《一枚硬幣的祝�！纷x后感范文500字（精選5篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《一枚硬幣的祝福》讀后感范文500字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《一枚硬幣的祝�！纷x后感500字1
夢(mèng)想,帶領(lǐng)生命飛翔——讀《一枚硬幣的祝福》有感
一位名叫大衛(wèi)的美國(guó)孩子,因?yàn)楦赣H的一元錢,成為了美國(guó)著名的喜劇演員,這你相信嗎?如果你不相信,那你就錯(cuò)了。一個(gè)人有了夢(mèng)想,就等于有了成功的一大半。今天我就讀了這樣一個(gè)難以置信的故事,名字叫《一枚硬幣的祝�！�。
大衛(wèi)小時(shí)候很貧窮,十二歲那年,當(dāng)其他同學(xué)都得到了圣誕節(jié)禮物時(shí)大衛(wèi)的父親卻只給了他一枚硬幣,父親讓大衛(wèi)買一份,大衛(wèi)買下報(bào)紙,看了一篇介紹喜劇演員經(jīng)歷的介紹,大衛(wèi)下定決心要成為一名喜劇演員,許多看過(guò)去,他真的成為了一名喜劇演員。他回憶過(guò)去,別人僅僅得到禮物,而我卻得到了一個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)大人準(zhǔn)備送我們一個(gè)昂貴的小汽車時(shí),最好先考慮送他一個(gè)屬于他自己的天空——夢(mèng)想。也許一個(gè)夢(mèng)想只花一枚一元的硬幣,但這一元硬幣買來(lái)的夢(mèng)想?yún)s能享用一生。有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己的人生好像是在偶然間鑄就的,就像大衛(wèi)一樣。只有抓住那“偶然”提供的靈感,付出行動(dòng),堅(jiān)持下去,才能成功。你想成為什么人是你自己的事情,你到底能成為什么人,取決于你想成為什么人。
這篇文章讓我懂得了只要有了夢(mèng)想,并朝夢(mèng)想努力,就能成功。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有辦法長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,但是,現(xiàn)在我一定要打?qū)嵒A(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
《一枚硬幣的祝福》讀后感500字2
我看了一個(gè)故事，叫做《一枚硬幣》。有一個(gè)英國(guó)人和法國(guó)人一同找工作，路上，他們看見了一元錢，英國(guó)人看也不看一眼，很紳士地走了。法國(guó)人卻高興地將它撿了起來(lái)。然后他們一同走進(jìn)了一家小公司找工作，可是工資很低，英國(guó)人又走了，而那個(gè)法國(guó)人卻留了下來(lái)，從一個(gè)小職員開始做起。一年之后，英國(guó)人還在找工作，法國(guó)人卻成了那家公司的.大老板。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要從小事情做起，否則，恐怕一事無(wú)成。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做小事，可以鍛煉我們的工作能力，可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，可以創(chuàng)新我們的工作思路。許多有成就的人，都是從公司的小職員做起的。那個(gè)法國(guó)人之所以成功，是因?yàn)樗幌勇飞系囊幻队矌判。幌庸拘�，不嫌工資低，一步一個(gè)腳印，最后取得了成功。
于是我想到了我自己。有時(shí)候，我馬馬虎虎練琴，算算便便做作業(yè)，心想，反正考試還早著呢。等到真的考試時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間再去好好準(zhǔn)備了，總是一邊考試一邊后悔自己平時(shí)不認(rèn)真。
我什么時(shí)候能改掉這個(gè)毛病呢？看來(lái)我要好好記住這個(gè)故事！
《一枚硬幣的祝�！纷x后感500字3
今天，我讀了《一枚硬幣》，我感觸良多。
《一枚硬幣》講述的是這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。他們?cè)趯ふ夜ぷ鞯耐局�，發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，英國(guó)人看也不看就過(guò)去了，猶太人激動(dòng)地將它撿起。兩人又進(jìn)了同一家公司，由于工作很累，工資很低，英國(guó)人就走了，而猶太人卻留了下來(lái)。過(guò)了兩年，他們?cè)俅蜗嘤觯Y(jié)果，英國(guó)人還在尋找工作，猶太人已經(jīng)成了大老板。
這個(gè)故事，讓我想到在我們的生活中，做什么事都要先從最基本、最簡(jiǎn)單的小事做起。心急是吃不了熱豆腐的，凡是都要注重積小成大，積少成多千萬(wàn)不可好高騖遠(yuǎn)，要知道:千里之行，始于足下。這也正如古訓(xùn)所言：“不積跬步，無(wú)以致千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江河。"相反，如果不是從一點(diǎn)一滴做起，而是想一步登天，那樣，最終得了個(gè)自尋苦果的下場(chǎng)，就只能是半途而廢，像那個(gè)英國(guó)青年一樣一事無(wú)成。
記得在上學(xué)期數(shù)學(xué)老師讓我們多做計(jì)算題，讓我們把基本功練好�？墒�，我也沒(méi)有把老師的話放在心上，總覺(jué)得老師讓我們練得那些題太簡(jiǎn)單，根本沒(méi)必要練。可到了考試，我的應(yīng)用題的式子雖然列對(duì)了，但得數(shù)卻算錯(cuò)了，老師一分也沒(méi)給我，當(dāng)時(shí)我才想到，一點(diǎn)一滴的基本功訓(xùn)練是多么的重要啊!
由此看來(lái)，我們做任何事情，都要從小事做起。只有把基礎(chǔ)打牢，才能一步一個(gè)腳印地走上理想的階梯，實(shí)現(xiàn)完美的人生。
《一枚硬幣的祝福》讀后感500字4
漆黑的天空里，有幾縷閃耀的星光，不住地顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對(duì)書中那名解放軍叔叔的敬佩。
我看了一書中一篇文章，題目叫《一枚硬幣》。它講述了一個(gè)小姑娘去參觀杜甫草堂，這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)外國(guó)人，不小心掉了一枚硬幣在地上，但是他看了一眼，似乎覺(jué)得不算什么，沒(méi)有彎腰撿起，忽然，一位解放軍叔叔彬彬有禮地說(shuō)：“先生，請(qǐng)您把地上的硬幣撿起來(lái)�！蓖鈬�(guó)人說(shuō)：“啊，一角錢算個(gè)什么，我不想要了。不過(guò)只要你說(shuō)出個(gè)理由，我就撿起來(lái)�！蹦俏唤夥跑娛迨遴嵵氐卣f(shuō)：“這是我們中國(guó)的.人民幣，上面有我們祖國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽是國(guó)家的象征，你是中國(guó)人民的朋友，也應(yīng)當(dāng)像中國(guó)人一樣熱愛(ài)中國(guó)，你當(dāng)然不會(huì)聽?wèi){它掉在地上，讓人隨便踩踏吧！”外國(guó)人聽了急忙撿了起來(lái).......
多偉大的解放軍叔叔呀！我們每天都會(huì)接觸人民幣，但是我們每個(gè)人能否都像那位解放軍叔叔一樣想到人民幣上面有祖國(guó)神圣的國(guó)徽？我們是否想到國(guó)徽是祖國(guó)尊嚴(yán)的象征？我們是否珍惜過(guò)一分一毛的人民幣？如果沒(méi)有，那位解放軍叔叔所說(shuō)的那一番話就值得我們每一個(gè)人深思。國(guó)家的尊嚴(yán)是至高無(wú)上的，只有國(guó)家的尊嚴(yán)被捍衛(wèi)了，我們個(gè)人的尊嚴(yán)才會(huì)得到捍衛(wèi)。叔叔，你不愧是中國(guó)人的驕傲，中國(guó)人的榜樣！
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺(jué)，然而，我久久不能入睡，那位解放軍叔叔的一句句話不斷在我耳邊回響。
《一枚硬幣的祝�！纷x后感500字5
今天，我有幸讀到了《一枚硬幣》這個(gè)故事。讀過(guò)之后，我感觸頗深。
這個(gè)故事主要講的是，兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。路過(guò)看到一枚躺在地上的硬幣，英國(guó)青年根本不在乎，而猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起來(lái)。后來(lái)，他倆同時(shí)走進(jìn)了一家公司求職。英國(guó)青年嫌公司小、工作累、工資低，便不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。兩年后，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不管做什么事情都要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。
我們學(xué)知識(shí)也要故事中的像猶太青年一樣，不能企求一下子就掙到大錢，而要從掙小錢開始，每天腳踏實(shí)地的學(xué)，力爭(zhēng)學(xué)到一些自己以前所不知道的新知識(shí)，可不能因?yàn)槟承┲R(shí)淺顯易懂就不去學(xué)，也不能因?yàn)槟承┲R(shí)深?yuàn)W難懂便不想學(xué)。如果這樣的話，到頭來(lái)，我們就會(huì)什么知識(shí)也學(xué)不到，成為一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的人。那樣，我們就只能與故事中的那個(gè)一心想著掙大錢卻不愿努力奮斗的英國(guó)青年同病相憐了。
腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴知識(shí)學(xué)起吧！我們就有望成為一個(gè)博學(xué)之人。
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