《少年與海》讀書筆記8篇
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的《少年與�！纷x書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年與海》讀書筆記1
在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買了一本書，叫做《少年與�！�。這本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席專業(yè)作家張煒老師寫的。在這一本書中，講述了海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。
這本書中的里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的`事一個(gè)個(gè)都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。書中里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達(dá)的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。所以我想說這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了！
《少年與海》讀書筆記2
我雖然只是一個(gè)上初中的孩子，但是我卻挺喜愛探險(xiǎn)的感覺。因?yàn)槿说囊簧傄?jīng)歷一些驚險(xiǎn)基于我的愛好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，同學(xué)送給我一本《少年與�！�。
大家肯定聽過《老人與海》吧！而《少年與�！分惺菐讉�(gè)知心少年每天生活在老人們說的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個(gè)個(gè)故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認(rèn)識了見風(fēng)倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個(gè)少年逐漸長大，成熟起來。一遍遍文章猶如一個(gè)個(gè)片段。一段段文字真實(shí)而簡潔，敘述簡單明了。
說話行動及其沉穩(wěn)的主人公，可愛大方的`兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)我們走進(jìn)森林，走向大海。一幅幅畫面因語言的描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無法抹去，也可以幫助我更加了解語言之雅，內(nèi)容之美。每一個(gè)片段都會有一個(gè)感人至深，耐人尋味的結(jié)尾。
其中我最喜愛的是“蘑菇婆婆”，她的真實(shí)，親情感動了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結(jié)尾描述了蘑菇婆婆獨(dú)自一人摘蘑菇的場景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫照嗎？這段場景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書中三個(gè)少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
《少年與�！纷x書筆記3
我在寒假看了一本書，叫做《少年與海》。
這本書主要講的是：海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)恐怖的`故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。三個(gè)少年認(rèn)識了一個(gè)復(fù)雜的世界，進(jìn)一步成長和成熟起來。這三個(gè)少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書中三個(gè)少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個(gè)少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲疑洗悟T自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車�！备绺缈次疫@么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當(dāng)我害怕的時(shí)候，我就想起這三個(gè)少年，并不時(shí)打開看看，它激勵著我走向每一天。
《少年與�！纷x書筆記4
《少年與海》這本書是我上個(gè)學(xué)期買的，正好利用寒假的時(shí)間把它讀完了。
這本書的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個(gè)個(gè)嗜血的故事，阻止了三位少年與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在一系列驚心動魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識了一個(gè)復(fù)雜的世界，并逐漸成長和成熟起來。我很羨慕這三個(gè)少年，因?yàn)樗麄儾粌H對一切充滿好奇，而且敢于探究真相。他們還可以到林子里去探險(xiǎn)，可以在果園里摘水果，真是無憂無慮。我做事一點(diǎn)兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時(shí)狼狽收場，但起碼他們做到了，起碼有了一個(gè)美好的過程，可以讓人擁有一段美好的.回憶。當(dāng)然，我更佩服作者張煒。因?yàn)樗梢源竽懙南胂�，并且把這些畫面寫在書中，給讀者開辟一條新的領(lǐng)域。也在讀者的心中塑造了一個(gè)個(gè)可愛或者機(jī)智、勇敢的人物形象。
讀完這本書，我就時(shí)常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會在哪兒？會做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因?yàn)檫@本書真的不錯，給了我許多啟示。
《少年與海》讀書筆記5
暑假的一天，媽媽給我從網(wǎng)上買了幾本書，其中讓我印象深刻的一本就是（少年與海）。
（少年與海）主要講的是海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)可怕故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。可是，三個(gè)少年都想知道是不是真的，于是，他們歷盡了千難萬險(xiǎn)終于遇見了小妖怪，還見到了老狍子精，蘑菇婆婆，牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了許多傳奇故事，最后，他們知道了許許多多事，終于知道了那些故事真正的事跡，在一系列驚心動魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識了眼中的.世界，逐漸成熟起來。
讀過這本書以后，我明白了人不能自私，也不能貪心，如果有壞習(xí)慣就要改掉，而且還要懂禮貌，還要勇敢特別是男子漢，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事就沒志氣，做人還要樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我以后一定要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛懂禮貌樂于助人的好孩子。
《少年與海》讀書筆記6
寒假里，我讀了一本書——《少年與�！�。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個(gè)聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個(gè)村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個(gè)孩子總想探個(gè)究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個(gè)人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的`都寫下來了，而那一個(gè)個(gè)驚心動魄的故事也同時(shí)吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個(gè)人物都被張煒老師的表達(dá)思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
《少年與�！纷x書筆記7
海邊上有三個(gè)對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)是界的親密接觸。然而，三個(gè)勇敢的少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進(jìn)關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險(xiǎn)，愛護(hù)動物這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
說到這里，我不禁想起一件事情。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們在下面玩，由于太熱了，我們就去外面的亭子避暑。正當(dāng)我們真要坐下來時(shí)，我聽到一聲慘叫，我會有一看，原來是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚，原來那聲慘叫是那只狗叫的.，一個(gè)高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢�？吹竭@一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評理的時(shí)候，那個(gè)男人好像看出了我的意圖，便對我說：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去。”聽了這話我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，正想回去還一句時(shí)，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費(fèi)口水勁了，我們當(dāng)務(wù)之急是要想怎么樣把狗救出來。”我冷靜的思考了一會，想出了一個(gè)打膽的計(jì)劃。
我先帶三個(gè)人把狗救出來，再找兩個(gè)人在外面接應(yīng)，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時(shí)候就動手。不一會，天色漸漸暗下來了。我們按事先計(jì)劃準(zhǔn)備將狗救出來，一切進(jìn)行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門口時(shí)卻遇到了那個(gè)男的，男的還沒反應(yīng)過來，我們已經(jīng)溜之大吉了。
我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機(jī)時(shí)候?qū)W會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護(hù)身邊的小動物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
《少年與�！纷x書筆記8
領(lǐng)成績單的那一天，班主任陳老師獎勵了班里優(yōu)秀的同學(xué)每人一本書，我領(lǐng)到的是《少年與�！贰綎|省作家協(xié)會主席張煒的最新兒童長篇文學(xué)作品。
作品講述了在海邊嬉戲生活的一群少年聽到的有關(guān)海邊妖怪的故事。而其中三個(gè)充滿無限好奇心的少年——“我”、虎頭、小雙對流傳長久的神秘故事總想探個(gè)究竟，于是引出了《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》五個(gè)神奇小故事，它們各有奇異，自成特色。
《千里尋芳鄰》是我最喜歡的一則，它不像前四個(gè)小故事那樣，其中的神秘都是由聰明勇敢機(jī)智善良的少年們追尋探索出的，它僅是兩個(gè)動物小伙伴（春蘭小豬，球球貍貓）經(jīng)歷了長期的痛苦和催人淚下的分離才重逢的，在漫長磨礪的過程中娓娓道出了球球的身世——林子里跑到我們院子里的'流浪者。她們兩第一次見面就喜歡上了對方（都是雌性，身材個(gè)頭差不多）一塊兒嬉戲玩耍或一聲不吭響的臥在一旁（不愧為芳鄰）在小豬們出圈時(shí)，春蘭哭喊，球球在哭喊聲中惶恐不安，躥上躥下。幸好春蘭在出世不久吃了巫婆的小人丸而長不大，被主人留了下來。好景不長，球球被“我”的舅母相中帶去城市，此后春蘭不吃不喝，很快的瘦成了一把骨頭，球球在長途跋涉中歷盡千辛萬苦，憑著星點(diǎn)的記憶，終于回到了摯友春蘭的家，他們挨到了一起，發(fā)誓從此不再分開。
是啊，哪里有深厚的感情，哪里有深深的愛，那里就是溫馨的家，動物如此，人類更應(yīng)如此。
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