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青鳥(niǎo)讀后感(合集15篇)
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的青鳥(niǎo)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青鳥(niǎo)讀后感1
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克寫(xiě)的，張勤編譯。
《青鳥(niǎo)》是一部中篇小說(shuō)，里面主要講的是狄狄和美狄他們?cè)谑フQ節(jié)的前一天晚上，和仙女貝里呂娜、面包、光、糖、水、火和貓、狗一起踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。這期間他們走過(guò)了思念之鄉(xiāng)、未來(lái)之國(guó)、夜宮、森林。發(fā)生了許多動(dòng)人心魂的故事，而我對(duì)狄狄誠(chéng)實(shí)勇敢的性格十分敬佩；也被美狄不離不棄所感動(dòng)；對(duì)小狗狄各的忠心護(hù)主印象十分深刻；而對(duì)小貓的奸詐狡猾感到及其厭惡。
文中人物形象十分飽滿，讀起來(lái)趣味十足，在結(jié)尾狄狄和美狄終于找到了青鳥(niǎo)，而青鳥(niǎo)就在他們家中，并把他送給了生病的小女孩，小女孩的病最終好了。
這本書(shū)讓我明白了幸福其實(shí)一直在身邊，只要你不抱怨生活，積極的發(fā)現(xiàn)美好的生活，就一定有幸福的存在。
青鳥(niǎo)讀后感2
寒假里，我讀了一本非常好看的書(shū)，想知道是一本什么書(shū)嗎？先聽(tīng)我給大家介紹一下故事情節(jié)吧：在圣誕前夜棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，她請(qǐng)棣棣和咪棣為自己生病的女兒尋找“青鳥(niǎo)”（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。棣棣戴上帽子后，在貓、狗和各種靜物靈魂的陪伴下，進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的引導(dǎo)下繼續(xù)尋找青鳥(niǎo)。
他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里努力地尋找青鳥(niǎo)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，最終青鳥(niǎo)還是沒(méi)有找到。最后，面包、水、火、貓、狗等等依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。他們只好回家了，早晨醒來(lái)，鄰居家的小女孩特別想要他家的小鳥(niǎo)，他一直都不舍得，今天就一口答應(yīng)了把小鳥(niǎo)送給她，突然小鳥(niǎo)就變成了青鳥(niǎo)，原來(lái)青鳥(niǎo)一直都在他的家里，鄰居家小女孩的病也好了。
青鳥(niǎo)讀后感3
幸福是什么？健康？還是快樂(lè)？我有幸讀到了莫里斯·梅特林克筆下的《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)有一個(gè)美麗好的結(jié)局——主人公蒂蒂爾和米蒂爾獲得了幸福，鄰居家女孩也獲得了幸福。
蒂蒂爾和米蒂爾是榫夫家的孩子，他們住在森林里，雖然他們家境貧寒，但有一顆善良的心，他們?yōu)榱送炀认膳呐畠海晦o辛苦，去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。在光神的代領(lǐng)下去了懷念國(guó)、夜宮、歡樂(lè)世界、未來(lái)王國(guó)、甚至去了墓地，都沒(méi)找到真正的青鳥(niǎo)當(dāng)他們沮喪的回家時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里的鴿子就是青鳥(niǎo)。蒂蒂爾和米蒂爾勇氣、無(wú)私、善良、智慧的心，可以讓青鳥(niǎo)隨時(shí)出現(xiàn)。
讀了這本書(shū)后，我明白了：其實(shí)幸福無(wú)處不在，就在我們的身邊，它在空氣中，陽(yáng)光里，都充滿了幸福的味道，能與朋友一起嬉戲打鬧，和家人一起吃飯、和長(zhǎng)輩一起看書(shū)，都是幸福，甚至是吃了自己愛(ài)吃的零食、自己看了一書(shū)好書(shū)，或是畫(huà)了一幅美麗的的也是一種幸福，幸福和快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。給予別人關(guān)心和幫助，自己也會(huì)覺(jué)得幸福。
“讀一本好書(shū)，就像和一位名人作了一次交淡”今天你讀書(shū)了嗎？
青鳥(niǎo)讀后感4
最近我讀了一本莫里斯。梅特林克寫(xiě)的名叫《青鳥(niǎo)》這本有趣的故事書(shū)。書(shū)里講的是蒂蒂爾和它的妹妹去墓地里尋找青鳥(niǎo)。
在墓地里看到了墓和十字架，由于妹妹的問(wèn)題太多，他的哥哥很生氣。大聲的訓(xùn)斥他的妹妹，可妹妹不知道哥哥為什么訓(xùn)斥她，默默地站在旁邊。光神說(shuō)：“在午夜到來(lái)之前，轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，那是死人出來(lái)透氣的時(shí)間�！钡搅宋缫梗母绺缗�(dòng)鉆石，地裂開(kāi)了，里面出來(lái)許多的玫瑰花，他們最后沒(méi)有失望。高興的說(shuō)，根本沒(méi)有死亡。經(jīng)過(guò)一天的探險(xiǎn)，他們回到了光之殿堂。然后，蒂勒脫給蒂蒂爾說(shuō)：“我想了一個(gè)周密的計(jì)劃，只要我們現(xiàn)在出去，保證能捉到青鳥(niǎo)�！�
我覺(jué)得蒂蒂爾是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的孩子，他和他的妹妹勇敢的闖進(jìn)墓地，扭轉(zhuǎn)鉆石，讓墓地變成了漂亮的花園，玫瑰謝了又開(kāi)，果樹(shù)以花朵的凋零換來(lái)了甜美的果實(shí)。
青鳥(niǎo)讀后感5
隨著校園讀書(shū)筆記活動(dòng)的開(kāi)展，平時(shí)讀書(shū)不愛(ài)做筆記的我也寫(xiě)起了讀后感。利用每天晚自習(xí)30分鐘的時(shí)間，我讀了《青鳥(niǎo)》一書(shū)。
《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)美好的故事，主人公兄妹蒂蒂與咪蒂在一天偶遇了一個(gè)仙女，這個(gè)仙女假扮成他們的'鄰居奶奶，并向兄妹請(qǐng)求幫她女兒找青鳥(niǎo)治病，起先兄妹倆還有些猶豫，但還是善良地答應(yīng)了。后來(lái)，丑陋的奶奶變成了美麗的仙女，并送給了蒂蒂一個(gè)帶鉆石的帽子，轉(zhuǎn)動(dòng)帽子便可與周圍的靜物與動(dòng)物交流，但仙女也撒了一個(gè)謊說(shuō)一旦尋找到青鳥(niǎo)，這些靜物與動(dòng)物便開(kāi)始心理之旅了。(靜物和動(dòng)物都會(huì)死）
兄妹倆是尊老愛(ài)幼的孩子，他們很懷念與爺爺奶奶及七個(gè)兄弟姐妹在一起的時(shí)光，便來(lái)到了回憶國(guó)。之后不舍地離開(kāi)了。
以后便開(kāi)啟了一段開(kāi)心,難過(guò)而又讓兄妹倆終生難忘的旅程。
《青鳥(niǎo)》描繪了一幅似仙境的畫(huà)面，讓人很容易讀懂，不過(guò)我也只稍稍領(lǐng)悟到了這本書(shū)要教我以智慧、勇敢、責(zé)任心、好奇心、忠心、善良去面對(duì)生活中的事物！
青鳥(niǎo)讀后感6
暑假我讀了一本書(shū)，名叫[青鳥(niǎo)]是由比莫里斯。梅特林克寫(xiě)的，文章講述了棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，她請(qǐng)他們?yōu)樗〉呐畠簩ふ仪帏B(niǎo)（幸福的象征），并給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子，兩個(gè)人在貓，狗和各種動(dòng)物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。
他們?cè)诼猛局薪?jīng)過(guò)了充滿思念的懷念國(guó)，恐怖的夜宮，神奇的未來(lái)王國(guó)，荒涼的午夜墓地，幸福王國(guó)里尋找青鳥(niǎo)，但是始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓，狗等。依次和他們告別，光神也遠(yuǎn)去了，棣棣和咪棣也回到了家，鄰居的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，棣棣以前舍不得，但當(dāng)天一口答應(yīng)了送給她，這是小鳥(niǎo)突然變成了“青鳥(niǎo)”原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。
讀完了這本書(shū)我明白了每個(gè)人都想追求自己的幸福，但很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)幸福就在我們身邊。
青鳥(niǎo)讀后感7
光陰似箭，日月如梭�！肚帏B(niǎo)》這本書(shū)已經(jīng)共讀完了，對(duì)于這本書(shū)為了解和明白了許多道理。下面就是我對(duì)著本書(shū)的感受。
奇爾和米奇爾是砍柴人棣爾的孩子，圣誕節(jié)前夕，兄妹倆看著富人們?cè)诔缘案馐至w慕。就在這時(shí)，這時(shí)一位仙女走了進(jìn)來(lái)，他把平時(shí)常見(jiàn)的東西變成了會(huì)說(shuō)話的：牛奶精靈、火先生、水精靈、面包精靈、糖果精靈、貓精靈、狗精靈、和崇高的光精靈。之后，把他們帶到了仙女的宮殿給奇爾了一頂寶石帽子，帽子能開(kāi)出物質(zhì)本來(lái)的樣子。于是，便開(kāi)始了驚險(xiǎn)有趣的冒險(xiǎn)旅程。他們先到了回憶國(guó)見(jiàn)到了他們死去已久的親人，去了夜宮、森林、墓地、幸�；▓@和未來(lái)之國(guó)，追后旅程結(jié)束，兄妹倆又回到了自己的家里。
這本書(shū)告訴我們是讓我們懂得幸福的真正含義，本書(shū)的作者：莫里斯梅特林克曾于1911年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)被人譽(yù)為比利時(shí)的莎士比亞。
他的作品有：《青鳥(niǎo)》《盲人》《圣安東的奇跡》。梅特林克手下的青鳥(niǎo)最早是一部話劇但之后有寫(xiě)成了書(shū)，。在西方，青鳥(niǎo)象征著幸福，同時(shí)還代表著快樂(lè)。當(dāng)人們?cè)谖镔|(zhì)上的短暫快樂(lè)時(shí)，應(yīng)該好好想一想青鳥(niǎo)到底在哪里，什么才是真正的幸福。
青鳥(niǎo)讀后感8
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里我讀了一本叫做《青鳥(niǎo)》的書(shū)，讓我受益匪淺。
《青鳥(niǎo)》講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
幸福，像空氣，每天都在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入到了我們的生命中。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。
讀了《青鳥(niǎo)》后，我重新觀察，發(fā)現(xiàn)我身邊的幸福還真不少，譬如說(shuō)，我有身體健康的幸福，有朋友送來(lái)真誠(chéng)友誼、老師教我知識(shí)的幸福，有被陽(yáng)光溫暖照射的幸福，有聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱、山澗小溪叮咚流淌的幸福，等等，最重要的是我有一個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)我我也愛(ài)他們的爸爸媽媽……我發(fā)現(xiàn)我的幸福三天三夜也說(shuō)不完。
感謝所有讓我幸福的人和事，我一定學(xué)會(huì)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找幸福。幸福無(wú)處不在，就看我們有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
青鳥(niǎo)讀后感9
在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常著名的童話書(shū)，這本書(shū)就叫做《青鳥(niǎo)》。
在這本書(shū)里，講的是森林中的一家人靠砍柴謀生，在一天夜里，蒂蒂帶著他的妹妹咪蒂，在窗邊看著對(duì)面富人家過(guò)著快樂(lè)的平安夜時(shí)他們聽(tīng)到了一串敲門聲，而來(lái)到他們家的是一位仙女，仙女讓他們兄妹幫自己找一種鳥(niǎo)，名叫青鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可以治好仙女的女兒的病。在兄妹倆去找青鳥(niǎo)之前，仙女還送給了蒂蒂一頂神奇的帽子——能夠看透人心。一路上，兄妹倆經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門、恐怖的墓地之旅、難以置信地青孩子的世界和幸福家園的見(jiàn)聞。而這一切，都是光神為了讓這個(gè)兄妹倆明白幸福的真正含義，讓他們懂得幸福就在身邊。
其實(shí)，我們也有這樣或者那樣的幸福生活，可我們總是沒(méi)有感受到幸福，總是覺(jué)得自己過(guò)得不夠幸福，總覺(jué)得自己還沒(méi)有達(dá)到自己所想要的幸福生活。
在西方，青鳥(niǎo)征著幸福，同時(shí)還代表著快樂(lè)。而在這本書(shū)中，青鳥(niǎo)并不是某一種具體存在的鳥(niǎo)類，而是幸福，在本書(shū)中，兄妹兩人努力的尋找青鳥(niǎo)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)就在他們身邊。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了其實(shí)幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，有時(shí)很明顯，有時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，只要我們用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。
青鳥(niǎo)讀后感10
這是一個(gè)美麗、充滿純真童趣的故事：蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書(shū)里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風(fēng)險(xiǎn)，去尋找青鳥(niǎo)。
這兩個(gè)小孩子在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥(niǎo)，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福。”
于是他們?cè)诟鞣N精靈的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們?cè)趹涯罟�、夜宮、享樂(lè)宮、墓地和未來(lái)王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)最后總是死亡或是丟失，最終還是沒(méi)能找到。他們只好回家。
早晨醒來(lái)，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來(lái)找一個(gè)能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個(gè)孩子只好把自己心愛(ài)的鴿子送給她。沒(méi)想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們?cè)趬?mèng)里尋找的“青鳥(niǎo)”。后來(lái)仙女的女兒病終于痊愈了。
讀了《青鳥(niǎo)》，我知道了幸福是快樂(lè)、是友誼、是助人為樂(lè)、是默默奉獻(xiàn)。這才是真正的幸福。你只有用心體驗(yàn)生活中的快樂(lè)，幸福才會(huì)出現(xiàn)�！�
青鳥(niǎo)讀后感11
比利時(shí)作家美特林克寫(xiě)的《青鳥(niǎo)》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。
這是兩個(gè)孩子尋找代表幸福的青鳥(niǎo)的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。
陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。
他們先到了懷念國(guó)，見(jiàn)到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來(lái)到了夜神的宮殿，后來(lái)又去了享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地和森林。
其實(shí)他們只不過(guò)是做了個(gè)夢(mèng)。當(dāng)他們醒來(lái)后，柏林考脫太太過(guò)來(lái)討圣誕禮物，是因?yàn)樗呐畠旱昧撕苤睾苤氐牟�，很想要一只鴿子，可是家里卻沒(méi)錢去買，所以他才來(lái)要鴿子。兄妹倆覺(jué)得小女孩可憐，就把自己心愛(ài)的鴿子送給了她。
當(dāng)小女孩拿到鴿子時(shí)，她的病突然好了。原來(lái)，這只鴿子就是他們要找的青鳥(niǎo)，小女孩得到青鳥(niǎo)病就會(huì)好。當(dāng)兄妹倆知道以后，開(kāi)心的笑了，他們感到很幸福。因?yàn)樗麄冏寗e人得到了幸福。
我們被這故事深深感動(dòng)。它教會(huì)我們，別人的幸福也等于自己的幸福。
青鳥(niǎo)讀后感12
這幾天我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。
青鳥(niǎo)就是一只全身上下都是青色的鳥(niǎo)。誰(shuí)找到它，誰(shuí)就能找到幸福。仙女蓓麗呂的女兒就是為了找到幸福，所以她想找到青鳥(niǎo)。笛迪爾和美迪爾兩個(gè)小朋友決心幫助蓓麗呂找到青鳥(niǎo)，治好蓓麗呂女兒的病。
我覺(jué)得笛迪爾是一個(gè)勇敢的小男孩，因?yàn)樗麄冊(cè)谝股竦膶m殿找青鳥(niǎo)時(shí)，夜神為了不讓兄妹倆找到青鳥(niǎo)，知道自己的秘密，便用各種可怕的東西來(lái)嚇唬笛迪爾，不讓他打開(kāi)門。但笛迪爾一點(diǎn)兒也不怕，勇敢地打開(kāi)了每一扇門。笛迪爾這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在這一段旅程中，最忠誠(chéng)的“人”是狗。狗就是笛迪爾和美迪爾的保鏢，在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)他們倆。尤其是在樹(shù)木的靈魂和野獸打兄妹倆時(shí)，狗便奮不顧身地保衛(wèi)小主人，但它自己受了重傷。生活中也是這樣，人與人之間真誠(chéng)相待，遇見(jiàn)困難才能互相幫助。
看了這本書(shū)我明白了：幸福無(wú)處不在，它就在我們身邊，只要我們努力去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它。
青鳥(niǎo)讀后感13
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)既是話劇又是書(shū)本，有時(shí)候我們讀著它都能想象到那么美麗的景象，那要是看著就無(wú)可比擬了吧。
這本書(shū)文字生動(dòng)美麗，一句接著上一句就是在一小段話里精挑細(xì)選也找不出一丁點(diǎn)瑕疵。在這本書(shū)里巧妙引用了許多的修辭手法把人物角色描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，讀起來(lái)就像一現(xiàn)冊(cè)場(chǎng)寫(xiě)真。收集的好詞好句也讓我的作文更上一層樓。這本書(shū)不僅僅有好句子，也有對(duì)我來(lái)說(shuō)新穎的字詞，讓我?guī)Э磿?shū)的同時(shí)也學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和生疏的詞語(yǔ)。使我知道了更多類型的四字詞。有些詞語(yǔ)我會(huì)嘗試聯(lián)系上下文知道它的意思，也讓我對(duì)這一方面更加熟悉�？磿�(shū)又學(xué)習(xí)，這本書(shū)就變成了我們學(xué)習(xí)的工具。
這本書(shū)敘述的故事雖然不是一場(chǎng)真真正正的經(jīng)歷，但也栩栩如生。這本書(shū)里的每個(gè)故事都沒(méi)有草草結(jié)束，作者把每件事的經(jīng)過(guò)都寫(xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。這本書(shū)充滿了正能量，每一章都包含了許多的可貴品質(zhì)，書(shū)本里的兩位小主人公有一群朋友，而他們的領(lǐng)頭人——光他總是能帶領(lǐng)大家走出險(xiǎn)境，它們中有人心含惡念，有人心胸寬廣，有人精忠為主。就是他們上演了一個(gè)時(shí)而美好，時(shí)而悲傷的故事。
青鳥(niǎo)讀后感14
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它給了我一種蕩氣回腸的感覺(jué)。
文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的故事。書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得非�？蓯�(ài)逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有特別可愛(ài)、帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫(xiě)得非常生動(dòng)，在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂(lè)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書(shū)也讓我知道原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚(yú)放回江河是一種幸福總之，將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。
青鳥(niǎo)讀后感15
這幾天我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，圣誕節(jié)的前夜，沒(méi)有收到禮物的咪棣和棣棣兄妹倆已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)仙女蓓麗呂出現(xiàn)了，她告訴棣棣和咪棣，青鳥(niǎo)意味這幸福，并讓兄妹倆替她去尋找青鳥(niǎo)。因?yàn)樗男∨畠荷×�，如果找到青鳥(niǎo)，她的病就全好了。光神、牛奶小姐、面包先生和孩子們一起開(kāi)始了艱苦地尋找。他們經(jīng)過(guò)了很多地方：如夢(mèng)如幻的仙女宮、溫馨快樂(lè)的懷念國(guó)、神秘的夜宮、歡樂(lè)的享樂(lè)宮、奇妙的未來(lái)王國(guó)……
其中我最喜歡“懷念國(guó)”這一章，在懷念國(guó)里只要你思念的人你都能看見(jiàn)。孩子們來(lái)到懷念國(guó)，采了很多紫羅蘭，他們并不知道紫羅蘭是思念花，他們每采一朵紫羅蘭，離爺爺奶奶就更近一步。最后他們找到了日夜思念的爺爺奶奶，和他們團(tuán)聚了。他們抱著爺爺奶奶，和爺爺奶奶談笑風(fēng)生，回憶著以前幸�？鞓�(lè)的時(shí)光。
在萬(wàn)圣節(jié)的鐘聲敲響時(shí)，棣棣和咪棣醒了，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
生活中每個(gè)人都在尋找自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。其實(shí)只要我們心底無(wú)私，心愿美好，幸福是不難獲得的。其實(shí)幸福就在我們身邊。
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