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2025初中畢業(yè)活動策劃方案（精選15篇）
為了確保活動有序地進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的2025初中畢業(yè)活動策劃方案（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)活動策劃方案1
一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的.話，第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間
1、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))
2、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(
3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動)
2、播放視頻短篇(
18分鐘)
3、學生代表發(fā)言(
5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(
5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專家、領(lǐng)導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員xx負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)
8、互動問答(主持人)(約
6分鐘)。
9、朗誦《夢想的盛放》(約
5分鐘)。
10、交接校旗，同時由同學給寄語(
5分鐘)。
11、初二同學發(fā)言(人員待定)(
2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導發(fā)言(
10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
初中畢業(yè)活動策劃方案2
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
一、指導思想
以“難忘”和“感動”為主旨，以“心懷感恩，壯歌遠行”為主題，通過師生互動，濃縮四年的學習生活，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，引導學生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發(fā)內(nèi)心的畢業(yè)情懷，帶著在母校的收獲，走上新的人生旅途。
二、活動時間：
6月XX日上午
三、活動地點：
各班教室、操場
四、參加人員：
全體教育干部、六七xx年級全體師生、九年級家長代表
五、畢業(yè)典禮領(lǐng)導小組：
組長：尹xx
副組長：張xx
成員：許xx、李xx、朱xx、王xx、張xx、盧xx、張xx
組織策劃：相關(guān)處室、九年級組
音響設(shè)施、會場布置、現(xiàn)場錄像、攝影：井xx、莊xx、陳xx
安全保障：政教處
六、活動流程
入場音樂：背景音樂《相逢是首歌》
開場白(主持人任xx、任xx)
合：尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長，親愛的同學們，大家上午好!
女：今天，我們滿懷著欣喜，回眸四年的風雨歷程;
男：今天，我們滿懷著希望，暢想今后的"絢麗人生。
女：回首往事，我們豪情萬丈，用青春的畫筆，勾勒黃墩中學的奇跡。
男：展望未來，我們斗志昂揚，用生命的色彩，渲染未來輝煌的人生。
女：歲月的流逝，回不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳，帶不走永恒的心。
男：讓我們拉開心靈的幡幔，最美好的姿態(tài)，最熱烈的.掌聲，為即將踏上考場的九年級的學子們，送上最真，最深的祝福。下面有請九年級學生入場。(掌聲)
一、九年級學生入場。
背景音樂《愛拼才會贏》
按照班級的先后順序，以列為序，身著夏季校服，腳蹬白色鞋子，手戴白色手套，雄姿英發(fā)，班長舉著“班級名牌”，在主持人的介紹下，走過紅地毯，接受領(lǐng)導的檢閱，進入指定區(qū)域就座。合：黃墩中學“心懷感恩，壯歌遠行”，畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!
二、全體起立，奏國歌。(全體師生行注目禮，燃放鞭炮)
三、獻鮮花。
背景音樂《感恩的心》
全體教育干部，九年級全體科任教師，家長代表，按照事先分好的組，按序到主席臺最前列，接受學生的獻禮。然后按序撤回，主席臺規(guī)定區(qū)域。
四、代表發(fā)言。
1、畢業(yè)學生代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》
九年級六班宋xx，學生簡介，發(fā)言圍繞“難忘師生情，感恩母校、父母”為主題。回顧校園生活，分享成長喜悅，展現(xiàn)青春風采。
2、學弟學妹代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》
3、教師代表發(fā)言。
背景音樂《每當我走過老師窗前》
辛全祝主任老師發(fā)言。辛主任簡介。總結(jié)四年來學生在校的異彩紛呈的校園生活，對未來寄語希望。
4、家長代表發(fā)言。背景音樂《期盼》九年級六班古xx的家長。
表達對孩子的綿綿愛心和殷切期望，表達對教師和學校的真摯感謝和祝福。
5、尹校長致辭。
背景音樂《長大后我就成了你》
校長寄語全體畢業(yè)生
五、班牌傳遞。
背景音樂《愛拼才會贏》
先由九年級各班從后往前，兩列學生共同把班牌，往前傳，傳至班長手中，再由班長按序排成一隊，走向主席臺，雙手交給領(lǐng)導。再由領(lǐng)導頒發(fā)給八年級各班。
六、畢業(yè)生給母校獻禮。背景音樂《感恩的心》
由2名九年級學生代表，向母校敬獻禮物。領(lǐng)導雙手接過。
七、畢業(yè)生宣誓。
背景音樂《感恩的心》由任xx領(lǐng)誓。
八、別母校，揚帆起航。
背景音樂《二十年后再相會》
畢業(yè)門、紅地毯——學生分兩類，自行車方陣、步行方陣。在紅地毯上，校長與全體師生向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!結(jié)尾：
男：同學們，xx中學的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們樹立“今天我以x中學x為榮，明天xx中學校以我為榮”的遠大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
女：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們金榜題名，前途似錦。
合;再見了，老師，同學們，祝你們?nèi)f事如意!二十年后再相會!xx中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
備注：(注意事項及責任分工)
1、在畢業(yè)典禮前，請各班開好最班會，強調(diào)好紀律，統(tǒng)一著裝。(班主任)
2、各班安排好獻花的禮儀學生。(班主任)
3、各班級以“留住真情放飛理想挑戰(zhàn)中考收獲六月””為主題召開班會。
�、賴澜麑W生喝酒吸煙、噴“飛雪”等。
�、趫詻Q做好公物維護和場所衛(wèi)生狀況，活動結(jié)束后政教處組織檢查與驗收。
�、垠w現(xiàn)班級特色，鼓勵設(shè)計一些有意義、有內(nèi)涵的創(chuàng)意活動。
�、芑顒訒r間7:30—9:40，會議期間，學生不得隨意離開教室，盡量控制不要太影響其他正常上課。(班主任)
4、各班提前擬寫好班級介紹詞。(班主任)
5、學生禮儀培訓。(劉xx)
初中畢業(yè)活動策劃方案3
一、籌委機構(gòu)：
主任委員：xxx
副主任委員：xxx
委員：xxxx
策劃：xxx
舞臺總監(jiān)：xxx
音響設(shè)施：xxx
現(xiàn)場錄像：xxx
現(xiàn)場攝影：xx
后勤保衛(wèi)：xxxx
二、活動構(gòu)思
畢業(yè)典禮圍繞感恩、畢業(yè)為主題進行，分三個篇章，分別是同學情、父母恩、師生誼，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、準備工作
1、主持：xxxx(梁蘇健為臺詞主要設(shè)計者)
2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。
4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的.你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
四、程序
節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓
2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)
3、鄧校長致辭
初中畢業(yè)活動策劃方案4
主題：
放飛夢想 揚帆遠航
時間:
20xx年6月26日上午8：30----10：00
地點:
學校小操場
參加人員：
全校教職工、初四畢業(yè)生及家長、在校學生(含小學部)
流程:
一、開首語 宣布畢業(yè)典禮開始 介紹入會嘉賓
二、 奏國歌 升國旗
三、領(lǐng)導致辭
節(jié)目1：舞蹈： 快樂天使 (校舞蹈隊)
節(jié)目2： 歌曲聯(lián)唱：《校園的早晨》 《讓我們蕩起雙槳》(初一)
節(jié)目3： 配樂詩朗誦:青春的'贊歌 (4.2)
四、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)言
五、畢業(yè)生家長代表李尚松發(fā)言
節(jié)目4： 獨唱 4.1車曉軍
節(jié)目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班
節(jié)目6： 獨唱：《母親 》 車向國
六、畢業(yè)生代表向在校學生捐書
七、在校學生代表發(fā)言
八、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
節(jié)目7： 讓世界充滿愛(初四全體教師)
九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻花
節(jié)目8 《少年、少年，祖國的春天 》 (校合唱隊)
節(jié)目9：詩朗誦: 滿懷希望 揚帆遠航 (初二學生)
十、 校長致畢業(yè)賀辭
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀念卡
十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們再相會)
初中畢業(yè)活動策劃方案5
一、活動主題
點亮夢想，希望遠航
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
度假村室外空地
四、活動內(nèi)容
1、播放學生備考、學習、生活以及在xx的一系列照片視頻，為晚會暖場。
2、主持人開場
3、點火儀式(請主要領(lǐng)導和代表高舉火把共同點燃篝火)
4、領(lǐng)導為畢業(yè)生致辭(背景音樂：《綠葉對根的情意》)
5、畢業(yè)生代表講話(背景音樂：《校園的早晨》)
6、校友寄語(xx、xx等名校校友，視頻)
7、老班寄語(各班級班主任寄語，視頻)
8、節(jié)目表演：
(1)全體合唱校歌(主持人領(lǐng)唱，全體師生合唱)
(2)學生獨唱：《每當我走過老師窗前》、《同桌的你》
(3)學生詩朗誦：《又到石榴花開的六月》
(4)教師代表講話、表演：(2至3位老師)
9、互動小游戲(主要以集體或是多人參與的游戲為主，設(shè)置一些氣氛熱烈但活動并不過分激烈的`游戲，有益智類、體育類、文藝類游戲。設(shè)置必要的獎勵懲罰措施。游戲視晚會進行時間而定。)
10、快樂留言(畢業(yè)生們穿著統(tǒng)一的白色畢業(yè)季文化衫，并在彼此的文化衫上留下祝福紀念的話語，為初中生涯留下一刻美好的回憶和值得珍藏的物品。同學們須自行攜帶記號筆或彩色水彩筆，以便寫下祝福)。
五、注意事項
1、安全事項：
1)不能隨意玩火，現(xiàn)場配置一定數(shù)量的滅火器材、沙子、水等。燒傷用品，如燒傷藥品，醫(yī)用繃帶，醫(yī)用棉，消毒藥品等。柴火的堆放必須離火焰處50米遠，并要整齊。
2)現(xiàn)場游戲參與人員只能穿運動鞋，不能穿高跟鞋、釘子鞋等。不得穿著有礙運動的服裝。
2、現(xiàn)場秩序的維護：配置一定人員進行秩序維護，服從現(xiàn)場工作人員安排，遵守公共秩序，嚴謹相互推搡，注意安全。
3、清理現(xiàn)場：會后清理現(xiàn)場垃圾及遺留物，若有工作人員負責清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。
初中畢業(yè)活動策劃方案6
一、活動背景
初中畢業(yè)是學生們?nèi)松械囊粋�重要轉(zhuǎn)折點，他們將帶著新的夢想和目標進入新的學習階段。為了鼓勵學生們勇敢追夢，我們策劃了這場初中畢業(yè)晚會。
二、活動目標
激勵學生們勇敢追求自己的夢想，為未來的學習生涯做好準備。
提供一個展示夢想和才華的舞臺，讓學生們能夠自信地展現(xiàn)自我。
營造積極、向上的氛圍，讓學生們帶著希望和憧憬離開母校。
三、活動內(nèi)容
夢想分享：邀請幾位畢業(yè)生上臺分享自己的`夢想和計劃，鼓勵其他同學勇敢追夢。
才藝展示：各班級或社團準備與夢想相關(guān)的節(jié)目進行才藝展示，如勵志歌曲、舞蹈、朗誦等。
夢想墻：設(shè)置一面“夢想墻”，讓每位畢業(yè)生將自己的夢想寫在便利貼上，貼在墻上，形成一道美麗的風景線。
頒獎環(huán)節(jié)：為在學業(yè)、才藝、品德等方面表現(xiàn)突出的學生頒發(fā)獎項，激勵他們繼續(xù)努力。
校長寄語：邀請校長上臺寄語，對畢業(yè)生們提出期望和祝福，鼓勵他們勇敢追夢。
四、活動宣傳與準備
提前發(fā)布活動通知，明確時間、地點、參與人員等信息。
組織籌備組，負責活動策劃、場地布置、節(jié)目排練等工作。
邀請校領(lǐng)導、老師、家長等出席活動，共同見證學生們的夢想啟航。
初中畢業(yè)活動策劃方案7
一、活動宗旨：
回顧難忘的初中學業(yè)歷程，展望新的學習生活，共敘師生情意，發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的環(huán)境中更加勤奮努力，再樹xx人的新形象，為怒江輝煌的明天爭光添彩。
二、活動主題：
飛揚的`青春成功的起點
三、活動口號：
以我所能，為xx再續(xù)輝煌！
四、活動時間：
x月x日（星期一）7：30———14：30
五、活動地點：
xx學校五樓多功能廳。
五、活動主持：xx、xx
六、活動議程：
（一）畢業(yè)儀式7：30——8：30
1、《難忘的初中生活》播放多媒體短片；
2、學生代表發(fā)言：初三x班；
3、家長代表發(fā)言：初三x班家長發(fā)言；
4、教師代表發(fā)言：xx
5、校領(lǐng)導致辭：xx
6、教師寄語：xx
7、齊聲呼號：活動口號；
�。ǘ﹨⒂^活動8：00—11：00
1、參觀一大會址9：00—10：00
2、世博會展示中心、太平湖綠地10：00—11：00
�。ㄈ┊厴I(yè)聚餐12：00—14：30
初中畢業(yè)活動策劃方案8
一、活動目的
此次聚會，是初中畢業(yè)至今的首次同學聚會�；顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會，參加此次活動，聯(lián)絡(luò)昔日的感情，同學的，強化老同學間的實質(zhì)性，也為以后同學間的做鋪墊，下次聚會的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情，相信是全新的感受。
二、活動內(nèi)容
（一）爬山、合影、聚餐；
�。ǘ┏�，交流，會唱歌的為此次活動高歌，不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與同學交流。
三、活動安排
地點：x
時間：2月6日（年初4）
參加人：東鳳初中年畢業(yè)生的'時候所有同學在通訊記錄表上簽到，并上交費用。
具體活動：
1、自由活動。
2、中午12：00聚餐開始，所有同學聚集在一起，以吃飯的集體會面，聚餐期間，席間，同學們可以彼此敘舊。席間，將有同學照相工作，記錄相聚的快樂時刻。
3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會的事宜，然后集體爬山或者自由活動。
4、晚上6：00點ktv，ktv后便結(jié)束的聚會。
四、本次活動經(jīng)費
主要用途：a、車費b、聚餐（午餐）；c、ktv；d、其它費用。經(jīng)費來源：者繳交。聚會后，費用支出情況在大家面前公開。提示：更多的信息，請致電：xxx qq：xxxx
提示：各位同學報名請留下名字、電話、qq便于、請各位同學一下同學或轉(zhuǎn)告�。ǹ蓴y帶的朋友一起來參加）未盡事宜，另行通知。
初中畢業(yè)活動策劃方案9
一、指導思想
為了全面快速地提升初中教育教學質(zhì)量，為了培養(yǎng)新一代創(chuàng)新人才，我們以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，加強未成年思想道德建設(shè)，腳踏實地進行畢業(yè)班教育教學工作，強化畢業(yè)班教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎(chǔ)，力爭中考進入全市前茅�！�
二、基本情況
我校本屆初中畢業(yè)生139人，有4個教學班級，有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍。同時，從初三第一個學期開始，利用晚自習時間對部分尖子生進行對口科目的培優(yōu)工作，力爭讓尖子生考入省四所名校的理科實驗班。畢業(yè)班學生總體思想穩(wěn)定，學習目的明確，特別是學生作風建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，但本屆學生基礎(chǔ)不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應(yīng)考的積極性不強。
三、奮斗目標
1. 進一步明確今年中考目標：學生各科都及格率進入全市前茅；學生各科優(yōu)秀率、及格率均進入全市前茅；力爭有1名以上學生考入省四所名校的理科實驗班。
2. 學生德、智、體、美、勞等得到全面發(fā)展，學生思想品德評價和畢業(yè)生合格率達到100%。認真做好畢業(yè)生的思想政治工作，有效的進行思想道德教育，確保畢業(yè)班工作安全、有序、有效的開展。
3. 認真的配合上級教育主管部門，做好中考報名及招生工作，做好學生思想穩(wěn)定工作，讓每一位學生順利畢業(yè)。
4. 抓好中考相關(guān)的一些工作，早動手、早動員、早安排，認真做好畢業(yè)生的體育測試、實驗操作考試、藝體生專業(yè)考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I(yè)班工作領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
組 員：
（二）明確畢業(yè)班工作組人員的職責
組長負責畢業(yè)班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學校獎懲兌現(xiàn)。副組長負責畢業(yè)班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調(diào)控，為教師樹立標桿。四位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協(xié)調(diào)做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領(lǐng)導小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實驗學校的聯(lián)誼工作，請市教科所各學科專家來學校進行復習迎考指導，促進各科均衡發(fā)展。每月定期召開領(lǐng)導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行，領(lǐng)導小組具體分工負責1—2門學科。藍育新負責語文、政治，劉建軍負責物理、化學及實驗操作，周四一負責英語、歷史，張貽喜負責數(shù)學、體育測試。
�。ㄈ┙厴I(yè)班工作激勵機制
1. 教師激勵機制：為鼓勵畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學質(zhì)量，向長郡和省示范高中及為本校多輸送優(yōu)秀高中生，學校將制定畢業(yè)班獎罰方案，定期召開畢業(yè)班教師會，表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進個人。
2. 建立學生日常激勵機制：對于畢業(yè)班中日常學習表現(xiàn)突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發(fā)喜報的方式加以激勵。
�。ㄋ模┩晟圃驴贾贫龋吭抡匍_一次初三任課教師會議，期初組織畢業(yè)班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業(yè)學科教師參加三校聯(lián)誼教學研討活動，不斷提高復習效率。
�。ㄎ澹┱匍_中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現(xiàn)中考進入全市前茅而努力。進一步統(tǒng)一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目標的實現(xiàn)。
（六）保持家校間緊密聯(lián)系，營造中考取勝氛圍
1．組織畢業(yè)學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對市區(qū)學生進行家訪，達成中考目標的共視。
2.及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。
�。ㄆ撸⿵娀瘡土暣胧┞鋵�，全面提高復習效果
1.成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，責任到人。同科目的教師必須經(jīng)常在一起進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時反思，加強集體備課，發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標上、內(nèi)容上、進度上、測試上的統(tǒng)一。
2,組織畢業(yè)班教師利用寒假認真學習“考標”、“考綱”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內(nèi)容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。
3.組織教師參加三校聯(lián)誼教研活動，及時與市教研所專家聯(lián)系，將各位專家請進學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討xx年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高復習的科學性、針對性、高效性。
4.鼓勵教師參與在三校聯(lián)誼qq群里進行復習研討和對中考問題的`探究，以老帶新，以點帶面，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內(nèi)復習研討課活動，提高每一位教師復習課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實驗班；對中等生要加大催促追趕優(yōu)生的力度，每月有所進步；對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。
5.很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復習分階段進行，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。
6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優(yōu)。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第八節(jié)下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。
7.狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。
�。ò耍┱J真做好中考相關(guān)工作，為中考取勝打好基礎(chǔ)
1.組織做好中考報名工作和錄取工作
2.為學生積極創(chuàng)造良好的中考條件，優(yōu)化復習環(huán)境，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍；及時通報最新中考信息，了解中考新動向；加強學生交流與指導，開展好心理咨詢服務(wù)。
五、中考指標的確定
從xx年中考到xx年中考指標分配的數(shù)據(jù)中進行分析，確定xx年中考xx一中及xx中學的人數(shù)。附統(tǒng)計表
今年考xx一中、xx中學指標分配按三年實際完成人數(shù)占參考人數(shù)的百分數(shù)的平均值33.3%進行計算，有139人參考，其中指標數(shù)為139*33.3%=46人（不過，今年本屆畢業(yè)學生基礎(chǔ)差）。
六、中考備考相關(guān)活動安排
第一周：制定復習計劃，組織尖子生培訓（體育測試訓練項目集訓開始），部分學科進入第一輪復習
第二周：尖子生培訓與參加長郡中學理科實驗班考試（3月5日）
第三周：百日（3月10日）誓師動員大會
第四周：物理競賽（優(yōu)生）
第五周：三校聯(lián)誼復習課研討與中考專題講座（3月26日）
第六周：月考及分析
第七周：實驗操作考試動員，開始進入專項集訓（4月4日）
第八周：復習經(jīng)驗交流會（4月11—17日）、英語競賽
第九周：中考體育測試（估計）
第十周：中考實驗操作考試（估計）、結(jié)束第一輪復習
第十一周：參加全市第一輪調(diào)研考試及分析、第二輪復習開始（專題）
第十二周：數(shù)學競賽（5月9—15日）
第十三周：完成第二輪復習，開始第三輪（題型解法）復習
第十四周：完成第二輪復習，開始第三輪（題型解法）復習
第十五周：參加全市第二輪調(diào)研考試及分析
第十六周：第一次模擬考試（5月30—6月5日）
第十期周：第二次模擬考試（高考放假三天）
第十八周：中考
初中畢業(yè)活動策劃方案10
一、活動主題：
溫暖、感恩、畢業(yè)
二、活動時間：
20xx年6月13日星期三9：40―10:50
三、活動地點：
墨子中學樓前廣場
四、場地布置：
畢業(yè)門+“滕州市墨子中學20xx屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花
五、參加人員：
全校師生
六、主持人：
七、活動內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(DV)
1、還記得你嗎?――每個學生三年照片回顧
(1)進校時的樣子;
(2)三年學習、活動、生活展示;
2、我們的'校園――三年校園變化
(1)三年前學校的樣子;
(2)三年來學校變化;
(3)學校即將的面貌;
(4)學校風景展示
3、我們的老師――老師風采展示
(1)教師個人風采;
(2)教師工作風采;
(3)教師獲獎
4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇(DV)
1、全體老師畢業(yè)寄語――每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言
2、班主任寄語：對自己的班級說些話
3、級部寄語：對全體學生寄語
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)
2、學生文藝匯報演出
3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)
5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)
7、校長畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花
2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。
(五)揚帆起航篇(現(xiàn)場)(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》
畢業(yè)門、紅地毯――學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!
初中畢業(yè)活動策劃方案11
一、指導思想
根據(jù)市初中畢業(yè)升學考試與高中階段招生制度改革實施方案及市直屬省一級重點普通高中招收保送生工作實施辦法，結(jié)合我校實際，為使保送生推薦工作公開、公平、公正地進行，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
為確保保送生推薦工作的順利進行，加強領(lǐng)導，學校成立保送生工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、教研室正副主任、初三段長為組員。
三、推薦原則
1、考生自愿申請，年級段推薦，民主評議與領(lǐng)導決策相結(jié)合原則。
2、德、智、體全面考核、擇優(yōu)選拔原則。
四、推薦條件
1、熱愛祖國，自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與校紀、班規(guī)，品行端正，心理素質(zhì)與身體素質(zhì)良好。
2、具有本校初中學籍并就讀滿二年以上。
3、學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)測評中的`四項測評等第為3A1P及以上，綜合素質(zhì)評定為優(yōu)良。
4、語文、數(shù)學、英語、科學、社會(按30分計入)等學業(yè)考試科目的考試成績總折算分名列年級段前列。
學習成績折算分數(shù)比例為：
初二(上)各科總分×10%+初二(下)各科總分×15%+初三(上)各科總分×25%+初三(下)(第一、二兩次模擬考總分/2)×50%
5、附加分(具體見附加分附表)
特長類加分(最高8分)
特長類加分系列分為：1州溫市教育局中考加分項目類;2州溫市“三小”加分項目;其余均不加分。
文化課成績由教務(wù)處提供，獲獎證書等由學生本人提供相應(yīng)的證書原件及復印件。
五、推薦名額
根據(jù)市教育局規(guī)定，今年我校推薦州溫中學3名，二高2名。
六、推薦程序
1.5月上旬張榜公布校推薦方案。
2、在冊初三學生自愿申請(每位學生只能申請一所重點高中,并經(jīng)家長、班主任簽字同意。
3、召開申請學生家長會，學習市局一級重點普通高中招收保送生工作實施辦法和我校初中畢業(yè)保送生推薦方案等規(guī)定。
4、在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由學校根據(jù)折算總成績從高分到低分按序確定保送生推薦名單。
5.5月中旬張榜公示推薦學生名單。
6、公示一周后填寫保送生推薦表，經(jīng)校長簽字后5月24日前送市教育局中招辦。
7、被保送錄取的學生，6月上旬到高中學校報到，不參加市初中畢業(yè)生學業(yè)考試。
七、附則
1、如果總分相同，按照文化課總成績從高到低順序排名;如果文化課總成績也相同者，按照數(shù)學、語文、英語、科學的單科成績順序排名。
2、為確保推薦工作的公開、公正、公平，保送生推薦工作在市教育局和中招辦全程監(jiān)控下開展工作，并接受社會各界的監(jiān)督。舉報電話：z(辦公室)、z(教務(wù)處)。
3、本方案最終解釋權(quán)為州溫四中保送生推薦工作領(lǐng)導小組。
州溫四中
XXXX年州溫市第四中學保送生附加分申報表
姓名班級學號得分
一級指標 二級指標 加分項目名稱 各項得分 各項最高 得分
得分小計
審核部門
附加分1
(最高2分)
最高榮譽稱號
附加分2
(最高限5分)
特長發(fā)展
說明：
1、以上加分標準詳見《XXXX年州溫市第四中學保送生推薦實施方案》;加分項目須寫清楚年度、級別、項目稱號。
2、上述表格請如實填寫，上交時間：XXXX年5月11日下午第二節(jié)課前由班級統(tǒng)一上交教務(wù)處，同時將獲獎證明統(tǒng)一附上，以便審核。
3、上報所有加分項目均需要附上原始證書，加分的最后審定與解釋權(quán)歸州溫市第四中學校長室。
XXXX年州溫市第四中學保送生推薦報名申請表
說明：
1、表格只需填寫到簽字欄為止;
2、每位學生只能申請一所重點高中，填寫好表格上交后不得隨意更改;
3.5月12日(周四)晚上家長會后，統(tǒng)一上交教務(wù)處，逾期不予辦理。
初中畢業(yè)活動策劃方案12
為了全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《深圳市XX年課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》、《坪山新區(qū)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》的精神以及深圳市今年中考中招工作的有關(guān)安排，本著"公正、公平、公開"的原則，在總結(jié)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定本方案。
一、目的意義
1、實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口。
2、綜合素質(zhì)評價，改變了以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法。
3、開展綜合素質(zhì)評價有利于形成素質(zhì)教育實施與保障的長效機制。
4、通過實施綜合素質(zhì)評價，把以往的終結(jié)性評價改為全程、全方位評價學生，承認學生個體差異，體現(xiàn)學生個性、特長。為具有不同潛能的學生提供適合自身特點的發(fā)展平臺。
5、實施綜合素質(zhì)評價，有利于學校堅決貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段的相關(guān)規(guī)定，有利于端正辦學思想，讓每一位學生都受到公平教育，都得到充分發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
1、坪山中學20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作委員會：
�。�1）機 構(gòu)：
主 任：xx
副主任：xx
成 員：xx
�。�2）職 責
①學習評價工作的有關(guān)文件
�、谡J定評價組成員
�、蹖Ω靼嘣u價工作進行指導
�、苷J定評價結(jié)果
2、評價工作委員會下設(shè)三個組
�。�1）評價組
組 長：
副組長：
成 員：
潘惠瓊、初三各班主任
職 責：對初中畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)進行評價
評價組下設(shè)12個小組（見附頁）
�。�2）監(jiān)察組：
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：監(jiān)察評價過程，接受咨詢，保證評價工作的'透明公正。
（3）信息處理組：
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：負責對師生文字資料、數(shù)據(jù)信息的輸入及教師評價、學生互評的培訓，并做好保密工作。
三、評價工作程序和方法
1、評價工作程序主要有以下8個步驟：
2、評價工作方法：
嚴格按照《深圳市XX年課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》和《坪山新區(qū)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》的通知精神，做好如下七方面工作：
�。�1）組織建設(shè) （2）宣傳培訓 （3）資料整理 （4）學生自評
（5）學生互評 （6）家長評價 （7）教師評價
四、評價工作進度
深圳市坪山新區(qū)坪山中學20xx年初中畢業(yè)生
綜合表現(xiàn)評價主要工作進度表
時 間地 點工作內(nèi)容組織者責任人
4月9日前制定學校綜合表現(xiàn)評價工作方案學校評價工作委員會xx
4月20日前小會議室學校評價委員會成員，初三教師、學生、家長及有關(guān)人員學習、培訓學校評價工作委員會xx
4月20日前信息中心評價系統(tǒng)安裝完畢信息處理組xx
教務(wù)室核對畢業(yè)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)xx
4月20日前初三各班教室初三學生家長培訓（第8節(jié)）評價組初三各班主任
4月25日前學生數(shù)據(jù)準備工作，整理平時成績，收集和確認特長與獲獎記錄，采集相片評價組各班評價小組、xx
綜合系統(tǒng)的其他相關(guān)設(shè)置，學生數(shù)據(jù)和評價小組教師數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)并核對信息處理組xx
4月25日前學生、家長撰寫評語，評語錄入、導入系統(tǒng)評價組 信息處理組初三各班主任xx
4月25日前學生體質(zhì)健康水平測試，審美與藝術(shù)表現(xiàn)能力測試評價組xx
班主任撰寫評語評價組初三各班主任
4月26日電腦室學生上機互評，教師上機評價評價組莊xx
4月27日完成所有數(shù)據(jù)學校評價工作委員會xx
4月28日小會議室審核評價結(jié)果，導出教師評語、總等級，維度等級并反饋給學生及家長學校評價工作委員會xx
4月28日至5月5日學校受理復議申請xx
5月11日學校導入評價結(jié)果上報新區(qū)公共事業(yè)局教育科xx
6月20日前總結(jié)材料暑假前上報坪山新區(qū)公共事業(yè)局教育科xx
五、信息采集
根據(jù)評價工作中的"五個維度和十五個要素" 認真做好評價的前期準備工作，匯總整理學生日常表現(xiàn)，個性特長，獲獎情況，成長記錄，五個學期期評成績，學生參加社團活動情況，擔任班團干部情況。
六、評價等級及結(jié)果反饋
1、綜合表現(xiàn)評價的等級
分為a"優(yōu)秀"、b"良好"、c"合格"、d"待合格"四檔，每個畢業(yè)班以在校生為基數(shù)，各班評為a的學生不超過40%，其他等級不設(shè)定比例。
2、評價結(jié)果反饋
評價結(jié)果4月28日反饋給學生。
七、審定評價結(jié)果，受理咨詢，投訴和復議申請。
4月28日前學校評價工作委員會審定評價結(jié)果，導出教師評語，總等級、維度等級，4月28日-5月5日受理復議申請。
八、評價工作總結(jié)
6月20日前，學校評價工作委員會將認真總結(jié)20xx年學校的綜合表現(xiàn)評價工作，形成綜合表現(xiàn)評價工作報告并上交新區(qū)公共事業(yè)局評價工作委員會。
初中畢業(yè)活動策劃方案13
【活動準備】
1、舞臺布景
幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——20XX屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營造
會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”
3、文字材料
組織相關(guān)師生準備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準備
音響系統(tǒng)(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺
5、節(jié)目準備
適當穿插一些適合的節(jié)目。
【活動時間】
20XX年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
【參加對象】
初一、初二、初三學生、初三全齊教師、部分家長代表、校領(lǐng)導、相關(guān)處室主任
【前期準備】
林航段長負責
【文字策劃主持】
嚴權(quán)綱主任
【活動流程】
一、典禮開始
1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。
二、感念師恩
1、詩朗誦《致老師》
主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復制那些過往。讓我們有請初三6班XX同學為我們送上這首《致老師》。
學生朗誦：略
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言：略
3、班主任代表發(fā)言(林航)
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態(tài)隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學生。他是誰?想必有的同學們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言：略
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)
主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學習。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現(xiàn)在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長發(fā)言：略
5、獻花(背景音樂《感謝》)
主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。
學生獻花：任課教師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要落實獻花的學生)
三、激揚夢想
1、學生代表發(fā)言
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段20XX屆高三畢業(yè)的同學制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學》。影片中作者這樣說道：“2008年入學，那年是奧運年，就像在昨天。20XX年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個TA，如果你很想TA，去寒暄一句，好久不見�！弊髡咚f的這個TA，就是他和他的同學們一起上過的屏東中學。福州屏東中學，比我們在場的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認為“二級達標學校”，20XX年3月24日被確認為“一級達標學校”。短短的30年，屏東中學完成了幾次完美蛻變，實現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機會永遠是給那些有準備的`人，屏東中學把握住了機會，屏東學子把握住了機會。那么為了把握機會，我們該做哪些準備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學的講話中尋找答案吧。
學生發(fā)言：略
2、表彰
主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應(yīng)當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應(yīng)對。這時候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學的學生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在20XX-20XX學年省市三好生、優(yōu)秀學生干部的評選中，我�？偣灿�123名同學獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我�？傆嬘�64名同學被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。
讓我們有請上述這些同學起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學，所以我們相信你們!
3、校長講話
主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔著最重責任的老師，他們是屏東中學宏偉藍圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。
學生獻花：略
主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。
校長講話：略
4、書記領(lǐng)誓
主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學子走上成功之路的。屏東中學30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著這個信仰，所以才有了今天的屏東中學。不久的將來，同學們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久�！倍@個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請全體初三同學起立。
初中畢業(yè)活動策劃方案14
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔�，F(xiàn)制定畢業(yè)晚會策劃方案如下。
一、活動目的
恰逢母校xx年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，繼承和學習中學文化。在校訓的指導下，我們一起揚帆起航，追求知識，超越自己！本次畢業(yè)典禮旨在回憶初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校和教師的深切感激。
二、活動主題
三年銳意進取，執(zhí)著進取，無悔；十年傳承，超越共揚帆。
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三章：記憶、感謝和展望。
四、詳細計劃和預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體視頻展示三年，穿插介紹。多媒體是由多媒體制成的xxx負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步和師生的幫助發(fā)言。教師代表就與學生的共同成長和對學生的委托和祝福發(fā)言。本章的目的是帶領(lǐng)學生回憶動人的瞬間，引起學生的`共鳴，告別。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)是感謝xx，這一環(huán)節(jié)由主持人表達感謝，送禮物和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)是感謝老師，主持人宣讀老師的描述，學生猜。老師一個個上臺，學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)是感謝學校其他工作人員（包括政治教育部教師、醫(yī)務(wù)室教師、食堂教師、學校工作人員和保安等）向代表獻花。本章旨在引起學生思考xx、老師和工作人員對我們的關(guān)心，讓學生感恩。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié)。主持人問學生他們想對母校說什么（xxx等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后問老師想對學生說什么（xx老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學發(fā)信息（xxx）。第三個環(huán)節(jié)是初二學生代表發(fā)言(待定)。本章旨在激勵學生。雖然初中三年的學習生活已經(jīng)結(jié)束，但這是一個新的開始。我們的成長還沒有結(jié)束。我們應(yīng)該充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)xx中學精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排
播放視頻《夢圓的地方》。主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.播放視頻短篇。學生代表發(fā)言。老師代表發(fā)言。
3、感謝xx、領(lǐng)導（主持人），送花和禮物。感謝老師（猜老師）（主持人）和禮物。感謝學校其他工作人員（包括政治教育部教師、醫(yī)務(wù)室教師、食堂教師、學校工作人員和保安）（主持人）。請代表他們獻花。
4.互動問答(主持人)。背誦《夢的盛開》。交接校旗，同時給同學發(fā)信息。
5.二年級學生發(fā)言。學校領(lǐng)導頒發(fā)畢業(yè)證書（每班代表領(lǐng)取全班畢業(yè)證書）。領(lǐng)導發(fā)言。主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
初中畢業(yè)活動策劃方案15
俗話說，世界上所有的宴會都結(jié)束了，此時此刻，我們帶著離別的悲傷和悲傷，因為我們將離開我們尊敬的老師，離開我們親密的同學，離開我們溫暖的母校。今天之后，我們即將開始一段新的旅程，實現(xiàn)一個新的夢想。今天，我們最后一次聚在這里。畢業(yè)晚會的計劃如下。
一、活動準備
入場:背景音樂:那些花。體育館每班兩隊聚集，班長、班主任等老師陪同學生參觀校園；五樓講堂門口，全體老師排隊迎接學生入場(握手、拍肩、擁抱、祝福)；學生主持發(fā)言:全體站起來，歡迎老師入場，安排他們幫助校長。
主持人：今天是一個屬于我們的日子，所以全體老師都在門口歡迎我們先入場現(xiàn)在請全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進場�。ɡ蠋燁I(lǐng)導們坐下后）同學們請坐。
二、活動內(nèi)容
1.播放紀錄片《閃亮的日子》
你是否第一次來到你的班級，遇到你的新同學和老師？我們在這里收獲友誼和幸福。你記得，我們在寬闊的操場上留下了多少腳印，一步，兩步，一圈，兩圈，一年，三年——我們在這里加強身體，鍛煉自己，但也收獲了朋友們的歡呼和泣。在明亮的教室里，老師為我們打開了一個多彩的世界：美妙的`詩歌，多變的數(shù)字，美妙的字母。三年來，我們一起在廣闊的知識海洋中旅行。
2.畢業(yè)生代表感恩詞
在這里，我們記錄了無數(shù)難忘的校園生活，凝聚了太多的記憶片段。今天，我們真的不忍心離開這一切。這一切都令人難忘。xx在中學，我們經(jīng)歷了一種不同的愛——老師無私的愛。
我還記得在夜深人靜的時候，燈火通明的地方，他們忙著備課，改作業(yè)，和我們一起堅持到晚上10點甚至更晚。有時候，老師會生氣地離開我們，然后訓練我們努力學習，珍惜時間。我相信我們都有共同的記憶。我們總是抱著一打試卷的老師向左右同桌借橡皮。想到這些，我們不禁感嘆，�。∥覀円呀�(jīng)在一起三年了。對敬愛的老師，我們有無盡的感激，無盡的感激。
3、教師代表致祝福詞
三年的xx中學生活，一千多個日日夜夜，我們?nèi)找瓜嗵�，一起度過了人生中最難忘的時光�，F(xiàn)在，離別的鐘聲即將敲響，老師們千方百計的勸誡，都只變成了一句祝福。一聲祝福，一縷牽掛，蘊含著老師的深切關(guān)懷。同學們，無論明天我們?nèi)ツ睦�，無論遇到挫折還是機會，別忘了多給老師打電話，經(jīng)�；丶摇�
三、師生、家長自由發(fā)表離別感言
同學們，今天我們將離開。無論你走多遠，爬多高，我們都會永遠祝福你，守望你，為你加油！一路上，有你，一定有我們。三年前，我們帶著彩色的夢想走進來xx中學校園；三年來，我們笑了，哭了，磨練了，長大了。三年后的今天，我們在這里最后一次相聚，重溫青春過往，明天我們就要像離開媽媽的雛鷹一樣，去追尋自己的理想。
此時此刻，我們興奮不已；此時此刻，我們感慨萬千；此時此刻，過去歷歷在目，我們依依不舍。接下來，讓我們自由發(fā)言！也許，你是一個不善于表達的人，但這是最后的機會。有些話別人不會知道。如果你不說一些話，你會后悔的。面對老師和以前的同學，讓我們勇敢地說出明天的朋友們的心聲。
四、給學校禮物
什么是母校？母校是你一天罵它十遍八遍卻不能容忍別人說一點壞話的地方；什么是母校？當你在這里的時候，你迫不及待地想早點離開，但當你真的想離開的時候，你希望多呆一會兒。在這里，我們深深體會到xx中學堅定不移的辦學宗旨:對孩子的一生負責！成長比成功更重要！辦學理念。厚重時尚——我們會繼續(xù)努力讓他成為我們的人xx中學永久特點！
五、學生表演歌曲
畢業(yè)典禮即將結(jié)束。在過去的三年里，我們舉辦了許多年級活動，說了成千上萬的話！親愛的學生們，無論多少年，無論你將來去哪里，老師都將是你善良的母親！我希望學生們能把學校的殷切期望、老師的勸誡變成學習的動力，在未來的學習中取得更好的成績（播放視頻）。
六、儀式結(jié)束
畢業(yè)典禮即將結(jié)束，但我們的師生情誼和同學情誼永遠不會結(jié)束。讓我們祝愿我們的母校越來越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前途光明。祝我們的同學和老師幸福安康。最后，請慢慢站起來，讓我們在《二十年后再見面》的歌聲中！流淚，表達離別的情緒，感謝班主任和科任老師。
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