《火柴》讀后感（精選30篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《火柴》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《火柴》讀后感 1
讀過(guò)這樣一個(gè)故事，它裝在我心里，沉甸甸，一直想與大家分享：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼、大雪飄飛的冬日，在一間破舊的屋子里，一家人圍坐在火爐旁，盡管如此，姐妹倆還是凍得瑟瑟顫抖。
為了讓家人忘記嚴(yán)寒，父親決議玩?zhèn)�游戲。只見(jiàn)父親凝重地說(shuō)：“現(xiàn)在家里窮得只能贍養(yǎng)你們姐妹中的一個(gè)，而另一個(gè)必需丟掉。你們用抽火柴棍的方式?jīng)Q議吧�！�6歲的妹妹和8歲的姐姐驚駭?shù)乇牬罅穗p眼，她們盼望爸爸說(shuō)得不是真的!可父親還是讓她們的母親拿來(lái)了兩根火柴，趁著她們不留神時(shí)朝妻子使了個(gè)眼色，父親把拿火柴的手背到身后大聲說(shuō)：“現(xiàn)在兩根火柴中有一根被折斷了，誰(shuí)抽到了短的就必需分開(kāi)家。”空氣像是被冷冷的風(fēng)凍住了，姐妹倆看著爸爸，再看看爸爸手中的火柴，想從爸爸的神色中找出一絲漏洞來(lái)，愿望這只是一場(chǎng)游戲，可爸爸一臉的嚴(yán)正，姐妹倆不得不做出選擇。姐妹倆的手在兩根火柴之間游動(dòng)，可它們都只露出一節(jié)一樣長(zhǎng)的火柴頭，于是姐姐敏捷抽出一根，用手捂著跑到了一邊，妹妹也用同樣的速度抽出了剩下的那一根，躲到了另一邊。夫妻倆相視一笑，露出了一副計(jì)謀得逞的表情。此時(shí)，姐妹倆同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上都帶著憂傷的表情，隨后慢慢地舉起了各自手中的火柴。夫妻倆被眼前的一切驚呆了：兩根火柴都只剩下了火柴頭!
父親先是一愣，忽又恍然大悟：本來(lái)，火柴都被折到了最短，姐妹倆只為能讓另一個(gè)人留下來(lái)!父親的眼圈紅了。這個(gè)男人的心中忽然涌出了一種混淆著幸福、悲傷、內(nèi)疚的龐雜情感，他抱著兩個(gè)女兒失聲痛哭。只有他自己知道，他握在手里的底本就是沒(méi)有折過(guò)的火柴!每每讀到這個(gè)故事，我都會(huì)被激動(dòng)，會(huì)隨著落淚。兩根火柴，讓人的'心靈震動(dòng)。在最危急的關(guān)頭知道把�？戳艚o對(duì)方，況且還是兩個(gè)幾歲的孩子。我經(jīng)常在想，假設(shè)是現(xiàn)在，我們的獨(dú)生子女們會(huì)這樣做嗎?也許是今天的條件太優(yōu)勝了，不須要用兩根火柴來(lái)決議命運(yùn)。他們生涯在愛(ài)的海洋里，就像是那溫室里的小苗苗，沒(méi)閱歷過(guò)風(fēng)霜雨打，習(xí)慣地被寵著，卻不知道怎樣往愛(ài)別人，怎樣往關(guān)懷、推讓別人。在他們的世界里都是“唯我獨(dú)尊”“唯我獨(dú)嬌”了。
可他們畢竟是要步進(jìn)社會(huì)，必需要學(xué)會(huì)人際來(lái)往和適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)這信息時(shí)期錯(cuò)綜龐雜、社會(huì)價(jià)值觀的多元化、升學(xué)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等，他們能從容面對(duì)嗎?在社會(huì)大家庭的來(lái)往中能和大家和氣相處、能知道互相忍讓嗎?孩子們的義務(wù)心、愛(ài)心有多少?看著我們的孩子一個(gè)比一個(gè)幸�？旎畹爻砷L(zhǎng)的同時(shí)，心里真的也在替他們害怕。
《火柴》讀后感 2
今天，我讀了一本課外書(shū)，里面有我喜歡的一篇文章——《賣火柴的小女孩》。知道了賣火柴的小女孩是怎么賣火柴的，相信你們讀后也一定會(huì)被感動(dòng)的。
文章描寫(xiě)了小女孩賣火柴的辛苦，就由我來(lái)給大家講一下她是怎么賣火柴的吧!那是一年的最后一天晚上，小女孩在冰天雪地里賣火柴，她又冷又餓，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，所以一個(gè)硬幣也沒(méi)有掙到，她怕爸爸打她，就不敢回家。她的手和腳都凍的沒(méi)有知覺(jué)了，為了取暖，她顧不上想爸爸知道了會(huì)不會(huì)打她，她只想快點(diǎn)感受暖暖的火光，然后她把所有的火柴點(diǎn)燃了。在火光中她好像看見(jiàn)了各種各樣的水果、蔬菜、燒鵝，還有親愛(ài)的奶奶，最后小女孩閉上了眼睛，跟著奶奶飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她忘記了周圍的一切，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了憂愁……新年的早晨，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。
我要向小女孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人，我們要好好珍惜今天幸福的'生活，另外，對(duì)于弱者我們要有同情心，要伸出援助之手!
篇六：讀賣火柴的小女孩筆記
我一口氣地看完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我的眼珠里打轉(zhuǎn)著淚水。不知不覺(jué)我的臉上有兩顆晶瑩的淚珠慢慢落下來(lái)。桌子一片汪洋……我已經(jīng)盡量的控制著眼淚了，但還是用出來(lái)。
為什么，為什么，為什么。一個(gè)善良的小女孩，一個(gè)天真的小女孩，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，為什么逃不過(guò)命運(yùn)的魔掌。本來(lái)你應(yīng)該穿著美麗的裙子，梳著漂亮的頭發(fā)，穿上潔白的跑鞋去上學(xué)。然而你卻一無(wú)所有，幸福在哪里?有誰(shuí)能回答我?我不知道你們國(guó)家的事情，但我知道我蹦蹦跳跳上學(xué)時(shí)，有媽媽的關(guān)愛(ài)。但是你從小就沒(méi)有媽媽，我知道上學(xué)后有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)……我只知道我家里有洗衣機(jī)，電視，電腦……
你從小就沒(méi)筆記受過(guò)母愛(ài)的力量，父愛(ài)的驚喜。你一日三餐都吃不飽，而我呢嫌這樣嫌那樣。你過(guò)一日如過(guò)一年，因?yàn)槟闵砩吓K，沒(méi)有小朋友和你玩。躲在黑暗的角落里看著他們玩。最后你熬不住了，悄然離開(kāi)了我們……
賣火柴的小女孩，你不在了，但你永遠(yuǎn)在我們的身邊……
《火柴》讀后感 3
夜深了，人們已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》�！�。天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜�！边@個(gè)童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時(shí)間。這個(gè)童話故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都有更多的思考。我讀著，讀著，仿佛看見(jiàn)了那個(gè)小女孩兒�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)赤腳的小女孩兒在街上走著�！薄澳鞘且粋�(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寧?kù)o。一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：“誰(shuí)要火柴�！彼陉幇档膲沁叄矣鲆�(jiàn)了這個(gè)賣火柴的小女孩兒，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因?yàn)閶寢屔≡诖矝](méi)有時(shí)間給她換洗?也許她家里窮得根本沒(méi)有另外的衣服。
我繼續(xù)讀著，回答她的.只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì)打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂�(duì)她來(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家，外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩兒!我真希望把她帶到我家做我的妹妹!
她抽出一根火柴，火柴給她帶來(lái)了光明，給她帶來(lái)了希望，她在火光中遇見(jiàn)了她的祖母，“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起!�！弊x到這里，我流淚了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因?yàn)樗K于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個(gè)可憐的小女孩兒歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。她雖然沒(méi)有富有的生活，快樂(lè)的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢(mèng)，但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平。當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界的時(shí)候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，但她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善!
《火柴》讀后感 4
這童話的無(wú)窮魅力使我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能是幻想，而我們擁有的一切都是實(shí)實(shí)在在的幸福。
世界極為不公平，為什么不把幸福均勻一點(diǎn)給更多的人。如果社會(huì)主義是天堂，那么資本主義就是地獄，它像一個(gè)惡魔，罪魁禍?zhǔn)�，不但殺害了小女孩，也殺害了世界上一切苦難人。小女孩雖然被凍死了，可罪魁禍?zhǔn)住Y本主義至今都被世人所憎恨。
寒冷，饑餓，恐懼，孤獨(dú)，痛苦，你忍受的太多，行人對(duì)你的冷漠，讓人感到厭惡，難道是你愿意在這樣嗎？你也應(yīng)該有美好的世界！從現(xiàn)實(shí)的角度看，小女孩太有報(bào)復(fù)的理由了，足以讓那些冷漠的人無(wú)地自容，小女孩面對(duì)這樣冷酷的現(xiàn)實(shí)都能忍受，你有一顆向往美好的心靈啊。俗話說(shuō)，吃虧是福，可是你還是沒(méi)有熬過(guò)那晚，你一定會(huì)得到應(yīng)有的幸福。埋藏在心底的忍耐，是多么需要堅(jiān)持啊。小女孩不知懂不懂這些，可我們賦予了小女孩的就是這么高貴的形象；她就是我們?nèi)碎g的天使，正是如此，她和奶奶飛到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方，那就是有上帝的天堂，她們兩人在光明和快樂(lè)中飛走了，飛得很高很高，她們更上帝在一塊兒，沒(méi)有痛苦沒(méi)有憂愁，和一切善良，美好的東西在一起。幸福不是藝術(shù)家有名聲的作品你，幸福在于對(duì)清貧的滿足。此時(shí)此刻，上帝都與我們?cè)谝黄稹；谥袊?guó)的文化背景，我都鐘愛(ài)大團(tuán)圓的結(jié)局，死亡意味著不幸的結(jié)束�？墒俏易x到了小女孩的幸福和快樂(lè)。小女孩淡定追求幸福的過(guò)程才是幸福的，因?yàn)樾∨⒂袑?duì)苦難的承受，對(duì)清貧的滿足，隱忍，也不放棄對(duì)幸福的渴望與向往。小女孩相信世界是美好的，未來(lái)是光明的，所以故事讀后，不再那么凄慘，我們只看到了小女孩受苦難的.表面，應(yīng)該去感受小女孩靈魂深處對(duì)幸福的寄托和渴望。于是，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，去撇開(kāi)自己覺(jué)得的不幸，用小女孩的境界創(chuàng)造一個(gè)我們所向往的美好。這正是童話的永恒魅力，小女孩點(diǎn)燃的不是火柴，而是夢(mèng)想。我們無(wú)論何時(shí)，面對(duì)怎樣的環(huán)境，都應(yīng)心懷夢(mèng)想，而不是一味的不滿與抱怨，人與人之間一定要建立愛(ài)，有力愛(ài)就會(huì)有互幫互助，才會(huì)有溫暖和快樂(lè)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)像小女孩一樣的悲劇，而我們整個(gè)世界也會(huì)被愛(ài)點(diǎn)亮。
即便生活遇到了不幸，也要能夠在寒冷中播種溫暖：在饑餓中追求滿足，在恐懼中創(chuàng)造安寧，在孤單中尋求慈愛(ài)，在痛苦中尋找快樂(lè)，只要擁有一顆隱忍的心并不放棄自我，對(duì)夢(mèng)想的渴望。你一定就能得到幸福。
《火柴》讀后感 5
《賣火柴的小女孩》這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的，有一個(gè)可憐的小女孩，她仁慈的母親與和藹的祖母早已離她而去，而她爸爸卻是個(gè)既殘暴又沒(méi)有人性的人，整天就知道吃喝玩樂(lè)，抽，對(duì)他的女兒沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的憐愛(ài)。每當(dāng)小女孩未將火柴賣出去時(shí)，她的爸爸就會(huì)用鞭子抽她，用骯臟下流的語(yǔ)言責(zé)罵她，甚至在大年夜，也將小女孩丟在外面，讓她賣火柴。
冰天雪地的.大年夜啊，小女孩光著腳在雪中走著、走著，空中飛舞的雪花伴著她那已經(jīng)顫抖的聲音：“賣火柴，誰(shuí)買火柴！”可是，沒(méi)一位好心人買她的火柴，甚至沒(méi)有人注意到她，小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣出去。她不敢回家，不敢面對(duì)那狠心的父親。她在一個(gè)角落坐下，眼看著家家在歡度節(jié)日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖。母親和祖母對(duì)她很好，卻離開(kāi)了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中幻想著食物、溫暖和親情�；孟胫c和藹的祖母一起離開(kāi)這風(fēng)雨交加的夜晚，去那和平溫暖的天國(guó)……
最后，小女孩默默地走了，第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)死在了墻角�？吹竭@里淚水在我的眼框中打轉(zhuǎn)，這真是朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨呀！如果當(dāng)初有人買了她的火柴，她就可以回家了。讀了這個(gè)故事以后，或許你第一個(gè)念頭就是小女孩和自己生活的落差。
今天，泡在蜜水里長(zhǎng)大的我們，一點(diǎn)兒也不知道舊社會(huì)的辛酸苦辣，我們有著美好的一切，有著優(yōu)越的生活條件和幸福的家庭。早晨，熱騰騰的牛奶和雞蛋等著我；中午，香噴噴的紅燒肉等著我；晚上，散發(fā)著陣陣香味的炒鴨肝令人垂涎欲滴。爸爸媽媽視我為掌上明珠，爺爺奶奶更是把我當(dāng)心肝寶貝。而小女孩呢，餓了拿塊硬面包充饑，渴了用冷水解渴，連飯都吃不飽�；鸩裎促u出去，連家也不敢回，不敢見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)親情、狼心狗肺的父親。比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里呀！
或許，小女孩在天之靈，希望悲劇不再重現(xiàn)。那么，就讓我們實(shí)現(xiàn)小女孩愿望吧！讓我們發(fā)奮向上，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁，讓我們共同努力，使小女孩的悲劇不再重演，讓人民幸福、安康，讓國(guó)家繁榮、富強(qiáng)！朋友們，讓我們面對(duì)未來(lái)，展望明天吧！
《火柴》讀后感 6
《賣火柴的小女孩》是由丹麥作家安徒生寫(xiě)于1845年，主要寫(xiě)了大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴，為了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后小女孩被凍死了的凄美故事。
看完這個(gè)故事，我十分同情小女孩的不幸遭遇。她是一個(gè)多么可愛(ài)，多么渴望溫暖、食物、歡樂(lè)、疼愛(ài)和幸福的孩子�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，寒冷、饑餓與孤獨(dú)早已相伴一起共同帶走這個(gè)凍死街頭，無(wú)人關(guān)懷的.小女孩。
天地?zé)o情人有情�？墒�，小女孩在街上卻沒(méi)遇到一個(gè)好心人，她已冷得蜷著腿縮成一團(tuán)。一個(gè)可憐的娃��！
正因?yàn)槿藗兊睦淠畬?duì)待，見(jiàn)死不救，小女孩才凍死街頭。正如前不久的“小悅悅事件”一樣，當(dāng)小悅悅被車撞傷后，十八位路人經(jīng)過(guò)她身邊都無(wú)一不選擇繞路離開(kāi)，沒(méi)人肯為小悅悅伸出熱情的雙手，將奄奄一息的她送往醫(yī)院，唯有一位拾荒的陳婆婆用瘦弱的雙手，微薄的力量去相助。結(jié)果，還是傳來(lái)了噩耗，小悅悅不治身亡。
小小年紀(jì)就這樣離開(kāi)人世了，多么可惜！假若那十八位路人里有一個(gè)人肯伸出援助之手，拒絕冷漠，不辭辛勞地將小悅悅早點(diǎn)送往醫(yī)院，也許就可以改變這一切呢？沒(méi)人會(huì)知道答案。
人們都說(shuō)：“同人不同命，同傘不同柄�！钡珒蓚�(gè)年紀(jì)相仿的孩子卻有著同樣悲慘的結(jié)局。因?yàn)槔淠�，一個(gè)凍死街頭，一個(gè)不治身亡；因?yàn)槔淠�，一個(gè)渴望溫暖，一個(gè)渴望救助；因?yàn)槔淠率箖蓚�(gè)素不相識(shí)的小女孩一起失去了美好的童年。難道，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們只會(huì)選擇冷漠嗎？如果讓我選，我一定會(huì)選擇幫助。助人為快樂(lè)之本，為何我們就不能將心比心，盡自己所能去幫助有困難的人呢？
我們常說(shuō)：“一方有難，八方支援�！笨扇缃瘢粭l活生生的人命就這樣沒(méi)了，難道我們不應(yīng)該感到惋惜可悲的么？
賣火柴的小女孩與小悅悅都已帶著夢(mèng)想去了天堂，我們祝她們?cè)谔焯眠^(guò)得快樂(lè)吧！
拒絕冷漠，充滿熱情地伸出你那溫暖的雙手，去幫助那些有需要幫助的人，讓他們感到人間也是一個(gè)溫暖的地方。
《火柴》讀后感 7
前幾天，我學(xué)完了《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里爸爸為我做著噴香的飯菜，媽媽給我穿上嶄新又厚實(shí)的棉襖，全家里演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想到“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
而我，從小就生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我讀書(shū)，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對(duì)我百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的`奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！比起小女孩，我是多么幸福呀。從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關(guān)心，還有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意�？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們所擁有的啊，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《火柴》讀后感 8
她有一個(gè)悲慘的童年，她沒(méi)有幸福的生活，她一窮二白，她沒(méi)有受到關(guān)愛(ài)，她就是賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要寫(xiě)了在圣誕節(jié)的前一天平安夜，小女孩在賣火柴，因?yàn)轲嚭黄�，她出現(xiàn)了美好的幻想，最終和奶奶飛向天堂。我讀到了賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋，口袋里裝著許多的火柴，我想在這喜氣洋洋的日子里，小女孩自己一個(gè)人在外，真是可憐，當(dāng)看到大家都不理她，我就怒火中燒，人們也太沒(méi)有同情心了，貴族大馬車差點(diǎn)撞到她，就連小朋友們也欺負(fù)她，沒(méi)有一個(gè)人給她關(guān)愛(ài)，多可憐��！
接下來(lái)的描寫(xiě)更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐邊旁，那里的火燒的多旺啊�！蔽蚁胄⌒〉幕鸩�，對(duì)于我們帶來(lái)的溫暖是多么的微不足道，而對(duì)于她說(shuō)卻是小小的火爐。她多么容易滿足啊，可是這小小的要求一點(diǎn)溫暖她都得不到，生在那樣的社會(huì)真是太可憐了！“桌上鋪著雪白的`臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)背上插著刀叉，搖搖晃晃的向她走來(lái)，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)，向她走來(lái)……”我想幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。小女孩的幻想充滿了童意，她想吃的東西，都是我很容易得到的。而對(duì)她如同登天一樣難，我讀到這里，我真想把家里的吃的東西全部送給她。她看到“富人家的圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上邊畫(huà)有各式各樣的美麗圖畫(huà)。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃好像星星向她眨眼問(wèn)好�！毙」媚锒嘞脒^(guò)一次圣誕節(jié)，看一次圣誕樹(shù)，快樂(lè)過(guò)好每一天。但這只能在幻想中看到，我真想她到我家，給她香氣宜人的食物。給她溫暖的衣服。陪她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過(guò)的流下了淚水。
小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，有這么多關(guān)心我們的人。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我們更要努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，給他人關(guān)愛(ài)，這樣我們的生活會(huì)更美好。
《火柴》讀后感 9
這是一個(gè)寒冷的冬夜，雪下得非常大，人差不多要被凍僵，除夕夜就在這個(gè)晚上到來(lái)了，這是個(gè)喧鬧的除夕夜，有一位穿破破爛爛的小女孩，她腳上沒(méi)有穿鞋，她本來(lái)是穿著鞋的，原來(lái)她的左腳上的鞋是被大卡車弄丟的，右腳上的鞋是被一個(gè)少年撿走的，后來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事呢？
她只好光著腳，她的腳在冰冷的雪中凍傷了，皮膚變成了紫色，在她的破爛口袋里，有用紙包裹了一層又一層的火柴，她很小心的護(hù)著那個(gè)口袋，生怕漏了幾盒。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她連一根火柴也沒(méi)賣掉，她已經(jīng)冷的直哆嗦了，她走到兩幢豪華大房子之間的空隙里，她想肯定很暖和，但沒(méi)想到，這和別的地方一樣冷，她把小腳藏在衣服底下，像受傷的刺猬一樣，她太冷了，點(diǎn)燃了一根火柴，她看到有一個(gè)大大的壁爐，壁爐里有很多火紅火紅的火熊熊燃起，她看到那團(tuán)火迎面撲來(lái)，也奮不顧身的撲了上去，可是，火柴已經(jīng)燃盡了，烈火和火柴都消失了，她又掏出一根火柴，點(diǎn)燃了它，她又看見(jiàn)了，很多的水果，還有一只大肥雞，大肥雞身上還插著刀叉，正向她跑來(lái)，她正要抓到肥雞時(shí)，火柴又滅了，小女孩又顫巍巍的掏出一根火柴，點(diǎn)燃了，她看見(jiàn)一棵又美又大的圣誕樹(shù)，突然，天上有一顆星星掉落了下來(lái)，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“又有一個(gè)生命結(jié)束了。”她想起奶奶的話，她小的時(shí)候，奶奶對(duì)她可好了，可現(xiàn)在她已經(jīng)到天堂了。小女孩剛想說(shuō)話，火柴就滅了，她又點(diǎn)燃了一根明亮的火柴，她的`奶奶出現(xiàn)在她的面前，她求奶奶帶她到天堂，可是沒(méi)用，可是話剛說(shuō)完，火柴又滅了，她多希望奶奶能抱住她，把她帶到天堂，她最后把所有的火柴點(diǎn)燃了，她的奶奶又出現(xiàn)了，她這次更高興，因?yàn)槟棠躺焓謥?lái)抱她了。第二天，街上的人多了起來(lái)，因?yàn)榻裉焓沁^(guò)年的第一天，但她已經(jīng)被凍僵了，手里的火柴也是燃過(guò)的，有個(gè)好心人說(shuō)：“她的火柴也救不了她了�！钡牵速u火柴的小女孩，沒(méi)有人知道她在除夕夜擦然火柴看到一切美好的東西，最后，她還幸福的和她慈祥的奶奶一起升入了天國(guó)。
這段故事好的詞有：急急忙忙、團(tuán)團(tuán)圓圓、哆哆嗦嗦、無(wú)濟(jì)于事、奮不顧身、隱隱作痛、自言自語(yǔ)、和藹可親。
佳句欣賞：她在除夕夜擦然火柴時(shí)看到了一切美好的東西，最后，她還和慈祥的奶奶升到了天國(guó)。
閱讀心得：除夕夜本來(lái)是家人團(tuán)聚的日子，賣火柴的小女孩卻被凍死了，她真是可憐的孩子，我以后有盡可能地幫助那些有困難的人，讓他們跟我一樣過(guò)上幸福的生活。同時(shí)，我們也要珍惜眼前的幸福生活，做一個(gè)懂得珍惜、懂得感恩的人。
《火柴》讀后感 10
今天，我到大眾書(shū)局去看書(shū)，買了一本《安徒生童話》。媽媽告訴我，安徒生是很有名的丹麥作家。
我從第一頁(yè)開(kāi)始看，是賣火柴的小女孩，這里描述的是一個(gè)寒冷的圣誕夜，天漸漸暗了下來(lái)，馬路上飄著鵝毛大雪。在這個(gè)寒冷的晚上，有一個(gè)小女孩，無(wú)精打采的在街上走。她的腳上穿著一雙很大的舊拖鞋，那是她媽媽生前穿的，她的腳已經(jīng)凍的又紅又腫了。這時(shí)，一輛馬車飛奔而來(lái)，馬車夫說(shuō)了一聲“讓開(kāi)”，她在跑的時(shí)候跑掉了一只拖鞋，另一只也被一個(gè)小男孩搶走了。他還說(shuō)，將來(lái)有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩的小手小腳都快凍僵了，她也不敢回家。原來(lái)，她是一個(gè)賣火柴的苦孩子。她可整整一天也沒(méi)賣出去一根火柴，連個(gè)銅板也沒(méi)賺到，如果這樣空手回家，父親一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里那幾間破草房子和外面一樣冷。
天完全黑了，小女孩走累了，她坐在一個(gè)房子的墻角下，縮成一團(tuán)，可這樣她感到更冷了。她的小手幾乎凍僵了，她抽出一根火柴棒，燃燒了起來(lái)，變成了一座火爐。小女孩剛剛伸出一雙腳，想把它們也暖一下，忽然，火爐滅了，小女孩手里只有一個(gè)燒剩下來(lái)的火柴。她忍不住又擦了一根火柴，這回變成了烤鵝，更好的是，烤鵝慢慢站了起來(lái)，向她走了過(guò)來(lái)，忽然，火柴棒又滅了。她又忍不住擦了一根火柴棒，變成了一棵高大而美麗的圣誕樹(shù)。她把手伸過(guò)去，忽然又熄滅了。她又擦起了第四根火柴棒，這回，出現(xiàn)的是最疼愛(ài)她的老祖母。小女孩說(shuō)：奶奶，我知道只要這根火柴一熄滅，您就會(huì)消失的'，說(shuō)完，小女孩把剩下的火柴全都擦亮了，火柴把四周照的比白天還亮。小女孩說(shuō)：奶奶，請(qǐng)您帶我走吧。老祖母把小女孩裹起來(lái)，把她帶向沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的天國(guó)飛去了。
第二天清晨，一群人圍著，她的臉蛋紅彤彤的，嘴角掛著微笑，那時(shí)，她已經(jīng)死了，是被凍死的。誰(shuí)也不知道她看過(guò)那么美好的東西，飛向了幸福的天國(guó)。
我讀了這篇故事時(shí)，覺(jué)得她很可憐，她就這樣死了。我們現(xiàn)在生活在多么快樂(lè)的時(shí)光中啊，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一樣，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，過(guò)好自己的生活。
《火柴》讀后感 11
《風(fēng)和火柴》講速了這樣一個(gè)故事：一根火柴被主人劃著了，他十分高興。風(fēng)不忍心讓火柴的生命結(jié)束，一口氣把火吹滅了。 主人把火柴扔到地上，火柴生氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，我的生命價(jià)值就是燃燒呀！”
風(fēng)是關(guān)心火柴，愛(ài)火柴，才把火吹滅的.。風(fēng)沒(méi)想到，其實(shí)自己是在害火柴的命。當(dāng)然，我們生活中，也有這種事情發(fā)生。
有些家長(zhǎng)很愛(ài)孩子，把孩子當(dāng)作掌上明珠，不讓孩子受一點(diǎn)挫折。孩子學(xué)習(xí)遇到難題了，有些家長(zhǎng)不讓孩子想一想，就告訴她答案。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，孩子想?yún)⒓�，家長(zhǎng)怕她會(huì)太累，就不讓她參加。班級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，有些家長(zhǎng)怕孩子當(dāng)不好，就不給她競(jìng)選······孩子長(zhǎng)大了，不可能什么事都要家長(zhǎng)幫她，所以，我們從小就要培養(yǎng)自理能力。
其實(shí)，愛(ài)也是一種害。
《火柴》讀后感 12
在《風(fēng)和火柴》這篇文章中，作者講了一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，被遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)了，風(fēng)婆婆不忍心看著火柴短暫的生命就那么快完結(jié)了，一口氣吹滅了火苗，“救”了火柴。
當(dāng)我讀到了“火柴聽(tīng)后，嘆息道：‘唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中日閃光點(diǎn)�！弊x完這段話，我深深地感受到了火柴的生命雖然短暫，但它愿意把它那短暫的生命用在對(duì)人們有利的事情上，為了照亮別人它不惜犧牲自己寶貴的生命，它的這種精神是多么的可貴，多么的值得每個(gè)人學(xué)習(xí)��！我們?nèi)艘矐?yīng)該像火柴一樣做一些對(duì)人民對(duì)國(guó)家有價(jià)值的事情，哪怕是受傷，犧牲自己的生命也值得。
當(dāng)我讀到“有時(shí)，愛(ài)也是一種害”這句話時(shí)，我感受到了愛(ài)不能愛(ài)得太深，不能愛(ài)得沒(méi)有尺寸，沒(méi)有方向，否則就會(huì)適得其反，害了別人。比如：我們鄰居張奶奶非常疼愛(ài)她的'小孫子。一天小孫子看到別人家有一只非常漂亮的布娃娃，很喜歡，于是他就去把它偷回家，回家后，他告訴了奶奶，奶奶不僅沒(méi)有批評(píng)他，還說(shuō)：“只要你喜歡就行�！�
從那以后小男孩一旦看到自己喜歡的東西就偷，最后他長(zhǎng)大就因慣偷成性被關(guān)在監(jiān)獄里，張奶奶才如夢(mèng)方初，后悔莫及，最后臥病不起，不久就離開(kāi)人世。
讀完全文后，火柴的話仍然在我耳際響起，風(fēng)婆婆和張奶奶的教訓(xùn)更是一直在我腦海中浮現(xiàn)。我想說(shuō)，我們需要愛(ài)，但不要錯(cuò)愛(ài)，我們需要的是一種正確的、真切的愛(ài)。
有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
《火柴》讀后感 13
故事講的是一個(gè)無(wú)名的戰(zhàn)士在犧牲前把他用生命的代價(jià)換回的七根火材交給盧進(jìn)勇，讓他帶給前方的長(zhǎng)征部隊(duì)。
看著看著，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。1935年，日本帝國(guó)主義大舉向我華北地區(qū)發(fā)動(dòng)新的進(jìn)攻，而蔣介石卻繼續(xù)采取“不抵抗”政策和“鑲外必先安內(nèi)”的賣國(guó)政策，集中力量進(jìn)攻北上抗日的紅軍，鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的抗日救亡的運(yùn)動(dòng)。可是在敵人的圍追堵截之下，紅軍仍然完成了震驚全世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是什么，給予了紅軍戰(zhàn)士力量以幫助它們完成這次長(zhǎng)征呢？看了這篇文章后，我終于知道了答案。那就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士們的那種為了他人寧愿犧牲自己的生命，對(duì)革命無(wú)限忠誠(chéng)的偉大精神。正因?yàn)橛辛诉@種舍己為人的優(yōu)秀戰(zhàn)士，紅軍才得以戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的敵人！最讓我記憶深刻的是文中的一段對(duì)無(wú)名戰(zhàn)士的神態(tài)描寫(xiě)：他的臉色更是怕人，眼眶深深地塌險(xiǎn)下去，眼睛努力地閉著，只有顎下的喉結(jié)在一上一下地抖動(dòng)，干裂的嘴唇一張一
地發(fā)出無(wú)名戰(zhàn)士用驚人的毅力和生命的'代價(jià)保存這僅有的七根火柴的偉大形象，他那無(wú)私的高尚品質(zhì)將永被世人稱頌。
這時(shí)，我不禁想到了我的生活中和學(xué)習(xí)上也需要為別人著想，只有這樣才能更好地與人相處。在日常生活中，我們離不開(kāi)與人合作，只有懂得為別人著想，我們才能駛到成功的彼岸，如果認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，則會(huì)永遠(yuǎn)航行在失敗的海上。
《火柴》讀后感 14
《一根火柴》只知道自己來(lái)自一個(gè)不知名的小火柴盒廠，和千千萬(wàn)萬(wàn)根火柴兄弟姐妹們的命運(yùn)一樣，被經(jīng)銷商們哄抬推銷到了城市，被小販們倒賣到了小鎮(zhèn)，最后由一位腳蹬三輪車的老農(nóng)買到了一座偏僻的小山村。
老農(nóng)時(shí)常抽著葉子煙，沒(méi)閑錢(qián)買一次性打火機(jī)，只好買幾盒火柴來(lái)點(diǎn)煙，這根火柴望著老農(nóng)扔在屋角落里的幾個(gè)空火柴盒，它明白自己將會(huì)和它的兄弟姐妹一樣，終化作短暫的光和熱，身體的大部分都化作灰燼，它自己身體沒(méi)有燒完的一部分，將會(huì)被當(dāng)做“垃圾”扔掉。
想著想著，它向一起躺在火柴盒里的火柴兄弟姐妹使勁挨了挨，大家都不說(shuō)話，黎明前的夜總是這么安靜！世間萬(wàn)物的未來(lái)在撲朔迷離的同時(shí)，往往又是冥冥之中卻早已注定。
就這樣，在無(wú)盡的遐想中它睡著了，也不知道睡了幾天，當(dāng)感覺(jué)自己全身有點(diǎn)兒潮濕的時(shí)候，它睜開(kāi)了眼睛。
老農(nóng)把它取出來(lái)，在火柴皮上刮了幾下，沒(méi)燃起來(lái)，老農(nóng)嘆了口氣，自個(gè)兒說(shuō)道，現(xiàn)在的假貨真多，連火柴這樣的小玩意兒也造假，服了。
其實(shí)老農(nóng)不知道是自己把火柴放在了陰暗的地方受潮了，就這樣，有點(diǎn)兒怒氣的老農(nóng)把這根火柴被扔到了地上，一會(huì)，頑皮的小孩在地板上發(fā)現(xiàn)了它，把它拿起來(lái)在墻壁上劃著，直到火柴上面的'紅磷被劃沒(méi)了時(shí)，小孩又把它攔腰折斷，扔到了屋子外面的草叢中……經(jīng)歷過(guò)這么多的世事變化，最后在雨水和日照的沐浴下，沒(méi)能燃起來(lái)的這根火柴躺在土壤里逐漸消逝，這一次終于回到了大地母親的懷抱！
《火柴》讀后感 15
大家看見(jiàn)題目，一定以為是《火柴》這篇文章是描寫(xiě)火柴的，其實(shí)不是，它是贊美火柴這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)火柴贊美教師的偉大……
“火柴，是人們生活中離不開(kāi)的東西，它沒(méi)有蠟燭那樣華麗的外衣，也不會(huì)在燃燒時(shí)流下憐惜自己的淚水”作者寫(xiě)的這一句，就是告訴我們火柴默默無(wú)聞的精神�！八鼈円幌蚴前ぐD擠的擠在一個(gè)火柴盒里生活，可從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句埋怨的話，每當(dāng)人們要用火柴的時(shí)候，他們總是毫不猶豫的站出來(lái)，用自己短暫的一生點(diǎn)燃蠟燭、點(diǎn)燃各種各樣的燃料�！边@一小段中作者就告訴我們火柴那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)�；鸩�，你是多么的偉大！但點(diǎn)燃了燃料，還有誰(shuí)會(huì)記得這根平凡的火柴呢？
“火柴啊火柴，你的心是多麼純潔，你的品格是多么的高尚！你使我懂得了一個(gè)人活著，就應(yīng)該盡自己最大的力量，全心全意為人民服務(wù)，燃燒自己的生命，為人民發(fā)出光和熱�！笔堑�，人活在世上，就應(yīng)該盡己最大的力量去幫助有需要的人們，這樣的一生才會(huì)變得有意義。
教師又何嘗不是�！拔覀兊拿恳环致斆鞑胖�，都包含著老師的心血啊”老師就如火柴，用自己平凡的`一生，點(diǎn)燃學(xué)生心中智慧的火焰，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生……無(wú)怨無(wú)悔。老師的品德是多么的崇高，老師的職業(yè)是多么的偉大！
平凡的火柴，平凡的教師，不平凡的品格，不平凡的精神！
《火柴》讀后感 16
記得一首《火柴》，曾經(jīng)在《讀者》上就發(fā)現(xiàn)過(guò)他們。嘗試著聽(tīng)一下，仿佛寫(xiě)的就是自己。人，何嘗不像一根火柴？我們想要得到的就是在瞬間燃燒的那一刻，照亮想要照亮的一些東西，這些光亮就是我們頭上的光環(huán)。剛剛賣出人生第一步的我們，彷徨蹣跚在這不知通往何處的遠(yuǎn)方的路上。愛(ài)像劃了一根火柴，只有瞬間光彩。我們?cè)谂腔驳乃查g可能在頃刻間明白。
就這樣一直聽(tīng)著《火柴》，想象火柴中的你、我、他。我們一個(gè)個(gè)滿不在乎、無(wú)所謂的臉上其實(shí)寫(xiě)滿了無(wú)奈，為什么要這樣累，為什么要欺騙自己欺騙他人？只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的所謂的自尊？可悲。初出校門(mén)，一切新鮮，滿心斗志，秉承付出必有回報(bào)的信念，現(xiàn)在回想一下，再苦笑一下，呵呵，可悲，傻的可憐。僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，讓我看清了自己的無(wú)知人性的丑陋和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，把老前輩祖?zhèn)飨聛?lái)的付出有回報(bào)的信念也撕的粉碎。就像火柴，隨著火焰的熄滅，最終還是被丟在哪個(gè)不知的角落。那天，躺在病床上，掛著點(diǎn)滴，電話響了：好了么，你哥哥我本想去看看你。虛偽的寒暄對(duì)付了幾句，放下電話，苦笑，呵呵，看我？我哪里有這么大的'面子，要主任親自來(lái)看？當(dāng)然曉得這只是客套話，但也偽裝的未免太過(guò)虛偽，一個(gè)工傷的孩子差點(diǎn)成了植物人也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們?nèi)ヌ酵呐玛P(guān)心過(guò)，我，只不過(guò)是小病就能讓他們擔(dān)心成這樣？呵呵，利益在前，哪怕裝孫子陪笑臉，只要達(dá)到自己的目的了也就是所謂的成功了，哪還需要去理會(huì)那些后事？就像那些外表光鮮的女明星為了成名不去計(jì)較更多的潛規(guī)則。一次次的，讓我看清了人際間的黑暗，我好懷念在學(xué)校時(shí)那種沒(méi)有利益沒(méi)有勾心斗角的日子，真的懷念。
回頭看看，想想，22了，我們總是自欺欺人的以我們還年輕為冠冕堂皇的借口而一次又一次的去揮霍我們應(yīng)引以為豪的東西。翻翻以前自己寫(xiě)的東西，都是一些消極沉悶的東西，看得讓人心痛，或許我屬于或能擁有的就只有這些。自己總是以一副無(wú)所謂沒(méi)有正形的軀殼示人，可又有誰(shuí)又有幾人看得清軀殼里面的那一顆不知是跳還是沒(méi)跳的心？。那天，他說(shuō)，人不能活的太累，呵呵，累？如果有不累這一選項(xiàng)我估計(jì)只要是正常人就都選擇這個(gè)了。隨口一說(shuō)，說(shuō)的多么瀟灑，可我們能做的到么？。時(shí)常對(duì)生活充滿了消極的東西，我知道這樣不好。輕輕的擦燃一根火柴，看著它跳動(dòng)的火苗，一絲光亮之后剩下的就只有灰燼，一個(gè)寒顫，我們就是別人手里的那根火柴。
我對(duì)自己說(shuō)，到有一天我不再崇拜不再追隨羽泉了，那我就是徹底的改變了，以前的東西我就不會(huì)再有絲絲的眷戀了，我知道，這不可能。如果我還有做別人手里火柴的資格，那么，我想，也會(huì)去擦燃自己。來(lái)到這個(gè)世上，你、我、他都沒(méi)有錯(cuò)，都沒(méi)有改變，錯(cuò)的改變的是我們看不見(jiàn)摸不到的東西，它變質(zhì)了。
找個(gè)借口，善意的讓自己走，火柴。
《火柴》讀后感 17
今天，我讀了一篇文章《七根火柴》，讀完后，我的感受很深。
這篇文章講的是：紅軍過(guò)草地的時(shí)侯，一傷員盧進(jìn)勇因?yàn)樾⊥劝l(fā)炎掉了隊(duì)，他饑腸轆轆在褲兜里好不容易發(fā)現(xiàn)了一塊面團(tuán)，正要充饑時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一名無(wú)名英雄，這位英雄自己饑寒交迫，快要咽氣了。盧進(jìn)勇把面團(tuán)給無(wú)名英雄吃，但他拒絕了，而是用盡所有的力氣，把精心保存在腋窩下的七根火柴和一個(gè)黨證交給盧進(jìn)勇，讓他給全部的戰(zhàn)士帶來(lái)溫暖、光明的故事。
看完這篇文章，我深深被紅軍戰(zhàn)士舍己救人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神所感動(dòng)。盧進(jìn)勇為了戰(zhàn)友，他把僅有的一塊面團(tuán)塞在戰(zhàn)友的嘴邊，而這位無(wú)名英雄卻交給了盧進(jìn)勇七根火柴和一個(gè)黨證，而自己卻連餓帶凍，即將離開(kāi)人世。一根火柴，那是代表著希望、溫暖、生命的火柴，哪怕只有一根，紅軍戰(zhàn)士們就不用吃生食。一根火柴，無(wú)名英雄就可以得到溫暖，增強(qiáng)活下去的希望……可他卻把所有的火柴交給了盧進(jìn)勇，把生的希望留給了更多的人，自己卻英勇的犧牲了……
正是因?yàn)橛辛吮R進(jìn)勇和無(wú)名英雄這樣的先烈們，為了革命拋頭顱，灑熱血，中國(guó)共產(chǎn)黨才領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻了三座大山的重重壓迫，建立了富強(qiáng)民主的.新中國(guó)！
想像我們今天的幸福生活是多么來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，所以我們應(yīng)該好好地珍惜生活，熱愛(ài)生命，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更好，做最鮮艷的一朵祖國(guó)之花！
《火柴》讀后感 18
回首過(guò)去，我虛度的太多，無(wú)論做什么，都是今天推明天，明天推后天，今天我讀了一篇短文，名字叫《生命就像一根火柴》，從中，我受益匪淺。
短文主要講了一位老人與一位少年的對(duì)話。一位老人勸告一位少年：趁年輕，何不埋頭苦干，以成就一番事業(yè)呢？少年滿不在乎。老人便把少年引到一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地下室里，擦亮一根火柴，讓少年趁火柴未熄，在地下室里隨便選一件東西出去。少年借助微弱的亮光，四處尋找，還未等他找到一樣?xùn)|西，火柴就燃盡了，地下室頓時(shí)又變得漆黑一團(tuán)。少年很沮喪。老人說(shuō)：“你的青春年華就如同這燃燒的火柴，轉(zhuǎn)瞬即逝，朋友，你要珍惜啊！”
讀完這篇短文，使我想到了自己，我不是也和文中的那個(gè)人一樣嗎？媽媽叫我洗穿臟的衣服，我卻總是今天推到明天，明天推到后天，與寒號(hào)鳥(niǎo)一般，直到?jīng)]有干凈的.衣服穿的時(shí)候才知道去洗。老師經(jīng)常教育我們，一寸光陰一寸金，黑發(fā)要只勤學(xué)早，而我總是認(rèn)為，車到山前必有路，船到橋頭自然直。
生命就像一根火柴，正如星際旅行，只有單程票，沒(méi)有返程票。這真令人沮喪，問(wèn)題的關(guān)鍵是在人生的旅途中，你做好了面對(duì)未來(lái)日子的打算了嗎？人生如棋，注意你現(xiàn)在手中的棋子，把它放在最佳位置上，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了。
《火柴》讀后感 19
《七根火柴》中無(wú)名戰(zhàn)士擎著的那支手顯示了耀眼的光芒，在它的照耀下，一切淺薄和庸俗黯然失色。無(wú)名戰(zhàn)士當(dāng)然需要我們?nèi)ベ濏灒濏炈木�，歌唱他的意志，繼承他的信仰。可我也愿為任務(wù)的最終完成者―盧進(jìn)勇唱一唱贊歌。
也許，我覺(jué)得，我們?cè)谏钪谐洚?dāng)?shù)慕巧蠖鄶?shù)像盧進(jìn)勇一樣，只是一個(gè)平凡的士兵，只是偶爾地受著高尚的啟蒙。各種機(jī)遇考驗(yàn)著我們，帶給我們使命，然后要我們親自去完成。盧進(jìn)勇的使命：將七根火柴帶給“大家”。而盧進(jìn)勇給我的啟示是：要認(rèn)真、守信地去完成使命。
有使命，我們就有壓迫感。有人也許沒(méi)有感到壓迫感，那是你生活得很隨便：我們是學(xué)生，老師的教導(dǎo)及布置的作業(yè)從來(lái)沒(méi)被當(dāng)成一回事；是工人，集體的'事從來(lái)不管不問(wèn)；是商人，假冒偽劣無(wú)所不干；是同學(xué)，睚眥必報(bào)；是同行，專事排擠。一點(diǎn)使命感沒(méi)有，認(rèn)真甭提，守信甭提。在這要的環(huán)境下生活，你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？！
從小就被教導(dǎo)要“聽(tīng)話”，長(zhǎng)大后，覺(jué)得“聽(tīng)話”真是幼稚，所以要反叛。而其實(shí)我們反叛的只是幼稚而已。那些陽(yáng)奉陰違、“說(shuō)一卻二”的就一定高明？盧進(jìn)勇在接過(guò)了七根火柴后，也可以這么想：反正沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)人知道那家伙給了我七根火柴，或許是六根，草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比渴望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰(zhàn)士也需要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給組織，讓寶貴的火柴去給其他戰(zhàn)士帶去溫暖。
現(xiàn)在，七根火柴太微不足道了，但在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，卻彌足珍貴、意義非凡�？梢哉f(shuō)：火柴就是生命。
無(wú)名戰(zhàn)士與盧進(jìn)勇一樣，都渴望火的溫暖，卻甘愿把這生存的希望留給戰(zhàn)友，幫他們戰(zhàn)勝寒冷，爭(zhēng)取革命勝利�？梢哉f(shuō)：火柴不僅有維持生命的重大意義，更閃爍著信念神圣的光芒。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名戰(zhàn)士的火柴后走得特別快，是無(wú)名戰(zhàn)士的精神激勵(lì)著他�？梢哉f(shuō)：每根火柴都是火炬，傳遞著不可戰(zhàn)勝的力量！無(wú)論時(shí)代如何變遷，長(zhǎng)征精神會(huì)永遠(yuǎn)閃光，它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的不息火焰，堅(jiān)定信念的強(qiáng)大支柱，增添力量的無(wú)窮源泉。
《火柴》讀后感 20
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！遍L(zhǎng)征路上，紅軍戰(zhàn)士們爬雪山，過(guò)草地，吃野菜，啃樹(shù)皮，發(fā)生過(guò)許多感人的故事。最近，我讀了著名作家王愿堅(jiān)的短篇小說(shuō)《七根火柴》，對(duì)那段歷史有了更多的認(rèn)識(shí)。
在一個(gè)暴雨過(guò)后的清晨，因小腿受傷而掉隊(duì)的盧進(jìn)勇在草地上遇到了一位生命垂危的紅軍戰(zhàn)士。這位戰(zhàn)士把他保存的黨證和僅有的七根火柴鄭重地交給了盧進(jìn)勇，并且囑咐她一定要把它們轉(zhuǎn)交給黨組織。話還沒(méi)有說(shuō)完，這位沒(méi)有留下名字的戰(zhàn)士就因?yàn)橛掷溆逐I犧牲了。盧進(jìn)勇受到這位戰(zhàn)士的鼓舞，終于追上了紅軍的'后衛(wèi)部隊(duì)。他為在風(fēng)雨里、爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們送去了火種，點(diǎn)起了一堆堆熊熊的篝火，然后，把剩余的六根火柴和那個(gè)戰(zhàn)士的黨證鄭重地交給了指導(dǎo)員。
讀完這個(gè)故事，我被那位用生命保存下來(lái)七根火柴的紅軍戰(zhàn)士感動(dòng)了。他渾身濕透了，在他腋窩里的硬紙包里的七根火柴卻是干的。他有七根火柴，卻不肯點(diǎn)燃一根為自己取暖，而是全部留給了戰(zhàn)友。這種舍己為人、心里裝著革命事業(yè)的精神，值得我們青少年好好學(xué)習(xí)。
七根火柴，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，可謂微不足道。但對(duì)于當(dāng)年冒著生命危險(xiǎn)過(guò)草地的紅軍戰(zhàn)士們是無(wú)比珍貴的。有了火柴，就有了溫暖。有了火柴，就有了希望。相比過(guò)去，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福��！我們青少年生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的和平時(shí)代。這是先烈們用生命和鮮血換來(lái)的。我們一定要發(fā)揚(yáng)先輩的光榮傳統(tǒng)，把火種傳承下去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈，努力用優(yōu)異的成績(jī)上交給祖國(guó)一份合格的答卷。
《火柴》讀后感 21
讀了《七根火柴》后，我頗有感觸。
長(zhǎng)征途中，發(fā)生過(guò)許多悲壯的故事�！镀吒鸩瘛分校@位同志用生命保護(hù)了這七根火柴，給其他同志帶來(lái)了溫暖，這溫暖不僅是身體上的溫暖，也是心上的溫暖，是生命捍衛(wèi)的溫暖�。∵@位同志的`舍己為人的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)征是中國(guó)革命事業(yè)的偉大勝利，為中國(guó)之后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如今，中國(guó)是一個(gè)走在拋物線上升峰段的國(guó)家，而爬坡的過(guò)程中，中國(guó)呈現(xiàn)出樂(lè)觀的精神、開(kāi)放的心態(tài)和謹(jǐn)慎的態(tài)度與當(dāng)年革命精神一樣，可以說(shuō)，中國(guó)的現(xiàn)在是當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士用腳走出來(lái)、用生命堆出來(lái)的��！
現(xiàn)在的中國(guó)，許多的大事足以證明中國(guó)的強(qiáng)盛。中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)盛況空前。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員像革命戰(zhàn)士一樣，勇敢拼搏，奪得了51枚金牌，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。
人們忘不了“5·12”汶川特大地震。那時(shí)，全國(guó)上下將焦點(diǎn)聚向汶川，飛速救援汶川，讓世界對(duì)中國(guó)又添了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：中國(guó)反應(yīng)迅速，精神可嘉。
世博會(huì)也是世界關(guān)注的事。中國(guó)開(kāi)的世博會(huì)又給世界一震動(dòng)。新聞上天天可以聽(tīng)到“今天xx國(guó)家館開(kāi)館”每一個(gè)國(guó)家館都有特點(diǎn)，都有高新科技。中國(guó)館，造型新穎，是科技與勞動(dòng)的完美糅合，它又讓世界對(duì)中國(guó)佩服不以。
中國(guó)在一大步一大步地前進(jìn)著，發(fā)展著，但前進(jìn)、發(fā)展的腳步永不停止！
《火柴》讀后感 22
《風(fēng)和火柴》講述了這樣一則寓言：一根火柴被主人劃著了，它十分高興。風(fēng)不忍心看到火柴的生命即將完結(jié)，就一口氣將它吹滅。火柴被主人扔在了地上，它悵然地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“唉，風(fēng)婆婆，其實(shí)我生命的價(jià)值在于燃燒��！”風(fēng)是出于愛(ài)才吹滅火柴的。但是風(fēng)沒(méi)想到，這樣做，其實(shí)是扼殺了火柴的生命。在我們的生活中不同樣也存在著類似的事情嗎？有的.家長(zhǎng)十分愛(ài)孩子，把孩子當(dāng)做掌上明珠，不讓孩子經(jīng)受一丁點(diǎn)挫折。孩子學(xué)習(xí)中遇到難題，家長(zhǎng)就急忙告之以答案。
這種愛(ài)，實(shí)際上剝奪了孩子許多的鍛煉機(jī)會(huì)。比如要舉行長(zhǎng)跑比賽了，家長(zhǎng)怕孩子累壞了，就不肯讓孩子參加：競(jìng)選班干部了，孩子本來(lái)有能力當(dāng)選……孩子長(zhǎng)大了，不可能所有的事情都由家長(zhǎng)解決，應(yīng)該從小培養(yǎng)他們自理和自立的能力。什么事情都要有個(gè)限度，溺愛(ài)會(huì)還來(lái)孩子。
“授人以魚(yú)，不如授人以漁，”古人早就告訴我們這樣的道理。不計(jì)一切地愛(ài)往往是種傷害。
《火柴》讀后感 23
看過(guò)《賣火柴的小女孩》,我感覺(jué)很悲傷;而《七根火柴》的故事,卻讓我感覺(jué)受到了極大的震撼!
《七根火柴》是赤軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)產(chǎn)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲,讓赤軍兵士對(duì)火無(wú)比盼望。在這么惡劣的條件下,盧進(jìn)勇盼望火,無(wú)名兵士也需要火。雷鋒故事讀后感100字 但無(wú)名兵士卻盡力掩護(hù)火柴,把七根火柴保管得很干燥,不吝犧牲自己,連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給構(gòu)造,讓寶貴的火柴去給其他兵士帶去溫暖。
看過(guò)《賣火柴的小女孩》,我感覺(jué)很悲傷;而《七根火柴》的故事,卻讓我感覺(jué)受到了極大的震撼!
現(xiàn)在,七根火柴太微不敷道了,但在赤軍長(zhǎng)征時(shí),卻彌足寶貴、意義非凡�？梢哉f(shuō):火柴便是生命。
無(wú)名兵士與盧進(jìn)勇一樣,都盼望火的溫暖,卻寧愿把這生活的希望留給戰(zhàn)友,幫他們克服寒冷,爭(zhēng)取反動(dòng)勝利�？梢哉f(shuō):火柴不僅有維持生命的重粗心義,更閃爍著信念神圣的.光芒。七根火柴讀后感
盧進(jìn)勇接到無(wú)名兵士的火柴后走得分外快,是無(wú)名兵士的精力激勵(lì)著他�？梢哉f(shuō):每根火柴都是火把,通報(bào)著不可克服的氣力!無(wú)論期間如何變遷,長(zhǎng)征精力會(huì)永久閃光,它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的不斷火焰,堅(jiān)定信念的壯大支柱,增加氣力的無(wú)量源泉。
讀完了這個(gè)故事,我很忸怩我平時(shí)的活動(dòng),老人與海讀后感50字 我每每一個(gè)人拿著火柴玩,撲滅一根,唬!吹滅,又點(diǎn)一根,唬,再吹滅。那時(shí)我認(rèn)為不便是一根火柴嗎!浪費(fèi)了就浪費(fèi)了,有什么嗎!五角錢(qián)能買一大盒呢!可我讀了《七根火柴》這篇文章,才曉得在赤軍長(zhǎng)征時(shí),火柴是如此寶貴,意義非凡,可以說(shuō),火柴便是生命啊!七根火柴讀后感
我還反思了自己平時(shí)的一些行動(dòng),“火柴是我的,在自己最需要的時(shí)候就不該該給別人用�！弊x了這個(gè)故事后,我應(yīng)向無(wú)名兵士學(xué)習(xí),時(shí)常懷著一顆資助別人心。
《火柴》讀后感 24
《七根火柴》是紅軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比盼望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇盼望火，無(wú)名戰(zhàn)士也必要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜捐軀自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給構(gòu)造，讓寶貴的火柴去給其他戰(zhàn)士帶去暖和。
現(xiàn)在，七根火柴太微乎其微了，但在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，卻彌足珍貴、意義非凡�？梢哉f(shuō)：火柴就是生命。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名戰(zhàn)士的火柴后走得分外快，是無(wú)名戰(zhàn)士的精神激勵(lì)著他。可以說(shuō)：每根火柴都是火把，通報(bào)著不可戰(zhàn)勝的力量！無(wú)論時(shí)代如何變遷，長(zhǎng)征精神會(huì)永久閃光，它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的`不息火焰，剛強(qiáng)信念的強(qiáng)大支柱，增加力量的無(wú)窮源泉。
《七根火柴》是紅軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比盼望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇盼望火，無(wú)名戰(zhàn)士也必要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜捐軀自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給構(gòu)造，讓寶貴的火柴去給其他戰(zhàn)士帶去暖和。
《火柴》讀后感 25
《七根火柴》是王愿堅(jiān)的作品，它講述了一位無(wú)名戰(zhàn)士在臨死之前把當(dāng)時(shí)十分寶貴的七根火柴貢獻(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，對(duì)于紅軍來(lái)說(shuō)是一段無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的艱苦生活。在沒(méi)有火的情況下，紅軍戰(zhàn)士們只能吃生的干糧，許多同志在草地上犧牲了，但他們的精神卻完整地保留了下來(lái)�！镀吒鸩瘛分心俏粺o(wú)名戰(zhàn)士舍己為人，犧牲了自己，將七根火柴托盧進(jìn)勇交給了指導(dǎo)員，也帶給紅軍戰(zhàn)士們溫暖。
在大雨過(guò)后的草地上，處處彌漫著濃霧，落隊(duì)的盧進(jìn)勇同志在濃霧中前行，當(dāng)他摸褲袋時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)打濕了的青稞面，此時(shí)的青稞面成了一團(tuán)糊，有雞蛋一般大。但是紅軍們?cè)缭谇皫滋煊猛炅嘶鸱N，現(xiàn)在他們都只能吃生的干糧，當(dāng)然盧進(jìn)勇也不例外。當(dāng)盧進(jìn)勇正準(zhǔn)備吃時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了一陣虛弱無(wú)力的呼聲“同志……同志……”當(dāng)盧進(jìn)勇轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)這位戰(zhàn)士時(shí)，要把青稞面給他吃，但這位無(wú)名戰(zhàn)士拒絕了，他從身上拿出了黨證，里面還夾了七根火柴，這位無(wú)名戰(zhàn)士交代盧進(jìn)勇：把這七根火柴和黨證替我交給指導(dǎo)員。無(wú)名戰(zhàn)士數(shù)著火柴：“一，二，三，四……”戰(zhàn)士犧牲在了草地上。盧進(jìn)勇眼睛仿佛進(jìn)了什么東西，睜不開(kāi)，淚水終于涌出了眼眶。最終盧進(jìn)勇把這些火柴帶了回去。一根火柴點(diǎn)燃了篝火，一群戰(zhàn)士們圍坐在火堆旁，談笑風(fēng)生，露出了久違的笑容。盧進(jìn)勇把剩下的六根和那本黨證交給了指導(dǎo)員……
在草地上犧牲的人也不少，他們都有著值得我們學(xué)習(xí)的精神。還記得小學(xué)時(shí)學(xué)的另一篇文章《金色的魚(yú)鉤》。故事中的老炊事員舍己為人，天天尋找食物幫助傷員恢復(fù)體力，他用自己的生命保住了幾位傷員的生命。在《七根火柴》中的無(wú)名戰(zhàn)士也跟老炊事員一樣，在大家缺少火種時(shí)，他貢獻(xiàn)出了七根充滿希望的火柴，自己永遠(yuǎn)沉睡在那片遼闊的草地上了。在作戰(zhàn)期間，每位戰(zhàn)士都是我們的榜樣。今日的美好生活都是靠昨天先烈們付出了血的代價(jià)。董存瑞、狼牙山五壯士、劉胡蘭、黃繼光……一位位先烈用他們的身軀筑成了我們民族的屏障！用他們的精神描繪出一幅氣勢(shì)恢宏的大好河山圖！用他們的機(jī)智打造出了擊敗敵人的`武器！
外國(guó)人說(shuō)我們中國(guó)人一代不如一代了。當(dāng)初抗日時(shí)期的學(xué)生、農(nóng)民、戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都有滿腔愛(ài)國(guó)激情，不怕死的勇氣，而如今的90后完全沒(méi)有一點(diǎn)先烈們的精神。90后的我們或許喜歡時(shí)尚，但是先輩們是我們的榜樣，我們絕對(duì)不會(huì)將他們忘記，要記住：沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們美好生活的今天！
先輩們?yōu)槲覀兇蛟炝诉@幸福的生活，而我們應(yīng)該為將來(lái)的美好生活埋下種子。
正所謂“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！睕](méi)錯(cuò)，未來(lái)靠我們，國(guó)家靠我們，少年的我們應(yīng)學(xué)習(xí)革命時(shí)的中華民族大地上空彌漫著的精神。永遠(yuǎn)不忘中國(guó)所受的恥辱，永遠(yuǎn)不忘烈士們的偉大精神！
《火柴》讀后感 26
今天我無(wú)事，就隨便翻了一本書(shū)，看了看，一文章叫《七根火柴》入眼中，我一想七根火柴能干什么？我一疑惑。我就帶著疑惑看下去了。
原來(lái)這小說(shuō)，描述了常征途中一個(gè)生名垂危的無(wú)名戰(zhàn)士，在部對(duì)最需要火的時(shí)候，把它用生命保存下來(lái)的七根火柴委托戰(zhàn)友交給部隊(duì)的故事。作者把這篇小說(shuō)寫(xiě)得惟妙惟肖，作者以“七根火柴”為線索來(lái)安排情節(jié)，組織材料，環(huán)環(huán)相，扣一貫到底，使全篇的.結(jié)構(gòu)十分緊，從突出了紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了盧進(jìn)友因小腿傷口發(fā)炎，掉了隊(duì)，又敢上下雨，耽誤了半個(gè)晚上，餓的已經(jīng)快不行了。發(fā)現(xiàn)口袋里有東西吃，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲低低的叫聲。聲音很微弱、低沉，這個(gè)同志也是掉了隊(duì)，盧進(jìn)勇看著這情景，眼睛里像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀，原來(lái)他已經(jīng)第三次看見(jiàn)戰(zhàn)友倒下了，盧進(jìn)勇不想再看到戰(zhàn)友倒下，急忙扶起這位戰(zhàn)友，把食物送到同志嘴邊，同志不吃，反而拾起失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地舉起手推開(kāi)他的胳膊，用右手指著自己的左腋窩，盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那漉漉的衣服，里面放著火柴，一共七根火柴，盧進(jìn)勇似乎明白了，這位同志倒下了，盧進(jìn)勇走的很快，不用一天趕上了部隊(duì)，部下求得了火。
為位英雄永遠(yuǎn)留在人們的心中，紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和偉大的自我犧牲精神，微不足道的七根火柴，表現(xiàn)的卻是紅軍戰(zhàn)士崇高的革命信念和光輝的革命品格，永遠(yuǎn)敬佩你們，你是我心中的偶像。
《火柴》讀后感 27
《最后一根火柴》講述了一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西里無(wú)人區(qū)突遇風(fēng)雪，迷失方向。那里夜間溫度將達(dá)到零下37攝氏度，要想在野外熬過(guò)一個(gè)夜晚幾乎是不可能的。在他們棲身的巖縫里，他們發(fā)現(xiàn)許多干枯的灌木枝，但遺憾的是他們的火柴盒里只剩幾根火柴了。一根、兩根、三根，火柴“哧”地一亮便熄滅了，只剩下最后一根火柴，六個(gè)生命，一根火柴，大家面面相覷。深思熟慮許久，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把外衣脫下，擁在各自的胸前，然后用身體圍成一個(gè)圈，將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍的密不透風(fēng)�；鸩窬`開(kāi)一朵絢麗的花，老隊(duì)長(zhǎng)將自己的帽子點(diǎn)燃放在樹(shù)枝下，一堆篝火瘋狂地燃燒起來(lái)。天亮了，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，他們的眼里閃爍著淚花。
這個(gè)故事給我的.體會(huì)是：誰(shuí)也沒(méi)有想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根小小的火柴。世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處，我們應(yīng)該重視我們身邊的每一件小事，哪怕是一根火柴。
《火柴》讀后感 28
最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。
故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭，于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹(shù)枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)從懷中掏出一盒火柴，剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，劃到最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個(gè)無(wú)風(fēng)的空間，衣服也在這一刻燃燒起來(lái)。就這樣，一根火柴拯救了大家的！
誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)！
說(shuō)到這里，我不禁想起那些打工的.外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當(dāng)簡(jiǎn)陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽(yáng)，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，在車間里緊張地忙碌著……是��！他們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認(rèn)為他們很渺小，其實(shí)他們有著別人無(wú)法替代的作用！
一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值，讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>
《火柴》讀后感 29
看過(guò)《賣火柴的小女孩》,我感覺(jué)很悲傷;而《七根火柴》的故事,卻讓我感覺(jué)受到了極大的震撼!
《七根火柴》是赤軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)產(chǎn)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲,讓赤軍兵士對(duì)火無(wú)比盼望。在這么惡劣的條件下,盧進(jìn)勇盼望火,無(wú)名兵士也需要火。雷鋒故事讀后感100字 但無(wú)名兵士卻盡力掩護(hù)火柴,把七根火柴保管得很干燥,不吝犧牲自己,連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給構(gòu)造,讓寶貴的火柴去給其他兵士帶去溫暖。
看過(guò)《賣火柴的小女孩》,我感覺(jué)很悲傷;而《七根火柴》的故事,卻讓我感覺(jué)受到了極大的.震撼!
現(xiàn)在,七根火柴太微不敷道了,但在赤軍長(zhǎng)征時(shí),卻彌足寶貴、意義非凡。可以說(shuō):火柴便是生命。
無(wú)名兵士與盧進(jìn)勇一樣,都盼望火的溫暖,卻寧愿把這生活的希望留給戰(zhàn)友,幫他們克服寒冷,爭(zhēng)取反動(dòng)勝利�？梢哉f(shuō):火柴不僅有維持生命的重粗心義,更閃爍著信念神圣的光芒。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名兵士的火柴后走得分外快,是無(wú)名兵士的精力激勵(lì)著他�？梢哉f(shuō):每根火柴都是火把,通報(bào)著不可克服的氣力!無(wú)論期間如何變遷,長(zhǎng)征精力會(huì)永久閃光,它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的不斷火焰,堅(jiān)定信念的壯大支柱,增加氣力的無(wú)量源泉。
讀完了這個(gè)故事,我很忸怩我平時(shí)的活動(dòng), 我每每一個(gè)人拿著火柴玩,撲滅一根,唬!吹滅,又點(diǎn)一根,唬,再吹滅。那時(shí)我認(rèn)為不便是一根火柴嗎!浪費(fèi)了就浪費(fèi)了,有什么嗎!五角錢(qián)能買一大盒呢!可我讀了《七根火柴》這篇文章,才曉得在赤軍長(zhǎng)征時(shí),火柴是如此寶貴,意義非凡,可以說(shuō),火柴便是生命啊!
我還反思了自己平時(shí)的一些行動(dòng),“火柴是我的,在自己最需要的時(shí)候就不該該給別人用�！弊x了這個(gè)故事后,我應(yīng)向無(wú)名兵士學(xué)習(xí),時(shí)常懷著一顆資助別人心。
《火柴》讀后感 30
《七根火柴》是紅軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比渴望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰(zhàn)士也需要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給組織，讓寶貴的火柴去給其他戰(zhàn)士帶去溫暖。
現(xiàn)在，七根火柴太微不足道了，但在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，卻彌足珍貴、意義非凡�？梢哉f(shuō)：火柴就是生命。
無(wú)名戰(zhàn)士與盧進(jìn)勇一樣，都渴望火的溫暖，卻甘愿把這生存的希望留給戰(zhàn)友，幫他們戰(zhàn)勝寒冷，爭(zhēng)取革命勝利�？梢哉f(shuō)：火柴不僅有維持生命的重大意義，更閃爍著信念神圣的光芒。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名戰(zhàn)士的.火柴后走得特別快，是無(wú)名戰(zhàn)士的精神激勵(lì)著他。可以說(shuō)：每根火柴都是火炬，傳遞著不可戰(zhàn)勝的力量!無(wú)論時(shí)代如何變遷，長(zhǎng)征精神會(huì)永遠(yuǎn)閃光，它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的不息火焰，堅(jiān)定信念的強(qiáng)大支柱，增添力量的無(wú)窮源泉《七根火柴》是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地，傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比渴望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰(zhàn)士自己也一樣需要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把火柴保管得很完好，很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴交給組織，讓寶貴的火柴給其他戰(zhàn)士帶來(lái)溫暖。
讀完了這個(gè)故事，我很內(nèi)疚我平時(shí)的舉動(dòng)，我常常一個(gè)人拿著火柴玩，點(diǎn)燃一根，唬!吹滅，又點(diǎn)一根，唬，再吹滅。那時(shí)我認(rèn)為不就是一根火柴嗎!浪費(fèi)了就浪費(fèi)了，有什么嗎!五角錢(qián)能買一大盒呢!可我讀了《七根火柴》這篇文章，才知道在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，火柴是如此珍貴，意義非凡，可以說(shuō)，火柴就是生命啊!
我還反思了自己平時(shí)的一些行動(dòng)，“火柴是我的，在自己最需要的時(shí)候就不應(yīng)該給別人用。”讀了這個(gè)故事后，我應(yīng)向無(wú)名戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，時(shí)常懷著一顆幫助別人心
<<七根火柴>>是紅軍長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰(zhàn)士對(duì)火無(wú)比渴望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰(zhàn)士也需要火。但無(wú)名戰(zhàn)士卻極力保護(hù)火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉(zhuǎn)交給組織，讓寶貴的火柴去給其他戰(zhàn)士帶去溫暖。我讀后非常感動(dòng)!
現(xiàn)在，七根火柴太微不足道了，但在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，卻彌足珍貴、意義非凡�？梢哉f(shuō)：火柴就是生命。
無(wú)名戰(zhàn)士與盧進(jìn)勇一樣，都渴望火的溫暖，卻甘愿把這生存的希望留給戰(zhàn)友，幫他們戰(zhàn)勝寒冷，爭(zhēng)取革命勝利�？梢哉f(shuō)：火柴不僅有維持生命的重大意義，更閃爍著信念神圣的光芒。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名戰(zhàn)士的火柴后走得特別快，是無(wú)名戰(zhàn)士的精神激勵(lì)著他。可以說(shuō)：每根火柴都是火炬，傳遞著不可戰(zhàn)勝的力量!無(wú)論時(shí)代如何變遷，長(zhǎng)征精神會(huì)永遠(yuǎn)閃光，它是我們?nèi)松弥序?qū)散寒冷的不息火焰，堅(jiān)定信念的強(qiáng)大支柱，增添力量的無(wú)窮源泉。
【《火柴》讀后感】相關(guān)文章：
《火柴》詩(shī)歌精選08-19
火柴的燃燒作文07-26
關(guān)于火柴的作文07-27
火柴天堂作文08-08
火柴童話作文04-08
火柴的溫暖作文01-19
火柴的懲戒散文08-25
火柴作文500字04-06
等待燃燒的火柴作文04-09
《火柴天堂》閱讀答案11-11