德育導(dǎo)師談話記錄

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　　德育導(dǎo)師談話記錄1

　　良好

　　談話對象：xxx 談話時(shí)間：xxx.4.16 談話地點(diǎn)：后操場

　　談話主要內(nèi)容：

　　師：最近表現(xiàn)不錯，你自己覺得有沒有什么不足的地方?

　　生：還好吧，我覺得我的'作業(yè)寫得還不是很好，我會努力的。

　　師：嗯，你的作業(yè)也有進(jìn)步，老師看得到的。希望你繼續(xù)努力。

　　生：我知道了。

　　談話效果：

　　最近表現(xiàn)不錯

　　德育導(dǎo)師談話記錄2

　　談話對象：xxx 談話時(shí)間：xxx.3.12 談話地點(diǎn)：走廊

　　談話主要內(nèi)容：

　　師：今天上課你為什么不聽?手里拿的什么?

　　生：我在拿一本漫畫。是同學(xué)借我的。

　　師：喜歡看漫畫是好事情，但不能在上課看，否則要影響你的'學(xué)生成績。

　　生：老師，我錯了，以后我不在上課看課外書了。

　　談話效果：

　　良好

　　德育導(dǎo)師談話記錄3

　　師：最近學(xué)習(xí)吃力嗎嗎?

　　生：有點(diǎn)吃力的。語文補(bǔ)充習(xí)題中很多題目都不會。我看邊上的同學(xué)都會的，作業(yè)一會兒就完成了。可是我要花很長時(shí)間，里面還有一些怎么想也不會的。

　　師：嗯，這主要是你以前落下的多。許多要求記的東西沒記住，要求會寫得字不會寫。不過，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是會有進(jìn)步的。

　　效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，

　　總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實(shí)開始他的'問題很多，對于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃尤リP(guān)心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!

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