心理活動方案
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的心理活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理活動方案1
光陰似箭，時光如梭，接下來的半年時間轉(zhuǎn)眼過去。根據(jù)大學生心理發(fā)展的規(guī)劃，圍繞院心理咨詢室的工作計劃，在這半年的時間里，我們團隊取得了很大的突破和成果，有效地營造了校園心理氛圍，有效提升了學生的心理健康水平，初步實現(xiàn)了“助人自助”的教育目標。
現(xiàn)將如下：
一、下寢走訪新生
活動從新生軍訓開始，持續(xù)三天。在活動過程中，成員能夠做到微笑致意，予以新生關懷，并對保險學院做了正面宣傳和引導，新生們也提除了自己的疑問，大家暢所欲言，氣氛十分融洽，新生不僅體會到學校的溫暖，同時，心中的疑惑也減輕了不少，并對院心理輔導團和心理咨詢室有了初步的概念和認識。
二、納新工作
200xx年9月20日至9月28日，我們舉行了為期一周的納新工作。在此之前，我們已經(jīng)為迎接新成員做了精心的組織和認真的準備，為本次納新的成功奠定了堅實的基礎。在此期間，大家都兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)一心，成功的完成了本次納新工作。我們相信，有了他們這批新血液的輸入，我們輔導團會更上一層樓。
三、班級團體輔導
為幫助新生盡快相互認識，建立班級的信任和友誼，在曾老師、林老師的分配下，展開20xx年全院新生團體輔導工作。在大家的積極配合下，我們達到了既定目標。當然，活動中也存在著不足。譬如，有些工作做得還不夠細致全面，事前準備不夠完善，但相信有了這次經(jīng)驗，我們以后的工作會更加好。
四、戶外心理素質(zhì)拓展
團體輔導的有序進行，得到了廣大師生的一致好評。應曾老師的委托和各大組織大邀請，一一對院文明督察隊、公寓自治委進行戶外素質(zhì)拓展。此次拓展相比之前的輔導，由班級到院級組織，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外，整個過程似游戲的形式進行，大大提升了自身的組織，及團隊的實力，為今后大型活動的開展，打下堅實基礎。
五、心理沙龍
由大一成員自行組織的`心理沙龍活動在11月初面向全院舉行。本次活動極大地提升了大一伙伴的積極性、組織能力。游戲豐富精彩，給三系一院的同學們拓開了一個很好的友誼交流平臺。
六、輔導團與各系心理健康部的聯(lián)誼
活動達到了預期的和各系心理健康部伙伴們的認知、交流目的，為輔導團日后的工作打下了良好的基礎。
七、創(chuàng)建團隊文化
在曾老師的倡導下，我們有了自己的團隊文化，于每次例會前展示，進一步加強了輔導團內(nèi)部的團結(jié)合作，整個團從此凝成了一股繩，有了基本的統(tǒng)一。
八、培訓
在輔導團內(nèi)部，由大二帶領，定期進行團內(nèi)學習小課堂，豐富了伙伴們的課余生活，拓展了他們的知識面，有效地提高了自身的寫作能力及工作效率。
九、心理講座培訓
由曾老師帶領、召集輔導團成員以及各班心理委員于每周四進行心理知識講座，大大提高了我們對心理學的興趣，教會我們認識自己，怎么樣提升自己，在看清自己的同時學著提升自己，為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺。
以上就是院心理輔導團本年度下半年工作總結(jié)。
心理活動方案2
一、活動宗旨
以積極心理學為統(tǒng)領，在學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過圍繞“積極心態(tài)、快樂成長”的主題，組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳和普及心理健康知識，構(gòu)建和諧校園，為學生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，加強學生心理健康，促進學生全面健康發(fā)展。
二、活動主題
“積極心態(tài)、快樂成長”。
三、活動時間
20xx年4月1日至4月30日
四、活動內(nèi)容與形式
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1、活動時間：4月1日~4月30日
2、活動內(nèi)容：
�、贆M幅（積極心態(tài)、快樂成長。敞開心靈、擁抱陽光。快樂每一天、自信每一天、充實每一天。積極成長，美麗人生從“心”開始。
②“把握心的航向——心理健康與心理安全”圖片展、展板（樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活）。
3、活動地點：校內(nèi)各教學樓前空地
4、負責部門：心理教研室
（二）心理“抱抱團”活動。
1、活動時間：4月16日早7：00-7：30分
2、地點：學校東門與北門
3、活動內(nèi)容：學生會成員與心理委員在校門口迎接師生，與進校門的師生擁抱，拍照留念，送上真誠的祝福。
4、負責部門：心理教研室、學生處、團委及心理委員。
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1、培訓時間：4月22日
2、培訓地點：心理活動室
3、培訓內(nèi)容：“抑郁癥的識別與預防”
4、參與人員：心理委員、宿舍長
5、負責部門：心理教研室
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1、活動內(nèi)容：學生觀看心理電影《風雨哈佛路》、《快樂的大腳》《貧民窟的百萬富翁》等。
2、每個班級上交手寫的三份。
4、負責部門：心理教研室、學生處、心理委員。
�。ㄎ澹敖】等松�，從心開始”優(yōu)秀班級活動評選負責部門：學生處、團委、心理教研室，班主任。
1、召開心理主題班（團）會、出心理主題黑板報。
活動內(nèi)容：各班根據(jù)自己班級情況選擇主題，召開一次心理主題班會、出一期心理主題黑板報。
評比方式：根據(jù)各班的.內(nèi)容與形式、上交的文字、圖片、影像資料評選一等獎2個、二等獎3個，三等獎5個。
2、心靈雞湯
以真誠、寬容、合作力、信念與希望等積極心理品質(zhì)的小故事收集分享。每個班閱讀一本心靈書籍，收集5個以上的積極心理品質(zhì)的小故事，粘貼在本班宣傳欄上，大家一起分享。
活動時間：貫穿一個月。
3、我愛我的班級――班級特色文化海報展示。
每個班級根據(jù)自己的專業(yè)特色，設計班級特色文化海報。海報內(nèi)容包括班名、班級LOGO（班徽）、班訓（口號）、班規(guī)，重點圍繞宣傳本次心理健康活動月的內(nèi)容與意義，引導學生關注心理健康、積極參與相關活動，營造有個性的班級文化。
海報紙統(tǒng)一發(fā)放，設計之后貼到自己班級門口。
評委小組將評出一等獎3個，二等獎6個，三等獎10個。
活動時間：4月23日，評委小組將統(tǒng)一檢查活動要求：
各班主任要利用班會向?qū)W生宣傳本次心理健康活動月的內(nèi)容與意義，引導學生關注心理健康、積極參與相關活動。
各班班委要精心策劃、組織好心理主題班會和心理主題黑板報，主題根據(jù)本班學生心理狀況選擇，內(nèi)容充實、形式多樣；要做到有計劃、有總結(jié)、有特色、有成效。
各班心理委員制定心理主題班會活動方案，上報心理教研室匯總、備案。學生處、團委、心理教研室對各班心理主題班會實施情況和心理主題黑板報進行檢查、評比。
各班要在活動中注意收集文字、圖片、影像資料。
五、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：全校班主任
六、活動要求
1、高度重視校園心理健康文化建設方案的重要意義，加強宣傳和組織工作，學生工作各職能部門通力合作，確保工作落到實處。
2、各部門要根據(jù)學校的總體要求，創(chuàng)新開展各具特色的心理健康主題教育。
3、精心組織好各項活動，充分調(diào)動學生參與的積極性，保證活動的覆蓋面，確�；顒拥膶嵤┬Ч�。
4、注重活動資料的整理、積累，做好宣傳工作，營造良好的氛圍。
心理活動方案3
一、活動月主題
和諧心靈，健康成長。
二、活動時間
5月19日—5月25日
三、主辦：學校團委
承辦：校心理健康教育輔導中心
四、活動對象：
全體師生
五、活動內(nèi)容
1、心理健康教育宣傳
心理輔導中心制作積極向上，陽光和諧的宣傳標語在學校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進。
2、心理健康教育輔導中心制作的.《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放。
將學校心理健康教育輔導中心制作的�！缎睦斫】抵R》宣傳冊分發(fā)到每個班級。
3、每班開展一次心理健康主題班會
參加對象：全校班級（除1級）。
要求：各班圍繞本次心理健康教育活動月主題，具體題目自定，在班會結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導中心。
時間：1日之間上交。
4、每班出一期黑板報，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導中心
參加對象：全校班級（除1級）
要求：圍繞本次活動月主題，團委宣傳部將在月19日之前評比。
5、開展學生心理小論征集與評選活動
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