，難道不應(yīng)該感恩，不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?我們不能總被施愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。如果一個(gè)懂得愛(ài)的人，那這個(gè)人就一定會(huì)感恩。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 22
周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹(shù)默默地陪小男孩成長(zhǎng)，默默地為小男孩奉獻(xiàn)出自己所有的故事。當(dāng)小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著樹(shù)干睡覺(jué)。當(dāng)男孩長(zhǎng)大需要金錢時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠(yuǎn)行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。最后當(dāng)年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)所有，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很快樂(lè)!很快樂(lè)！年老的男孩顫抖著雙手，回憶著和大樹(shù)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的`樹(shù)，它為自己深愛(ài)的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來(lái)只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊(yùn)含了它對(duì)小男孩深深的愛(ài)！雖然現(xiàn)在它已經(jīng)一無(wú)所有，但它對(duì)小男孩深深的愛(ài)卻依然存在。無(wú)論小男孩在天涯海角，它的愛(ài)都會(huì)跟隨著小男孩，伴隨著小男孩，永遠(yuǎn)不會(huì)分離！也許它會(huì)先死去，但它的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，依然會(huì)跟隨著小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩舉行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì)來(lái)到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離，用深深的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著小男孩！
愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 23
這個(gè)假期里我讀了一本書——《愛(ài)心樹(shù)》，它的英文原名叫TheGivingTree，意思就是：一棵不斷給予的樹(shù)。這是一本繪本，圖與文出自同一位作者之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫面，沒(méi)有任何修飾與色彩，卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。故事內(nèi)容是有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹(shù)旁玩，蕩秋千、捉迷藏。餓了吃蘋果，累了在樹(shù)陰下休息。有一天孩子長(zhǎng)大了，孩子需要一些錢，大樹(shù)給了孩子一些蘋果到城里賣。過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)把樹(shù)枝給了孩子造房子，又過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)又把樹(shù)干給了孩子造船，大樹(shù)變成了老樹(shù)墩，大樹(shù)有些傷心，孩子變老了，只能坐在樹(shù)墩上休息。
我覺(jué)得這個(gè)故事中大樹(shù)就像那個(gè)男孩子的媽媽，小男孩只知道索取，而父母只知道奉獻(xiàn)。但我覺(jué)得這本書不僅僅是寫給孩子看的。雖然它的文字非常淺白，但故事中的'哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考。我覺(jué)得我們是那有求必應(yīng)的家長(zhǎng)，孩子的要求我們想方設(shè)法的滿足，一旦不能達(dá)成所愿孩子就會(huì)撒潑打滾，這是我們想要的嗎？我覺(jué)得我們還是個(gè)貪得無(wú)厭的家長(zhǎng)。我們總是讓孩子做這做那，完成我們大人的目標(biāo)，這難道不是我們?cè)谙蚝⒆铀魅�？讓孩子替我們完成�?mèng)想嗎？
索取與付出是應(yīng)該成正比的，我們對(duì)孩子的付出，就應(yīng)該換回孩子對(duì)我們真誠(chéng)的回報(bào)，這個(gè)回報(bào)不是金錢不是成就而是他們的愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 24
這個(gè)周末，我讀了一本書。這是一本兒童讀物，叫《愛(ài)心樹(shù)》。說(shuō)不定你們小時(shí)候都讀過(guò)這本書，但一定沒(méi)讀懂這本書的最終意義。
這本書的作者是美國(guó)的謝爾希爾弗斯坦，是一位享譽(yù)世界的藝術(shù)天才，集詩(shī)人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手于一身。這本書雖是繪本，卻有一個(gè)大道理。
這個(gè)故事主要講了從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到大樹(shù)下和它一起玩耍。但在孩子長(zhǎng)大后，他不但不回報(bào)大樹(shù)，反而一次次像大樹(shù)索取，最后大樹(shù)被折騰得只剩下一個(gè)老樹(shù)墩。它最后卻把僅剩的那個(gè)老樹(shù)墩讓給了那個(gè)孩子，讓他坐在那兒休息。
讀完了這個(gè)故事，我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊大樹(shù)，你怎么就那么傻�。⌒∧泻⒁淮未蜗蚰闼魅�，你也可以拒絕呀！”
我還想對(duì)文中的小男孩說(shuō)：“小男孩兒，大樹(shù)已經(jīng)向你付出了那么多，你不但不回報(bào)他，反而得寸進(jìn)尺，你難道不害臊？”
其實(shí)，這個(gè)故事還運(yùn)用了借物喻人的手法，這棵大樹(shù)比喻的就是那一位位慈愛(ài)的父母啊，為了自己的'孩子，可以放下一切，不斷的付出，他們是多么的偉大啊！
這時(shí)，我突然聯(lián)想到，小時(shí)候我有一次發(fā)高燒了，在睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，說(shuō)著胡話，睡在身旁的爸爸從睡夢(mèng)中驚醒，摸了摸我的額頭，燙的嚇人，立馬跑到隔壁房間，叫醒了正在睡覺(jué)的媽媽。爸爸連忙背起我，在媽媽的護(hù)送下把我送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)啥大礙，這時(shí)爸媽才松了口氣。爸爸把我抱在懷里還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我，哪里不舒服，哪里難過(guò)之類的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸已滿頭大汗，為了我他們操碎了心，連覺(jué)都沒(méi)睡。謝謝你們，爸爸媽媽。我一定要好好珍惜這份愛(ài)，失去了永遠(yuǎn)就不會(huì)再回來(lái)了。
正如唐朝詩(shī)人孟郊所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 25
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇文章后，深有感觸。那種感受一言難盡，就讓我來(lái)用筆告訴你們吧。
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)當(dāng)代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。這篇文章講述了在男孩小的時(shí)候，他與大樹(shù)相親相愛(ài)。長(zhǎng)大后，樹(shù)依然想念小男孩，可小男孩卻只是在需要她的時(shí)候來(lái)到樹(shù)下。
在《愛(ài)心樹(shù)》一文中，有這樣一句話使我記憶深刻。大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有蘋果了�！毙∧泻⒄f(shuō)：‘‘我的牙齒咬不動(dòng)蘋果了。大樹(shù)曾經(jīng)在多少年以前慷慨地給小男孩提供他想要的.東西，大樹(shù)把所有可以用的東西都給了男孩，現(xiàn)在只剩下樹(shù)墩了。但是男孩想坐樹(shù)墩，大樹(shù)也只能依靠自己最后的那一點(diǎn)兒身體，撐起男孩的身體。大樹(shù)就像一位仁慈、友善的母親，而小男孩則是不孝的兒子。這樣比起來(lái)，小男孩真是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。
這不僅使我想起了孟郊的詩(shī)句：“隨言寸草心，報(bào)得三春暉。”自古以來(lái)，都是母親為了孩子操心，晚回來(lái)了擔(dān)心，種種的意外讓母親感到心疼。孝順母愛(ài)不能只是在表面做做，如果是小孩，應(yīng)該不氣母親，考好成績(jī)；如果是大人則應(yīng)該是每周看望母親一次，陪伴一下母親，讓母親不感到寂寞孤獨(dú)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有過(guò)這么一則感人的報(bào)道：一對(duì)父母帶著兒子到山谷里玩，由于纜車質(zhì)量不合格，鐵索斷了，眼看纜車一頭朝深淵栽去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在那生死離別的瞬間，那對(duì)父母拼盡全身力氣把孩子托舉起來(lái)。在那次事故中，二十多名游客遇難了，唯一幸存的卻是那個(gè)被父母用雙手托舉起來(lái)的小孩。在生死關(guān)頭，父母將孩子推向生，自己卻走向死，這就是世界上最偉大的愛(ài)。
母親是無(wú)私的，她給予子女的愛(ài)是我們這些做兒女的人一生都償還不了的。所以我們現(xiàn)在要好好珍惜這份愛(ài)，將來(lái)努力回報(bào)這份愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 26
小男孩的索取，與大樹(shù)的給予形成了鮮明的對(duì)比。
讀完《愛(ài)心樹(shù)》，給了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)大樹(shù)給予小男孩一樣?xùn)|西時(shí)，大樹(shù)為什么總是很快活？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，反復(fù)思考了很久，再聯(lián)想到自己在生活中給予別人時(shí)，心頭總是愉悅的`，這也許就是“予人玫瑰，手留余香”的含義吧！想來(lái)想去，最后把思想定格在了一句話上：給予是快樂(lè)的！
大樹(shù)給予小男孩是那么慷慨，就像我們的父母對(duì)待我們一樣！父母為我們操碎了心，有人還覺(jué)得那是理所當(dāng)然！父母憑什么要養(yǎng)育我們，憑什么要對(duì)我們百依百順？他們甚至可以拋棄我們，對(duì)我們不理不踩，不管不問(wèn)！可是他們卻并沒(méi)有這么做，畢竟血濃于水，親情的力量是巨大的！他們一生一世都在為我們擔(dān)心，最后頭發(fā)白了，年齡大了，人也不中用了，他們唯一的依靠就是自己的兒女，如果孩子都不管自己了，那么他們肯定會(huì)孤獨(dú)，肯定會(huì)傷心的！我讀了這篇文章，就更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后要孝順父母！我們就好比那個(gè)不斷索取的小男孩，父母就是那顆不斷給予的大樹(shù)，我們要懂得感恩，懂得回報(bào)！不做一個(gè)不折不扣的“乞討者“。
人類是索取的小男孩，地球是給予的大樹(shù)，人類不但索取，甚至還危害地球！如果人類不及時(shí)懸崖勒馬，那么人類賴以生存的地球?qū)?huì)毀于一旦！地球沒(méi)有了，那人類又會(huì)在哪里呢？
《愛(ài)心樹(shù)》這本書讓我懂得了回報(bào)，懂得了珍惜，懂得了感恩，讓我受用無(wú)窮！
《愛(ài)心樹(shù)》在我的心里烙下了深深的印記，我對(duì)它非同一般！因?yàn)樗锩娌坏形淖趾蛨D片，還有許多做人的道理。我最喜歡的經(jīng)典作品非它莫屬！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 27
端午假期，我讀了繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。孩子很喜歡大樹(shù)，而大樹(shù)呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，做成各種標(biāo)本，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，與大樹(shù)玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì)在樹(shù)蔭底下休憩打盹兒。大樹(shù)和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。但是，時(shí)光流逝，孩子慢慢長(zhǎng)大了，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)感到很孤寂。
有一天，孩子回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì)兒覺(jué)�！薄拔乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢�！贝髽�(shù)回答：“我沒(méi)有錢，我只有一些蘋果和樹(shù)葉，你把蘋果摘下來(lái)賣了吧！”孩子爬到樹(shù)上，拿走了大樹(shù)的蘋果，高興地賣了錢。后來(lái)，孩子接二連三地拿走了大樹(shù)地樹(shù)枝和樹(shù)干，去自己享受了。只有當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹(shù)。最后，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來(lái)到大樹(shù)跟前，而大樹(shù)呢，只有一個(gè)老樹(shù)墩了。大樹(shù)看見(jiàn)孩子，就熱情地招呼他，“來(lái)吧，到我這里來(lái)坐一會(huì)兒吧！”孩子說(shuō)：“可以��！”孩子就坐到了大樹(shù)墩上，這時(shí)的大樹(shù)是那樣的高興和激動(dòng)。
讀完這本繪本，我覺(jué)得文中的那棵大樹(shù)就是我們的爸爸、媽媽，文中的那個(gè)孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì)來(lái)找大樹(shù)；而大樹(shù)，一直都是無(wú)私奉獻(xiàn)著，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹(shù)都是盡其所有付出，可大樹(shù)自己卻從未向孩子索求過(guò)什么，他只是熱切地盼望能見(jiàn)到自己的孩子，見(jiàn)到了，就高興，心滿意足。其實(shí)，我們的'父母就是那棵愛(ài)心樹(shù)，所以我們要好好學(xué)習(xí)、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 28
一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù)，為了一個(gè)男孩的快樂(lè)，奉獻(xiàn)出了他的所有，并盡全力幫助那個(gè)男孩，不求任何回報(bào)。
男孩幼年時(shí)代有時(shí)候用落葉做樹(shù)冠，裝成森林之王;有時(shí)候爬上樹(shù)蕩秋千或者吃樹(shù)上的果子;有時(shí)候還在樹(shù)蔭下休息。一些年過(guò)去了，男孩不來(lái)了，大樹(shù)很孤單。一些年又過(guò)去了，男孩來(lái)了，要走了果子，賣錢去了。一些年后，男孩又來(lái)了，要走了樹(shù)枝，蓋房去了。一些年后，男孩來(lái)了，要走了樹(shù)干，做船去了。一些年后，男孩又來(lái)到樹(shù)下坐到了樹(shù)墩上。
文中最后幾句寫的是男孩最后一次回來(lái)的時(shí)候和一個(gè)把自己的`全部奉獻(xiàn)給他的大樹(shù)的對(duì)話，這幾段雖然很簡(jiǎn)單，但是表達(dá)著大樹(shù)覺(jué)得她對(duì)男孩的付出還不夠多，但依我看，大樹(shù)的付出，早已夠了。
讀了這篇文章，我想起了關(guān)于我和媽媽的一件事。那是一個(gè)很黑，很冷清的夜晚，我生病了，發(fā)著高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上把我背到了醫(yī)院，一路上，我又是哭又是鬧，一點(diǎn)兒也不安靜，媽媽累極了，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)有要我下來(lái)走的想法，還是一邊安慰我一邊快步背我往前走，到了醫(yī)院，媽媽又是拿藥，又是照顧我，我看見(jiàn)那豆大的汗珠從頭上流下來(lái)，我心里竟然沒(méi)有一絲為媽媽著想的想法，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，最后得知要住院的我，心里有點(diǎn)不開(kāi)心了，因?yàn)椴荒芑丶铱措娨曂嬗螒蛄�，心里變煩躁了，在醫(yī)院的那些時(shí)間，我對(duì)媽媽一點(diǎn)都不好，天天都埋怨她，有時(shí)候還不理她，現(xiàn)在一想，媽媽就像文章中的這棵大樹(shù)，而我就是那個(gè)不斷索取的小男孩!
這是一個(gè)很有意義的故事，讓我明白，做一個(gè)不斷奉獻(xiàn)，看到別人快樂(lè)，自己就快樂(lè)的人，回報(bào)才是真正的快樂(lè)，索取永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 29
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我自幼熱愛(ài)讀書，最近，一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書深深感動(dòng)了我。
這是一本很薄很薄的書，但讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹(shù)與一個(gè)小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經(jīng)常去和樹(shù)玩兒，樹(shù)很快樂(lè)，但是，男孩兒漸漸長(zhǎng)大了，不再去和樹(shù)玩兒了，樹(shù)很孤獨(dú)。之后，男孩兒向大樹(shù)要錢，要房子，要船，大樹(shù)都給了男孩兒，但她很快樂(lè)，最后，大樹(shù)只剩下樹(shù)根。
��！這棵大樹(shù)不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，不求一點(diǎn)回報(bào)。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什么東西，他們都盡量滿足。他們只求我們有出息，長(zhǎng)大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹(shù)不正像我們的老師嗎？他們將時(shí)間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺(tái)上。面對(duì)我們一雙雙渴求知識(shí)的.眼睛，他們毫不吝嗇的將知識(shí)傳授給我們，帶我們?cè)凇爸R(shí)�！卞塾巍Ｋ麄兺瑯硬磺蠡貓�(bào)，只要我們?nèi)〉暮贸煽?jī)，老師們就非常開(kāi)心。
這棵大樹(shù)不正像我們的朋友嗎？他們會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予你最誠(chéng)摯的幫助；他們會(huì)在你不開(kāi)心時(shí)，使出渾身解數(shù)，只為博你一笑。他們也不求回報(bào)。
在日常生活中，“愛(ài)心樹(shù)”的身影經(jīng)常出現(xiàn)，我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥，F(xiàn)在我們能做的，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師，用誠(chéng)摯的幫助與笑容，來(lái)感恩自己的朋友。
同學(xué)們，我們也可以做一顆小小的愛(ài)心樹(shù)，幫助需要幫助的人，不求回報(bào)�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己�！薄百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！贝蠹倚袆�(dòng)起來(lái)吧！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 30
這是一個(gè)關(guān)于一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。從前，有一棵大樹(shù)，她非常非常喜歡一個(gè)小男孩，小男孩經(jīng)常到大樹(shù)下采集樹(shù)葉，把樹(shù)葉做成王冠，想象自己是森林之王，還爬在樹(shù)上蕩秋千、吃蘋果……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。可是有一天小男孩沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，接連很多天也是這樣。大樹(shù)很孤獨(dú)。男孩終于回來(lái)對(duì)大樹(shù)說(shuō)希望得到金錢，大樹(shù)就讓他把蘋果摘去賣掉換錢；大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很久很久，小男孩沒(méi)來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。有一天男孩來(lái)了，大樹(shù)高興得搖晃著樹(shù)干，男孩說(shuō)需要一棟房子、一個(gè)妻子還有好多孩子，大樹(shù)就讓他砍樹(shù)枝來(lái)蓋了一棟房子。大樹(shù)很快樂(lè)。又有好長(zhǎng)時(shí)間男孩沒(méi)有回來(lái)了，大樹(shù)很孤單。一天小男孩回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)。男孩說(shuō)要一艘船去遠(yuǎn)航，大樹(shù)就把樹(shù)干給他造船。大樹(shù)很快樂(lè)。孩子又有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看望大樹(shù)了，有一天，變成老人的男孩又來(lái)到大樹(shù)身邊，大樹(shù)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，不過(guò)它還有個(gè)樹(shù)墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息，男孩坐下來(lái)……大樹(shù)很快樂(lè)。
我覺(jué)得這個(gè)故事很感人，故事里的男孩只知道不停地索取，而這棵大樹(shù)都在不停地不計(jì)回報(bào)的有求必應(yīng)的付出。在我們的身邊也有很多很多像那棵大蘋果樹(shù)的人，也許是我的爺爺奶奶、外公外婆或其他的長(zhǎng)輩……他們開(kāi)始也是茂盛的，后來(lái)變成了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉、沒(méi)有樹(shù)枝的老樹(shù)樁。而我們總是覺(jué)得各種索取是理所當(dāng)然的，這種愛(ài)也是我們應(yīng)該得到的，也不曾說(shuō)過(guò)一句感恩的話……
這是一本文字很少的`繪本，是我的書柜里我讀的次數(shù)最多的一本書，它的作者是謝爾·希爾弗斯坦。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 31
謝爾·希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這是個(gè)什么樣的故事呀！
我請(qǐng)10歲的女兒一起來(lái)讀這本不同凡響的書，女兒的直覺(jué)反應(yīng)是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費(fèi)解呢？女兒說(shuō)，她不理解大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹(shù)什么都不需要，大樹(shù)自己什么都沒(méi)有了，連最后剩下的樹(shù)墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院螅鸥永斫飧改笇?duì)自己的那份愛(ài)心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛(ài)心，只是從來(lái)也沒(méi)有用合適的方式來(lái)表達(dá)。
在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的表現(xiàn)手法。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的.特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如平常說(shuō)話的形式，帶有敘述性；它的曲調(diào)簡(jiǎn)單重復(fù)、多半沒(méi)有旋律，節(jié)奏平穩(wěn)，有很多低音線條和有力的節(jié)奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛(ài)有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹(shù)的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 32
《愛(ài)心樹(shù)》這本繪本是美國(guó)著名的作家謝爾希爾弗斯坦的作品。它講述了一段耐人尋味的精彩故事：一棵有求必應(yīng)的蘋果樹(shù)和一個(gè)貪得不厭的男孩組成的悲傷的動(dòng)人的故事。
有一棵蘋果樹(shù)，它愛(ài)上了一個(gè)男孩。男孩幾乎每天都跑到樹(shù)下，收集葉子，扮森林的國(guó)王，扒樹(shù)干，蕩秋千，吃蘋果。可是，時(shí)間過(guò)得飛快，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再與大樹(shù)玩耍，大樹(shù)常常感到寂寞。有一天，男孩突然來(lái)到大樹(shù)底下，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，想要一些錢，買東西玩，你能給我一些錢嗎？”大樹(shù)它沒(méi)有錢，便把果實(shí)給了男孩，讓它去賣錢。過(guò)了好久，男孩老了，他又來(lái)找大樹(shù)，說(shuō)：“我只想找個(gè)地方休息，老樹(shù)根就是我休息的最好的地方�！蹦泻⒂袣鉄o(wú)力的說(shuō)。男孩坐在了老樹(shù)根旁，大樹(shù)盡量挺直“腰板”，讓男孩靜靜的躺下來(lái)休息，大叔很快樂(lè)。
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地感動(dòng)了我，在男孩需要幫助的`時(shí)候，大樹(shù)把自己所有的果實(shí)，樹(shù)干，樹(shù)枝都給了男孩。通過(guò)這個(gè)，我想：媽媽就像書中的這棵偉大的樹(shù)，媽媽對(duì)我的關(guān)心，照顧是我這輩子都報(bào)答不了的。
記得我有一次得了重感冒，媽媽又是給我喂湯藥，又是陪我吊點(diǎn)滴，跑上跑下，忙個(gè)不停，過(guò)了幾天，我的病完全好了，媽媽來(lái)接我回家，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多。頓時(shí)，我的眼淚溢滿了眼眶。
父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。他們總是不斷的滿足我的要求，我會(huì)好好孝敬父母。我非常感謝美國(guó)的著名作家謝爾希爾弗斯坦，因?yàn)樗麑懙膼?ài)心樹(shù)告訴了我一個(gè)道理：只要讓別人快樂(lè)，這時(shí)，你自己的心里也同樣快樂(lè)！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 33
從前有棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)下玩。大樹(shù)很快樂(lè)。
時(shí)光流逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢，大樹(shù)讓他把身上的蘋果拿去賣。大樹(shù)很快樂(lè)。
很久以后，三十而立的孩子來(lái)了，他需要一座房子，大樹(shù)就讓他把樹(shù)枝砍斷蓋一座房子。大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很久，五十不惑的孩子來(lái)了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹(shù)就讓他把樹(shù)干砍下來(lái)做一條船去遠(yuǎn)方。大樹(shù)很快樂(lè)。
后來(lái)，六十而知天命的孩子又來(lái)了，他需要一個(gè)安靜的地方坐一坐，大樹(shù)讓他坐在自己僅有的`樹(shù)墩上。大樹(shù)很快樂(lè)。
這就是《愛(ài)心樹(shù)》的故事。這本書一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新穎方式展開(kāi)描寫。
這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)人性，刻畫出了一棵偉大、無(wú)私的大樹(shù)，反襯出一個(gè)自私自利、貪婪的孩子。作者以樹(shù)喻人，在大樹(shù)身上，仿佛看見(jiàn)一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹(shù)就盡自己最大能力給予，不求回報(bào)。
其實(shí)，爸爸媽媽都是一棵棵愛(ài)心樹(shù)，給了我們蜜一般的溫暖。在我們受到挫折、遇到風(fēng)浪時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；在我們受到打擊、碰見(jiàn)困難時(shí)，給我們一次又一次的鼓舞；在我們學(xué)習(xí)不好時(shí)和我們一起沖破難關(guān)，生病時(shí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血。在我們之中，有些孩子也像故事中的小男孩一樣，身在福中不知福，不論父母怎么關(guān)愛(ài)他們，他們還是挑三揀四，長(zhǎng)大后像寄生蟲(chóng)一樣依賴著父母。真希望這樣的人也看一看這本書，關(guān)心、回報(bào)自己的父母。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 34
小時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講許許多多生動(dòng)有趣的故事，那時(shí)在我的眼中，媽媽的腦袋里藏著無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的故事；漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽總會(huì)陪著我一起讀一本本引人入勝的書，那時(shí)在我的耳中，媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音；現(xiàn)在，我上二年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，但我還是喜歡和媽媽一起讀同一本書。我們常常在一起交談自己的`感受，一起為書中主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，因他的悲哀遭遇而傷心，也為他們有趣的言行而哈哈大笑。
假日時(shí)，和媽媽在書店瀏覽著各種各樣的書籍；晚飯后，和爸爸在書桌前品讀精彩紛呈的書籍。和爸爸媽媽在一起閱讀的過(guò)程中，我收獲了許多，也懂得了許多。我們一起讀《愛(ài)心樹(shù)》時(shí)，當(dāng)書中講到“從前有一棵大樹(shù)……它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。小男孩愛(ài)這棵樹(shù)……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。
可是……大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，只是讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上，好好休息……”那時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么男孩總是不高興呢？大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好？……”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是溫柔地看著我，我思考著，說(shuō)道：“媽媽，您就像大樹(shù)一樣，給了我很多很多快樂(lè)，我不要像那個(gè)男孩一樣，我要永遠(yuǎn)陪著您……”我看到，媽媽用同樣溫柔的臉看著我，并輕輕地?fù)崦业念^，那時(shí)我深深地感覺(jué)到媽媽的溫暖。
好書就像是一位位忠誠(chéng)的朋友永遠(yuǎn)陪伴著我，好書指引我認(rèn)識(shí)了人世間的真、善、美；在書的海洋中有爸爸、媽媽的幫助和同行，我快樂(lè)著，幸福著。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 35
孩子需要金錢，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他蘋果；孩子需要房子，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他樹(shù)枝；孩子需要船只，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他自己的樹(shù)干，大樹(shù)很快樂(lè)……過(guò)了很久,孩子已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到了那棵給予他很多很多,但自己卻只剩下樹(shù)墩的大樹(shù)旁。孩子累了，不像從前一樣和大樹(shù)一起捉迷藏、玩耍。大樹(shù)吃力地挺直了腰，讓孩子坐在自己身上。孩子坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)……
這個(gè)故事就是《愛(ài)心樹(shù)》。
讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹(shù)，也是一棵為了自己深愛(ài)的孩子而給予了他太多太多的愛(ài)的樹(shù)。
孩子這時(shí)可能在沉思：大樹(shù)給予我的難道只是蘋果、樹(shù)枝與樹(shù)干嗎？這些東西能夠用金錢來(lái)衡量嗎？我留給大樹(shù)的'是什么呢？也許只有那溫暖又深遠(yuǎn)的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)已經(jīng)變成了蒼老孤獨(dú)的樹(shù)墩。孩子的心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹(shù)給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我后悔啊……”
是啊，大樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)，大樹(shù)的博大胸懷，都讓我們感動(dòng)。他為男孩付出了那么多，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹(shù)在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛(ài)的爸爸、媽媽。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛(ài)心樹(shù)》讓我感到了心靈的觸動(dòng)，我的眼睛也濕潤(rùn)了。爸爸、媽媽對(duì)于我只有無(wú)私的給予，卻從不求回報(bào)。正如詩(shī)中所云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽铱刹荒茏瞿枪适轮械暮⒆�。我也要做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 36
今天老師給帶著我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》里有一棵樹(shù)，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹(shù)，而且還一再向大樹(shù)索取，慢慢地把樹(shù)推上絕路，最后樹(shù)什么也沒(méi)有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹(shù)樁上思考著自己的人生......也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的道理。其實(shí)這棵樹(shù)就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開(kāi)心，就盡量幫我們實(shí)現(xiàn)，但是有些父母的經(jīng)濟(jì)情況不好，所以有些要求不能滿足孩子。這些孩子有的無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(zhǎng)大以后不贍養(yǎng)父母......其實(shí)他們的行為都是不對(duì)的，父母已經(jīng)盡力了支撐著這個(gè)家，我們也應(yīng)該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習(xí)提高，這都是父母快樂(lè)的.源頭。
愛(ài)心樹(shù)總是在重復(fù)一句話——“快樂(lè)”，是因?yàn)槊看嗡寄軡M足孩子的需要，孩子的快樂(lè)是她最大的快樂(lè)。直到最后還是“好快樂(lè)，但不是真的”。雖然這句話看起來(lái)有些矛盾，但它著深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹(shù)快樂(lè)是因?yàn)樗僖淮螏椭四泻�，但不是真的是因�(yàn)槟泻⒂謺?huì)好久不來(lái)看她了，樹(shù)又會(huì)忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè)的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢？
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè)而付出他們的生命��！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 37
今天，我在家里的書柜里拿了一本書來(lái)看，書名叫《愛(ài)心樹(shù)》。這本書我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，但我還是很喜歡。
這本書主要講了從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩也每天跑到大樹(shù)下，采集樹(shù)葉給自己做王冠。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千。還經(jīng)常吃樹(shù)上結(jié)的果子，還和大樹(shù)捉迷藏。如果累了的的話，就躺在樹(shù)蔭里睡覺(jué)，小男孩也非常愛(ài)這棵樹(shù)。漸漸地，漸漸地，那個(gè)男孩長(zhǎng)大了。大樹(shù)常常感到孤寂。有一次，孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō);“孩子，爬到我身上來(lái)吧!”孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)玩兒了，我想要錢�！贝髽�(shù)讓男孩把他結(jié)的果實(shí)拿到城里賣掉，大樹(shù)很高興。過(guò)了好多天，小男孩再也沒(méi)有來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。有一天，長(zhǎng)大的男孩又來(lái)到大樹(shù)前，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)他想要房子。大樹(shù)讓長(zhǎng)大的'男孩把自己的樹(shù)枝砍走建造房子，大樹(shù)很高興。就這樣，大樹(shù)很高興地為男孩奉獻(xiàn)著自己，他用樹(shù)干為男孩造船遠(yuǎn)游，他用自己所剩的僅有的樹(shù)墩為老年的男孩當(dāng)?shù)市菹ⅰ?/p>
看著這本書，就會(huì)讓我想起我的媽媽。媽媽就像是書中的大樹(shù)，而我就像書中的小男孩，媽媽不求回報(bào)地為我做這做那，我盡情地享受著媽媽的愛(ài)。在這本書里，我看到了大樹(shù)偉大無(wú)私的愛(ài)，也看到了大樹(shù)在小男孩離去后的孤寂與失落。我想小男孩要是會(huì)常常來(lái)看看大樹(shù)，大樹(shù)一定會(huì)很開(kāi)心，為什么小男孩長(zhǎng)大后卻只在自己有需求時(shí)才去看大樹(shù)呢？要是我離開(kāi)媽媽，媽媽一定也會(huì)像大樹(shù)想念小男孩一樣想念我的，我一定不會(huì)像小男孩一樣，我會(huì)永遠(yuǎn)和媽媽在一起！
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 38
從前有一棵樹(shù)，它是一棵蘋果樹(shù)，還是一棵有愛(ài)心的樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩。
兒童時(shí)期的小男孩喜歡在大樹(shù)上蕩秋千、爬樹(shù)、捉迷藏，喜歡收集愛(ài)心樹(shù)的落葉，喜歡吃樹(shù)上的蘋果，吃飽了就在樹(shù)上打盹。
青年時(shí)期的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，好久沒(méi)來(lái)看愛(ài)心樹(shù)了。一天，小男孩向愛(ài)心樹(shù)要錢買玩具。樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢，但是你可以把我身上的蘋果帶走，拿到城里去賣�！庇谑切∧泻褠�(ài)心樹(shù)上的蘋果都摘下來(lái)了，拿去城里賣了，樹(shù)很快樂(lè)。
中年時(shí)期的男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，樹(shù)很想念男孩。男孩回來(lái)了，愛(ài)心樹(shù)很高興。男孩說(shuō)：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一個(gè)住的地方�！睈�(ài)心樹(shù)說(shuō)：“孩子，你把我身上的樹(shù)枝砍走吧�！蹦泻褬�(shù)枝砍走了，樹(shù)很高興。
老年時(shí)期男孩回來(lái)了，愛(ài)心樹(shù)高興得幾乎都說(shuō)不出話來(lái)。男孩說(shuō)：“我想要一艘船離開(kāi)這里�！睒�(shù)說(shuō)：“孩子你把我的樹(shù)干砍走吧�！蹦泻⑾胍膊幌胫苯影褠�(ài)心樹(shù)的樹(shù)干砍走了，樹(shù)非常開(kāi)心。
很久以后，男孩又回來(lái)了。樹(shù)說(shuō)：“抱歉孩子，我現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，只有這個(gè)矮小的樹(shù)墩�！蹦泻⒄f(shuō)：“我現(xiàn)在只需要能坐的地方�！蹦泻⒃诎〉�.樹(shù)墩上坐了下來(lái)，男孩對(duì)愛(ài)心樹(shù)說(shuō)他一路上的經(jīng)歷，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大樹(shù)，我們春天倚著它幻想，夏天我們靠著它談心，秋天我們繞著它收獲，冬天我們依著它看雪。這棵樹(shù)，就是我們的父母。家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)人心靈的庇護(hù)所……
讀完這篇作文，我感覺(jué)心里暖暖的，這棵樹(shù)就是我們的父母，但是我們不要讓父母像愛(ài)心樹(shù)那樣為我們付出一切卻一直忍受著孤獨(dú)，我們要多陪伴他們，孝順?biāo)麄儭?/p>
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 39
讀過(guò)許許多多的書，但有一本最讓我難忘，就是《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書主要講了一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)的故事。小男孩經(jīng)常到一棵蘋果樹(shù)下玩，樹(shù)很喜歡小男孩，每次小男孩來(lái)它都很高興�？墒悄泻⒙L(zhǎng)大，很久沒(méi)來(lái)大樹(shù)下玩了，大樹(shù)很想念男孩。后來(lái)小男孩終于來(lái)了，但是它不再爬到大樹(shù)身上玩，他說(shuō)他需要一些錢，于是大樹(shù)讓男孩摘下它的果子去賣，男孩摘下果子走了。之后很久沒(méi)來(lái)，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，都會(huì)向大樹(shù)索取一些東西。把大樹(shù)的枝葉、樹(shù)干砍了，最后只剩下一個(gè)樹(shù)墩。最后小男孩老了，來(lái)到大樹(shù)下，樹(shù)抱歉地說(shuō)什么都不能給他了，自己只剩下樹(shù)墩了，小男孩說(shuō)自己什么也不需要了，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，于是樹(shù)盡量挺直它的樹(shù)墩，男孩坐下了。
看了這本書，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)感動(dòng)。傷感的是男孩一味地向大樹(shù)索取，感動(dòng)的是大樹(shù)不計(jì)條件的付出。這個(gè)故事仿佛就是我們每個(gè)人的故事，我們就是那小男孩，父母就相當(dāng)于故事里的大樹(shù)。小的時(shí)候，我們總是一味的'向父母索取，長(zhǎng)大以后，離開(kāi)了父母，卻只有在遇到麻煩或者有求于父母時(shí)才會(huì)回家。無(wú)論什么時(shí)候，父母總是有求必應(yīng)，沒(méi)有任何條件的給予我們一切，想盡一切辦法讓我們開(kāi)心。雖然有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，但還是很開(kāi)心。
我想到了我自己，每天放學(xué)后都要買一根烤腸吃，夏天放學(xué)就買一根冰棒或雪糕吃。每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)給爸爸媽媽、爺爺奶奶做點(diǎn)事，只知道問(wèn)他們要東西。今后我一定要做個(gè)孝順的孩子，少索取，多奉獻(xiàn)，也為父母做點(diǎn)事。
看了這本書，收獲很多，希望所有的人都看看《愛(ài)心樹(shù)》，希望天下的孩子都能夠?qū)Ω改付嘁稽c(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)索取。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 40
一個(gè)有求必應(yīng)的蘋果樹(shù)和一個(gè)貪得無(wú)厭的孩子，組成了一個(gè)有些悲哀又十分溫馨的故事：
一個(gè)小男孩很愛(ài)一棵蘋果樹(shù)，在蘋果樹(shù)身上蕩秋千，摘果子，男孩很快樂(lè)，樹(shù)也很快樂(lè)。過(guò)了幾年，男孩長(zhǎng)大了不再樹(shù)下玩，開(kāi)始他向蘋果樹(shù)要錢，蘋果樹(shù)將自己的果子給男孩賣掉，樹(shù)很快樂(lè);又過(guò)了很久，男孩再此來(lái)到蘋果樹(shù)下，這次他向樹(shù)要房子，樹(shù)將自己的樹(shù)枝給了男孩，樹(shù)很快樂(lè);男孩步入了中年，他現(xiàn)在需要一只船，離開(kāi)這個(gè)地方，樹(shù)很難過(guò)，但它還是將自己的樹(shù)干毫不猶豫地給了他;當(dāng)大樹(shù)再次見(jiàn)到男孩，男孩已成為一個(gè)名副其實(shí)的老人，可大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他了，男孩這次的要求是坐下歇一會(huì)兒，于是，男孩坐在了木樁上。
我看完了這個(gè)故事，心里十分震撼，我不明白這棵大樹(shù)為什么甘于這樣奉獻(xiàn)自己，同時(shí)我也十分討厭那個(gè)總是向大樹(shù)索要東西的那個(gè)男孩。猛然間，我像被潑到一盆涼水一樣醒悟過(guò)來(lái)，大樹(shù)的行為似乎只和世間的一種感情相符合——父母的愛(ài)，而我們就像那個(gè)索要東西的男孩。樹(shù)并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過(guò)，即使后來(lái)只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的'歇腳處時(shí)，樹(shù)竟是滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給他，這難道不就是父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)?細(xì)細(xì)品味，我們每個(gè)孩子何嘗不是經(jīng)常向父母索要東西，在父母懷里撒嬌哭鬧中度過(guò)的?父母一生中最大的快樂(lè)就是孩子每天快樂(lè)，即使再苦再累也毫無(wú)怨言，就像是大樹(shù)總是滿懷欣喜的奉獻(xiàn)自己的一切一切……
父母總是像一棵樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，不斷的奉獻(xiàn)自己，我們就是在父母的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，等到我們長(zhǎng)大以后，會(huì)做父母的樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 41
“給予”？“索取”？讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書，這兩個(gè)詞一直在我的腦子里徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時(shí)候跟大樹(shù)親密，可慢慢長(zhǎng)大了，男孩只回來(lái)了四次，每次只知道貪婪地向大樹(shù)索取。大樹(shù)一次次無(wú)私地給予，卻很快樂(lè)！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報(bào)呢？大樹(shù)為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過(guò)嗎？他有向你傾訴過(guò)嗎？而你沒(méi)有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，你不覺(jué)得慚愧嗎？我們身邊，這樣的'男孩也不在少數(shù)，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就像這個(gè)男孩。
暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽，并沒(méi)有半點(diǎn)聲響，媽媽也沒(méi)有理我�？煽吹搅俗约簤�(mèng)寐以求的東西時(shí)，我站住了，指著那樣?xùn)|西。媽媽卻若無(wú)其事地繼續(xù)往收銀臺(tái)走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來(lái)，我想買這樣?xùn)|西！”媽媽還是沒(méi)有理我，徑直地走到那兒排隊(duì)。我跑到媽媽那兒，有點(diǎn)兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”
“想買的自己去買，自己買的東西才能心里踏實(shí)，不是靠自己努力換來(lái)的東西，怎么能要？我以前寵你是因?yàn)槟阈�，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽，就這么點(diǎn)要求都滿足不了我，那我為什么要這么聽(tīng)話�？上胫胫�，自己竟然想通了，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西，才是最有意義的！原來(lái)她是不想讓我成為《愛(ài)心樹(shù)》的那個(gè)男孩，只會(huì)一味索取。
“給予”、“索取”這兩個(gè)詞已深深刻入我的心中，時(shí)刻提醒我，要做“大樹(shù)”，無(wú)私給予，不圖回報(bào)。莫學(xué)男孩，只知索取，不懂感恩。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 42
《愛(ài)心樹(shù)》，我靜靜地合上這本書。在文中，樹(shù)其實(shí)是父母，他們老了，也許，小男孩老到快咽氣的時(shí)候，他的父母還不知道，如果不是他們當(dāng)初的溺愛(ài)，那男孩又怎會(huì)變得如此呢？孩子是無(wú)知的，他們應(yīng)該在男孩小的時(shí)候就熏陶他，使男孩知道要回來(lái)，回來(lái)看看自已的父母。男孩一定有過(guò)輝煌，但當(dāng)燦爛的太陽(yáng)不斷烘托著他的時(shí)候，他，卻再不想回家。沒(méi)有感恩的心，它只能是一段空白的記憶。
走過(guò)這顆樹(shù)，我回到了家里，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼圈泛黑，精神不振，連忙問(wèn)：“你怎么了”“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了”。媽媽邊說(shuō)邊用手用力搓了幾下臉。“去睡會(huì)兒吧”“真不用”。但一會(huì)兒的功夫，媽媽竟趴在桌上睡著了，卻想起昨夜涼風(fēng)陣陣，身上干爽無(wú)比；看到床頭那把扇子，一切都明白了，媽媽怕空調(diào)涼著我，很早就關(guān)了。忽然，一陣“陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)”的輕微喊聲傳入耳里，回頭一看，難怪如此輕的`聲音，媽媽已熟睡了，嘴里竟還念叨著我的名字。不知道我在媽媽的夢(mèng)里，是否還在被她照顧著。不禁想起以前媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里情不自禁的有一股感激之情。記得我小的時(shí)候，家還沒(méi)有拆遷，房子很小，夏天一到，特別熱，家里也沒(méi)有條件買空調(diào)，媽媽總是想著法兒幫我解暑，她會(huì)用冰塊對(duì)著電扇扇，那一絲絲涼氣便是我那個(gè)時(shí)候最美好的回憶�？粗焖膵寢�，我悄悄拿起扇子，我要在媽媽醒來(lái)的時(shí)候給她一個(gè)驚喜……
樹(shù)老了，男孩也老了，我們不能等到父母也老了，才想起回報(bào)，只要能做到的，都要盡力。感恩，為何不能從現(xiàn)在開(kāi)始？
其實(shí)，感恩，也是一種態(tài)度。有能力時(shí)，應(yīng)為社會(huì)COME ON。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 43
昨天晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》一文，這篇文章使我深受觸動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講了一個(gè)小男孩與一棵大樹(shù)之間的故事，男孩小時(shí)候，大樹(shù)陪他一起玩耍；長(zhǎng)大后，大樹(shù)讓男孩摘下自己的蘋果賣了去買玩具；成年后，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)枝和樹(shù)葉去蓋房子；中年時(shí)，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)干去造船遠(yuǎn)航；男孩老了，大樹(shù)就讓他坐在樹(shù)墩上休息。
文中的大樹(shù)為男孩付出了一切——自己的果實(shí)、樹(shù)枝樹(shù)葉、樹(shù)干，即使變成了樹(shù)墩也想著為男孩做點(diǎn)什么，大樹(shù)是多么愛(ài)男孩啊！他的愛(ài)是多么偉大��！而男孩卻只知道索取，并不懂得回報(bào)。每次拿走自己想要的，就很長(zhǎng)一段時(shí)間不理大樹(shù)，只有在自己需要的時(shí)候才會(huì)再來(lái)找大樹(shù)，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
生活中我也有一棵這樣的愛(ài)心樹(shù)，就是我的媽媽。她總是默默地為我付出，夾菜時(shí)總是把最好的留給我，每天都給我洗衣服、做飯，總是盡全力滿足我的愿望。記得有一個(gè)下雪天，早上媽媽騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，地面結(jié)冰很滑，突然前面有一個(gè)人摔倒了，媽媽為了躲避她一打方向，我們也跟著摔倒了。媽媽的腿被壓在車下動(dòng)彈不得，她卻沒(méi)有管自己的'腿，而是連忙扭頭用關(guān)切的眼神看著我，問(wèn):“你摔到哪兒沒(méi)？”我說(shuō)沒(méi)有,媽媽才放下心來(lái)，緩慢地推開(kāi)車子艱難地站起來(lái)，打電話讓爸爸送我去上學(xué)。晚上回到家我才得知媽媽的腿摔骨折了，我十分感動(dòng)。在媽媽養(yǎng)傷期間，我總是找機(jī)會(huì)為她做些力所能及的事，端飯、倒水、拿拖鞋，媽媽說(shuō)沒(méi)白疼我。
我們要珍惜生命中的“愛(ài)心樹(shù)”，去愛(ài)護(hù)并報(bào)答他們。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 44
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。這本繪本不僅名字好聽(tīng)，而且還很感人。那棵大樹(shù)用自己的一切來(lái)幫助那個(gè)小男孩，最后連樹(shù)根都消失了�？墒撬恢倍己芸鞓�(lè)。
最后我讀懂了，那棵大樹(shù)其實(shí)就是爸爸、媽媽，那個(gè)小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛(ài)我，就像那棵大樹(shù)愛(ài)小男孩兒一樣，甚至比那種愛(ài)還要高許多許多。所有的父母都是愛(ài)自己的孩子的，我們要珍惜這種愛(ài)。
愛(ài)心樹(shù)優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個(gè)男孩兒與一棵樹(shù)的故事，一個(gè)讓人懂得愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事，是進(jìn)入心靈深處那一片凈土的一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。
故事講了一棵大樹(shù)給了男孩兒所有，它不求回報(bào)，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻(xiàn)出一切，只為了這個(gè)男孩兒和它在一起，一起開(kāi)心的'笑。后來(lái)，男孩兒樹(shù)上的蘋果去賣錢，拿樹(shù)上的樹(shù)枝蓋房子，用大樹(shù)的樹(shù)干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹(shù)墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹(shù)很快樂(lè)”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹(shù)在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹(shù)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，只要男孩兒快樂(lè)，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛(ài)心樹(shù)對(duì)他的愛(ài)是那么濃厚，以至于，無(wú)條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛(ài)心樹(shù)無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)心樹(shù)愛(ài)這個(gè)男孩兒，它不管男孩兒是否回報(bào)它，它只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓男孩兒一直的索取。它會(huì)快樂(lè)。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開(kāi)心。它不在乎自己，它把無(wú)限的愛(ài)都給了男孩。
最后，男孩兒在愛(ài)心樹(shù)的樹(shù)墩上坐下了，愛(ài)心樹(shù)很快樂(lè)，它又一次幫助了男孩，它很快樂(lè)。
《愛(ài)心樹(shù)》的讀后感 45
我看了一本書，書名叫《愛(ài)心樹(shù)》，講的是主人公和一棵大樹(shù)的故事。
童年時(shí)代，一棵蘋果樹(shù)是主人公的天堂。孩子在樹(shù)上、樹(shù)下盡情地娛樂(lè)。大樹(shù)，也深深地愛(ài)著孩子。
青年時(shí)代，大樹(shù)為了滿足主人公的需求，奉獻(xiàn)出所有果實(shí)，讓他換錢，維持生計(jì)，并為著他的`快樂(lè)而快樂(lè)。
中年時(shí)代，大樹(shù)奉獻(xiàn)出所有樹(shù)枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂(lè)。
老年時(shí)代，大樹(shù)奉獻(xiàn)出整個(gè)樹(shù)干，為了他做一條船，去遠(yuǎn)航。
大樹(shù)此時(shí)只剩下一個(gè)光禿禿的老樹(shù)墩，但依舊為了主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。
大樹(shù)為能夠?yàn)橹魅斯冻�，而一直感到快�?lè)。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹(shù)伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時(shí)已沒(méi)有其他需求，只想安靜地坐在老樹(shù)墩上，靜靜地與老樹(shù)墩相伴，而老樹(shù)墩，仍以能夠?yàn)樗峁┮粋�(gè)休息的地方，能夠陪伴他而快樂(lè)。
看完了這個(gè)故事，我想：其實(shí)這個(gè)故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無(wú)微不至、盡心盡力地呵護(hù)我們，為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無(wú)怨無(wú)悔。家，是我們永遠(yuǎn)的港灣。
我們應(yīng)該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛(ài)心，我們也要有愛(ài)心：我們應(yīng)該早一點(diǎn)能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業(yè)，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無(wú)盡的從親人身上獲取，轉(zhuǎn)而能夠做親人們的依靠和支撐。
因此我決定：從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，早日成才，早日自立。
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