中小學(xué)教師閱讀活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的中小學(xué)教師閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求，教師必須成為學(xué)習(xí)者，教師必須成為研究者，惟有如此，才能提高教師對(duì)多元化知識(shí)的沖擊和二期課改的能力。特別是前兩次掀起閱讀名著后，許多教師在閱讀后深受影響，閱讀在教育教學(xué)工作中發(fā)揮著潛移默化的作用。

　　為了繼續(xù)深化“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的工作思路，我校選擇了《今天怎樣做老師---點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例(中學(xué))》作為教師閱讀的主書(shū)目。為將讀書(shū)工作開(kāi)展得更加具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此次讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)意義

　　1、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是課改新理念的指引者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響課改深入貫徹落實(shí)，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的`最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做，以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而推進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。讀書(shū)是教師職業(yè)的最底線，教師作為知識(shí)輸出體，首先要成為知識(shí)的輸入體，好的職業(yè)習(xí)慣從開(kāi)卷讀書(shū)起。

　　2、造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校作為社會(huì)文化的最高地和集中營(yíng)，作為校園文化的主要?jiǎng)?chuàng)造者，教師有義務(wù)為校園里的每一個(gè)角落營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)頭羊。

　　三、過(guò)程管理

　　實(shí)施原則：

　　（1）突出主題性，注重興趣化

　　（2）重視靈活性，力求主體化

　　（3）加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化

　　四、實(shí)施步驟

　　1、成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)讀書(shū)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx，xxx，xxx

　　2、20xx年3月：購(gòu)書(shū)，宣傳發(fā)動(dòng)階段；

　　3、20xx年4月-5月上旬：教師閱讀反思過(guò)程；（由各教研組制定具體的活動(dòng)安排）

　　4、20xx年5月中下旬：分別召開(kāi)兩場(chǎng)教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)，由各教研組長(zhǎng)匯報(bào)并總結(jié)各組教師閱讀情況；

　　5、20xx年5月下旬：教師進(jìn)行閱讀后的反思和心得的撰寫(xiě)；

　　6、20xx年6月7日：分年級(jí)舉行“讀書(shū)、工作、成長(zhǎng)”的沙龍活動(dòng)；

　　7、20xx年6月14日：年級(jí)長(zhǎng)匯報(bào)上周舉行的沙龍活動(dòng)情況

　　8、20xx年6月中旬：

　　（1）檢查教師讀書(shū)摘錄和讀后反思；

　�。�2）完成讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告和匯編優(yōu)秀讀書(shū)心得。

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