關(guān)于《穿越童年的影子》讀后感（精選6篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的關(guān)于《穿越童年的影子》讀后感（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《穿越童年的影子》讀后感1
這本書(shū)的主人公寧清有一個(gè)很好的媽媽。她家邊上有一座舊紅房子，紅房子被爬山虎掩蓋了起來(lái)。紅房子外面有一個(gè)大大的花園。花園是由一位老爺爺看守的，寧清有空就來(lái)花園玩。很快老爺爺就認(rèn)識(shí)了寧清。寧清每個(gè)周日都來(lái)老爺爺?shù)幕▓@幫他。然而有一天我發(fā)燒了。媽媽說(shuō)老爺爺沒(méi)了，我很傷心。寧清穿過(guò)了老爺爺?shù)挠白�，緊緊依偎著他大山般的笑聲。
寧清有個(gè)表姐叫寧湄。寧湄的爸媽離婚禮了。她和爸爸住在一起。因?yàn)槭迨逡习鄬庝鼐妥≡趯幥寮�。也因�(yàn)閷庝貨](méi)了媽班上的人都讓著她。特別是劉老師，把她當(dāng)親生的。寧湄也成了問(wèn)題兒童。這一章讀完了我知道了人心中從在一個(gè)字：愛(ài)！愛(ài)是被愛(ài)，愛(ài)也是去愛(ài)。
寧清有一個(gè)朋友叫蟈蟈。寧清的班主任姓李，是女老師。她和范老師有矛盾。李老師老母親死了，她出去幾天，范老師就來(lái)接手我們班，我是李老師最得意的學(xué)生，范老師肯定說(shuō)我。我想做壞學(xué)生，因?yàn)榉独蠋熣f(shuō)我嬌又驕。但我沒(méi)有做，因?yàn)槔罾蠋熁貋?lái)了。
我的童年是美好的、是幸福的、是開(kāi)心的、是自由的。因?yàn)槲矣袀�(gè)幸福的家，就像書(shū)中的主人公一樣。
《穿越童年的影子》讀后感2
今天，我讀了一篇名叫《穿越童年的影子》的文章。我讀完這本書(shū)之后受到了很多感受，而且在這篇文章中我還想到了小時(shí)候我自己的生活。
這篇文章主要講了一件，在“我”小時(shí)候上學(xué)的路上，有一座花園，一開(kāi)始我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在這里住著一位老人，他是這里的“花匠”。一天我放學(xué)了，和好朋友一起回家，一位好朋友說(shuō)：“咱們一起來(lái)打沙包吧！”“好啊！”。只不過(guò)沒(méi)玩兒一會(huì)，突然“安安！你在干什么？快點(diǎn)回家！”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，欣欣說(shuō)：“我也得走了，媽媽布置的作業(yè)我還沒(méi)做呢�！�，因?yàn)闆](méi)人玩，所以我也回家了。走到那座花園，媽媽也正好也下班走到這兒，媽媽說(shuō)：“這兒的花真漂亮�！薄拔液孟雽W(xué)啊�！蓖蝗灰粋�(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“我就可以教你�！苯又�，一位老爺爺走了出來(lái)，“可以嗎？”我問(wèn)道�！爱�(dāng)然可以�！睜敔斚茸屛夷闷痃P子，在地上挖了一個(gè)小坑，然后放上種子，再把土蓋上，澆了一點(diǎn)水，過(guò)了一個(gè)周，小花就長(zhǎng)出來(lái)了一點(diǎn)的事情。
在我的生活中也有這樣的經(jīng)歷。一次，媽媽說(shuō)要教我種小白菜，我很愉快的答應(yīng)了。媽媽首先帶我去了一個(gè)小山頭上，用鏟子挖了許多土放到大袋子里，然后放到電動(dòng)車(chē)上運(yùn)回家。然后我把土中的石頭拿出來(lái)，把省下的土裝進(jìn)大盒子里，然后再將白菜種子放到最上面。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)荒馨逊N子放到最上面�！薄澳憧粗鴭寢屪觥！眿寢尠淹辽厦嫒錾弦槐樗�，然后又從大袋子里面取出一部分土拿在手里面，接著均勻地撒在白菜種子的上面�！斑@樣可以讓白菜更輕松地發(fā)芽，而且里面還有水�！眿寢屨f(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣啊�！�
《穿越童年的影子》讀后感3
《穿越童年的影子》這本小說(shuō)的作者叫張潔，故事寫(xiě)得很感人。小說(shuō)主要講了一位小姑娘無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一位爺爺，于是她常常到爺爺?shù)幕▓@中游玩，陪爺爺聊天，幫爺爺干活，兩人發(fā)生了不少有趣的事情。在與爺爺相處的日子里，爺爺告訴她很多的道理，使她不再覺(jué)得郁悶。
當(dāng)快樂(lè)的日子讓小姑娘覺(jué)得自己很幸福時(shí)，一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)強(qiáng)盜光顧了爺爺?shù)募遥λ懒藸敔�。爺爺生前曾�?jīng)對(duì)小姑娘講過(guò)很多道理，教她做一個(gè)善良、快樂(lè)的人，教她時(shí)常心中充滿愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是表達(dá)快樂(lè)的最好方式。當(dāng)爺爺離開(kāi)時(shí)，小姑娘就對(duì)爺爺許諾：“在沒(méi)有爺爺?shù)娜兆永铮欢〞?huì)滿懷著愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人”。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。
在我的心里也有這樣的傷感。我的姥姥在我一歲的時(shí)候就去世了，在我的記憶中，姥姥那樣和藹可親，我常�？粗粝碌恼掌瑧涯钏�，心中回想著姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)我只有一歲左右，什么都不懂，爸爸媽媽一旦有空的時(shí)候便會(huì)帶我到姥姥家看望她，姥姥常常帶我到田野里玩，姥姥用她的大手牽起我的時(shí)候，陣陣溫暖回蕩在我的心間。
2008年5月12日這一天，我們國(guó)家發(fā)生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見(jiàn)到我們最親愛(ài)的人，可是我相信他們永遠(yuǎn)都活在我們的心里。
人世間能一直不讓我們忘記的是———愛(ài)，我想：“愛(ài)是快樂(lè)，是難過(guò)，是勇敢，是真誠(chéng)，是懷念，是甜蜜，是幸福，是奉獻(xiàn)”，但愿我們的心里處處充滿愛(ài)。
《穿越童年的影子》讀后感4
穿越童年的影子里講的是有一個(gè)小姑娘，她在童年的時(shí)候會(huì)做很多好玩的：縫沙包、穿螺螄串、做毽子……
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神秘的園子，園子里坐著一個(gè)老爺爺，很幸運(yùn)的是我可以到老爺爺?shù)膱@子里參觀，還和老爺爺做了朋友，我跟爺爺聊了很多，爺爺告訴我怎么去做人，還給我講了很多故事。爺爺?shù)男奶屏剂�，總認(rèn)為這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有壞人，可是在我生病的那一天，我沒(méi)有辦法去看爺爺，可聽(tīng)到的確實(shí)爺爺?shù)呢摹?/p>
還有就是我有一個(gè)寧湄小表姐，她的媽媽在下大雨的那天走了，寧湄沒(méi)有了媽媽很可憐，也很孤單，我們的班主任劉老師把她當(dāng)自己的女兒一樣對(duì)待，同學(xué)們對(duì)她也很好，可寧湄小表姐都認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的，并不珍惜。
這本書(shū)告訴我做人要做一個(gè)像老爺爺一樣的好人，有愛(ài)心的人。
《穿越童年的影子》讀后感5
童年仿佛是一朵小花，有風(fēng)和雨，就有暖和愛(ài)。也許對(duì)于那些十來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，就是玩的時(shí)光罷了，但當(dāng)我看完《穿越童年的影子》一書(shū)后，我懂得了童年的可貴。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公“我”這個(gè)小孩子從很小直到上學(xué)的過(guò)程，在其中有淚水，有幸福，有悲傷，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一個(gè)小孩子的生活和她的成長(zhǎng)歷程。
這本書(shū)給我印象最深的故事是“我”的同學(xué)馬娟娟因母親生病要做手術(shù)，父親又遠(yuǎn)在西城，而上學(xué)遲到了。范老師是個(gè)很兇的老師，大罵了馬娟娟一場(chǎng)，“我”是這個(gè)班的班長(zhǎng)，卻在抽查作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，搞得范老師大怒，從說(shuō)我，說(shuō)到全班，使我立心做一個(gè)最壞的孩子。
在我看來(lái)，這又是一樁童年小事，但在故事中的馬娟娟真是個(gè)不幸的孩子！不僅母親身患疾病，父親又不在，到了學(xué)校還要受到老師的批評(píng)……，不過(guò)，我想對(duì)馬娟娟說(shuō)，在誰(shuí)的童年里沒(méi)有傷心事和淚水呢？打起精神來(lái)，勇敢面對(duì)吧！的'確是啊，沒(méi)有淚水就沒(méi)有成長(zhǎng)，一定要用笑來(lái)面對(duì)不開(kāi)心的事，用知錯(cuò)就改的態(tài)度來(lái)面對(duì)每次的批評(píng)，這樣才能真正從一顆種子成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)啊！
故事還寫(xiě)了“我”的同學(xué)有的是父母離婚，有的是家中火災(zāi)，親人患病甚至自己出了車(chē)禍……哎，歡樂(lè)的童年中小插曲真不少！這該給那些孩子帶來(lái)多大的影響啊。但是再想想我們自己，不缺吃，不缺穿，更不缺溫暖，我們比那些不幸福的孩子的生活環(huán)境好多少，那我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了呢？但如今一些幸福的孩子卻身在福中不知福，我真希望他們也來(lái)看看這本書(shū)，好好思考自己應(yīng)該怎么去生活。
童年是多彩的，是歡樂(lè)的，那么我們更應(yīng)該珍惜它，在這大好時(shí)光里做一些有意義的事情，不要浪費(fèi)了這幸福、寶貴的時(shí)光。
《穿越童年的影子》讀后感6
讀完這本書(shū)，我想到了自己的童年。自己的童年多么快樂(lè)，所以，我覺(jué)得童年是最美好的時(shí)光。在童年可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，什么事都不用管。想干什么就干什么，犯了錯(cuò)也沒(méi)有人懲罰你，只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。沒(méi)有沉重的書(shū)包。我真想回到童年時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，重溫久違的快樂(lè)，再體驗(yàn)一下童年的快樂(lè)。
這是一本很美的故事書(shū)，故事情節(jié)是這樣的：主人公是一位小女孩，有一年的春天，她來(lái)到了一個(gè)園子前，覺(jué)得那個(gè)園子很美。于是張開(kāi)雙臂，卻被一位老爺爺看見(jiàn)了，主人公很害羞，老爺爺走進(jìn)了園子里的屋子。后來(lái)，她和老爺爺成了好朋友，她幾乎每個(gè)星期都去老爺爺?shù)膱@子里幫忙。老爺爺還借了她許多書(shū)看�？墒牵幸惶鞁寢尭嬖V她，爺爺沒(méi)了。她傷心欲絕，希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。她的表姐寧湄的媽媽走了，她也很傷心。劉老師覺(jué)得寧湄很可憐，就把她帶到自己家，幫她復(fù)習(xí)，給她做飯。可是，寧湄的心情越來(lái)越差，因?yàn)樗龥](méi)有媽媽?zhuān)苍絹?lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。有一次，她只考了六十分，主人公考了九十六分。李老師有事，于是范老師來(lái)代課，由于范老師不公正，主人公跟她頂撞，后來(lái)李老師回來(lái)了，大家都很開(kāi)心。
這本書(shū)使我深有感觸。主人公失去了老爺爺后很快走出了陰影，恢復(fù)心情，依然很快樂(lè)。而寧湄失去了媽媽卻遲遲不能走出陰影，用低落、暴躁的情緒面對(duì)未來(lái)，成績(jī)直線下降。寧湄的母親也太狠心了，丟下女兒不管。所以寧湄才會(huì)變成這樣。我覺(jué)得小學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要被外界所干擾，一定要專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈。
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