【精華】初三的感悟
無論在學習、工作或是生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編整理的初三的感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的感悟1
寒假，我興匆匆地找姐姐借來那本讓我愛不釋手的《愛的教育》，認真地品讀起來。
當我品讀到安利柯的媽媽寫給安利柯的信時，我的`感觸很深，使我不禁想起學校周邊的那些可憐的乞丐。安利柯的媽媽在信中寫了兒子在上學的路上，看到那些可憐的人，卻不能充滿愛心地將自己的零花錢拿出來分給他們。她還寫道：“安利柯，要是有一天，父親突然告訴你沒有東西可以給你吃了。你的心情會怎樣？”這句話給我的印象十分深刻，讓我的心里不由地想：我們不愁吃，不愁穿，為什么就不能多一點愛心呢？
我們學校周邊，常常會有一些可憐的人。他們一個個都是老人，坐在空地上，嘴里叨念著：各位小朋友們，先生小姐們，你們行行好吧！記得有一次，我跟同學一起回家，我走在學校旁的路上，看見一個老奶奶正倚靠著一棵小樹跪著，雙手并攏做著拜佛一樣的姿勢，嘴里嘮叨著：各位好心人祝你們‘身體健康，萬事如意�！恢獮楹挝业男睦锿蝗幌翊蚍宋逦镀�， 不知道是什么滋味。只知道心里又突然亂七八糟，鼻子也酸酸的。
乞丐也需要溫暖，他們的內(nèi)心同樣有酸甜苦辣，我們大家如果心存愛心，為乞丐送去溫暖那他們口中的祝福將會是給你最好的回報。
初三的感悟2
查理·巴克特生活在一個貧困的小木屋里。
小木屋里的住的人分別是：查理、巴克特先生、巴克特太太、約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶、喬治姥爺和喬治娜姥姥。
在這些日子中，小查理最盼望的是他的生日，因為，在生日這一天，他可以吃一小塊巧克力，而且，最讓查理受不了的是，就在他們家門前，有一個巨大的巧克力工廠！
這可不是一般的巧克力工廠，這是全國最大，巧克力最好吃的巧克力工廠，所以查理每天上學經(jīng)過巧克力工廠的時候都會深深的吸一口氣，他是多么希望看一看巧克力工廠里面有些什么呀！
終于在有一天，工廠的主人威利·旺卡先生說要讓五名在巧克力里找到金獎券的幸運兒來參觀工廠，就在發(fā)布通知的第二天，一張金獎券就被找到了，得主是一個名叫奧古斯塔斯·格盧普的`男孩，下來第二名是維魯卡·索爾特，下來第三名是維奧莉特·博雷加德，下來第四名是邁克·蒂維，查理絕望了。
可就在下面幾天，查理找到了最后一張金獎券，他高興地快發(fā)瘋了，立刻準備在明天就和其他四個小伙伴一起去參觀工廠。
偉大的日子終于來啦！查理和其他幾名小朋友，一起被旺卡先生領(lǐng)進了工廠，他們首先看到了巧克力瀑布，奧古斯塔斯·格盧普禁不住誘惑，像狗一樣去舔巧克力河，結(jié)果一頭栽到巧克力河里，被吸進了上面的大玻璃管里，一會就不見了。其他孩子看到了大叫大嚷，只有查理靜靜的站在那，一句話不說。
接下來他們來到工廠的心臟，維奧莉特·博雷加德因為順手拿了一片還沒有調(diào)好的口香糖，結(jié)果變成了一個藍莓，前兩個孩子湊到前面去看熱鬧，還是只有查理咱在原地，靜靜地看著。
在接下來是維魯卡·索爾特，她沒有進過允許就拿了一只松鼠，結(jié)果被扔到了垃圾槽里，這次邁克·蒂維也像查理一樣，沒有笑話她。
可是最后，邁克·蒂維也沒有經(jīng)過同意，就傳送到了電視機里，結(jié)果變成了個迷你小人。
現(xiàn)在，就剩下查理啦，旺卡先生一看，高興地跳了起來，說：“你贏啦，查理！我就是要找一名我喜歡的幸運兒，做這個工廠的主人！”最后，查理一家人被接到了工廠，過上了幸幸福福的日子。
初三的感悟3
《大偵探貓九》是中國版福爾摩斯，“百年中國偵探小說精選”入選作家、著名兒童文學作家許方先生十年磨一劍傾情創(chuàng)作，勇者的享受，智者的游戲，一部使孩子更勇敢、更智慧的少年冒險偵探小說。我手中拿到的是20xx年8月由河北少年兒童出版社圖書發(fā)行部出版發(fā)行的第一版。本書適合11——14歲少年兒童閱讀。
《大偵探貓九》風格風趣幽默，驚險曲折，注重邏輯推理。該套書以嚴密的邏輯推理、科學知識和原理破解看似匪夷所思的謎題、謎團，讓讀者感受巧妙思維的樂趣。著名漫畫家田宇先生領(lǐng)銜設(shè)計。中國首位迪士尼簽約作家楊鵬、少年偵探小說領(lǐng)軍人物謝鑫先生聯(lián)袂推薦。
《死亡島之謎》主要敘述貓?zhí)介L的師哥、號稱戰(zhàn)神的前國際刑警居然遭到綁架，此案又與其他九十八起警長失蹤案有關(guān)。為救師哥，也為揭開這連環(huán)案件的真相，探長他們勇闖死亡島，卻遭遇最大危機。他們又該如何面對呢？《大偵探貓九系列2：死亡島之謎》還收錄了《復活的木乃伊》和《消失的謀殺現(xiàn)撤兩個故事。
拿到這本書，掂在手里感覺還是蠻有分量的，觸摸手感也非常舒服。封面采用有光紙印刷，貓九這個女孩乍一看就感覺是一個女漢子，精明能干，做事情潑辣果敢。后面接跟著的兩個跟班一看就是非常努力的好伙伴，他們也是各有特長。背景則是幾個幽靈魔鬼，一看就不是什么好貨色，用來襯托這幾位機智英勇的小偵探的。
封底是楊鵬、謝鑫、李桂香三位大家對作者以及這本書的極力欣賞和推薦。我手中這本是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F、河北少年兒童出版社出版發(fā)行的，標簽定價是15元人民幣。網(wǎng)絡(luò)最低價我查看了一下是8.6元（可能要加上運費哦）。
作者介紹和文章目錄、序言等在這里就不在贅述。文章后面有網(wǎng)絡(luò)粘貼文字。接下來先看看文章的`主人公介紹。探長貓九是一位大美女，可是心腸絕對不是一個女孩所擁有的。她做事情干練果斷、能力超強，尤其是神槍彈無虛發(fā)�？燮鸸べY獎金來那也是一個叫絕，讓你做一個叫花子也絕不為過。兩位男探員分別是“八戒”和“恐龍”，一看這名字叫的，你也就可以想象出一二了。另外兩位美女探員也是毫不遜色，“酒窩”是化妝專家，但也是一位饞蟲。“Apple”當然就是電腦高手了，所有的電腦問題在她那里都不是問題，但是你一定要小心她會聽哦。這個世界對于她來說也許沒有什么是秘密的！
目錄上首還有編輯叔叔的親筆簽名哦！感謝你們的辛勤付出，很高興可以參與這次閱讀活動。你們的引領(lǐng)會讓我在書海中徜徉得更浩瀚、寬廣。
本來約好貓九一起出去游玩的師兄怎么爽約了呢？幾位探員趁探長出游之際在家盡情地對著探長的凳子拳打腳踢，發(fā)泄著往日無窮的怨恨。耳朵怎么就被集中一起拎空了呢？探長怎么幽靈般突然回來了呀？當四個探員用無數(shù)的想象淋漓盡致地描述出探長的每一個細小的有點之后，探出道出了大家心中的疑惑——師兄留言消失了！
是不是很想知道下情如何？盡情自己購買或者借閱《大偵探貓九系列2：<死亡島之謎>》一睹為快。
《大偵探貓九》叢書共8冊，已經(jīng)出版1.《山村雨夜驚魂》2.《死亡島之謎》3.《猿人謎案》4.《惡魔的寶藏》；即將出版5.《西瓜怪案》6.《迷霧山谷》7.《噩夢成真》8.《龍牙謎案》。小伙伴們，快來一起參加偵探活動吧！
初三的感悟4
讀書一本書或一篇文章，經(jīng)過認真的思索，參考有關(guān)的資料，聯(lián)系社會實際或個人的思想、學習、工作的實際，總會有一些見解、體會和心得，把這些體會或心得寫下來，形成完整獨立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊與批判。總之，讀書心得是將自己閱讀后的感受系統(tǒng)整理而形成的，與上面介紹的各種形式相比，這是讀書筆記中要求更高的.一種筆記形式。
寫好讀書心得，是理解原文內(nèi)容的有效方法，也是提高寫作能力的好方法，寫好讀書心得，需要了解其寫作規(guī)律，注意其寫作方法。
1．要認真閱讀原文
讀書心得顧名思義就是要先讀后得，要有感而發(fā)。而“讀”是“得”的前提，讀者之“得”則要建立在理解原文的基礎(chǔ)上，建立在精讀的基礎(chǔ)上。
2．要介紹讀物的概況
讀書心得是讀后之得，因何而“得”應(yīng)講清楚。這就要求在文章的開頭首先介紹“讀”的內(nèi)容，就是概述讀物的內(nèi)容要點，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字。然后，再引出自己根據(jù)以上內(nèi)容的感想。這可以說是寫讀書心得較為固定的格式。
3．必須觀點鮮明
讀書貴有新得，作文貴有新意。讀書心得和原作之間的關(guān)系，從內(nèi)容上說，必須緊密相連；從觀點上說，可以相同，也可以不同。如果你贊成某個作品的觀點，可以在讀書心得中表示擁護、支持、稱頌；如果不贊成它，則可以批評、論爭、斥責、反對。無論褒或貶，都要做到觀點明確，立場鮮明；模棱兩可，似是而非，就會使文章失去說服力和吸引力。
在處理原作和感想的關(guān)系時，應(yīng)注意兩個問題：一個是觀點不同時，不要把原作的意思擴大、縮小或斷章取義，隨便歪曲；另一個是觀點相同時，不要以原作代替感想，把讀書心得變成原文內(nèi)容的復述。
4．要重點突出
讀書心得的類型是多種多樣的。可以圍繞著原文的主題與中心多角度、多側(cè)面地談感想、發(fā)議論，也可以圍繞某一角度、某一側(cè)面集中抒寫感想；既可以就讀物中的某些內(nèi)容充分發(fā)揮，也可以就書中的內(nèi)容與其他讀物加以比較，寫自己的認識。但無論怎樣寫，都要善于捕捉和抒發(fā)自己感受最深的東西，注意把筆鋒集中到自己感受最深的一點或幾點上，最忌諱的是面面俱到，泛泛而談。
5．要有真情實感
俗話說，情真才詞切。一篇好的讀書心得，不但可以使讀者看到作者感情脈搏的跳動情況，還可以使讀者跟著作者感情脈搏的跳動去尋味原作的感情所在。矯揉造作，言不由衷，甚至無病呻吟，非但不能討好，還會引起讀者的反感。
初三的感悟5
對于《高老頭》這本書的作者——巴爾扎克，我并不是特別了解，僅僅知道他是法國批判現(xiàn)實主義的作家，他的文學作品中我熟悉的就是《歐也妮·葛朗臺》。讀完這本著作，讓我為之震撼的就是高老頭過分的、接近于病態(tài)的父愛。
這個故事看似很荒謬，但據(jù)巴爾扎克的話“作為原型的事件是夠可怕的，即使殘忍的人也難以做得如此之絕；可憐的老夫生命在垂危之中，喊叫了二十小時想喝口水，但沒有人去照應(yīng)他。他的兩個女兒，一個在參加舞會，另一個在看戲，雖說她們明明知道父親的病情，但就是不管他。這樣真實的事情真令人難以置信�！眳s強調(diào)了這個故事的原型“確有其事”。高老頭是這個故事的主人公之一，最后卻以悲劇的方式結(jié)束了他的一生。
高老頭給我們的第一個印象，即他確實如巴爾扎克所說，是一個由本能驅(qū)使的人。他笨頭笨腦地來到伏蓋公寓時，伏蓋太太覺得他是一頭“身體結(jié)實的牲口”。他把所有的精力和感情都以盲目的虔誠態(tài)度施加在他的女兒身上；他對她倆的感情，他自已也認為幾乎帶有動物性的：“我喜愛拖她們上路的馬，我愿意變成偎依在她們膝上的小狗�！边@種本能力量又調(diào)動了“帶有情欲的父愛”，于是，他對女兒的感情中，一切都是反常的、過分的。然而，這種情欲最終卻給卑賤的面粉商帶來了悲劇性的后果。高老頭臨終時，在病榻上，終于發(fā)出悲嘆，道出了真情：“我上當了！她們不愛我，從來沒有愛過我！這是明明白白的。倘若她們不來，她們也就不會來了。她們越是推遲，就越下不了決心讓我高興一下。我了解她們。她們從來就想不到我的悲傷，我的痛苦和我的需要，她們也想不到我死；她們完全不知道我的愛的秘密。是啊，我看得明白，在她們看來，她們折磨我已習以為常，于是我所貢獻的一切都算不得什么了�！崩项^懺悔了，他自己也成了情欲的犧牲品。就像作者在他的提綱里寫著：“一個老實人——市民公寓——六百法郎年金——被兩個女兒榨干油水，她們分別有五萬法郎的年金——像一條狗一樣死去。”簡單而準確地概括了高老頭悲慘的一生。
可以這么說，高老頭是一個可悲又可憐的一個人。他為了女兒努力地賺錢，一有了錢，就一心一意地栽培他的`女兒，拼命地把她們送進上流社會�？蓛蓚�女兒只認錢不認父，在迷人的外表下藏著一顆丑陋的心靈。有了錢，就有了親情；沒有錢，連父親也不認。這樣的事實讓我們也認識到；巴黎上流社會只以金錢為中心，人與人之間冷漠而悲哀。在巴黎上流社會無所謂親情、愛情，有的只是人與人之間的金錢關(guān)系。就像高老頭對拉斯蒂涅克說的那樣“用金錢可以買到一切，甚至女兒”。父親愛女兒，而女兒愛金錢的悲劇是那個金錢至上的時代造成的。
看到這些，我不由得在心中說道：現(xiàn)在真好。至少現(xiàn)在我還有愛我的父母，陪著我成長的摯友。社會一天天在進步，希望高老頭的悲慘命運不會降臨在這個世界上。
初三的感悟6
“蘿卜”原名羅白，打小智障，雖已十七歲，卻僅有五歲的智商，父母雙亡，被顧三爺收為學生，也不屈才。剩下五名學生呢，不是缺胳膊少腿，就是耳聾喉啞或天生的侏儒，像個土豆；要么就是天生的駝背，像個蝦米�？傊�，在顧三爺?shù)膶W堂中，沒有一個人是身體完好的。所以，他們相處的很融洽，誰也不自卑。
顧三爺教書，從來不用課本，自己肚里裝什么就教什么，如童謠、古詩、生字、拼音、算術(shù)……而且顧三爺也會隨著季節(jié)的變化，教孩子們一些種地的要領(lǐng)。春天，他就教種南瓜；秋天，他就教遛紅薯，所謂遛，就是尋覓的意思，找找地小還有無沒摘完的'紅薯。顧三爺偶爾也會帶著孩子們?nèi)ド仙讲伤幉�，再去城里換回許多糖果。吃著用自己勞動換回來的果實，孩子們個個喜氣洋洋。
就這樣，他們生活的其樂融融，孩子們都把顧三爺當做自己的爺爺，顧三爺當然也把孩子們當做自己的孫子來看待。然而，天有不測風云，誰都沒想到，顧三爺卻在和他們相處的第三年初冬時節(jié)，突然為了他們而離開他們。那時候，顧三爺想在大雪封山之前摘些東西做孩子們課間的嚼頭。有一天，顧三爺與孩子們發(fā)現(xiàn)了幾株紅艷艷的醉漿果。
由于經(jīng)了霜，果子顯得更加誘人。可是那里地勢險要，正靠著山崖，一不小心就會跌落下去，那可就九死一生了�？珊⒆赢吘故呛⒆�，他們一路上不時回頭眼巴巴的望著令人垂涎三尺的果子，悻悻離去了。但是教師畢竟是教師，再加上顧三爺仿佛就是他們的爺爺，在于心不忍之下，他咬咬牙，把孩子們安置好后，只身去采果子了。
顧三爺畢竟已經(jīng)近七十歲了，加上天氣寒冷，采果心切，沒摘幾個，便一腳踩空，跌落下了山崖。孩子們頓時被嚇呆了，個個驚慌失措，嚎啕大哭，連滾帶爬的去求救。別看“蘿卜”是個憨子，卻是第一個飛速跑下崖救援顧三爺?shù)摹１娙粟s到時，顧三爺已是奄奄一息，臨終前，顧三爺還目不轉(zhuǎn)睛地注視著“蘿卜”、“土豆”、“蝦米”等，這全是他的孩子，是他親愛的孩子。
那短暫的目光中深藏著不舍、擔心……顧三爺走了后，孩子們都自回自家，卻還經(jīng)常去學堂看看，什么都還在，唯有顧三爺走了，屋子里變得冷落了起來。“蘿卜”失去了顧三爺，整天茶飯不思，沒幾天竟失蹤了！村長猜到，“蘿卜”有九成去了顧三爺?shù)膲烆^，便帶著鄉(xiāng)親們?nèi)ふ宜９辉陬櫲隣攭炆习l(fā)現(xiàn)了一個人，那人不是別人，正是“蘿卜”！村長心疼這羅白，便把他帶回村里同大家住。誰知，這羅白沒過幾天，又跑到墳上去了，村長只好又拖他回來。
就這樣去了托，拖了去，足有十幾回。大伙都不干了，在這寒冬臘月，誰不想呆在家中暖和？大伙沒辦法，只好呆了幾只南瓜，幾大捆草，在墳頭給羅白搭了個草棚，也算仁至義盡了。不知不覺，幾個月過去了，又到了鳥語花香的季節(jié)，村長突然心血來潮，去了顧三爺?shù)膲烆^看了看。只見墳頭被幾段枝葉籠罩著，上面開滿了小黃花，結(jié)了八、九個又大又圓的南瓜，羅白站在一旁，輕聲說道：“顧三爺，渴了？”便澆了些水，“又餓了？”又施了些肥。
村長看呆了，不禁淚流滿面。讀到這兒，我也熱淚盈眶。羅白這可憐的孩子，究竟是什么讓他對顧三爺如此依念？是師生之情？是祖孫之情？還是對顧三爺依依不舍的懷念？或許，在羅白有些智障的腦海里，只可以用兩個字來表達他的心境，那就是——感恩！寫到這兒，我在想：我們又該做些什么呢……每當我再次看到南瓜，每當我再次看到這本書——《會說話的南瓜》時，我總會想起“蘿卜”的那句話：“顧三爺，您渴了？又餓了？”
初三的感悟7
黃昏，我獨自一人走在學校園的小道上，看著籃球場上生龍活虎的學生們干勁十足的傳遞著，投射著籃球。我不禁羨慕他們的青春活力和無憂無慮，把日子過得單純而又精彩。曾幾何時，我們也是這么的年少輕狂，隨意揮霍著青春的激情而一點也不自知。而今，卻是物是人非。我們在成長的過程當中逐漸陷入迷惘和茫然。人生的道路或許并不是每個人都可以很順暢的走下去的。它永遠有太多的岔道和陷阱，讓你有時候感覺到離目標愈來愈遠，好象步入一片完全陌生的天地，那種恐慌會讓孤零零的一個人承受不了，猶如熱鍋上的螞蟻渴望能抓住一根救命稻草，卻又發(fā)現(xiàn)它可望而不可及。繼續(xù)走下去，走向那片未知而又神秘的天地確實需要很大的勇氣和毅力。有誰能確定自己能堅持的住呢？我不禁心生感慨。
走了一會兒，突然看見地下鋪滿了枯黃的落葉，我彎下腰，拾起一片落葉，才驀然發(fā)覺，原來秋天早已悄悄降臨，當它快從指間溜走的時候，并沒有帶走什么，只留下這滿地的葉子和那抬頭便看到的一方藍天。望著光禿禿的樹枝，我不禁愣住了。那交錯相間的枝干上只剩下零落的葉子仍點綴在上面，隨風搖擺。它們同時將秋日清澈的天空割裂成了碎片。一陣秋風吹來，我哆嗦打了個冷顫。在石椅上坐了下來，遙望足球場上的早已變了顏色綠茵。秋天所特有的黃色竟將周圍填滿了……天地間一片蕭瑟景象，好象所有的生命都進入垂危狀態(tài)，它們早已將活躍和熱情丟在了夏天里。爾今，一片靜寂，慢慢的凋零，終將在冬天里結(jié)束一年的行程。秋風又起，葉片紛紛飄落。我不敢再看那秋之肅穆，閉上眼睛，想象著來年春天，翠綠悄然爬滿枝頭的景象。在春天里，一切都是美好的，充滿希望的�？上�，不能讓四季都如春天般溫暖，充滿生機，要不然……
當我從自己編織的夢里走出來時，我才發(fā)現(xiàn)，對春天的向往和珍惜原來是緣于我現(xiàn)在正處于秋天的季節(jié)，看到了落葉飄飛的靜寂之憾美。當我看到光禿頹廢的枝干，我才懷念那滿樹的繁茂。假若春天永駐人間，那么我們是否就會真正懂得去欣賞它呢？假若四季中沒有秋天，聽不到秋蟲的悲鳴，看不到秋葉的枯黃，觸摸不到蕭瑟陰冷的秋風，那么，世界將會少了很多可以讓人咀嚼的味道，也少了很多可以欣賞的顏色�；蛟S，晝夜更替，四季變換是大自然鐵樣的規(guī)律，它實際上卻蘊藏著很多的`奧秘，只是我們沒有用心去體會而已。所以，不要再說四季如春，因為那樣人間會因少了很多顏色而顯得單調(diào)。
自然如此，人生亦然�；蛟S有時侯走進岔道，惶恐地走到另一片陌生的天地也未必就是完全的絕望。無論如何，人總是得心懷希望而活，摸索著前進難免會跌倒撞傷，只要用心走下去，就會發(fā)現(xiàn)卻也是別有一番景象。艱辛走過的路將會永遠烙在心中，永世難忘。而且，人生的路從來就是你自己的，沒有人能代替你走下去，只有你自己獨自去面對。人生的境況同時也充滿了太多的變數(shù)，我們誰都無法預料明天的事情，所以，珍惜今天吧！感謝老天賜予我們的每一天，用感恩的心生活著，它會帶給你精彩的生活下去的勇氣！
初三的感悟8
我們都是這個世界的過客，匆匆而來，悄悄離去，別因為走的太快，而忘卻了沿途的風景。
——題記
對于生活，有苦亦有樂，樂美好，苦亦美好；樂使人心情愉快，苦催著人們奮發(fā)圖強；對于生活，有成功亦有失敗，成功美好，失敗亦美好，成功是一種快樂，失敗更是一種歡樂；對于生活，有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，香甜留下回憶，辛酸被人回憶。
當暖暖的陽光灑在嫩綠的幼芽時，世界萬物都在永不停息地生長著。你有沒有注意過這樣一個矮小的身軀？它那么渺小，那么微不足道。它沒有月季那樣絢麗多姿，也不像玫瑰那樣嬌艷惹人，它從不與百花爭相斗艷。小草，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，不管風雷交加它都毫不畏懼，也許有人認為它們那矮小的的身軀經(jīng)不起一點風雨，可在那些善于發(fā)現(xiàn)美的人眼中，小草是那么頑強，那么的富有生機，是多么亮麗的一道風景線啊！
你有沒有過和那些充滿童趣的孩子們一起唱過歌、跳過舞？你有沒有俯身投給路邊的乞討者一枚硬幣？你有沒有攙扶著老太太一步步地過馬路？你有沒有認真刻苦地學習或兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作？如果你做到了，那么你將收獲一個個肯定、贊許的微笑和美好的`祝愿！
人們的微笑也是一處十分美麗的風景：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗。
那一望無際的天空，有時會萬里無云、一碧如洗，如同太陽一般的光芒照耀著大地；有時候則是陰霾滿布，大雨傾盆。天空，是這樣美麗，這樣寬廣，它包容萬物，給予人們最滋潤的甘霖。然而，和我同樣生活在這片天空下的你，是否找到那一片屬于自己的美好天空了呢？
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭嫦胗梦疫@笨拙的筆墨寫出美麗的文章來傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切，好好地感受生活中的美吧！你將會有所收獲！
初三的感悟9
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。
周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的`軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義的道理，更是深中人心。
它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
初三的感悟10
這個國慶，我懷著好奇的心去圖書館看書。在圖書館里面，有一本書引起了我的注意：《魯賓遜漂流記》，我想起了著名的政治家和軍事家的拿破侖，他說過一句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹＿@句話，與書中的.魯賓遜的品質(zhì)一模一樣。
讀完了這本書，這位普普通通、不聽父母勸告的英國“不孝子”，深深地刻在我的心里，他經(jīng)過種種困難，運用自己的聰明、勤奮、勇氣，戰(zhàn)勝了絆腳石，戰(zhàn)勝了饑餓……似乎每一種困難都是磨練魯賓遜這把刀的磨刀石。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一句話講述了人們把困難都看成龐然大物，其實，動一動腦筋，難道所有的困難不被我們制服嗎？
我一定要像魯賓遜一樣，其實我在生活中還遇到許多困難。
我家的自行車，顏色比較光鮮。但是有一次鏈子脫了，踩不了。我七竅通了六竅——一竅不通。不過，我想起了遇到困難而不屈服的魯賓遜，立刻信心大增。加上大人的指導，再加上自己的努力，終于把自行車修好了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來你越怕困難，它就會越來越多；反而，你克服了困難，它會因為你的銳氣而不敢欺負你。
哈哈！想起魯賓遜，我的心那股沖勁油然而生。我相信，以后遇到困難再也不用害怕了。
初三的感悟11
《簡愛》中的主人公簡愛小時候父母就相繼逝去，按舅舅的遺愿到舅媽里德太太家居住。在那里，簡愛沒有尊嚴，還常常要忍受表哥表姐們的打罵，受各種如罪犯般的折磨，沒有童年應(yīng)有的快樂與幸福。后來她被舅媽像扔包袱一樣扔到了勞渥德學校。她所在的這所學校沒有充足的食物，沒有好的教師，條件極差。但是簡愛并沒有悲觀消極，在那里學會了許多東西，例如，彈琴、異國語言、紡織等。后來成為了一名知識豐富的教師，被應(yīng)聘到桑菲爾德當家庭教師。
后來她和她的主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情，并結(jié)了婚。但是當簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已有妻室時，無奈于羅切斯特的前妻的破壞之下，她辭了職，一路流浪到了圣約翰家住下，找到了自己真正的親哥哥姐姐，后來繼承了親叔叔的一份巨額遺產(chǎn)，變成了有錢人。但她心里一直深愛著羅切斯特，毅然拋棄巨額財產(chǎn)回到了羅切斯特的身邊�？墒撬吹剿�(jīng)愛過的人現(xiàn)已雙目失明，腿殘廢了……原來的豪宅變成了一片廢墟。簡愛還是義無反顧的要和她愛的人幸福的生活下去。
簡愛，她讓我敬佩。以前，她沒有尊嚴，沒有屬于自己的一切，但她用自己堅強不息的精神，努力的勞動創(chuàng)造出了屬于自己的另一種生活。
而我的媽媽，她就是一個擁有簡愛的那種堅韌不拔的精神的人。我的媽媽，在以前并不富有，是個小小的職員，根本就是在平常人的人流之中。她的婚姻雖不如簡愛那樣經(jīng)歷過生離死別，但也是非常的坎坷，媽媽被它打擊的幾乎支離破碎。于是就整天以淚洗面，并不想再次重新站起來。可是，后來她覺得自己這樣并不是辦法，如果不能在社會中打拼出自己的一片天地，整天就在家里這樣窩囊著，那自己，又算個什么？
于是，媽媽就這樣一年復一年，毫不放棄，努力的學習知識。終于，她創(chuàng)建了屬于自己的連鎖店，房買上了，車也買上了，還結(jié)識了許多大公司的總經(jīng)理，這些大老板也非常的信任媽媽。這就是媽媽花了幾年的'心血創(chuàng)造出來的成果。
我依然記得媽媽曾經(jīng)對我說的一句話：“孩子，將來我不希望你繼人膝下，要永遠堅持不懈的朝著自己的目標進發(fā)。我不要你做默默無聞的小草，我要你做草叢中的牡丹花。你需要學習更多的知識，挖掘自己的能力，進入社會高端，這樣才不會讓社會的黑暗給吞沒�！�
媽媽的這些話我牢記在心，我也要像媽媽一樣，像簡愛一樣，靠自己去創(chuàng)就未來的美好生活！
初三的感悟12
鄧小平說：領(lǐng)導是什么？是權(quán)力、責任和服務(wù)，領(lǐng)導者則是權(quán)力、責任、服務(wù)三要素的實踐者，是領(lǐng)導活動中的指揮者、指導者、組織者、管理者。
權(quán)力是領(lǐng)導的基本特征，責任是領(lǐng)導的真正象征，服務(wù)是領(lǐng)導的實質(zhì)內(nèi)涵。
《孫子兵法》中論述領(lǐng)導者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴也。”其中的“勇”就是有勇氣，有魄力，敢做敢當，敢冒風險，勇于負責，勇于承擔責任。
美國管理學家包莫爾教授提出領(lǐng)導者應(yīng)具備的10種能力，其中第4種就是勇于負責：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責任心。
可見領(lǐng)導者必須是有責任的人。正如愛默生所說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的`品格，在所有價值中它處于最高的位置�！�
最近我反復閱讀了《責任心是金》這本書，雖然書中舉的事例我原來大部分都看過了，但是經(jīng)過作者的編輯整和及闡述，這些內(nèi)容還是再次讓我深深感動，感觸頗深。
我認為，不但是領(lǐng)導者管理者需要有責任心，做任何事情如果想做好都需要有責任心。因為有責任心的人做事會全力以赴，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，也是人生的升華。有責任心還可以彌補能力的不足，從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果沒有責任心，也很難把事情做到很好，況且我認為責任心也是一種必須具備的能力，沒有責任心的人不能算是有能力者！有責任心的人，久而久之就會變得有能力！有能力的人如果沒有責任心，他的能力將大打折扣。
在我們的工作中，沒有責任心的員工很多。廚師如果沒有責任心，就不會盡心盡力燒好每一道菜；吧員如果沒有責任心，就會隨意改變果粉、奶精、糖漿等原材料的比例，做出的飲料口味不一；收銀員如果沒有責任心，收了假幣還糊里糊涂；會計如果沒有責任心，點錯小數(shù)點則結(jié)果面目全非；服務(wù)員如果沒有責任心，就不會想著自己的服務(wù)要讓顧客滿意……
假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，而工作是對社會的責任。如果放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。
《責任心是金》這是一本不容錯過的好書，我會把這本書和《沒有任何借口》、《細節(jié)決定成敗》等幾本好書一起放在辦公桌上，時常翻翻看看，進一步領(lǐng)悟其中的精妙！
成語全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。如：清·越翼《廿二史札記·五·東漢尚名節(jié)》：“蓋當時薦徵辟，必采名譽，故凡可以得名者，必全力赴之，好為茍難，遂成風俗�！庇秩纾核麄�?nèi)狈σ环N主動的積極的高興的歡迎的全力以赴的精神。（毛澤東《〈的社會主義高潮〉序言》）
成語面目全非：非：不相似。樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。如：清·《聊齋志異·陸判》：“舉手則面目全非�！庇秩纾核亩蜻\，是在好書被有權(quán)者用相似的本子來掉換，年深月久，弄得面目全非。——魯迅《而已集·談所謂“大內(nèi)檔案”》
初三的感悟13
我讀了莫言的作品《透明的紅蘿卜》，我對里邊的很多地方有很多的話要說。下面我來談?wù)勎业目捶ā?/p>
可以不說就不說，莫言的奇怪印證了他的名字——莫言，不想說，不愿說，無聲的世界是最美的，很多話，莫言愿意讓自然和動物來代言。除了童年視角，他還喜歡從動物的角度來敘事，“從胡同里，鴨子們望見一個高個子老頭兒挑著一卷鋪蓋和幾件沉甸甸的`鐵器，沿著河邊往西走去了。”講的就是老鐵匠被小鐵匠擠兌出走一事�！袄项^子走了，又來了一個光背赤腳的黑孩子。那只公鴨子跟它身邊那只母鴨子交換了一個眼神，意思是說：記得吧?那次就是他，水桶撞翻柳樹滾下河，人在堤上做狗趴，最后也下了河拖著桶殘水，那只水桶差點沒把麻鴨那個臊包砸死……這個在前面也有敘述，”不知道用什么姿勢他趴下了，水象瀑布一樣把他澆濕了。
他的臉碰破了路，鼻子尖成了一個平面，一根草梗在平面上印了一個小溝溝。幾滴鼻血流到嘴里，他吐了一口，咽了一口。鐵桶一路歡唱著滾到河里去了�！艉袈÷√手飞先ィプ∷�，逆著水往回走�！拔覀冴P(guān)心的一直是人的世界，殊不知，動物也在用他們的眼光品評人，這就是莫言敘述視角的獨特之處。
初三的感悟14
一個人的童年可能是他一生中最快樂、最自由的時光。你可能很難相信有人的童年是悲慘和黑暗的，但高爾基的童年是他小時候經(jīng)歷的各種困難和磨難。
當我還是個孩子的時候，高爾基因很早就失去了我的父親，所以我不得不和我的母親住在我祖父的家里。那是一個黑暗的地方。我叔叔們整天吵著分家產(chǎn)，經(jīng)常吃一半的飯。其中一個叔叔舉起桌子和其他叔叔打架。脾氣暴躁的祖父經(jīng)常毆打他的祖母和孩子……在這個家里，只有祖母愛著小高爾基。她是高爾基童年心中唯一的.安慰，也是他心中的一道光。正是有了這份愛，我們才能實現(xiàn)高爾基！
讀這本書的時候，我經(jīng)常對高爾基童年時遇到的各種事情深深感慨:太悲慘了！那些悲劇真的令人難以置信！但誰曾想過，這樣的童年正好塑造了一位偉大的作家高爾基。
當我們還是個孩子的時候，我們可能會哭著要求父母買一個玩具和零食。如果我們的父母不同意，我們會整天感到沮喪。有時候，因為老師布置了更多的作業(yè)，我們感到非常痛苦和困難。但與高爾基的童年相比，這些都不算什么。
悲劇，這其實是一個人童年的主色調(diào)。我讀了三遍這本書，感慨了三遍。我為高爾基哭了好幾次，但是《童年》里的高爾基很少哭。我不敢相信他經(jīng)歷了那么多艱辛，寫了那么多作品。他真是一位偉大的作家——高爾基。
初三的感悟15
讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人，留下財富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閑煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫·凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的'戰(zhàn)勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
身殘志不殘_《海倫·凱勒》讀后感600字
殘疾人，多么熟悉的名字呀！相信我們身邊也有很多這樣的人。其實身體殘疾一點也不可怕，因為上天為他關(guān)上了一扇窗，那么，就會為他另外其他的門。
很多殘疾人，并沒有因此放棄一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們?nèi)匀灰〉贸晒�，讓自己重新變成一位完整的人。美國殘障教育家海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城市塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視覺和聽覺能力。但她在一個黑暗的世界里茁壯地成長著。她在她的導師安妮莎莉文的努力指導下，海倫用頑強的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識，學會了“讀書”和“說話”，并且開始和其他人溝通。后來，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，掌握五國語言，分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語言，成為了一位知識淵博教育學家。她走遍了世界各地，為育學校投入了很多資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚并且得到了許多的嘉獎。海倫是一個不幸的人，但是她又是一個幸運的人。因為她“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力，占勝了自我，也征服了全世界。
做為一個身體健康的人，我們也應(yīng)該多為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下，我們相信世界上只要有真愛，世界會變得更美好。
我們一起來關(guān)心殘疾人，為殘疾人奉獻出一絲絲的真愛吧！
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