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繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題：
“繽紛校園”活動(dòng)策劃書設(shè)計(jì)大賽
二、活動(dòng)背景：
為了活躍我校學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)們了解學(xué)生會(huì)的工作，增強(qiáng)其參與學(xué)生會(huì)舉辦的各種活動(dòng)的積極性，同時(shí)為增加新一屆學(xué)生會(huì)各部門之間的合作，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，我經(jīng)貿(mào)學(xué)院決定于xx月xx日舉辦活動(dòng)策劃書設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們豐富想象，飛揚(yáng)文采，為美麗的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)日常工作的了解，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生會(huì)之間的交流與配合；使同學(xué)們的策劃書寫作格式更加規(guī)范，步驟安排更加合理，增加學(xué)生會(huì)各部門之間的默契度，提高學(xué)生會(huì)工作效率；同時(shí)濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，發(fā)掘文學(xué)人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦奈膶W(xué)氛圍中成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月26日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
二教多媒體教室
六、主辦單位:
xx大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
七、活動(dòng)安排：
1.組織階段：11月19日將邀請(qǐng)函發(fā)到老師辦公室，并確認(rèn)。11月17日向各部負(fù)責(zé)人及各班班長(zhǎng)介紹活動(dòng)的'必要內(nèi)容和基本流程，通過(guò)各部負(fù)責(zé)人及各班班長(zhǎng)向同學(xué)們介紹，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2.宣傳階段：由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，在活動(dòng)開始前一星期進(jìn)行宣傳。
3.報(bào)名階段：各部負(fù)責(zé)人及各班班長(zhǎng)詢問(wèn)同學(xué)意見，對(duì)參賽者進(jìn)行登記(參賽隊(duì)伍要求每隊(duì)2至4人)。每部至少一支參賽隊(duì)伍。登記完成后，各部負(fù)責(zé)人及各班班長(zhǎng)將名單于11月19日之前送到活動(dòng)負(fù)責(zé)人處，并通知其參賽人員相關(guān)培訓(xùn)事宜。(登記內(nèi)容為姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式，學(xué)生會(huì)各部的參賽人員還需登記其代表的學(xué)生會(huì)各部的名稱)
4.培訓(xùn)階段：11月21日由實(shí)踐部負(fù)責(zé)組織報(bào)名選手參加為期一個(gè)小時(shí)左右的培訓(xùn)。
5.比賽階段：
1）比賽開始前的3小時(shí)，比賽相關(guān)人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置及人員安排等準(zhǔn)備工作。
2）比賽開始前半小時(shí)，確認(rèn)并引導(dǎo)嘉賓和觀眾入場(chǎng)，分發(fā)抽獎(jiǎng)所用的數(shù)字卡片。
3）比賽開始，由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)本次活動(dòng)的贊助商予以感謝。(5分鐘)
4）主持人對(duì)院學(xué)生會(huì)參賽各部及各班參賽的小組成員進(jìn)行介紹。(6-9分鐘)
5）每參賽小組選派兩名成員為代表上臺(tái)介紹，可以通過(guò)兩種方式介紹參賽作品：1、使用ppt進(jìn)行介紹(2-2.5分鐘)2、在多媒體上展示文檔格式的參賽作品(1.5-2分鐘)。作品介紹完畢后由評(píng)委打分，然后下一組繼續(xù)。
6）以3個(gè)參賽小組為一個(gè)單位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)評(píng)委也可就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。(3分鐘)。(總體審閱時(shí)間在45-60分鐘)
7）展示全部結(jié)束后，將各評(píng)委的打分匯總，由相關(guān)人員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算各參賽小組的最終得分并進(jìn)行排名。
8）在計(jì)算得分的同時(shí)，由實(shí)踐部相關(guān)人員進(jìn)行ppt展示，內(nèi)容主要為經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)及實(shí)踐部以前舉辦的各活動(dòng)的照片。(3-5分鐘)。
9）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)贊助商進(jìn)行介紹并感謝，持有相應(yīng)的數(shù)字卡片的觀眾獲獎(jiǎng)。(3-5分鐘)。
10）由主持人進(jìn)行各組分?jǐn)?shù)及獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的宣讀，并邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。(5-8分鐘)
11）對(duì)優(yōu)秀作品的亮點(diǎn)進(jìn)行展示，并與到場(chǎng)觀眾進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流(3位觀眾左右，5-7分鐘)。(比賽總體時(shí)間為70-97分鐘)。
12）比賽結(jié)束，組織拍照留念及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)，吸取成功經(jīng)驗(yàn)，找出不足。
13）比賽結(jié)束后一星期內(nèi)，可將獲獎(jiǎng)作品在院學(xué)生會(huì)各部進(jìn)行展示。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的校園生活中，為豐富學(xué)生課余文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提升校園環(huán)境的藝術(shù)氛圍，特舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。此次大賽旨在通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并可能實(shí)現(xiàn)的作品，展現(xiàn)校園生活的'多彩多姿，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的歸屬感和自豪感。
二、活動(dòng)主題
“創(chuàng)意點(diǎn)亮校園，設(shè)計(jì)美化生活”
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生，鼓勵(lì)跨班級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)參加。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
報(bào)名階段：活動(dòng)開始前兩周，通過(guò)校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，開放線上報(bào)名。
設(shè)計(jì)階段：報(bào)名結(jié)束后一周，參賽隊(duì)伍提交初步設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)草圖等。
評(píng)審與反饋：專業(yè)評(píng)委團(tuán)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初評(píng)，選出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，并提供反饋意見。
制作階段：決賽隊(duì)伍根據(jù)反饋調(diào)整設(shè)計(jì)，開始實(shí)物制作或模型搭建。
展示與評(píng)選：在校園內(nèi)設(shè)置展覽區(qū)，展示所有決賽作品，開放公眾投票與專家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行最終評(píng)選。
頒獎(jiǎng)典禮：活動(dòng)最后，舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，展示獲獎(jiǎng)作品。
五、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)計(jì)范圍：包括但不限于校園景觀改造、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、校園文化活動(dòng)策劃、校園APP界面設(shè)計(jì)等。
設(shè)計(jì)要求：
創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)校園特色。
實(shí)用性強(qiáng)，考慮實(shí)施可能性。
環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念。
提交材料：設(shè)計(jì)方案文檔（含設(shè)計(jì)理念、草圖、預(yù)期效果等）、團(tuán)隊(duì)成員信息表。
六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)意性（30%）：設(shè)計(jì)是否具有創(chuàng)新性，能否給校園帶來(lái)新的視角。
實(shí)用性（30%）：設(shè)計(jì)的可行性，是否易于實(shí)施，能否真正改善校園環(huán)境。
美觀性（20%）：視覺效果，是否符合審美標(biāo)準(zhǔn)，能否提升校園美感。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10%）：團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中的合作情況。
公眾投票（10%）：開放給全校師生的在線投票結(jié)果。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)品+證書+作品有機(jī)會(huì)在校園內(nèi)實(shí)施
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)品+證書
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)品+證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書+紀(jì)念品
最佳人氣獎(jiǎng)：根據(jù)公眾投票選出，頒發(fā)特別獎(jiǎng)品+證書
八、宣傳推廣
利用校園廣播、海報(bào)、電子顯示屏等傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳。
創(chuàng)建活動(dòng)專屬社交媒體賬號(hào)，發(fā)布活動(dòng)進(jìn)展、作品展示、投票鏈接等。
邀請(qǐng)校內(nèi)外知名人士作為活動(dòng)嘉賓或評(píng)委，提升活動(dòng)影響力。
九、后續(xù)行動(dòng)
對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，部分優(yōu)秀作品可考慮在校園內(nèi)實(shí)際實(shí)施。
組織獲獎(jiǎng)隊(duì)伍分享會(huì)，交流設(shè)計(jì)心得，激發(fā)更多創(chuàng)意火花。
建立校園設(shè)計(jì)愛好者社群，持續(xù)推動(dòng)校園創(chuàng)意文化的發(fā)展。
十、預(yù)算規(guī)劃
略
通過(guò)精心策劃與執(zhí)行，“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”不僅能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，還能有效促進(jìn)校園文化的建設(shè)，讓校園成為學(xué)生心中更加美好、有溫度的地方。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題
“創(chuàng)意點(diǎn)亮校園，設(shè)計(jì)鑄就未來(lái)”
活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維，提高設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力，濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供展示自我的.平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生間交流與合作。
參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生，可個(gè)人參賽，也可組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)5人。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月1日-3月31日為作品征集時(shí)間，4月5日為決賽時(shí)間
地點(diǎn)：初賽為線上提交作品，決賽在學(xué)校禮堂舉行
作品要求
作品需圍繞校園生活、校園文化、校園環(huán)境等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，如校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀設(shè)計(jì)、校園文化活動(dòng)策劃、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
設(shè)計(jì)方案需完整，包括設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)圖、效果圖、詳細(xì)說(shuō)明等。
作品需具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和可操作性，體現(xiàn)校園特色和文化內(nèi)涵。
活動(dòng)流程
宣傳階段：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和要求，吸引學(xué)生參與。
報(bào)名階段：參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫報(bào)名表格，注明個(gè)人或團(tuán)隊(duì)信息、參賽作品類別等，發(fā)送至指定郵箱完成報(bào)名。
作品提交階段：參賽者按照要求完成作品設(shè)計(jì)，并在截止日期前將作品以電子文檔形式提交至指定郵箱。
初賽評(píng)審階段：組織專業(yè)教師和相關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，選出若干優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽階段：入圍決賽的選手或團(tuán)隊(duì)需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和講解，介紹作品的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值等。評(píng)委根據(jù)作品質(zhì)量、展示效果、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)儀式：為獲獎(jiǎng)選手或團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，分別頒發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)預(yù)算
包括宣傳費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用、評(píng)委費(fèi)用等，總計(jì)xxx元，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 4
活動(dòng)主題
“創(chuàng)意無(wú)限，繪彩校園”
活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，增強(qiáng)其對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感.
參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生，可個(gè)人參賽或組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)5人.
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月1日-4月15日，其中3月1日-3月31日為作品征集時(shí)間，4月5日-4月10日為初賽評(píng)審時(shí)間，4月15日為決賽時(shí)間
地點(diǎn)：初賽為線上評(píng)審，決賽在學(xué)校禮堂舉行
作品要求
作品需圍繞校園環(huán)境、文化、生活等展開設(shè)計(jì)，如校園景觀規(guī)劃、文化活動(dòng)策劃、校園建筑外觀設(shè)計(jì)、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
設(shè)計(jì)方案應(yīng)完整，涵蓋設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)圖、效果圖、詳細(xì)說(shuō)明等內(nèi)容，且需具備創(chuàng)新性、實(shí)用性和可操作性，體現(xiàn)校園特色與文化內(nèi)涵。
活動(dòng)流程
宣傳階段：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，宣傳活動(dòng)主題、目的、要求等，吸引學(xué)生參與.
報(bào)名階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫報(bào)名表格，注明個(gè)人或團(tuán)隊(duì)信息、參賽作品類別等，發(fā)送至指定郵箱完成報(bào)名。
作品提交階段：按照要求完成作品設(shè)計(jì)，并在截止日期前將作品以電子文檔形式提交至指定郵箱。
初賽評(píng)審階段：組織專業(yè)教師和相關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，選出若干優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽階段：入圍決賽的.選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和講解，介紹作品的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值等。評(píng)委根據(jù)作品質(zhì)量、展示效果、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)儀式：為獲獎(jiǎng)選手或團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，分別頒發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)預(yù)算
包括宣傳費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用、評(píng)委費(fèi)用等，總計(jì)xxxx元，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景
隨著教育理念的不斷發(fā)展，校園環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量有著重要影響。為提升校園的美觀度和學(xué)生的參與感，特舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。通過(guò)這一活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大師生共同參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)與改造，以營(yíng)造更加和諧、美麗的校園氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)創(chuàng)意：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)中發(fā)揮創(chuàng)造力與想象力。
提升參與感：通過(guò)設(shè)計(jì)大賽提高學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的參與意識(shí)和責(zé)任感。
促進(jìn)交流：搭建師生交流的平臺(tái)，分享設(shè)計(jì)理念與經(jīng)驗(yàn)。
美化校園：根據(jù)選定的優(yōu)勝作品，實(shí)施校園環(huán)境的優(yōu)化與美化。
三、活動(dòng)主題
“繽紛校園，美在心中”
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)宣傳：20xx年1月10日 - 1月20日
作品提交截止：20xx年2月20日
評(píng)審時(shí)間：20xx年2月21日 - 2月25日
頒獎(jiǎng)儀式：20xx年2月28日
五、活動(dòng)對(duì)象
全校師生，鼓勵(lì)各班級(jí)、社團(tuán)組隊(duì)參賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容
項(xiàng)目設(shè)計(jì)
參賽者需圍繞校園環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以是：
校園公共空間（如花壇、休閑區(qū)、操場(chǎng)等）的美化設(shè)計(jì)
教室或?qū)W習(xí)區(qū)域的創(chuàng)意布置
主題文化墻設(shè)計(jì)
校園生態(tài)小品或景觀設(shè)計(jì)
作品提交
參賽者需提交設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)圖、說(shuō)明文檔和材料清單。
可使用平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行繪圖，確保圖紙清晰、色彩豐富。
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)新性：設(shè)計(jì)理念新穎，具有創(chuàng)意。
實(shí)用性：設(shè)計(jì)可行，能夠有效提升校園環(huán)境。
美觀性：視覺效果良好，能夠吸引師生的目光。
環(huán)保性：設(shè)計(jì)材料和方法應(yīng)考慮環(huán)保及可持續(xù)性。
評(píng)審委員會(huì)
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)教師和專業(yè)設(shè)計(jì)人士組成評(píng)審團(tuán)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
最佳人氣獎(jiǎng)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選，頒發(fā)證書和小獎(jiǎng)品。
參與獎(jiǎng)：所有報(bào)名參加的.團(tuán)隊(duì)均可獲得參與證書。
八、宣傳與后續(xù)工作
宣傳方式
利用校內(nèi)公告欄、微信群、校園廣播等多渠道進(jìn)行宣傳。
在學(xué)校網(wǎng)站和社交媒體上開設(shè)專欄，及時(shí)更新活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
后續(xù)實(shí)施
對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行實(shí)地實(shí)施或布置，提升校園環(huán)境。
舉辦校園設(shè)計(jì)成果展示會(huì)，展示所有參賽作品。
九、注意事項(xiàng)
所有參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
參賽團(tuán)隊(duì)需保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得侵犯他人作品。
作品必須符合校園文化及價(jià)值觀，確保健康、積極的內(nèi)容傳遞。
通過(guò)本次“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”，希望廣大師生能夠積極參與，共同為我們的校園打造一個(gè)美麗、和諧的環(huán)境！
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題
“創(chuàng)意點(diǎn)亮校園，設(shè)計(jì)筑夢(mèng)未來(lái)”
活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的'歸屬感和認(rèn)同感，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái).
參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生，可個(gè)人參賽或組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò) 5 人.
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx 年 3 月 1 日 - 4 月 30 日，其中 3 月 1 日 - 3 月 31 日為作品征集時(shí)間，4 月 1 日 - 4 月 10 日為初賽評(píng)審時(shí)間，4 月 30 日為決賽時(shí)間
地點(diǎn)：初賽為線上評(píng)審，決賽在學(xué)校禮堂舉行
作品要求
作品需圍繞校園環(huán)境、文化、生活等進(jìn)行設(shè)計(jì)，如校園景觀規(guī)劃、文化活動(dòng)策劃、校園建筑外觀設(shè)計(jì)、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，設(shè)計(jì)方案應(yīng)完整，涵蓋設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)圖、效果圖、詳細(xì)說(shuō)明等內(nèi)容，且需具備創(chuàng)新性、實(shí)用性和可操作性，體現(xiàn)校園特色與文化內(nèi)涵 。
活動(dòng)流程
宣傳階段：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，宣傳活動(dòng)主題、目的、要求等，吸引學(xué)生參與.
報(bào)名階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫報(bào)名表格，注明個(gè)人或團(tuán)隊(duì)信息、參賽作品類別等，發(fā)送至指定郵箱完成報(bào)名。
作品提交階段：按照要求完成作品設(shè)計(jì)，并在截止日期前將作品以電子文檔形式提交至指定郵箱。
初賽評(píng)審階段：組織專業(yè)教師和相關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，選出若干優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽階段：入圍決賽的選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和講解，介紹作品的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值等。評(píng)委根據(jù)作品質(zhì)量、展示效果、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng).
頒獎(jiǎng)儀式：為獲獎(jiǎng)選手或團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧.
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，分別頒發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品.
活動(dòng)預(yù)算
包括宣傳費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用、評(píng)委費(fèi)用等，總計(jì)xxxx元，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整 。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景與目的
隨著教育環(huán)境的不斷優(yōu)化，一個(gè)充滿活力、色彩豐富且富有創(chuàng)意的.校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)積極性有著不可忽視的影響。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛與創(chuàng)造力，提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和審美素養(yǎng)，特舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。本次活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品，展現(xiàn)他們對(duì)理想校園環(huán)境的憧憬，同時(shí)促進(jìn)校園文化的建設(shè)，增強(qiáng)校園凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“創(chuàng)意無(wú)限，彩繪校園——繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx學(xué)校學(xué)生會(huì)/教務(wù)處
協(xié)辦單位：各班級(jí)班主任、美術(shù)教研組
評(píng)委團(tuán)：由校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)教師及外聘設(shè)計(jì)師組成
四、活動(dòng)時(shí)間安排
報(bào)名階段：xx月xx日-xx月xx日
設(shè)計(jì)階段：xx月xx日-xx月xx日
作品提交：xx月xx日
評(píng)審階段：xx月xx日-xx月xx日
頒獎(jiǎng)典禮：xx月xx日
五、參與對(duì)象
全校學(xué)生，分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組（每隊(duì)不超過(guò)5人），鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)，促進(jìn)交流與合作。
六、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
校園環(huán)境美化設(shè)計(jì)（如校園角落改造、墻面彩繪、景觀設(shè)計(jì)等）
校園文化活動(dòng)策劃（如節(jié)日慶典、主題展覽、社團(tuán)招新等）
校園公共設(shè)施創(chuàng)新設(shè)計(jì)（如座椅、指示牌、垃圾桶等）
設(shè)計(jì)要求：
設(shè)計(jì)作品需原創(chuàng)，體現(xiàn)校園特色，符合環(huán)保理念。
提交材料包括設(shè)計(jì)方案說(shuō)明（文字）、設(shè)計(jì)圖紙（手繪或電子版）、設(shè)計(jì)理念闡述（視頻或PPT形式可選）。
鼓勵(lì)使用環(huán)保材料或提出可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)思路。
設(shè)計(jì)工具與材料：
提供基本的繪圖工具和紙張，特殊材料需自行準(zhǔn)備。
電子設(shè)計(jì)作品需提交至指定郵箱或在線平臺(tái)。
七、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)意性（30%）：設(shè)計(jì)是否新穎獨(dú)特，能否激發(fā)校園活力。
實(shí)用性（30%）：設(shè)計(jì)是否可行，能否有效改善校園環(huán)境或文化。
美觀性（20%）：設(shè)計(jì)視覺效果如何，色彩搭配是否和諧。
團(tuán)隊(duì)合作（20%）：團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，成員貢獻(xiàn)度。
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
個(gè)人組與團(tuán)隊(duì)組分別設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)在校內(nèi)實(shí)施，并有機(jī)會(huì)獲得校內(nèi)外媒體宣傳。
所有參賽者均可獲得參賽證書，優(yōu)秀作品將在線上平臺(tái)展示。
九、活動(dòng)流程
前期宣傳：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等多種渠道宣傳，吸引學(xué)生參與。
報(bào)名登記：參賽者填寫報(bào)名表，提交至學(xué)生會(huì)指定郵箱。
設(shè)計(jì)輔導(dǎo)：舉辦設(shè)計(jì)講座，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師分享經(jīng)驗(yàn)，提供設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
作品提交與評(píng)審：收集作品，組織專家評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。
頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，舉行頒獎(jiǎng)典禮，展示優(yōu)秀作品。
后續(xù)實(shí)施：根據(jù)學(xué)校資源，逐步實(shí)施獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)，持續(xù)推動(dòng)校園文化建設(shè)。
十、活動(dòng)預(yù)算
略
十一、注意事項(xiàng)
參賽作品需保證原創(chuàng)性，如涉及抄襲，將取消參賽資格。
設(shè)計(jì)過(guò)程中注意安全，特別是使用工具時(shí)需小心謹(jǐn)慎。
活動(dòng)期間，保持與組委會(huì)的良好溝通，及時(shí)獲取最新信息。
通過(guò)“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”，我們期待每一位學(xué)生的參與，共同為打造一個(gè)更加美麗、和諧、富有創(chuàng)意的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
隨著教育的不斷發(fā)展，校園環(huán)境的美化和文化氛圍的營(yíng)造越來(lái)越受到重視。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，提升他們的設(shè)計(jì)能力，營(yíng)造一個(gè)繽紛而富有活力的校園，我們將舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。
二、活動(dòng)目的
激發(fā)創(chuàng)意：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)意和想法。
提升能力：提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。
美化校園：通過(guò)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案，提升校園環(huán)境的美觀度和文化氛圍。
三、活動(dòng)主題
“繽紛校園，美麗心靈”——通過(guò)設(shè)計(jì)展現(xiàn)對(duì)校園的熱愛，創(chuàng)造一個(gè)充滿活力與細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：20xx年1月10日至1月20日
設(shè)計(jì)提交：20xx年2月1日至2月15日
評(píng)選時(shí)間：20xx年2月20日至2月25日
頒獎(jiǎng)典禮：20xx年3月1日
五、活動(dòng)對(duì)象
全校在讀學(xué)生（可分為小學(xué)組、初中組和高中組）。
六、活動(dòng)內(nèi)容
報(bào)名與宣傳
制作活動(dòng)海報(bào)，通過(guò)校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站及社交平臺(tái)進(jìn)行宣傳，吸引參與。
學(xué)生自愿報(bào)名參加，填報(bào)相關(guān)信息。
設(shè)計(jì)要求
設(shè)計(jì)主題：圍繞“美麗校園”主題，進(jìn)行繪畫、平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等形式的作品創(chuàng)作。
作品形式：可為手繪圖、數(shù)字設(shè)計(jì)、模型等，大小不限。
提交方式：需提供電子版與紙質(zhì)版作品，同時(shí)附上設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作說(shuō)明。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)意與新穎性（30%）
美觀及功能性（30%）
實(shí)用性與可實(shí)施性（20%）
作品講解的完整性（20%）
評(píng)選流程
由教師評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行初評(píng)，進(jìn)入決賽的`作品將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示與講解。
結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)投票和評(píng)審?fù)镀�，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金300元+獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金200元+獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)金100元+獎(jiǎng)狀
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（若干）：精美獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書
八、活動(dòng)后期
作品展覽
在校園內(nèi)設(shè)立專門的展覽區(qū)域，展示獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品，供全校師生觀賞。
活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)成效，提出改進(jìn)意見，并形成總結(jié)報(bào)告。
九、注意事項(xiàng)
所有參賽作品需為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。
參賽作品所有權(quán)歸參賽者，但學(xué)校有權(quán)進(jìn)行展示及宣傳。
參賽學(xué)生需遵守活動(dòng)規(guī)則，如有違紀(jì)行為將被取消參賽資格。
通過(guò)本次“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”，希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)美化我們的校園環(huán)境，讓每位學(xué)生感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣與成就感！
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景與目的
隨著教育環(huán)境的不斷改善，學(xué)生們對(duì)于校園環(huán)境的審美與功能性需求日益增長(zhǎng)。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)美化校園環(huán)境，特舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。本活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生的視角，發(fā)掘校園空間的新可能，提升學(xué)生的`歸屬感和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)主題
“創(chuàng)意無(wú)限，美化校園——繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生，鼓勵(lì)跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)參加。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
報(bào)名階段：第1周
設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備階段：第2-4周
作品提交與初評(píng)：第5周
公眾投票與終評(píng)：第6周
頒獎(jiǎng)典禮與成果展示：第7周
五、活動(dòng)內(nèi)容
報(bào)名與組隊(duì)：
參賽者需填寫報(bào)名表，明確團(tuán)隊(duì)名稱、成員信息、設(shè)計(jì)意向等。
鼓勵(lì)3-5人一組，團(tuán)隊(duì)成員可來(lái)自不同專業(yè)背景。
設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備：
參賽隊(duì)伍需對(duì)校園內(nèi)某一特定區(qū)域（如休息區(qū)、圖書館角落、操場(chǎng)邊緣等）進(jìn)行實(shí)地考察。
設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋空間布局、色彩搭配、材料選擇、功能實(shí)現(xiàn)等方面。
可利用CAD軟件、手繪草圖、3D模型等形式展現(xiàn)設(shè)計(jì)概念。
作品提交與初評(píng)：
提交內(nèi)容包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)圖紙（電子版）、設(shè)計(jì)理念闡述視頻（不超過(guò)3分鐘）。
初評(píng)由校內(nèi)外專家組成評(píng)審團(tuán)，根據(jù)創(chuàng)意性、實(shí)用性、美觀度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等維度進(jìn)行評(píng)分。
公眾投票與終評(píng)：
初選入圍作品將在校園內(nèi)展示，開放公眾投票，增加活動(dòng)影響力。
終評(píng)結(jié)合公眾投票結(jié)果與專家評(píng)審意見，確定最終獲獎(jiǎng)名單。
頒獎(jiǎng)典禮與成果展示：
舉辦頒獎(jiǎng)典禮，表彰獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。
獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)在校園內(nèi)實(shí)施，成為校園新風(fēng)景。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
最佳實(shí)用設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)
最受歡迎獎(jiǎng)（公眾投票產(chǎn)生）
特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（針對(duì)單項(xiàng)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)）
七、活動(dòng)宣傳與動(dòng)員
利用校園廣播、海報(bào)、社交媒體等平臺(tái)廣泛宣傳。
舉辦設(shè)計(jì)講座或工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師分享經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣。
設(shè)立意見箱，收集師生對(duì)于校園改造的建議，融入設(shè)計(jì)大賽中。
八、后續(xù)行動(dòng)
對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行跟蹤報(bào)道，記錄實(shí)施過(guò)程，展示改造前后對(duì)比。
組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)分享設(shè)計(jì)思路與實(shí)施過(guò)程中的挑戰(zhàn)與收獲。
建立校園設(shè)計(jì)愛好者社群，為未來(lái)的校園美化項(xiàng)目?jī)?chǔ)備人才。
九、預(yù)算規(guī)劃
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模，預(yù)算應(yīng)包括宣傳費(fèi)用、材料費(fèi)、獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)品費(fèi)、場(chǎng)地租賃費(fèi)等。
尋求贊助，如校友會(huì)、企業(yè)捐贈(zèng)等，以減輕學(xué)校財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。
通過(guò)“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能增強(qiáng)校園文化的多樣性和包容性，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美觀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
繽紛校園設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
為提升校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的美化與設(shè)計(jì)，特舉辦“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”。通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力，為校園帶來(lái)更美好的環(huán)境和創(chuàng)意。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)創(chuàng)意：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)出富有特色的校園環(huán)境。
鍛煉技能：提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。
增強(qiáng)參與感：讓學(xué)生參與校園美化，增強(qiáng)對(duì)校園的歸屬感與責(zé)任感。
三、活動(dòng)主題
繽紛校園，創(chuàng)意無(wú)限
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至20xx年3月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)、教學(xué)樓、廣場(chǎng)等公共區(qū)域
五、活動(dòng)對(duì)象
全體在校學(xué)生（可分為不同年級(jí)組伍）
六、活動(dòng)內(nèi)容
報(bào)名階段（3月1日 - 3月10日）
學(xué)生組隊(duì)報(bào)名，每組不超過(guò)5人。
提交設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)述，包含創(chuàng)意靈感、設(shè)計(jì)理念等。
設(shè)計(jì)階段（3月11日 - 3月20日）
各組根據(jù)提交的方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)圖紙和預(yù)算。
輔導(dǎo)老師提供指導(dǎo)。
展示階段（3月21日 - 3月30日）
各組將設(shè)計(jì)圖紙和模型（可選）展示在指定區(qū)域。
開放校園參觀，邀請(qǐng)師生投票。
評(píng)選階段（3月31日）
評(píng)委（可由老師、校友、相關(guān)專業(yè)人士組成）對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。
根據(jù)創(chuàng)意、實(shí)用性、展示效果等進(jìn)行打分。
頒獎(jiǎng)階段（4月1日）
舉行頒獎(jiǎng)儀式，發(fā)放獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。
在校園內(nèi)展示獲獎(jiǎng)作品，增加其曝光率。
七、活動(dòng)宣傳
宣傳渠道：
校園海報(bào)、廣播、學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等。
通過(guò)班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名參與。
活動(dòng)預(yù)熱：
在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次宣傳動(dòng)員，激發(fā)大家的參與熱情。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)杯+獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)杯+獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)金+獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）：獲獎(jiǎng)證書
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)牌：xxxx元
宣傳材料制作：xxxx元
活動(dòng)場(chǎng)地布置：xxxx元
其他開支：xxxx元
十、注意事項(xiàng)
安全第一：設(shè)計(jì)過(guò)程中確保安全，不使用危險(xiǎn)材料。
環(huán)保意識(shí)：鼓勵(lì)采用可回收或環(huán)保材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，助力校園可持續(xù)發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)組員間積極溝通協(xié)調(diào)。
通過(guò)“繽紛校園設(shè)計(jì)大賽”，希望能夠鼓勵(lì)學(xué)生們將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際，提升校園環(huán)境，營(yíng)造更加美好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)交流與合作。期待每個(gè)參與者都能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)！
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