小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇1
享受閱讀大餐的時(shí)間到咯！每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書(shū)，走進(jìn)書(shū)里美好的世界！
今天也不例外，媽媽從書(shū)架上抽出《猜猜我有多愛(ài)你》遞給我。
我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書(shū)里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛(ài)對(duì)方，有趣極了！
您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛(ài)；您昨天夜里悄悄來(lái)給我蓋被子，是愛(ài)；您給我?jiàn)A我喜歡的菜，是愛(ài)；前幾天，您給我買(mǎi)了好多新衣服，卻舍不得給自己買(mǎi)，是愛(ài)；您天天陪我練鋼琴，是愛(ài)；您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛(ài)；暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛(ài)……“我一口氣說(shuō)了很多很多！
后來(lái)我一直在想”我對(duì)媽媽的愛(ài)有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛(ài)比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)！
讀了這本書(shū)以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說(shuō)得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛(ài)你》的新收獲哦！
小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇2
今天，張老師給我們講了個(gè)，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。
《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆.麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿愛(ài)意的書(shū)。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)�？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！
我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀！我要感謝我的`家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。
除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……
我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇3
今天我讀了一本書(shū)，它的名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我就被書(shū)上精彩的圖畫(huà)和它們有趣的對(duì)話所吸引了。它的大概意思是：小栗色兔子和大栗色兔子都用各種有趣的動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)有多深，但是大兔子對(duì)小兔子的愛(ài)永遠(yuǎn)比小兔子的愛(ài)要多一些。
讀完這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：即使我們?cè)賽?ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有哪道題不會(huì)的話，爸爸媽媽就會(huì)不厭其煩的給我講好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，會(huì)做了為止；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽就會(huì)請(qǐng)假時(shí)刻陪著我，給我拿藥、倒水，細(xì)心地照顧我，直到我的病好了為止；當(dāng)我有哪次考試考的不好的時(shí)候，媽媽就會(huì)批評(píng)我，我能理解，他們的目的不是為了批評(píng)我，而是想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀。
爸爸媽媽，您們是那么愛(ài)我呀！我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇4
看了《猜猜我有多愛(ài)你》，突然就明白了許多愛(ài)的真諦，愛(ài)其實(shí)根本不能用言語(yǔ)、用尺子來(lái)衡量的。看完書(shū)后女兒跟我說(shuō)：“媽媽，我對(duì)你的愛(ài)比大海深，比高山高，比宇宙大”。是啊，其實(shí)愛(ài)是內(nèi)在的，是藏在心里的，是無(wú)法用其他簡(jiǎn)單的東西來(lái)比擬的。
愛(ài)是處處存在的，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表現(xiàn)形式；當(dāng)然愛(ài)也會(huì)隨個(gè)體能力的差異而有大小多少的表現(xiàn)，就像書(shū)中畫(huà)的一樣，小兔子的手臂只有這么長(zhǎng)，那他兩臂之間的距離就是他全部愛(ài)的表現(xiàn)，而大兔子兩臂之間的距離卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小兔子，那他的愛(ài)不就比小兔子的愛(ài)要表現(xiàn)多一點(diǎn)嗎，或許等小兔子長(zhǎng)大之后，他能表現(xiàn)比大兔子更長(zhǎng)的手臂距離，表現(xiàn)出比大兔子更多的愛(ài)呢。
所以我告訴女兒，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，更多的充實(shí)自己的能力，那么長(zhǎng)大了才能更好的愛(ài)我們，才能更好的愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，更多的回報(bào)社會(huì)，而不是無(wú)奈的愛(ài)莫能助。
小學(xué)生讀《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5篇5
今天媽媽給我買(mǎi)了學(xué)校的推薦書(shū)目《猜猜我有多愛(ài)你》，回到家我就迫不及待的閱讀，第一遍沒(méi)理解什么意思，我就耐心的又讀了一遍。這個(gè)故事非常有趣，細(xì)致的描述了大兔子和小兔子比誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方。
在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)�？墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他，他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里”，而大兔子沒(méi)有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)�！�
讀了這本書(shū)，我知道了小兔子很愛(ài)大兔子，大兔子更愛(ài)小兔子，但愛(ài)是不容易衡量的，我想學(xué)小兔子一樣，對(duì)爸爸、媽媽和周圍愛(ài)我的人大聲說(shuō)出我對(duì)他們的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是世界上最美的語(yǔ)言。
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