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招生方案

時間:2023-06-09 16:01:29 方案 我要投稿

關(guān)于招生方案模板集錦五篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的招生方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于招生方案模板集錦五篇

招生方案 篇1

  20xx年高考錄取考生

  總成績不分文理科

  時間點(diǎn):從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

  我省將借鑒改革試點(diǎn)省份的經(jīng)驗(yàn),研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法,積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。根據(jù)教育部部署,20xx年制定我省高考綜合改革實(shí)施方案,報教育部備案同意后,從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

  [初中]

  改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平測試

  的考試形式和方式

  時間點(diǎn):從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施

  我省將初中學(xué)業(yè)水平考試成績等級作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù),按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,改進(jìn)考試形式和方式,合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法,并從20xx年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

  [錄取]

  增加高校和學(xué)生

  雙向選擇機(jī)會

  此外,根據(jù)改革后的新方案,我省還將完善高考志愿知分填報辦法,繼續(xù)實(shí)施平行志愿,穩(wěn)步推進(jìn)投檔錄取模式改革,完善招生錄取機(jī)制,增加高校和學(xué)生雙向選擇機(jī)會。同時,還將穩(wěn)步推進(jìn)高校錄取批次改革。

  [加分]

  減少和規(guī)范考試加分

  時間點(diǎn):20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案

  我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求,進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定,保留和完善部分全國性加分項(xiàng)目;對確需保留的地方性加分項(xiàng)目,進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時,參照減少和規(guī)范高考加分的`基本原則,嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn),20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案。

  [高中]

  高中學(xué)業(yè)水平考試

  涵蓋所有科目

  時間點(diǎn):從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

  我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則,確定高中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用?荚嚪秶w國家課程方案所設(shè)定的全部科目,其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試,由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試,由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求,確定具體組織方式。我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法,從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

  [高中]

  綜合素質(zhì)評價成為

  畢業(yè)和升學(xué)的重要參考

  時間點(diǎn):從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施

  高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括:學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實(shí)踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況,是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。我省將制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求,構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴(yán)格程序,強(qiáng)化監(jiān)督,確保公開透明,保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法,將從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

  [加分]

  減少和規(guī)范考試加分

  時間點(diǎn):20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案

  我省將按照“大幅減少、嚴(yán)格控制”的要求,進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定,保留和完善部分全國性加分項(xiàng)目;對確需保留的地方性加分項(xiàng)目,進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格其適用范圍。同時,參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則,嚴(yán)格中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn),20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案。

招生方案 篇2

  隨著我國綜合國力的提升和國內(nèi)醫(yī)院設(shè)施的不斷完善,國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員接診外國病人、職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)交流,甚至參加一些聯(lián)合國的援外項(xiàng)目的機(jī)會越來越多,這要求醫(yī)護(hù)人員必須具備使用英語流利自如的進(jìn)行交流的能力,尤其是要掌握醫(yī)生與護(hù)士、醫(yī)生與患者、護(hù)士與患者之間的日常會話。但醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯復(fù)雜、拼讀拗口、記憶困難;醫(yī)學(xué)英語口語專業(yè)性強(qiáng),在實(shí)際工作中又會遇到各種場景。這些都為國內(nèi)的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)英語造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫(yī)學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的困難,解決念不準(zhǔn)、聽不懂、說不出的問題,外語教育網(wǎng)特邀長期教授醫(yī)護(hù)英語口語課程的周皓老師,隆重推出“醫(yī)護(hù)英語口語”網(wǎng)上輔導(dǎo),全程視頻授課,專家24小時答疑,學(xué)員自付費(fèi)之日起3個月內(nèi)可不限時間、次數(shù)重復(fù)點(diǎn)播學(xué)習(xí),機(jī)會難得,欲報從速!

  課程適用于具有一定英語水平的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)護(hù)人員、涉外醫(yī)護(hù)工作者以及醫(yī)學(xué)院校大學(xué)本科、研究生階段學(xué)生,同時也適合醫(yī)學(xué)英語愛好者和臨床醫(yī)生自學(xué)使用。

  課程以實(shí)用為目的'、以會話為內(nèi)容,圍繞臨床醫(yī)療的實(shí)際場景,真實(shí)再現(xiàn)病人入院就醫(yī)后,從辦理登記、掛號手續(xù),到門診各科室病情診斷、治療,到各項(xiàng)化驗(yàn)和醫(yī)學(xué)影像檢查,以及住院后的查房、術(shù)前、術(shù)后護(hù)理及結(jié)賬出院等場景。會話語言典型、地道,符合英語的表達(dá)習(xí)慣,以最精煉的語言使醫(yī)護(hù)人員能夠充分掌握臨床醫(yī)療最常用、最實(shí)用的專業(yè)口語內(nèi)容,同時培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

  課程每一章節(jié)由基礎(chǔ)詞匯、常用句型和會話實(shí)例構(gòu)成。基礎(chǔ)詞匯講解各個場景所用到的重要詞匯,除了老師教授讀音之外,還傳授單詞的記憶規(guī)律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習(xí)慣表達(dá)方式,在講解中包含了重點(diǎn)的語法知識,并對重要的句型進(jìn)行練習(xí)。會話實(shí)例取材自真實(shí)的醫(yī)院場景,再現(xiàn)了各個場景下醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的對話,并在講解中分析醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的中外差異,在學(xué)習(xí)英語表達(dá)的同時,也了解國外同行的工作習(xí)慣,為出國工作或訪問打下基礎(chǔ)。

  課程大綱如下:

  Unit 1 Registration Situation 掛號場景

  1)Making an Appointment 預(yù)約

  2)Registration and Triage 掛號和分診

  3)Emergency 急診

  Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門診場景

  1)First visit 初診

  2)Laboratory Tests 檢驗(yàn)科

  3)Diagnosis 診斷結(jié)果

  4)Prescription 開藥

  5)Pharmacy 取藥

  Unit 3 Departments situation 科室場景

  1)Surgery 外科

  2)Medicine 內(nèi)科

  3)Obstetrics and Gynecology 婦產(chǎn)科

  4)Pediatrics 兒科

  Unit 4 Ward Situation 住院場景

  1)Receiving New Patients 接診

  2)Ward Round 查房

  3)Basic Nursing Care 基礎(chǔ)護(hù)理

  4)Pre- and post-operative Nursing Care 術(shù)前/后護(hù)理

  5)Discharge 出院

招生方案 篇3

  為了實(shí)現(xiàn)多途徑辦學(xué),響應(yīng)教育部辦特色學(xué)校的倡議,結(jié)合我校美術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢,**年秋季按照市教育局下達(dá)的招生計劃,繼續(xù)招收美術(shù)特長生。

  一、面試對象

  二、面試時間:

  7月18日。

  三、面試內(nèi)容(滿分100分)

  色覺普查:所有參加面試的.學(xué)生均要接受視覺色覺普查,視覺色覺普查過關(guān)的學(xué)生才有資格參加后面的面試。

  1、速寫臨。M分60分,時間30分鐘)學(xué)生根據(jù)提供的速寫圖片,進(jìn)行臨摹。

  2、問卷調(diào)查(滿分20分,時間30分鐘)主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、現(xiàn)場問答(滿分20分,時間5分鐘)考生進(jìn)行簡短的自我介紹,考官根據(jù)考生的自我介紹內(nèi)容進(jìn)行問答,并對考生的綜合素質(zhì)、形象、氣質(zhì)作出判斷。

  四、面試流程

  1、7月18日,所有已經(jīng)在志愿中填報了黃州中學(xué)志愿,符合面試資格的學(xué)生于上午8:00到新黃州中學(xué)雙馨樓一樓大廳登記,領(lǐng)取準(zhǔn)考證,參加視覺色覺普查。

  2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)考證中所指定的考試科目和考室(在逐夢樓),參加速寫臨摹或現(xiàn)場問答。

  五、結(jié)果運(yùn)用

  學(xué)校根據(jù)面試結(jié)果,將面試結(jié)果提供給市教育考試院,經(jīng)審核后,公布合格學(xué)生名單,由市教育考試院在合格的學(xué)生中由高分至低分錄取。

  六、紀(jì)律要求:客觀、公平、公正,防止徇私舞弊,整個招生過程由學(xué)校紀(jì)律檢查委員會予以監(jiān)督,并接受主管機(jī)關(guān)(市教育局體衛(wèi)藝科、紀(jì)檢監(jiān)察室)和社會團(tuán)體的監(jiān)督。

  七、成立招生面試工作小組。

招生方案 篇4

  原老三區(qū)與原鄞州區(qū)兩個招生區(qū)域的初中學(xué)生升學(xué)渠道、高中段學(xué)校招生范圍不變

  效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、鄞州中學(xué)、鄞州高級中學(xué)4所學(xué)校實(shí)施三位一體招生,招生數(shù)量為招生計劃的`10%

  3月20上午8:0025日下午5:00期間報名

  20xx年,效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、鄞州中學(xué)、鄞州高級中學(xué)4所學(xué)校實(shí)施三位一體招生。招生數(shù)量為招生計劃的10%。

  符合報名條件的學(xué)生,在3月20上午8:0025日下午5:00期間,必須通過寧波市三位一體綜合評價普高招生報名網(wǎng)(網(wǎng)址:)報名。

  選拔方式:

  一是書面評審,招生學(xué)校對考生申請材料進(jìn)行書面評審,確定三位一體綜合評價招生通過書面評審的考生名單。人數(shù)不超過三位一體綜合評價招生計劃數(shù)的5倍,書面評審結(jié)果將在校園網(wǎng)上公布。時間截止到4月7日。

  二是招生學(xué)校測試,測試時間不超過150分鐘,難度系數(shù)不低于0.70,測試日期為4月22日上午:9:0011:30,測試試卷由招生學(xué)校命制、批閱。

  三是確定參加保送生測試名單。按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)進(jìn)入保送生測試。綜合成績按學(xué)生綜合素質(zhì)及平時成績(折算成滿分100分)20%+招生學(xué)校測試(折算成滿分100分)80%計算形成。

  四是參加統(tǒng)一保送生測試,成績合格者(指學(xué)生成績≧該校校保送生最低錄

  取分?jǐn)?shù)-20分)錄取。

招生方案 篇5

  一、營銷目的

  ·在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射XXXX所有的居民村,熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式,從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶,招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達(dá)到80%以上,認(rèn)知度達(dá)45%以上,在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。

  二、推廣周期及目標(biāo)

  以三年為一周期,分三階段實(shí)施

  預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上,學(xué)生流失率在8%以下(不包括自然流失)

  三、人員配備及支出預(yù)算

  初期預(yù)算約25000元左右

  1、外招營銷推廣員6人:采取提成與底薪遞減的薪資方案。(三個月試用期每人約千元,共6000元。

  2、校方營銷推廣專員2至3人:負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn),協(xié)助,和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。(三個月試用9000元)。

  3、宣傳品的費(fèi)用:2500元。

  4、專職任課老師(兼職性質(zhì)):每天50元,每年約100天課時,約需6000元。

  四、具體措施

  第一階段 探索期(前三個月)

  營銷員的培訓(xùn)

  六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪,每組必須有一名女性,要求以學(xué)校為中心向外幅射,時間為19:30至20:15,每天完成三戶。

  晨跑時間:著制服,第周改變路線。時間:7:30至7:55。

  專業(yè)知識培訓(xùn):9:00至11:00。

  戶外走訪時間:15:00至18:00。

  宣傳品

  精選3000句日常生活英語編輯冊,錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放,光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容,不得多于十分鐘,規(guī)劃方案《招生推廣方案》。

  社區(qū)合作

  與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語的免費(fèi)課程培訓(xùn),擴(kuò)大認(rèn)知度,信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍,要求盡量合理分配。(其間建立信息庫)

  戶外英語角

  成立戶外英語角,可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。

  客源置換

  與社區(qū)知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換(隱性費(fèi)用),以取得雙贏。

  第二階段 拓展期(二年時間)

  穩(wěn)定營銷隊伍:此段時間人員流失很大,根據(jù)具體情況考慮人員的補(bǔ)充和本項(xiàng)活動的`終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進(jìn)入收獲階段,留下的銷售員可以自給自足,應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。

  晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣,既增強(qiáng)了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。

  定點(diǎn)英語角的成立能最大限度的聚集人氣,擴(kuò)大影響度,達(dá)到媒體自主宣傳的目的,使受眾呈幾何度增長。

  免費(fèi)的成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌?蓪で筚澲献魃。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。

  第三階段驗(yàn)收期(后九個月)

  逐步完善信息庫收集資料的分類,建檔,建立數(shù)據(jù)庫。

  鞏固前段時間的成效,找出不足及疏忽的地方,加以完善改進(jìn)。

  檢驗(yàn)宣傳收益率。

  開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點(diǎn),成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力,也不同于家庭的封閉,要傳達(dá)的是快樂,創(chuàng)造,自由,聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。

  五、方案的可行性論證調(diào)查

  學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。

  社區(qū)環(huán)境組成,人際脈絡(luò)。

  人才的儲備。

  財務(wù)狀況。

  師資力量。

  硬件配備。

  專業(yè)技術(shù)知識支持情況。

  現(xiàn)階段民意調(diào)查。

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