實(shí)習(xí)的感悟15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì)寫(xiě)感悟的文章嗎？以下是小編整理的實(shí)習(xí)的感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)的感悟1
金秋十月，天氣格外的好，在公司領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我跟隨幾位同事一行來(lái)到了羊城廣州。我們參加培訓(xùn)的項(xiàng)目是昂立繼電保護(hù)綜合保護(hù)調(diào)試，一下了飛機(jī)，李工和各位師傅就帶我們來(lái)到了天安節(jié)能科技園，參觀了他們的辦公區(qū)，技術(shù)部和培訓(xùn)部。在一周的培訓(xùn)里，我們受益匪淺，不僅掌握了繼保測(cè)試的一些專業(yè)技術(shù)知識(shí)，也開(kāi)拓了視野，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在開(kāi)始動(dòng)手試驗(yàn)之前，師傅們首先為我們安排了授課。授課分兩個(gè)方面：一是介紹繼電保護(hù)成套保護(hù)屏和昂立的ONLLY-A繼保儀;二是繼電保護(hù)原理的分析和試驗(yàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，我們知道了南瑞繼保的保護(hù)裝置的大致構(gòu)成和在試驗(yàn)時(shí)怎樣去安全正確使用繼保儀。電是我們生活離不開(kāi)的，但要利用好它就要注意安全，在我們做試驗(yàn)時(shí)就更不能馬虎。鐘工為我們講解時(shí)就一再叮囑，每次試驗(yàn)一定要注意仔細(xì)檢查接線，認(rèn)真核對(duì)編號(hào)參數(shù)，選擇正確的方法步驟和試驗(yàn)時(shí)間，不能出絲毫差錯(cuò)。試驗(yàn)必須保證人身和設(shè)備的安全，只有做技術(shù)的人員用心做好工作，才能讓千家萬(wàn)戶的居民都放心用好電。
由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)繼電保護(hù)課程，之前在做變電站時(shí)也接觸過(guò)一次設(shè)備、二次設(shè)備及繼電保護(hù)，接受起來(lái)就相對(duì)輕松一點(diǎn)了。電氣二次保護(hù)的內(nèi)容繁雜，需要理解的東西多。楊工和鐘工為我們溫習(xí)鞏固了主要的內(nèi)容，包含了變壓器保護(hù)、母線保護(hù)及線路保護(hù)。
變壓器保護(hù)分為主保護(hù)和后備保護(hù)。主保護(hù)由2套不同原理構(gòu)成的差動(dòng)動(dòng)作保護(hù)和1套本體的非電量保護(hù)組成。主保護(hù)用以保護(hù)主變內(nèi)部及套管相間故障、接地故障及匝間故障，差動(dòng)動(dòng)作去挑主變各側(cè)斷路器;非電量保護(hù)去跳閘或者發(fā)信號(hào)。變壓器的高壓側(cè)、中壓側(cè)和低壓側(cè)都配備有后備保護(hù)，主要有：復(fù)合電壓閉鎖過(guò)流保護(hù)、零序過(guò)流保護(hù)、零序過(guò)壓保護(hù)、相間和接地阻抗保護(hù)、間隙零序過(guò)流保護(hù)、過(guò)負(fù)荷等。在試驗(yàn)柜南瑞繼保RCS-978變壓器成套保護(hù)屏上，我們主要試驗(yàn)了比率制差動(dòng)保護(hù)和諧波制動(dòng)。比率制差動(dòng)保護(hù)即為使差動(dòng)電流定值隨制動(dòng)電流的增大而成某一比率的提高，制動(dòng)電流在不平衡電流較大的`外部故障時(shí)有制動(dòng)作用。而在內(nèi)部故障時(shí)，制動(dòng)作用最小。制動(dòng)電流在不平衡電流較大的外部故障時(shí)有制動(dòng)作用。而在內(nèi)部故障時(shí)，制動(dòng)作用最小。比率制差動(dòng)保護(hù)主要涉及到差動(dòng)電流Icd和制動(dòng)電流Izd，再按步驟完成試驗(yàn)，分析動(dòng)作區(qū)制動(dòng)區(qū)，比較斜率比，以及在6Ie是否能夠速斷保護(hù)。變壓器勵(lì)磁涌流含有大量的二次諧波、三次諧波，二次諧波含量約為15%，諧波制動(dòng)即為差動(dòng)電流中的諧波含量達(dá)到15%的時(shí)候，裝置就判此電流為非故障電流去進(jìn)行諧波閉鎖。
另一個(gè)主要的方面就是母線的相關(guān)保護(hù)了，在試驗(yàn)柜子上我們反復(fù)練習(xí)了這一部分�，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的是雙母線接線形式的母差保護(hù)，母聯(lián)充電保護(hù)，母線失靈、死區(qū)、非全相保護(hù)以及斷路器失靈保護(hù)。在做母差保護(hù)是主要要明白“大差”和“小差”的含義，通過(guò)比較差流去分區(qū)內(nèi)故障還是區(qū)外故障，分清故障母線和非故障母線，以及母聯(lián)檢修開(kāi)關(guān)的投退。通過(guò)這一系列的試驗(yàn)，總結(jié)做試驗(yàn)的大致流程：(1)準(zhǔn)備要做的設(shè)備技術(shù)書(shū)，看保護(hù)說(shuō)明書(shū)，讀懂保護(hù)的判據(jù)及相應(yīng)的邏輯圖，知道怎么去實(shí)現(xiàn)，閉鎖什么條件;(2)根據(jù)需要的條件，做試驗(yàn)接線，開(kāi)入開(kāi)出，投硬壓板、設(shè)控制字和軟壓板，設(shè)置定值等;(3)檢查上兩步，然后在加相應(yīng)的電流量、電壓量等，測(cè)試通道，設(shè)置參數(shù)和項(xiàng)目去進(jìn)行試驗(yàn)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工程技術(shù)人員的最大財(cái)富，學(xué)以致用是最直接的動(dòng)力源泉。電氣二次涉及了電力系統(tǒng)分析、變壓器及元件保護(hù)、線路保護(hù)、母線保護(hù)、公共二次回路控制等多方面，試驗(yàn)方法也是有很多值得鉆研琢磨的，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，還有很多知識(shí)不熟悉，理解不深刻，容易犯錯(cuò)。臨走時(shí)，師傅們也是傳授出做試驗(yàn)做技術(shù)活，要不斷的應(yīng)用和聯(lián)系，多交流，才有進(jìn)步。相信多學(xué)多記，多思考，在以后的試驗(yàn)工作中不斷去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并鍛煉出好的技能。
最后，真心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)用心組織的培訓(xùn)，真心感謝黃斌經(jīng)理及同事們的幫助照顧，真心感謝培訓(xùn)的師傅們的教導(dǎo)，給我們提供了增長(zhǎng)能力、鍛煉自我并提升技術(shù)的機(jī)會(huì)。立足現(xiàn)實(shí)，投身實(shí)踐,在以后的工作中我將認(rèn)認(rèn)真真去做好事，努力為公司貢獻(xiàn)出自己的力量。
實(shí)習(xí)的感悟2
時(shí)間過(guò)得很快，頂崗生活已經(jīng)過(guò)去三周了，頂崗對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是一次鍛煉自己提高教學(xué)技能、真正體驗(yàn)教師的職責(zé)與權(quán)義的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然在塑造自己的同時(shí)要給所在學(xué)校以及那里的老師與學(xué)生帶去新的理念，注入新的血液，要對(duì)得起每一位孩子。通過(guò)這段時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)課堂，我對(duì)教學(xué)主要有以下幾點(diǎn)感受：
一、作為一名頂崗實(shí)習(xí)化學(xué)教師，上課之前備課一定要充分，要通過(guò)各種渠道全方位的了解班上每一位學(xué)生。這就需要我們實(shí)習(xí)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有敏銳的洞察力。我個(gè)人認(rèn)為最有效的方法就是在課余時(shí)間要與他們多交流，了解他們的課堂掌握情況。只有這樣才能針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式，通過(guò)新的學(xué)生觀我們認(rèn)識(shí)到學(xué)生是有差異的學(xué)生，所以要因材施教，分層教學(xué)。而上課前的準(zhǔn)備有很多：備教材，備學(xué)生等等。上課前只有做了充分的準(zhǔn)備，走進(jìn)課堂才有自信，在課堂上才能揮灑自如，游刃有余。課后要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便作出彌補(bǔ)。
二、作為老師光有知識(shí)是不行的，還要懂得怎樣才能把已有的知識(shí)毫無(wú)保留的、無(wú)私的傳給學(xué)生。傳授知識(shí)也要講究方法，剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，只是想盡可能多的把有用的知識(shí)傳給學(xué)生，完成教學(xué)任務(wù)，但是伴隨著這樣的教學(xué)方式我的課堂上問(wèn)題是層出不窮，通過(guò)與指導(dǎo)教師的.交談以及自己的不斷反思，我認(rèn)為傳授知識(shí)要結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際以及學(xué)生生活實(shí)際，要通俗易懂，易于理解和接受，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新學(xué)習(xí)的精神，充分挖掘?qū)W生的潛力。
三、要虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，要虛心向別人學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，虛心向別人請(qǐng)教。我們剛從學(xué)生時(shí)代過(guò)渡到實(shí)習(xí)工作崗位，要盡量適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，這也要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)渡期，工作了要面臨許多問(wèn)題，遠(yuǎn)不如學(xué)生時(shí)代的輕松自在，所以我們要盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變和新的環(huán)境，努力工作，爭(zhēng)取在在實(shí)習(xí)的道路上有所提高有所收獲。
以上三點(diǎn)是我這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)教學(xué)的切身體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)雖然要想當(dāng)一名好老師特別特別的辛苦，但是看到學(xué)生恍然大悟的表情，看到他們的進(jìn)步，看到他們的成長(zhǎng)，我覺(jué)得一切都是值得的。
實(shí)習(xí)的感悟3
生物學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名頂崗實(shí)習(xí)的生物教師，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師及相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)老師和特級(jí)名師的相應(yīng)針對(duì)指導(dǎo)，使我明白應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。這就要求我在課堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握“求實(shí)、求活、求新”的教學(xué)三原則，不斷取得新的教學(xué)成果。
一、求實(shí)——扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)系實(shí)際
在生物課堂教學(xué)中，要切實(shí)抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在具體教學(xué)中，要搞清生物要領(lǐng)的形成過(guò)程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時(shí)要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象生物要領(lǐng)的理解。對(duì)生物規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動(dòng)得出結(jié)論，同時(shí)要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必要時(shí)對(duì)其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學(xué)生對(duì)生物概念規(guī)律的模糊感。
生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用，這既是生物學(xué)科特點(diǎn)的必然體現(xiàn)，也是適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中，教師應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，這樣可拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合性。加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除了課本上必做的.演示實(shí)驗(yàn)外，應(yīng)當(dāng)善于觀察，挖掘生活實(shí)例中的生物原則，設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)裝置在課堂上演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、求活——方法科學(xué)、靈活多變
在課堂講授中，應(yīng)根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置內(nèi)容特點(diǎn)、課型特征以及學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法和手段，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
知識(shí)方法教育要靈活，在課堂上，應(yīng)根據(jù)不同的課型采取不同的教學(xué)方法，思維方法訓(xùn)練要靈活。在解決生物問(wèn)題過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生，從不角度、不同側(cè)面去分析問(wèn)題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，應(yīng)當(dāng)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思維訓(xùn)練。
三、求新——轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育
“求實(shí)、求活、求新”三原則在課堂教學(xué)過(guò)程中是有機(jī)的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進(jìn)，求實(shí)是基礎(chǔ)，求活是關(guān)鍵，求新是目的，只有具備扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)新能力。
通過(guò)剩余2個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我會(huì)按照反思運(yùn)用相應(yīng)的方式不斷具體的結(jié)合到具體的教學(xué)當(dāng)中，盡我最大努力使我所教的每一個(gè)學(xué)生取得更好的成績(jī)。
實(shí)習(xí)的感悟4
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習(xí)立刻要瀕臨序幕了，汽車美容實(shí)習(xí)心得感悟。在這半年多的時(shí)光，我學(xué)到了很多貨色，不僅有工作方面的，更學(xué)到了許多做人的情理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年青人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，不任何社會(huì)教訓(xùn)。不外，在友人跟共事的輔助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有利的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳說(shuō)自己的觀點(diǎn)，如何壓服別人認(rèn)同本人的觀點(diǎn)。信任這些可貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后勝利的最主要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需領(lǐng)有的一段閱歷，它使我們?cè)趯?shí)際中懂得社會(huì)，讓咱們學(xué)到了良多在課堂上基本就學(xué)不到的常識(shí)，也翻開(kāi)了視線，增加了見(jiàn)識(shí)，為我們當(dāng)前更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基本。
浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司成立于xx年4月，是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合工業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運(yùn)作手腕、以供給汽車后市場(chǎng)品牌服務(wù)為目的的企業(yè)，心得體會(huì)《汽車美容實(shí)習(xí)心得感悟》。公司以“車走正道，想到做到”為訴求，為寬大汽車用戶提供最高水準(zhǔn)的服務(wù)。
我在公司先是辭職于汽車美容組重要，從事汽車漆面頤養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開(kāi)始的'時(shí)候因?yàn)閷?duì)拋光機(jī)的使用不純熟，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處置，后來(lái)在同時(shí)的贊助下緩緩的提高理解了其中的應(yīng)用技能。工作中就顯得輕松多了。實(shí)在汽車美容是一項(xiàng)比擬簡(jiǎn)略的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“仔細(xì)”。我們公司對(duì)汽車美容工還有以下幾點(diǎn)準(zhǔn)則：
1、耐煩過(guò)細(xì)：汽車美容是精致工作，相似工藝品的加工制造，必須有耐心，要不斷改進(jìn)。粗枝大葉輕易犯錯(cuò)，稍有忽視就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn)。假如工作干得不細(xì)、不清，就會(huì)失去顧客。
2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光適度，會(huì)造成原有漆面的損壞、很難補(bǔ)救。因而，當(dāng)呈現(xiàn)困難時(shí)要停下來(lái)，計(jì)劃好后再持續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容功課時(shí)，應(yīng)依據(jù)部位及資料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開(kāi)端實(shí)驗(yàn)操作，直至速度、使勁大小滿意請(qǐng)求為止。
4、先試后用：為了保障作業(yè)要求，應(yīng)在全面作業(yè)之前，在隱藏處小范疇內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，以便控制情形準(zhǔn)確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方式。
當(dāng)初我已經(jīng)申請(qǐng)調(diào)到汽車維修區(qū)去了，不過(guò)剛從前做了多少天好多仍是很生疏，我想在回公司的時(shí)候必定會(huì)好好盡力做好工作，當(dāng)真向那些經(jīng)驗(yàn)豐盛的師傅學(xué)習(xí)，以學(xué)到更多的專業(yè)技巧知識(shí)，等待來(lái)日的到來(lái)。
實(shí)習(xí)的感悟5
同時(shí)通過(guò)這兩周的國(guó)際貿(mào)易上機(jī)模擬操作，讓我們了解到做貿(mào)易其實(shí)是很復(fù)雜的，并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單，而且在這一過(guò)程中最重要的是一定要有耐心，而且一定要仔細(xì)。我們?cè)谶@次上機(jī)模擬操作中，共有十五個(gè)主要業(yè)務(wù)操作，包括寫(xiě)一些信函(如建交函、發(fā)盤函、還盤函、簽約函及改證函等)、進(jìn)行出口成本核算、信用證的審核及修改、租船訂艙、報(bào)關(guān)、保險(xiǎn)及各類單據(jù)的編制等，它們是按照正常的業(yè)務(wù)流程一步步進(jìn)行下去的，給我的感覺(jué)就像自己在做業(yè)務(wù)。
通過(guò)這些操作我每天都會(huì)有不同的心得體會(huì)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)了很多不同的問(wèn)題，可以說(shuō)是受益匪淺，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。首先，在英語(yǔ)寫(xiě)作方面，對(duì)于國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)不僅僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，而且還必須學(xué)會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)商務(wù)信函，這是將來(lái)工作后不可或缺的一部分。如果有關(guān)外貿(mào)的英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，或?qū)懖怀鲆环饨桃?guī)范的商務(wù)信函，將來(lái)會(huì)很難勝任自己的工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次的國(guó)際貿(mào)易模擬操作，使我們加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)以及可以寫(xiě)一些比較規(guī)范的商務(wù)往來(lái)信函文章。其次，我們知道國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)很多，并且涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及運(yùn)輸、保險(xiǎn)、港口和海關(guān)等部門，因此，通過(guò)這次的上機(jī)實(shí)習(xí)，使我們將之前學(xué)過(guò)的知識(shí)都緊密地聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我們已學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易理論，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，再到這學(xué)期剛學(xué)過(guò)的外貿(mào)函電及國(guó)際貨物運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)等課程，在本次模擬訓(xùn)練中都一一體現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這次的上機(jī)進(jìn)行貿(mào)易模擬訓(xùn)練使我們對(duì)以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)有了一次比較系統(tǒng)的回顧，又在訓(xùn)練中對(duì)國(guó)際貿(mào)易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì)，這對(duì)我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備。再者，本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，上個(gè)流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致下個(gè)流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎，否則將會(huì)給個(gè)人和公司帶來(lái)很大的
實(shí)習(xí)的感悟6
20xx年的畢業(yè)季到了，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期也要結(jié)束了，在這段時(shí)間深有感受。
費(fèi)了很大的周折，來(lái)到了這家實(shí)習(xí)單位，來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯(cuò)的，站在這樣的位置上，沒(méi)有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校園里所沒(méi)有涉及的知識(shí)，學(xué)習(xí)人情世故，學(xué)習(xí)如何謙虛，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團(tuán)隊(duì)精神，假如人情事故，謙虛，團(tuán)隊(duì)精神可以矢量化，我想實(shí)習(xí)的難易程度或許沒(méi)有想象那么難。
我的實(shí)習(xí)工作，在一家家具公司的人事行政部門，與我原來(lái)的預(yù)期也有了一定的反差，原來(lái)打算先做單證，然后等英語(yǔ)考到一定程度就學(xué)習(xí)做其他深入工作，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的文員，文員或許并不是一個(gè)起眼的角色，但是我深入地看，事實(shí)上文員也分三六九等，有初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)文員，高級(jí)文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀，中級(jí)文員也差不多項(xiàng)、相當(dāng)于助理角色。著手去做，做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員，事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)作。我想我現(xiàn)在沒(méi)有生命宏圖大志，或許比起以前的我，現(xiàn)在冷靜了，成熟了，我每天的目標(biāo)僅僅是比昨天做得更好，一個(gè)好的文員，打字速度至少在86字以上，公文格式需要了如指掌，所做的事情必須達(dá)到不需要領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，我想在這樣的'細(xì)節(jié)方面，我肯定是需要?dú)v練的。在公司的前幾天，整天不知道干什么，公司運(yùn)作很忙，經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽，臨近年末，公司員工人心慌慌，遞交辭職報(bào)告的也不少，我很想解決，很想解決一些瑣碎的事情，盡一個(gè)實(shí)習(xí)生，剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責(zé)，但是很多事情并不是一蹴而就的，很多事情不了解頭緒是無(wú)法解決的。所以我想我不是沒(méi)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)，只是現(xiàn)在沒(méi)有，我想我現(xiàn)在最需要的就是在最短的時(shí)間里做經(jīng)理的助手，一個(gè)值得信賴，高效率的助手。
一直在原地打滾，就一直是一個(gè)文員。
做為實(shí)習(xí)生，其實(shí)我的每一天，背著一個(gè)比學(xué)生更艱巨的角色，學(xué)習(xí)上出了差錯(cuò)，我不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作上 出了差錯(cuò)，對(duì)自己暫且不提，重者將將對(duì)公司造成損失，所以我對(duì)一個(gè)文件，持有校對(duì)5遍，8遍都不過(guò)分的原則，或許這樣的工作，瑣碎而無(wú)力度，但是假如沒(méi)有一個(gè)很好的文員的輔助，經(jīng)理主管的工作將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)惡性循環(huán)。
總而言之，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取做好每一份工作，跟著公司的發(fā)展共成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)的感悟7
這三個(gè)月來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間我對(duì)自己的工作也是深有感觸的，畢業(yè)之后我也一直都朝著好的方向發(fā)展，我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，我為我自己能夠在自己對(duì)應(yīng)的專業(yè)工作崗位實(shí)習(xí)而感到幸運(yùn)，我知道近期在工作當(dāng)中，還是有很變化都在等著我去完善好，作為一名xx的員工，這也是我對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)毋庸置疑的，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也一直都在認(rèn)真的思考這些結(jié)果，我對(duì)此也一直都是深有體會(huì)的，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也是意識(shí)到了自己各方面是缺少鍛煉的，也感激實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲，通過(guò)這次短暫實(shí)習(xí)我也有一些感悟。
首先是在日常的工作當(dāng)中，我一直都是虛心的學(xué)習(xí)，這對(duì)我確實(shí)是有著很大的幫助，我希望可以在實(shí)踐當(dāng)中，吸取到經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)我非常重視的，不管是做是什么事情的時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我在思想上升華了不少，我覺(jué)這是我自己應(yīng)該要有的態(tài)度，重視能力的培養(yǎng)，提高工作經(jīng)驗(yàn)，把各種細(xì)節(jié)落實(shí)到位，近期在工作當(dāng)中，我也是深深的感受到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來(lái)都沒(méi)有忘記，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是感覺(jué)十分的充實(shí)個(gè)，現(xiàn)在回想起來(lái)的.時(shí)候，我依然是比較重視這一點(diǎn)，在這樣的方式下面我也是非常堅(jiān)定這一點(diǎn)，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真細(xì)心。
這不僅僅是對(duì)工作應(yīng)該要要有的態(tài)度，還是接下來(lái)努力的方向，身為一名即將畢業(yè)大學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻都比較清楚自己的職責(zé)所在，通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)我認(rèn)為自己可以得到更多的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我還是在認(rèn)真的負(fù)責(zé)的處理好自己的本職工作，現(xiàn)在我也是感觸良多，雖然日常的事情比較多，可是我對(duì)自己這份工作始終都是抱著良好的態(tài)度，這方面我也始終都在認(rèn)真的做好自己的各個(gè)方面的職責(zé)，在這樣的環(huán)境下面我吸取到了很多經(jīng)驗(yàn)，也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，只有讓自己每天積極一點(diǎn)的去完成好工作，才能夠落實(shí)好更多的事情，這讓我感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)，我也知道近期在工作當(dāng)中，我需要積累一些經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)是值得去提倡的。
這段時(shí)間以來(lái)的工作我感覺(jué)非常的有意義的，感激這段實(shí)習(xí)的時(shí)光，讓我能夠有現(xiàn)在的變化，通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人能力而言也是一個(gè)非常有意義的事情，以后我會(huì)以此為動(dòng)力，做出更好的成績(jī)來(lái)。
實(shí)習(xí)的感悟8
實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識(shí)面的開(kāi)拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們，缺乏的是一種能定下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度。
在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說(shuō)你，提醒你;但是在單位上，是沒(méi)有人會(huì)像老師一樣傾其所有的教你，也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你，但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)怪，當(dāng)談這是如可厚非的，只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多，你慢慢也就自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，把工作做的細(xì)致一點(diǎn)，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校，你可以隨時(shí)不去上課，也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上，你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)，但是在工作上，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成工作，那么就是你的過(guò)失，你的能力問(wèn)題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的'階段。
作為一名外委的人員在這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大，在內(nèi)部別人以為我是_的人員，有什么問(wèn)題會(huì)直接問(wèn)我，但是我不知道，語(yǔ)言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑，但是實(shí)際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于-，所以我做什么代表的是-，工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過(guò)，這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事，對(duì)朋友的尊重。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙，通過(guò)溝通了解，才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí)，才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
實(shí)習(xí)的過(guò)程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實(shí)習(xí)，我的大學(xué)生活即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
首先要感謝公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì)這一過(guò)渡階段。再者，感謝廣州景信公司里的每一位同事，無(wú)論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這_個(gè)月當(dāng)中，他們教會(huì)了我很多的東西，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們。
在這里還要感謝學(xué)校，感謝我的輔導(dǎo)員，感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，學(xué)校和輔導(dǎo)員一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注，也給予了很大的幫助，非常感謝!
實(shí)習(xí)的感悟9
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，很幸運(yùn)在這三個(gè)月的時(shí)間里我超額完成了自己初定的目標(biāo)，但是…在這段時(shí)間里的辛酸苦辣只有自己知道！
這次實(shí)習(xí)完了以后，慢慢的我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，那就是人不要太老實(shí)，因?yàn)槟菚?huì)使自己很容易吃虧的，雖然我暫時(shí)還沒(méi)真正體驗(yàn)過(guò)，但見(jiàn)得實(shí)在太多了，汽車修理實(shí)習(xí)感悟。
XX年6月15日星期三，這是我實(shí)習(xí)的最后一天，但也是學(xué)東西最多的一天。這天有個(gè)車主打電話給我們老板說(shuō)他的車在回到家的時(shí)候壞了，啟動(dòng)不了，需要人去幫忙，老板說(shuō)讓他把車拖到修理廠再修（因?yàn)槔习逯肋@輛車不好修），但是由于路的問(wèn)題，不好拖，所以就推搪說(shuō)，現(xiàn)在廠里很忙，而且又不認(rèn)識(shí)路，你再想想辦法吧。這時(shí)我剛好在老板身邊走過(guò)聽(tīng)到了，我問(wèn)老板，什么事，他就完整地對(duì)我說(shuō)了一遍。然后我對(duì)老板說(shuō)：“那個(gè)地方我知道在哪里，讓我去看看吧？況且我來(lái)這里那么久還沒(méi)有外出過(guò)修理�！崩习鍥](méi)說(shuō)什么就答應(yīng)了。
當(dāng)我見(jiàn)到車主的時(shí)候，我愣了一下，但馬上又回過(guò)神來(lái)，喊了一聲：“x老板！”原來(lái)他是我爸的好朋友，當(dāng)他第一眼看到我的時(shí)候也覺(jué)得驚訝，可能是他怎樣都沒(méi)有想到來(lái)的是我。
當(dāng)我打開(kāi)車前蓋的時(shí)候，我再一次愣住了，無(wú)從下手，因?yàn)槲覜](méi)修過(guò)這款車。有那么一段時(shí)間我的.腦子一片空白，我努力迫使自己冷靜，冷靜以后，我決定從油路、電路出發(fā)去尋找原因，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的排查，我斷定是曲軸位置傳感器壞了。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，問(wèn)題又來(lái)了——我沒(méi)帶這個(gè)傳感器來(lái)，經(jīng)過(guò)左思右想，我把原來(lái)的傳感器稍微改了一下，再裝回去，然后車能啟動(dòng)了，皆大歡喜！
修好以后已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，那時(shí)是最熱的時(shí)候，車主叫我去他家坐坐喝杯茶，我就跟著他去了，當(dāng)我走進(jìn)他家的空調(diào)房的時(shí)候，立刻感受到了透心爽的涼。我們聊了很多，有聊我專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的，有聊他跟我爸是怎樣從認(rèn)識(shí)到做好朋友的，也有他家的一些事情……在我們聊天的過(guò)程中，來(lái)了另外一位老板，他姓謝，在我們鎮(zhèn)上也算是赫赫有名的人物。他對(duì)我說(shuō)了很多，其中一句我記得特清楚，他說(shuō)：“小伙子，這人的成功…就是三分命運(yùn)加七分勤奮，就算天上有塊金子掉在你面前，你也要彎一下腰才能撿到手里。想要在這個(gè)殘酷的社會(huì)有立足之地，那你絕不能只靠雙手，必須利用你自己的腦袋�！边@話聽(tīng)下來(lái)有種‘醍醐灌頂一言驚醒夢(mèng)中人’的感覺(jué)。
縱觀這三個(gè)月，學(xué)到了很多，但也失去了很多。在修車這一行業(yè)來(lái)說(shuō)，我算是進(jìn)了門檻，但是正當(dāng)我在這里小有名氣的時(shí)候，我可能要離開(kāi)了，而且離開(kāi)的不僅是這個(gè)地方，還有這個(gè)行業(yè)，我心有不甘；但是古語(yǔ)有云：但凡成大事者，應(yīng)不拘小節(jié)。所以在這幾天里我要好好考慮考慮，該何去何從。
實(shí)習(xí)的感悟10
今天是xx年x月x日，星期天。依舊是24小時(shí)的一天，告訴自己也許是因?yàn)樾菹⒌木壒�，總感覺(jué)今天過(guò)的很慢�？偠凡贿^(guò)心里的那份期待，因?yàn)槊魈煳矣忠ヒ粋�(gè)新的部門----客房部洗衣房。
在過(guò)去的一周里我又學(xué)到了很多。記憶最深的是學(xué)會(huì)了hskp和pa。以前我都不知道是什么，剛來(lái)的時(shí)候人力資源部就給我們每個(gè)辦了一個(gè)員工出入證，就在部門那一行里，有四個(gè)英文字母，也許是由于字跡潦草的原因，我一直都不知道那是什么。在這一周里，我知道了，是houskeeping的縮寫(xiě)，意思是客房部。接著是pa,意為公區(qū)，是客房部下的一個(gè)小分部，由public area演變而來(lái)。像這樣的估計(jì)酒店行業(yè)還有許許多多……
在這一個(gè)周里面，還有一個(gè)說(shuō)出來(lái)會(huì)讓人笑掉牙的故事。xx年8月21日，也就是我來(lái)麗江和府皇冠假日酒店實(shí)習(xí)滿一個(gè)月的日子。估計(jì)是因?yàn)檫@是一個(gè)不平凡的日子―對(duì)我而言，所以不一樣的故事也在這一天上演。故事發(fā)生在吃中午飯的時(shí)候……
去吃中午飯的'時(shí)候，我們pa主管說(shuō)請(qǐng)我們吃餃子，可是因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)女生，所以我去員工食堂吃了。等我回來(lái)的時(shí)候，快到他們吃餃子的店的時(shí)候，我大聲喊了我們主管―朋叔，這是我們開(kāi)玩笑逗人喊的，他全名―劉朋。因?yàn)槠綍r(shí)好處，他們都叫我洋芋，土豆，馬鈴薯……由于方言的楊月花有些像洋芋花。喊了才發(fā)現(xiàn)客房部的老大在，所以我說(shuō)了句“我先走了”。他們說(shuō)老大找我有事，我以為他們逗我，笑笑就走了�？墒抢洗笞约赫f(shuō)了找我有事情，所以我回來(lái)了。他問(wèn)我想不想去洗衣房，我說(shuō)不去，因?yàn)槲蚁肽鞘窍匆路牡胤�。接著他�?wèn)我去洗衣房做文員，去嗎？我還是說(shuō)不去，因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)文員是什么。接著旁邊的同事彭德榮跟我說(shuō)去嘛，文員要比在pa少辛苦一些，還可以學(xué)到很多東西。我再想想，接著懵懵懂懂，稀里糊涂就答應(yīng)了去。說(shuō)我下周一到洗衣房報(bào)道。
下午上班，因?yàn)槭情_(kāi)荒，一大伙同事一起。他們就開(kāi)始逗我，因?yàn)槲也恢牢膯T是什么。他們開(kāi)玩笑說(shuō)，文員就像秘書(shū)一樣，經(jīng)理讓你做什么你就做什么。比如經(jīng)理在酒店的中餐廳吃了飯，你要給他付錢。我說(shuō)我沒(méi)有錢，逗得大伙笑得抱住肚子、掉眼淚……
模模糊糊的，我還是不知道文員是什么?心里想管他呢,反正周一就知道了……
在這一周里我學(xué)會(huì)了使用洗地機(jī)，吸水機(jī)，一些清潔劑的使用等等。因?yàn)橐郧笆裁炊疾恢溃刻旖佑|得都是新的，雖然體力上消耗了許多，可是還是覺(jué)得很高興，為每天能學(xué)到不同的東西而感到滿足，每天都有新得收獲而感到自豪。
日子在繼續(xù)，生活在向前，期待明天的到來(lái)！
實(shí)習(xí)當(dāng)事人：
時(shí)間：xx年x月x日
實(shí)習(xí)的感悟11
實(shí)習(xí)期間，給予我?guī)椭某烁魑焕蠋熗�，就是各種教研學(xué)校方面提供了多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，像每?jī)芍芤淮蔚娜４蠼萄�、各學(xué)科組教研，這都是大家相互交流，相互提高的一種方式。通過(guò)這樣的形式我們接觸到了更加貼近實(shí)際的理論。每次的公開(kāi)課，老師都會(huì)經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，供所有的老師共同借鑒和討論。每堂課都體現(xiàn)了高深的教學(xué)技能，但是我也同樣產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，如果每一節(jié)課都能上成這樣的課，我們的素質(zhì)教育不是早就辦好了嗎？可為什么沒(méi)有辦好呢？也許是僅僅為上公開(kāi)課而上公開(kāi)課，課的優(yōu)質(zhì)放在課上而不是學(xué)生上。
學(xué)校的教研會(huì)非常的好，優(yōu)秀的老師將自己的`心得貢獻(xiàn)給大家，我們從這里面學(xué)到了好多的東西。我同時(shí)也在想如果所有老師都能將自己的思想或是經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享是件多么好的事。但實(shí)際上平時(shí)上課大多數(shù)老師還是是循規(guī)蹈矩，以教師為主，而學(xué)生扮演的角色僅僅只是好好聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記。希望以后能有更多的老師轉(zhuǎn)變上課模式，讓學(xué)生們真正的參與到課堂來(lái)。
實(shí)習(xí)的生活總是短暫的，在三中的日子就要結(jié)束了，這半年感謝三中給我們帶來(lái)的幫助和支持，感謝xx中為我們提供的如此好的實(shí)習(xí)環(huán)境，感謝三中的親人們的照顧。我們雖然走了，但是三中親人的情誼我們不會(huì)忘記，但是我們的友誼常在，我們共同為教育事業(yè)奮斗的信念猶在。
實(shí)習(xí)的感悟12
實(shí)踐單位：洋溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府
實(shí)踐時(shí)間：xx年2月3號(hào)
實(shí)踐內(nèi)容：財(cái)務(wù)室一日義務(wù)工作
實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)踐過(guò)程，掌握工作的技巧，提高自己的實(shí)踐能力和工作水平，使自己得到鍛煉，使自己得到提升。
假期來(lái)臨，歡喜迎來(lái)了新的一年，要讓自己成長(zhǎng)，讓自己踏上社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，懂得生活。親身體驗(yàn)了一番，第一次體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐的感覺(jué)，雖然只是義務(wù)幫幫忙，但也頗有感觸。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，讓我體會(huì)到工作沒(méi)有那么容易，但是也沒(méi)有那么艱難，關(guān)鍵在于用心去做。
2月3號(hào)這一天，早早來(lái)到財(cái)務(wù)辦公室，接到熱心阿姨分配的任務(wù)后，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，阿姨拿來(lái)一堆資料要我整理，好奇心只有那么幾分鐘，有點(diǎn)煩這么多資料了，看著眼花繚亂，居然分錯(cuò)了，馬虎的我做了一堆無(wú)用功，不好意思請(qǐng)教了阿姨，用標(biāo)簽分類了，才沒(méi)有出錯(cuò)，就是再努力我的速度慢��！才弄好一半就三點(diǎn)了，趕上阿姨有個(gè)會(huì)，就把我留在辦公室當(dāng)接線員。
原本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到一接陌生人電話居然結(jié)巴了，好不容易搞定了一通電話，又來(lái)了，不過(guò)越來(lái)越淡定了，沒(méi)那么緊張了。一天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，最開(kāi)心的是得到了阿姨的認(rèn)可，只不過(guò)阿姨說(shuō)我臉皮還太薄了，還需要鍛煉�。∷f(shuō)這只是開(kāi)始，要我學(xué)會(huì)適應(yīng)。
當(dāng)了一天助理，還蠻有意思的，就是我還不善于溝通，太容易緊張了，和身邊的人相處并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，看來(lái)還要懂得與人交流，人際交往很重要。
一次社會(huì)實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)自己的.不足還有很多很多，需要改善的也有很多很多，實(shí)踐重于理論，多多實(shí)踐才能積累經(jīng)驗(yàn)，這次實(shí)踐令我深有感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一筆寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
實(shí)習(xí)的感悟13
溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。在頂崗實(shí)習(xí)生活中，每天與孩子們相處，他們的身上充滿了朝氣與活力，在與他們相處的過(guò)程中，你能感受到他們的未來(lái)充滿著希望，他們?nèi)缭绯康奶?yáng)，在人生的道路上不斷前進(jìn)著。在教學(xué)生活中，在與學(xué)生們相處的過(guò)程中，總是有很多成長(zhǎng)與收獲。
在教學(xué)實(shí)踐中我們得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中有利于我們更深刻的去理解知識(shí)，將知識(shí)系統(tǒng)化，增強(qiáng)我們的邏輯思維能力。我覺(jué)得尤其對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)課本中一些篇幅比較長(zhǎng)的課文來(lái)說(shuō)，在教學(xué)的過(guò)程中有利于我們將知識(shí)系統(tǒng)串聯(lián)起來(lái)，有邏輯的有條不紊的將知識(shí)傳授給學(xué)生。與學(xué)生的交流中，我們可以更好的了解學(xué)生的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的因材施教，比如說(shuō)在學(xué)生的交流中，我了解到有的學(xué)生存在自卑心理，要多對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)；有的學(xué)生上課愛(ài)說(shuō)話，面對(duì)這樣的學(xué)生得多強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律；有的同學(xué)很聰明但卻沒(méi)有把它用在學(xué)習(xí)上，要多對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣……感覺(jué)在教學(xué)中能夠?qū)W(xué)生的實(shí)際情況了解很多。在教學(xué)中還可以不斷探索既適合自己、學(xué)生比較喜歡、課堂效率比較高的教學(xué)方式，這些都是在實(shí)踐鍛煉中才可以探索出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，可能需要我們不斷的調(diào)整思路，反思自己。
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，那不僅僅是流逝，還是我們?nèi)松姆e累。
在教學(xué)的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，我不斷反思和改進(jìn)，感覺(jué)有一些收獲。在講課的時(shí)候，要有比較好的課程邏輯結(jié)構(gòu)，注重前后知識(shí)之間的聯(lián)系，對(duì)于課堂時(shí)間的分配要比較合理：在課堂上有比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵邏輯結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生更好地去掌握知識(shí)。課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)中少說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，注重教學(xué)設(shè)計(jì)中細(xì)節(jié)的處理，提高課堂效率。在板書(shū)設(shè)計(jì)中我們要合理的恰當(dāng)?shù)氖褂弥鞲焙诎�，這樣有利于更加直觀清晰地向?qū)W生傳傳授知識(shí)，有利于在講課過(guò)程中保持思路的清晰，在教學(xué)過(guò)程中我們要合理恰當(dāng)?shù)氖褂媒虒W(xué)資源。在教學(xué)過(guò)程中我們還是要多看關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，多了解學(xué)生的心理和一些好的教學(xué)方面的方法，多讀優(yōu)秀的書(shū)籍并結(jié)合實(shí)際情況，能使我們?cè)诮虒W(xué)中達(dá)到更好的效果。
我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，期待我們有更多的成長(zhǎng)與收獲！
實(shí)習(xí)的感悟14
不論是工作學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)家務(wù)，假期對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一段令人難忘的經(jīng)歷。對(duì)我們而言，社會(huì)實(shí)踐仍是假期里不可缺少的一部分，同時(shí)，假期實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的重要一部分，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐能增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們中職學(xué)生們必須要經(jīng)過(guò)一定的社會(huì)實(shí)踐。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切，我們不禁要問(wèn)自己有能力應(yīng)對(duì)這一切嗎。如在招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。面對(duì)這么多的未知，社會(huì)實(shí)踐就為我們提供了一個(gè)舞臺(tái)，展示出我們的各個(gè)方面，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，讓我們明白哪些是社會(huì)需要的，哪些又是社會(huì)不需要的，使我們能夠?qū)崿F(xiàn)校園與社會(huì)的對(duì)接，讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)，學(xué)校又是一個(gè)怎樣的學(xué)校，學(xué)校和社會(huì)之間有什么區(qū)別我們?nèi)绾螐膶W(xué)校進(jìn)入社會(huì)。
我這次的社會(huì)實(shí)踐是從一家服裝店的導(dǎo)購(gòu)做起的，在工作的過(guò)程中，真的學(xué)到了很多很多以前沒(méi)有接觸的東西，就在這里總結(jié)一下，也算是記錄我的成長(zhǎng)。
首先是應(yīng)聘
應(yīng)聘也是需要一種良好的心態(tài)的，首先你要有合適的著裝，不要奇裝異服，也不要太過(guò)休閑散漫，頭發(fā)不要染太過(guò)鮮艷的顏色；其次不要吃著東西就進(jìn)去應(yīng)聘去了，有一次有一個(gè)女生去我們店應(yīng)聘，拿著盒冰激淋就去了，一邊說(shuō)話還一邊吃，給人留下的印象挺不好的，你是去應(yīng)聘去了還是去旅游了啊；然后就是不要緊張，見(jiàn)了店長(zhǎng)一定要把你想知道的都問(wèn)清楚，工資的結(jié)算工作時(shí)間的安排每天的工作流程有沒(méi)有公休。。。這樣不僅可以知道這份工作是不是適合你，值不值得你付出，而且也可以讓店長(zhǎng)看到你的第一次就明白你的溝通和交際能力，可以說(shuō)是一次很好的展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，一定要把握住
工作中的一點(diǎn)心得
1。認(rèn)真用心
工作就一定要認(rèn)真，只有認(rèn)真的去工作了才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才會(huì)有心思有動(dòng)力去解決問(wèn)題，才會(huì)解決好問(wèn)題。最后出色地完成工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
不要在老板在店里的時(shí)候就刻意表現(xiàn)，不在的時(shí)候就為所欲為。老板為什么能成為老板？因?yàn)榛垩圩R(shí)人。他在的時(shí)候一般是不會(huì)觀察你的，他考驗(yàn)的正是老板不在的時(shí)候你會(huì)不會(huì)松懈。所以不要玩小聰明。
一份耕耘一分收獲，我從來(lái)不相信什么天上能掉人民幣，只有認(rèn)真的付出了你才會(huì)得到你想要的。好好地工作并不是沒(méi)有收獲的，工作上表現(xiàn)出眾，你就有機(jī)會(huì)得到晉升，向更高一層發(fā)展。
2。微笑再微笑懂得應(yīng)變是真理
想要做好導(dǎo)購(gòu)就要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的微笑，真的，你別不信當(dāng)顧客見(jiàn)到你的第一眼，如果你送上了真誠(chéng)的笑容就很容易把那種陌生人之間的隔閡打碎，再進(jìn)行一系列的服務(wù)就比較容易。不然就很難讓顧客去相信你。而且做導(dǎo)購(gòu)，來(lái)買衣服的人形形色色，什么問(wèn)題都有可能發(fā)生，一定要學(xué)會(huì)應(yīng)變，當(dāng)時(shí)我記得我是看了一段時(shí)間的導(dǎo)購(gòu)銷售技巧，知道了再尖酸的問(wèn)題導(dǎo)購(gòu)也要去面對(duì)，首先要相信自己一定可以解決，再了就是要用和緩的語(yǔ)氣去說(shuō)態(tài)度一定要好，不能發(fā)脾氣，呵呵，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)人都會(huì)變得溫柔了
3。堅(jiān)持就是勝利
一個(gè)月工作時(shí)間是早8點(diǎn)至晚8點(diǎn)，而且沒(méi)有公休，時(shí)間是很長(zhǎng)的，品牌店的導(dǎo)購(gòu)是需要長(zhǎng)時(shí)間站位去迎接顧客的，而且打掃衛(wèi)生是非常細(xì)致的。這就需要堅(jiān)持，需要毅力。
一個(gè)月的工作時(shí)間里，店里來(lái)過(guò)好幾個(gè)應(yīng)聘的，但都是沒(méi)過(guò)幾天就走了。其實(shí)只要你能堅(jiān)持一下，可能就能得到一個(gè)以后又很多發(fā)展機(jī)會(huì)的好工作，就看自己的毅力了
4。活到老學(xué)到老
我們老板已經(jīng)42了，但是我看見(jiàn)他每天還是在看書(shū)，在學(xué)習(xí)。想想他和父母的歲數(shù)都差不多，人家都還覺(jué)得自己學(xué)的不夠，還在一直努力，那么我們這些年輕人又什么資格不去努力，不好好念功課呢。我想學(xué)習(xí)不只是學(xué)課本上的知識(shí)，還有生活上的技巧，工作上困難的應(yīng)對(duì)，人際關(guān)系的維系好多好多。。�；畹嚼蠈W(xué)到老是一種生活的態(tài)度，永遠(yuǎn)以一種謙卑地姿態(tài)去吸取這個(gè)世界的精華，談吐之間彰顯一種出眾的氣質(zhì)
5。和工作伙伴好好相處
工作的一天中你看到最多的是誰(shuí)？當(dāng)然是你的工作伙伴，如果和你的工作伙伴搞不好關(guān)系，一整天的.心情都不會(huì)好。而且團(tuán)結(jié)協(xié)作是很重要的，像我們銷售的時(shí)候，就需要兩個(gè)或是三個(gè)人默契配合。有顧客買衣服，就得有一位導(dǎo)購(gòu)介紹衣服，一位送上一杯水做這樣的服務(wù)，有時(shí)候還要又另外一位去查貨。每一個(gè)人的工作都需要很好的配合，假設(shè)有兩個(gè)人誰(shuí)也看不上誰(shuí)，那衣服是不可能銷售出去的，所以要好好和伙伴相處。當(dāng)時(shí)在店里的時(shí)候和老板和員工都處的很好，就和一家人一樣，老板還經(jīng)常給我們做好吃的揚(yáng)州菜，我感冒的時(shí)候還給我買好藥，我工作上有出色地表現(xiàn)了都會(huì)替我高興。呵呵，現(xiàn)在想還有些不舍得離開(kāi)他們呢？
工作之后努力是真諦
上班的時(shí)候我見(jiàn)到過(guò)幾個(gè)來(lái)應(yīng)聘的，沒(méi)過(guò)試用期就不來(lái)了，有的是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間太長(zhǎng)，有的是因?yàn)楣ぷ魈�，有的是因�(yàn)槭懿涣说昀飮?yán)格的管制。有時(shí)候我就會(huì)想，他們都已經(jīng)是上班族了，按說(shuō)應(yīng)該比我們這樣的大學(xué)生能吃苦啊，為什么我能堅(jiān)持住他們就不能呢？有人告訴我那是因?yàn)樗麄冞�有其他的選擇，這個(gè)店不干了還可以去其他的地方找，可是他們就沒(méi)有想過(guò)么，不管你做什么走到哪，沒(méi)有毅力沒(méi)有信念不肯吃苦是不可能會(huì)成功的。不管是在哪工作做什么樣的工作，從來(lái)都是一分耕耘一分收獲的，只要你認(rèn)認(rèn)真真的去工作了，沒(méi)有哪個(gè)老板不會(huì)不給你機(jī)會(huì)的。上帝只會(huì)把機(jī)會(huì)留給那些肯努力的人。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
還有就是每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是不要因?yàn)樘啻蔚莫q豫和徘徊，忘了自己的初衷。在你的一生中會(huì)有很多很多次的選擇，有的時(shí)候并不只是對(duì)與錯(cuò)，就像在工作上，有兩份工作現(xiàn)在擺在你面前，一份薪酬較高，工作較容易，工作管制不太嚴(yán)格；另一份是薪酬并不高，工作強(qiáng)度還大，管制嚴(yán)，需要一定的毅力但是工作表現(xiàn)優(yōu)秀的話會(huì)有晉升的機(jī)會(huì)，工作過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多東西。你會(huì)選擇哪一種呢？也許你現(xiàn)在會(huì)說(shuō)還是第二種，但是真的到了那一步的時(shí)候你是不是會(huì)和你說(shuō)的一樣去選呢。在選擇工作的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)深謀遠(yuǎn)慮，我們看重外職業(yè)生涯但更要看重內(nèi)職業(yè)生涯，不要鼠目寸光為了撿芝麻丟了大西瓜。堅(jiān)持二字說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)就很難了。所以一定要看清什么才是你最想要的。
大概就是這樣吧。謝謝這份工作，讓我擁有一個(gè)美好的假期實(shí)踐。其實(shí)還有的在工作里的感受我想寫(xiě)可怎么也想不出它是什么，那么就讓那些寫(xiě)不出來(lái)的永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的相冊(cè)里定格留成最美好的回憶吧。
實(shí)習(xí)的感悟15
這周邯鄲市的市教研所的人實(shí)習(xí)學(xué)校聽(tīng)評(píng)。我很有幸參與其中。通過(guò)這次聽(tīng)評(píng)，我收獲滿滿，不僅使我開(kāi)闊了眼界，還學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，下面我將本次的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。
1、新導(dǎo)入
這節(jié)是初二物理平面鏡成像，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始上的時(shí)候，侯老師通過(guò)一個(gè)有趣的小魔術(shù)“澆不滅的蠟燭”進(jìn)行導(dǎo)入，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，堂氣氛一下子就活躍了起，不再因?yàn)橛欣蠋熉?tīng)而緊張。接著任老師講出魔術(shù)中涉及到的物理現(xiàn)象，引出本節(jié)所講的主題。此刻學(xué)生的心里十分好奇，想趕緊做一下實(shí)驗(yàn)試試，任老師笑著允許了。學(xué)生在做魔術(shù)的過(guò)程中，并不是一次就成功了。實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)許多問(wèn)題，比如該是選擇平面鏡還是玻璃板，蠟燭是怎樣放置的.等等一些問(wèn)題。任老師告訴學(xué)生，你們只看到老師做實(shí)驗(yàn)，感到簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有動(dòng)腦筋仔細(xì)想想實(shí)驗(yàn)中涉及到的物理知識(shí)，以及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注意到的注意事項(xiàng)。所以在今后在做任何一小事中，都需要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
任老師并不是直接給出學(xué)習(xí)目標(biāo)，而是通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自己找出學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后給予矯正。
3、實(shí)驗(yàn)探究
任老師首先明確實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行猜想。接著分組，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，驗(yàn)證猜想。最后，讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。實(shí)驗(yàn)探究嚴(yán)格按照科學(xué)探究的七要素進(jìn)行的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、教師評(píng)
市教研組的老師針對(duì)本節(jié)進(jìn)行評(píng)。在評(píng)過(guò)程中，教研組組長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生意識(shí)到實(shí)驗(yàn)背后的知識(shí)，要啟發(fā)學(xué)生，以問(wèn)題的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生組織語(yǔ)言，以學(xué)生的角度，進(jìn)行思考。老師引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)腦。
總之，通過(guò)觀摩這樣高水平的教學(xué)大賽，我收獲到了很多東西，體會(huì)到了新的教學(xué)觀念在堂上的體現(xiàn)，也學(xué)習(xí)到了很多不同的教學(xué)手段，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得，我將在今后的教學(xué)中結(jié)合自己的特點(diǎn)充分用上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我的教學(xué)更精彩。
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工作實(shí)習(xí)感悟11-11
實(shí)習(xí)中的感悟05-18
實(shí)習(xí)工作感悟05-19
個(gè)人實(shí)習(xí)感悟11-03