關(guān)于學(xué)校人事管理制度（通用10篇）
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校人事管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校人事管理制度 1
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，不提倡留職停薪，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全校教職工必須認(rèn)真履行崗位責(zé)任制，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校分配。
3、凡要求調(diào)入本校工作的教職工經(jīng)學(xué)校考核，行政會研究同意方可辦理調(diào)入手續(xù)。調(diào)入后第一年為試用期，試用期滿考評合格，方可成為本校正式教職工。
4、學(xué)校決定調(diào)整工作崗位的教職工，應(yīng)服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。
5、凡本校教職工連續(xù)礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。
6、對教職工的獎勵和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過一定評議、審議手續(xù)，并公之于眾。
7、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由校長授予榮譽(yù)稱號。單項(xiàng)獎勵隨時進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為15%--20%左右，表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長審批。
8、給予教職工處分，必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯誤程度和本人認(rèn)識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步見后，由學(xué)校行政會議決定。記過以上處分，需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
9、獎勵以精神為主，物質(zhì)為輔。
10、所有獎勵和警告以上的`處分，均記入個人和學(xué)校檔案。
11、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
�。�1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
�。�2）遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
�。�3）熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
�。�4）勇于開拓，創(chuàng)新善于試驗(yàn)，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
�。�5）面向全校學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù)，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
�。�6）參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師。
�。�7）積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并做出顯著貢獻(xiàn)者。
（8）服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效益好者。
（9）為籌集資金做出突出成績者。
（10）在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
12、對照上述條件，視情況可授予先進(jìn)工作（或其它榮譽(yù)）稱號，或給予單項(xiàng)獎勵。
13、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
�。�1）目無法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
�。�2）體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
�。�3）違法亂紀(jì)，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
14、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報批評，扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校人事管理制度 2
一、業(yè)績（50分）
1、考勤（10分）簽到：上午7：30——8：10下午1：30——2：10(冬令時1:50--2:10)每天座班五節(jié)。每缺簽一次扣一分，座班每缺一節(jié)扣2分。請假必須履行請假手續(xù)，寫好請假條調(diào)好課雙方當(dāng)事人簽字，學(xué)校批準(zhǔn)后方可生效。2.教學(xué)常規(guī)（10分）
2、按《徐門學(xué)校教師績效工資實(shí)施方案》評估。
3.教學(xué)質(zhì)量（30分）按鄉(xiāng)競賽名次平均分五段，每段按分質(zhì)計算。
二、政績（50分）
1、教育科研：凡在本學(xué)年度獲得教育行政部門頒發(fā)的論文，經(jīng)鑒訂獲省，市，縣級分別獎10，8，6分
2、學(xué)科競賽：凡在教育部門組織的競賽活動中獲市，縣，鄉(xiāng)級獎項(xiàng)的分別獎8，6，4分
3、體，衛(wèi)，藝工作：凡完成學(xué)科基本任務(wù)以外，主動申請代其它學(xué)科的`，經(jīng)學(xué)校研究分配能夠完成任務(wù)的每多一學(xué)科獎20分。
4、校園管理：凡在職責(zé)以外主動承擔(dān)校園管理工作的（如班主任），獎10分。在班級管理中失分的要減去，減完為止。
5、優(yōu)質(zhì)課：凡參加鄉(xiāng)以上優(yōu)質(zhì)課教師，除本人晉級，評先同等條件優(yōu)先外，分別獎4，6，8分。
6、凡發(fā)現(xiàn)教師亂推銷引起不良反應(yīng)，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，實(shí)行“一票制”作為末位淘汰對象。
以上兩項(xiàng)合計得分就是本學(xué)年度個人工作的評估，分?jǐn)?shù)的多少作為人事管理的重要依據(jù)。
學(xué)校人事管理制度 3
一、考勤制度
1、全校按行政、教務(wù)、學(xué)生、后勤四個部門進(jìn)行簽到考勤，分別由校辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處具體負(fù)責(zé)。行政部門包括校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、人事處、計財處、保衛(wèi)科、基建科、電教網(wǎng)絡(luò)中心、科研中心、圖書館、工會、團(tuán)委會等人員；教務(wù)部門包括教務(wù)處、學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、藝術(shù)系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部等人員；學(xué)生部門包括學(xué)生處、班主任、公寓管理員等人員；后勤部門包括后勤處及水、電、維修、清潔等服務(wù)人員。
各部門要加強(qiáng)教職工考勤管理，建立健全內(nèi)部考勤制度，主管考勤領(lǐng)導(dǎo)要對本部門的考勤工作負(fù)全責(zé)，安排一名考勤員負(fù)責(zé)考勤登記。
2、學(xué)校每月統(tǒng)計全校教職工出勤情況。各部門考勤員必須于每月1－5日將上月出勤情況匯總經(jīng)主管負(fù)責(zé)人簽字后報人事處。人事處依據(jù)各單位考勤記載核發(fā)教職工工資、校內(nèi)津貼。如發(fā)現(xiàn)有考勤上報不實(shí)的，學(xué)校將追究有關(guān)部門考勤主管負(fù)責(zé)人和考勤員的責(zé)任；如發(fā)生較大考勤責(zé)任事故（主要指無故不及時上報考勤情況、職工曠工1天及以上或病、事假7天及七天以上隱瞞不報等），要扣發(fā)考勤員當(dāng)月50%校內(nèi)津貼。
3、人事處要加強(qiáng)考勤制度的檢查落實(shí)，要協(xié)同當(dāng)日值班人員不定期抽查各部門、單位考勤管理情況，發(fā)現(xiàn)問題要作記載并督促有關(guān)部門整改。
二、請假制度
1、全校教職工要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得隨意、無故脫崗而影響正常工作。教職工因病因事等不能在規(guī)定時間內(nèi)到崗工作者，必須辦理請假手續(xù)；假期結(jié)束后要辦理銷假手續(xù)；請銷假手續(xù)須報人事處備案。
2、教職工請病假在一個月以上者，須出示縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和相關(guān)住院手續(xù)。連續(xù)請病假者，應(yīng)連續(xù)交驗(yàn)縣級以上醫(yī)院診斷證明，不得一次請假而長期休養(yǎng)。
3、一般人員請假半天以內(nèi)需經(jīng)處長或處室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請假一天以上三天以內(nèi)必須經(jīng)分管校長批準(zhǔn)，三天以上必須經(jīng)校長批準(zhǔn)；中層干部請假半天以內(nèi)需經(jīng)分管校長批準(zhǔn)，請假一天以上需經(jīng)校長批準(zhǔn)。
4、教職工根據(jù)上級有關(guān)部門的通知或本單位指派，外出參加有關(guān)會議、學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假。在請假前由本人安排好工作或課程，不得無故耽誤學(xué)生課程。
5、職工探親假處理辦法如下：
�、旁谖倚９ぷ鳚M一年的教職工，與配偶、父母親異地居住，可以享受探親假并根據(jù)國家有關(guān)政策報銷路費(fèi)。根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，探親假應(yīng)安排在寒暑假進(jìn)行。職工享受探親假，也要辦理請、銷假手續(xù)。
�、埔鸦榻坦し蚱迌傻胤志�，每年可探配偶一次，假期30天。
�、俏椿槁毠ぬ礁改�，原則上每年給假一次，假期20天。如因工作需要，本單位當(dāng)年不能給予假期或者職工自愿兩年探親一次的，可以兩年準(zhǔn)假一次，假期45天。已婚職工探父母的，每四年給假一次，假期20天。
6、教職工達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，出示結(jié)婚證，可請婚假7天，晚婚的（男25周歲及以上，女23周歲及以上），婚假為15天。
7、教職工按照計劃生育的有關(guān)規(guī)定生產(chǎn)，需向?qū)W校寫出申請，產(chǎn)假為90天；晚育的（女方24周歲的），增加產(chǎn)假15天；在產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨(dú)生子女證的，增加產(chǎn)假30天。產(chǎn)假包括星期日和法定假日在內(nèi)。女教職工流產(chǎn)，不滿4個月流產(chǎn)休息兩周，7個月以內(nèi)流產(chǎn)休息四周。在分娩前提前請假的，從請假之日起，計算產(chǎn)假總時間。有不滿一周歲嬰兒的女職工，每天給予其兩次哺乳（含人工喂養(yǎng)）時間，每次三十分鐘。
8、教職工的直系親屬死亡，可請7天喪假，家居外地的來往旅途所需時間，可按事假對待。
9、教職工因疾病需要治療或經(jīng)醫(yī)生診斷需要休息的，經(jīng)同意后可休病假，請病假必須出具有效病休證明。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際，財政列資職工病假期間工資待遇按以下辦法執(zhí)行：
�、挪〖僭谶B續(xù)兩個月以內(nèi)的，工資照發(fā)，校內(nèi)津貼按實(shí)際出勤天數(shù)核發(fā)。
⑵病假超過連續(xù)兩個月的，從第三個月起按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
工作年限不滿10年的，發(fā)給本人基本工資的90%，校內(nèi)津貼停發(fā)；
工作年限滿10年的，工資照發(fā)，校內(nèi)津貼停發(fā)。
�、遣〖俪^連續(xù)六個月的，從第七個月開始按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
工作年限不滿10年的，發(fā)給本人基本工資的70%，校內(nèi)津貼停發(fā)；
工作年限滿10年的，發(fā)給本人基本工資的80%，校內(nèi)津貼停發(fā)。
�、冉�(jīng)醫(yī)院診斷的絕癥病人，病假期間工資、校內(nèi)津貼照發(fā)。
⑸教職工因工負(fù)傷的，病假期間工資、校內(nèi)津貼照發(fā)。除經(jīng)運(yùn)城市傷殘鑒定委員會鑒定完全喪失勞動能力者外,傷愈者必須按時上班，并按上班人員考勤并核發(fā)校內(nèi)津貼.
財政未列資人員請長假期間工資待遇按以下辦法執(zhí)行：
�、啪幫馊藛T病事假半個月以上者，停發(fā)工資、校內(nèi)津貼；超過半個月不足一個月者，編內(nèi)人員予以警告處分，并扣發(fā)兩個月的工資及校內(nèi)津貼，編外人員予以辭退。
�、飘a(chǎn)假在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)工資正常發(fā)放，校內(nèi)津貼停發(fā)；超過規(guī)定的天數(shù)同以上病事假處理辦法。
10、教職工因私事可酌情請事假，但事假一年內(nèi)累計不得超過15天；如超過15天，扣發(fā)第13個月獎勵工資。教職工請病假兩天以上從第三天起,事假一天以上從第二天起每天按10元標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)校內(nèi)津貼；曠工半天扣發(fā)50元校內(nèi)津貼，超過三天扣發(fā)全月校內(nèi)津貼。
11、教職工無故不參加會議，一次扣10元，遲到早退者不計發(fā)補(bǔ)助。
12、教職工未經(jīng)批準(zhǔn)而離開工作崗位，視為擅自離職人員，作曠工處理；擅自離職一個月后不返校的，按自動離職處理。各部門應(yīng)及時將擅自離職人員報告人事處。隱瞞不報將按較大考勤事故追究單位領(lǐng)導(dǎo)及考勤員責(zé)任。
13、教職工違反校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)處分情況，分別給予下列經(jīng)濟(jì)處罰：
�、攀苋Ｍ▓笈u的，扣發(fā)一個月校內(nèi)津貼；
�、剖芫嫣幏值模郯l(fā)兩個月校內(nèi)津貼；
�、鞘車�(yán)重警告處分的，扣發(fā)四個月校內(nèi)津貼；
�、仁苡涍^處分的，扣發(fā)六個月校內(nèi)津貼；
⑸受到記大過處分，扣發(fā)十個月校內(nèi)津貼；
�、适芙导�、降職、撤職處分的，按處分后的職級發(fā)工資并扣發(fā)一年校內(nèi)津貼。
三、考核制度
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容
考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點(diǎn)考核教育教學(xué)工作實(shí)績，即履行崗位職責(zé)和完成學(xué)年度工作任務(wù)的情況。
德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德的`情況；
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮和業(yè)務(wù)技術(shù)提高，知識更新的情況；
勤：主要考核工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律的情況；
績：主要考核履行職責(zé)的情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。
�。ǘ┛己私Y(jié)果
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核優(yōu)秀比例一般不超過本單位受聘人員總數(shù)的15%。
（三）考核標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀：積極貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，有較高的師德，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，出色地完成和超額完成工作任務(wù)，在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作中成績顯著。綜合量化測評分在90分以上，且排名在前15%以內(nèi)。
2、合格：能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，無違背師德表現(xiàn)，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。綜合量化測評分在70分以上。
3、基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本適應(yīng)教育教學(xué)、管理、服務(wù)的要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成教育教學(xué)、管理與服務(wù)的工作任務(wù)，在工作中造成一定失誤，或有輕微違背師德和違紀(jì)表現(xiàn)。綜合量化測評分在60分以上。
4、不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性差，難以適應(yīng)工作要求，教育教學(xué)、管理服務(wù)水平居下游，或責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故；或忽視勞動安全，違反工作和操作程序，造成嚴(yán)重事故；或存在搞有償家教等嚴(yán)重違背師德要求的行為。綜合量化測評分在60分以下。
凡有下列情況之一者，原則上應(yīng)確定為不合格：
�、艑W(xué)年內(nèi)連續(xù)曠工3天或累計達(dá)5天以上的；
�、茖W(xué)年內(nèi)因教育教學(xué)事故等受通報批評的；
�、菍�(shí)際完成工作量達(dá)不到聘任要求，又拒不接受安排其他工作的；
�、冗`反紀(jì)律，經(jīng)批評教育仍不改正的；
�、蓪W(xué)年內(nèi)受到行政、黨（團(tuán)）內(nèi)紀(jì)律處分的。
對德、能、勤、績表現(xiàn)較差，在學(xué)年度考核中難以確定等次的人員可予以告誡，期限為三至六個月。告誡期滿有明顯改進(jìn)的，可定為合格，仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。前一學(xué)年度被告誡的人員，在后一學(xué)年度仍表現(xiàn)不好的，不再給予告誡期，即定為不合格。
�。ㄋ模┛己私Y(jié)果的使用
學(xué)年度考核結(jié)果作為工作人員晉升職務(wù)、職稱評聘、獎懲、晉升工資等的主要依據(jù)。
1、教職工在學(xué)年度考核中被確定為合格及以上等次的，具有被聘任的資格；連續(xù)2年以上被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先被聘任的資格；教師和其他專業(yè)技術(shù)人員可以推薦參加晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審；當(dāng)年考核被確定為合格及以上等次的，按照有關(guān)規(guī)定正常增加薪級工資。
2、教職工在學(xué)年度考核中被確定為基本合格等次的，當(dāng)年不發(fā)年終一次性獎金，不能正常增加薪級工資，對其進(jìn)行批評教育，根據(jù)情況調(diào)整工作崗位；連續(xù)2年考核被確定為基本合格等次的，根據(jù)不同情況，予以降職、低聘；連續(xù)3年考核被確定為基本合格等次的，解除聘任合同，將其工作關(guān)系轉(zhuǎn)入市人才服務(wù)中心。
3、教職工在學(xué)年度考核中被確定為不合格等次的，當(dāng)年不發(fā)年終一次性獎金，根據(jù)不同情況予以調(diào)整工作、降職、低聘；被確定為不合格等次又不服從組織安排的，解除聘任合同，將其工作關(guān)系轉(zhuǎn)入市人才服務(wù)中心；連續(xù)2年考核被確定為不合格等次的予以辭退。
4、考核結(jié)果與評選先進(jìn)活動、開展獎勵表彰工作緊密結(jié)合。
四、節(jié)日獎、年終一次性獎、單位負(fù)擔(dān)50%補(bǔ)貼、福利等的發(fā)放辦法
1、節(jié)日獎（教師節(jié)、春節(jié)）
編內(nèi)人員：當(dāng)年確定發(fā)放數(shù)額÷12×當(dāng)年實(shí)際在崗工作月數(shù)
編外人員：按編內(nèi)人員發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的一半計發(fā)
2、年終一次性獎（第13月工資）、單位負(fù)擔(dān)50%補(bǔ)貼部分
僅發(fā)放財政列資人員，辦法為：當(dāng)年應(yīng)發(fā)數(shù)額÷12×當(dāng)年實(shí)際在崗工作月數(shù)
3、福利部分(含端午節(jié)、防暑、中秋節(jié)、春節(jié)等)
�、哦宋绻�(jié)、防暑、中秋節(jié)福利：從2011年起執(zhí)行編內(nèi)、編外人員統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放之前在崗的享受，不在崗的不享受。
�、拼汗�(jié)福利：僅發(fā)編外人員，按100元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，具體為：100÷12×當(dāng)年實(shí)際在崗工作月數(shù)
五、人員聘用制度
1、正式人員聘用按上級有關(guān)政策辦理相關(guān)手續(xù)。
2、編外人員聘用由用人部門依據(jù)人員編制缺員情況，以及教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的需要，嚴(yán)格控制使用范圍和人數(shù)。各部門領(lǐng)導(dǎo)原則上不應(yīng)聘請與自己有親屬關(guān)系的人為本部門臨時工。
聘用程序?yàn)椋河萌瞬块T申請→人事處審核并報請分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)→本人填寫編外人員聘用表→部門領(lǐng)導(dǎo)審核簽字→人事處長審核簽字→分管校長簽字→校長簽字→聘用表交人事處存檔。
六、進(jìn)修學(xué)習(xí)制度
1、自2010年7月1日起，具有本科學(xué)歷且來校工作三年以上（含三年）的教師可申請攻讀碩士研究生；具有碩士學(xué)位且來校工作五年或具有本科學(xué)歷來校工作滿八年的教師可申請攻讀博士研究生。
2、進(jìn)修時間累計半年、回校工作滿兩年或進(jìn)修時間一年以上、回校工作滿三年方可再次申請進(jìn)修。
3、自2010年7月1日起，教職工攻讀碩士、博士研究生，必須嚴(yán)格執(zhí)行報考審批程序，否則學(xué)校不予承認(rèn)。
4、各教學(xué)單位當(dāng)年報考人數(shù)應(yīng)控制在本部門教師總數(shù)10%以內(nèi)。
5、行政兼教學(xué)人員應(yīng)回到對應(yīng)部門申報。
6、行政編制人員報考，應(yīng)該選擇假期學(xué)習(xí)的形式，學(xué)習(xí)期間每學(xué)期可以享受二周學(xué)習(xí)假，超過學(xué)習(xí)假學(xué)習(xí)的停發(fā)5個月津貼。
7、教師報考碩士研究生，2010年7月1日之前報考人員，取得學(xué)位后報銷學(xué)費(fèi)三分之二、住宿費(fèi)450元/年、路費(fèi)按一學(xué)年兩個學(xué)期各一個來回報銷運(yùn)城至進(jìn)修所在地往返車船費(fèi)。2010年7月1日之后報考人員，取得學(xué)位后按以下標(biāo)準(zhǔn)報銷：選擇假期學(xué)習(xí)不影響正常工作的報銷學(xué)費(fèi)50%；選擇半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)且能完成全部教學(xué)工作量的報銷學(xué)費(fèi)40%；選擇全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)30%、1年以上2年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)20%、2年以上3年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)10%。學(xué)習(xí)期間住宿費(fèi)450元/年、路費(fèi)按一學(xué)年兩個學(xué)期各一個來回報銷運(yùn)城至進(jìn)修所在地往返車船費(fèi)。
8、教師報考博士研究生，2010年7月1日之前報考人員，取得學(xué)位后學(xué)費(fèi)全部報銷、住宿費(fèi)按450元/年報銷、路費(fèi)按一學(xué)年兩個學(xué)期各一個來回報銷運(yùn)城至進(jìn)修所在地往返車船費(fèi)；2010年7月1日以后報考人員，取得學(xué)位后按以下標(biāo)準(zhǔn)報銷：選擇假期學(xué)習(xí)不影響正常工作的報銷學(xué)費(fèi)80%；選擇半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)且能完成全部教學(xué)工作量的報銷學(xué)費(fèi)50%；選擇全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)40%、1年以上2年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)30%、2年以上3年以內(nèi)報銷學(xué)費(fèi)20%。學(xué)習(xí)期間住宿費(fèi)450元/年、路費(fèi)按一學(xué)年兩個學(xué)期各一個來回報銷運(yùn)城至進(jìn)修所在地往返車船費(fèi)。
9、教材費(fèi)、考試費(fèi)自理。
10、編外人員申請攻讀研究生，原則上以全日制統(tǒng)招形式為主，學(xué)校不負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。畢業(yè)愿回校工作者，按照當(dāng)年引進(jìn)人才有關(guān)規(guī)定辦理。
11、教師進(jìn)修考研申報程序
個人提出申請→系（部）簽署意見→教務(wù)處意見→人事處意見→分管校長、校長批準(zhǔn)→錄取后，憑錄取通知書到人事處辦理相關(guān)手續(xù)→學(xué)校與讀研教師本人簽訂協(xié)議
12、報銷讀研費(fèi)用工作流程
相關(guān)報銷單→攜帶碩（博）士學(xué)位學(xué)歷證書、讀研協(xié)議書到人事處審核→報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批→計財處審批。
七、退休制度
（一）凡達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡的干部和工人，不需本人申請或征得本人同意，由學(xué)校人事部門按管理權(quán)限到月辦理其退休手續(xù)。
（二）學(xué)校原則上不辦理提前退休。
�。ㄈ┩诵輻l件
1、符合下列條件之一的干部，可以退休。
�、倌心隄M60周歲，女年滿55周歲，工作年限滿10年的；
②男年滿50周歲，女年滿45周歲，工作年限滿l0年，經(jīng)地市級醫(yī)院證明完全喪失工作能力的；
�、垡蚬ぶ職�，經(jīng)地市級醫(yī)院證明完全喪失工作能力的。
2、符合下列條件之一的工人，應(yīng)該退休。
�、倌心隄M60周歲，女年滿50周歲，連續(xù)工齡滿10年的；
�、趶氖赂呖�(如架線電工等)、高溫(如司爐工等)或者其他有害身體健康的工作，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年的；
本規(guī)定也適用于工作條件與工人相同的基層干部。
�、勰心隄M50周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年，經(jīng)地市級醫(yī)院證明，并經(jīng)地市級勞動鑒定委員會確認(rèn)，完全喪失勞動能力的；
�、芤蚬ぶ職�，經(jīng)地市級醫(yī)院證明，并經(jīng)地市級勞動鑒定委員會確認(rèn)，完全喪失勞動能力的。
�。ㄋ模⿲W(xué)校組織人事部門在辦理退休手續(xù)時，應(yīng)嚴(yán)格按國家政策規(guī)定認(rèn)定其出生日期。認(rèn)定的原則是：
1、凡居民身份證填寫的出生日期同本人檔案記載的出生日期一致的，均可作為認(rèn)定其出生日期和計算年齡的依據(jù)；
2、凡居民身份證填寫的出生日期同本人檔案記載的出生日期不一致的，以本人檔案中最先記載的出生日期為依據(jù)。
�。ㄎ澹┩诵莺蟮拇�
1、退休人員從批準(zhǔn)退休之次月起，按退休人員管理，享受退休生活待遇。退休生活待遇包括退休費(fèi)和保留津補(bǔ)貼(全額)。退休費(fèi)以本人退休前崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發(fā)。其中，工作年限滿35年的，按90％計發(fā)；工作年限滿30年不滿35年的，按85％計發(fā)；工作年限滿20年不滿30年的，按80％計發(fā)；工作年限滿10年不滿20年的，按70％的比例計發(fā)。
2、由于教學(xué)工作的特殊性，教師到齡退休后，因承擔(dān)的學(xué)期教學(xué)任務(wù)尚未完成，不能離開工作崗位者，在該學(xué)期內(nèi)，所任課時按相應(yīng)職務(wù)在職教師發(fā)給課時酬金。
3、符合退休人員提高退休費(fèi)比例條件的人員，經(jīng)市人社局批準(zhǔn)，退休費(fèi)比例可提高5—10％，但提高標(biāo)準(zhǔn)后的退休費(fèi)，不得超過本人原標(biāo)準(zhǔn)工資。
學(xué)校人事管理制度 4
一、總則
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時獲取工作報酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和職業(yè)道德，執(zhí)行學(xué)校工作、教學(xué)計劃，履行職工聘約，完成工作任務(wù)；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
4、批評和抵制有害于學(xué)生或侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，對學(xué)生進(jìn)行人身安全、心理健康等方面的教育；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國家級獎學(xué)金、校級獎學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時足額發(fā)放。同時，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請假制度
第十七條學(xué)校職工請假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的.；
4、緊急且重要的個人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請，受理人員應(yīng)當(dāng)及時做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應(yīng)當(dāng)及時告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評制度
第二十一條學(xué)校職工考評應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎懲的依據(jù)，考評應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時，應(yīng)當(dāng)聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎懲制度
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎勵。對有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)�？墒谟铇s譽(yù)稱號。
第二十七條學(xué)校對職工進(jìn)行表彰、獎勵應(yīng)當(dāng)以考評結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實(shí)施表彰、獎勵。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
八、晉升制度
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會考核、董事會批準(zhǔn)、校長任命。
九、附件
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會。
學(xué)校人事管理制度 5
為了調(diào)動教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教師待遇、提高管理效益、提高教育質(zhì)量，特制定本校人事制度如下：
一、落實(shí)校長負(fù)責(zé)制
根據(jù)上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，學(xué)校深化“校長負(fù)責(zé)制”，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和保證作用，發(fā)揮工會、教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用。形成“三位一體”立體管理的合力。學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)過教代會討論、審議決定。推行“校務(wù)公開制度”，黨政干部聘用考核制、任用公示制以及校務(wù)委員會審議制。
二、推行全員聘用制
1、加強(qiáng)編制管理和控制。根據(jù)市教育局核定的編制數(shù)來聘任教職工。
2、加強(qiáng)聘任合同制的規(guī)范管理。學(xué)校實(shí)行聘任制，競爭上崗。聘任期間為三年。校長和副職由縣級教育行政部門聘任，中層領(lǐng)導(dǎo)由校長聘任。其他崗位人員通過教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想道德，文化成績、出勤等情況綜合考評，擇優(yōu)聘任。到期將自然中止與校方的勞動關(guān)系，繼續(xù)勞動關(guān)系則需再簽合同。
3、考核：每對教職工崗位履行情況進(jìn)行考核，指標(biāo)為：德、能、勤、績、廉�？己隧樞颍鹤晕倚〗Y(jié) →民主測評→考核小組推薦→學(xué)�？己恕伎己私Y(jié)果�？己藱n次：優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格。
�。�1）凡是考核合格和優(yōu)秀的作為下一年聘任的條件。
（2）對基本合格的教師延長一年試用期。
�。�3）不合格的就不予聘任。
三、落實(shí)學(xué)校人事管理
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1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，不提倡留職停薪，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全校教職工必須認(rèn)真履行崗位責(zé)任制，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校分配。
3、學(xué)校教師應(yīng)享有下列權(quán)利：
A、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。
B、從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。
C、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇，以及寒暑假期帶薪休假的權(quán)利。
D、對學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。
F、參加或者接受其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。
4、教師應(yīng)履行下列義務(wù)
A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。
B、貫徹國家的教育方針，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)和其他任務(wù)。
C、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團(tuán)結(jié)教育，法制教育以及思想品質(zhì)、文化科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。
D、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
E：制止有害于學(xué)生行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。
F、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。
5、學(xué)校所聘教師必須具備下列資格
①必須具有中師或中師以上的對口學(xué)歷，及相應(yīng)的水平。
�、谟休^高的政治思想修養(yǎng)。
�、塾辛己玫穆殬I(yè)道德。
�、苌眢w健康。
�、菥哂薪處熧Y格證。
6、教師應(yīng)履行下列職責(zé)
�、俾男袑ι霞壗逃I(lǐng)導(dǎo)部門各項(xiàng)要求的職責(zé)。
②履行對學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。
�、勐男屑訌�(qiáng)自身修養(yǎng)的職責(zé)。
�、苈男袑ι鐣鶕�(dān)負(fù)的職責(zé)。
�、萋男袌F(tuán)結(jié)協(xié)作的職責(zé)。
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為了更好地開展學(xué)校工作，落實(shí)“四制”調(diào)動廣大教師工作的`積極性、主動性，使中小學(xué)部各項(xiàng)工作進(jìn)入統(tǒng)一的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理軌道，具體條款如下：
1、中、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、后勤人員（宿舍教師、值日教師、小賣店專職教師除外）一律實(shí)行早、午上班簽到制度及班內(nèi)請假登記制，上班后先簽到，規(guī)定上班時間內(nèi)沒有簽到的一律視為遲到。中小學(xué)部簽到室均設(shè)在教導(dǎo)處，上班鈴響后，由教導(dǎo)主任（或帶班領(lǐng)導(dǎo)）畫線，線下一律視為遲到（請假者除外）。
2、簽到一律由本人簽姓名和時間，不準(zhǔn)代簽。凡是本人沒來由他人代簽者一律視為遲到。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子公出或請假，必須向校長請示，批準(zhǔn)后方可離校，中小學(xué)部教師公出或請假2天以內(nèi)者必須親自向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，同意后方可離校（公出者或請假3天以上者，由主管領(lǐng)導(dǎo)向校長請示，同意后方可公出或準(zhǔn)假），如果主管領(lǐng)導(dǎo)不在可向校長或主持日常工作領(lǐng)導(dǎo)請假，請假者由主管領(lǐng)導(dǎo)（或校長）向負(fù)責(zé)簽到的領(lǐng)導(dǎo)報告，并簽字備查。病假1天必須有鄉(xiāng)級以上醫(yī)院診斷書、交款收據(jù)，沒有的按照事假處理。病假2天必須有市級以上醫(yī)院診斷書和交款收據(jù)。
4、家住樺甸、吉林等地的通勤教師，小學(xué)部教師周五下班后方可離校，中學(xué)部教師，學(xué)生全部離校休息（初三除外）方離校。提前離校或周一早7：30分后回校者，一律視為早退或遲到（請假除外）。如學(xué)校占用休息時間，通勤教師在周一早8：30之前返校不算遲到。
5、婚喪嫁娶按法定假執(zhí)行，超出視為請假或曠職。
6、遲到或早退半小時以上者，每三次按曠職一天處理，半小時以內(nèi)者三次按曠職半天處理。
7、班內(nèi)請假或公出須經(jīng)校長或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，先到簽到處簽出登記，之后離校。班內(nèi)請假，每月累計一次，年終并將累計結(jié)果公布。累計請假時間，夠一天算一天，夠半天算半天。（未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，擅自簽出者，查實(shí)后按曠職處理）。
8、全體教師休息，領(lǐng)導(dǎo)安排臨時工作視為超勤，超勤一天得30元，半天得15元，年終一次性發(fā)給。如有串休情況，將從超勤天數(shù)中扣除。
9、占用休息時間工作，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和校長同意后方算超勤。學(xué)校統(tǒng)一組織全體教師利用休息時間上班不算超勤。
10、值周教師、值周期間必須提前半小時上班，下班后20分鐘，檢查結(jié)束后方可離校，輔導(dǎo)自習(xí)的教師，按規(guī)定的時間內(nèi)到校，否則按遲到處理。
11、病假一天扣20元，并扣分。大病者，住院期間不扣款，出院7天內(nèi)也不扣款，但都扣分。事假一天扣40元，并扣1分，曠職一天扣100元，并扣10分。
12、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班查崗制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須提前30分鐘上班，凡是請假者，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，自行和其他領(lǐng)導(dǎo)串動帶班。帶班領(lǐng)導(dǎo)查崗時，發(fā)現(xiàn)沒請假擅自離崗者，或干私活者，發(fā)現(xiàn)一次按曠職半天處理。
13、一學(xué)期事假累計10天或病假累計20天都不得獎金。
14、本制度是把20xx年12月25日的《學(xué)校章程制度匯編》中的考勤制度進(jìn)行了修改，20xx年2月18日開始執(zhí)行。
學(xué)校人事管理制度 6
一、人事行政管理
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工，堅(jiān)持需要的原則，把好聘任關(guān)。
二、人員流動管理
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學(xué)和工作需要，聘任教育、教學(xué)人員，應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
�。�2）凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員，先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查，待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后，進(jìn)行背景調(diào)查，再由相應(yīng)部門安排試教，最后報董事會批準(zhǔn)。
�。�3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時間。試教時，相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人，與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課，課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
�。�4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
�。�5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告，未按規(guī)定時間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學(xué)校不予受理。
（2）獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
�。�3）每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行人員變更。
3、臨時工管理
（1）學(xué)校各部門聘用臨時工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
�。�2）各部門聘用的臨時工，由用工部門與臨時工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎懲。
三、教職工考勤管理制度
1、教職工的.辦公制度
�。�1）全體教職工上班時間，實(shí)行坐班制；
�。�2）教職工自覺遵守上下班作息時間，月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計、薪酬管理。
（3）教職工應(yīng)準(zhǔn)時參加學(xué)校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
�。�4）各類會議和活動由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤，當(dāng)場登記，會后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計。
2、教職工的請假制度
�。�1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
�。�2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師私下調(diào)課而實(shí)際享受休假者，按曠工處理。
�。�3）請假條在本部門獲批準(zhǔn)后，由本人交給人事部。
�。�4）凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽署意見后，報分管校長審批，送人事部備案。
�。�3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應(yīng)報董事會批準(zhǔn)，并將外出時間、地點(diǎn)通知學(xué)校人事部，以便及時聯(lián)系。
四、檔案資料管理
�。�1）各種會議記錄。
（2）各類工作計劃、總結(jié)。
�。�3）各類檢查、評比記錄與材料。
�。�4）學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。
�。�5）學(xué)生參加各級各類競賽獲獎資料。
�。�6）教職工名冊及任職情況。
�。�7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
�。�8）教務(wù)室學(xué)籍資料（按學(xué)期）。
�。�9）教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
�。�10）圖書資料登記冊。
�。�11）教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�12）學(xué)校大事記。
�。�13）學(xué)校材料匯編（按學(xué)期）。
學(xué)校人事管理制度 7
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，不提倡留職停薪，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
3、教師申請調(diào)動，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上送縣教育局，由教育局作調(diào)配。
4、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
5、根據(jù)縣教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
6、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
7、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
8、根據(jù)縣教育局的規(guī)定，每學(xué)年組織我校教師到基層學(xué)校支（助）教。學(xué)校根據(jù)縣文件規(guī)定的有關(guān)條件，由教師提出申請，學(xué)校根據(jù)支（助）教工作和學(xué)校工作的`需要作好安排，有計劃地組織教師到基層學(xué)校開展支（助）教工作；各教師必須服從學(xué)校安排，服從工作需要，積極做好支（助）教工作。凡無特殊情況不服從支（助）教安排的，學(xué)校不再聘請，由教育局調(diào)配到其他學(xué)校任教。
9、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)�？荚u小組作出公平的評價。
10、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部，教師職工均系考勤對象，由辦公室負(fù)責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計，匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知組室負(fù)責(zé)人或考勤員。
4、請假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上（合半天）扣除相應(yīng)的工資外，停發(fā)當(dāng)月獎勵工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國家規(guī)定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無故連續(xù)曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定，與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請假時間在1—2節(jié)課以內(nèi)，本人空課者，由年級組長批準(zhǔn)；一天以內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn)（后勤人員由總務(wù)主任批準(zhǔn)）；一天以上三天以內(nèi)由分管副校長批準(zhǔn)；三天以上一周以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；一周以上，由校長簽注意見后，報教育局辦公室批準(zhǔn)；中層以上干部，一律由校長批準(zhǔn)。
3、教職工請假，一月內(nèi)事假累計3天、病假5天以上者扣發(fā)全部獎金；一學(xué)期事假累計15天，病假累計一個月以上者，扣發(fā)全學(xué)期地區(qū)津貼；事假在一個月，病假兩個月以上者，停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、請長期病假者，從第三個月起，除執(zhí)行上述第三條規(guī)定外，發(fā)給病假期間工資標(biāo)準(zhǔn)如下：
工齡不滿十年的發(fā)給本人工資90%，滿十年的照發(fā)。六個月以上病假的，從第七個月起發(fā)病假期工資，標(biāo)準(zhǔn)如下：工齡不滿十年，發(fā)給本人工資70%；十年以上的發(fā)給本人工資的80%。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過一定評議、審議手續(xù)，并公之于眾。
2、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由校長授予榮譽(yù)稱號。單項(xiàng)獎勵隨時進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為15%－20%左右，表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯誤程度和本人認(rèn)識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步見后，由學(xué)校行政會議決定。記過以上處分，需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎勵以精神為主，物質(zhì)為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
�。�2）遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
�。�3）熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
�。�4）勇于開拓，創(chuàng)新善于試驗(yàn)，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
�。�5）面向全校學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù)，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
�。�6）參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師。
�。�7）積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并做出顯著貢獻(xiàn)者。
�。�8）服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效益好者。
（9）為籌集資金做出突出成績者。
（10）在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、對照上述條件，視情況可授予先進(jìn)工作（或其它榮譽(yù)）稱號，或給予單項(xiàng)獎勵。
8、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
�。�1）目無法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
�。�2）體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
（3）違法亂紀(jì)，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
9、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報批評，扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校人事管理制度 8
建設(shè)一文具有很好政治素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。國家實(shí)行教師資格、職務(wù)聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。對社會力量辦學(xué)而言，建設(shè)一文品德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于教書育人的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍是必要的和重要的。這艾隊(duì)伍群體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)首先需要一個造就這支隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制、管理機(jī)制和使之健康成長的優(yōu)良環(huán)境。
一、建立健全考核評價體系
科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化地對教師的各項(xiàng)工作給予客觀、全面地考核評價，是提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動其積極性的一項(xiàng)重要措施�？己嗽u價就是對教職工在學(xué)校特殊勞動中表現(xiàn)出來的內(nèi)在要素和在一定條件下做出的成績進(jìn)行客觀描述和全面評定，即對教職工的思想、行為、能力、水平、成績等方面進(jìn)行檢查、衡量、核實(shí)和評價。
�。ㄒ唬┛荚u目的
1、全面掌握教職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和思想水平，為任教續(xù)聘、提職、晉級、獎懲、培養(yǎng)和調(diào)整提供依據(jù)。
2、肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，明確今后的努力方向。
3、引入競爭機(jī)制，調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，激勵先進(jìn)，破除終身制。
4、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選擇人才，使每個人的才華得到承認(rèn)和重視。
5、增進(jìn)群體、個體之間的相互交流、取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
（二）考評原則
1、以崗位職責(zé)為依據(jù)，對教職工的德、能、勤、績進(jìn)行多角度、全方位的綜合考評。
2、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確，充分吸收教職工本人及其他教職工和學(xué)生的意見。
3、堅(jiān)持民主、公開，增加透明度。采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾、教師與學(xué)生、述職與評議、經(jīng)常與定期、定性與定量相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
4、考評指標(biāo)體系、評估要素、評估分值、權(quán)重、方法、標(biāo)準(zhǔn)等力求科學(xué)、準(zhǔn)確、簡便、易行，符合本校實(shí)際。
�。ㄈ┛荚u內(nèi)容
考評內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績等。政治思想主要考評是否熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠社會主義教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表。業(yè)務(wù)水平主要考核完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量，廣大教職工和學(xué)生對其教育教學(xué)工作能力、水平的評價。工作態(tài)度主要考評對完成本職工作的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的程度，事假、病假、曠工情況統(tǒng)計。工作成績主要考評實(shí)際完成行政管理、教學(xué)以及其他工作量，開展各項(xiàng)工作所取得的成績，所教育的學(xué)生在德、智、體等方面的表現(xiàn)和提高的程度。
二、完善
獎勵制度
對在社會力量辦學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個人，給予獎勵。民辦學(xué)校對優(yōu)秀教師和教育工作者，要進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎勵，并形成制度。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的措施之一就是貫徹肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵為主的原則，建立持續(xù)調(diào)動教職工積極性和創(chuàng)造性的機(jī)制，不斷推動社會力量辦學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。為了鼓勵廣大教職工積極從事教育事業(yè)，對有重大貢獻(xiàn)的教師依照國家有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號。對熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠社會主義教育事業(yè)，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并且有下列條件之一者：
1、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，在培養(yǎng)人才方面成績顯著；
2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績優(yōu)異者；
3、在科學(xué)研究、教育教學(xué)研究，技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性的成果，具有較大的科學(xué)價值或者有顯著的經(jīng)濟(jì)效益或者社會效益；
4、在學(xué)校管理和服務(wù)、學(xué)校建設(shè)方面有突出成績的。
民辦學(xué)校應(yīng)授予”全校優(yōu)秀教師”、”全校優(yōu)秀教育工作者”稱號。
各級各類民辦學(xué)校要制訂表彰獎勵優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的規(guī)定和辦法。通過輿論宣傳以及搞好一年一度的教師節(jié)活動，促進(jìn)全社會進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
社會力量舉辦的學(xué)校，亦應(yīng)根據(jù)國家和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制訂表彰獎勵教職工實(shí)施辦法。每年或每學(xué)期對思想政治、教育教學(xué)、行政管理、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、科學(xué)研究、教學(xué)改革等方面表現(xiàn)突出、成績顯著者；對各類競賽優(yōu)勝者、參加文娛、體育活動、成績顯著者；專著論文獲獎?wù)摺W(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出者等，可由學(xué)校按不同類別、等級給予精神鼓勵或者物質(zhì)獎勵。
三、加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)工作
社會力量舉辦的學(xué)校要采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，建立健全黨團(tuán)組織和教育工會，注意吸收新鮮血液，接納符合黨章、團(tuán)章規(guī)定條件的新黨員、新團(tuán)員，并發(fā)揮這些組織的先鋒帶頭作用，努力提高教職工的思想覺悟和道德水平。
民辦學(xué)校的教師和其他教育工作者有權(quán)依照工會法建立工會組織，維護(hù)其合法權(quán)益。
各級各類民辦學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對其聘任的教師加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
目前，社會力量所辦學(xué)校一般還沒有建立黨團(tuán)組織柏工會，行政工作也很少有專門負(fù)責(zé)教職工培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。隨著這項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展，管理法規(guī)的日益完善，積極做好廣大教職工的培訓(xùn)工作己刻不容緩。教師是人類靈魂的工程師，教育的改革和發(fā)展對教師提出了新的、更高的'要求。社會力量舉辦的學(xué)校的教師和行政人員都應(yīng)該努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極參加教育改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
無需置疑，社會力量所辦學(xué)校同國辦學(xué)校一樣，也存在著辦學(xué)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠共存、參差不齊的現(xiàn)象。一些未從事過教育工作的人成為學(xué)校的舉辦者、管理者。一些不具備教師資格條件的人走上了社會力量所辦學(xué)校的講臺。即使一些長期在國辦學(xué)校從事教育教學(xué)工作的離退休人員，因社會力量辦學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)、對象、管理等與國辦學(xué)校區(qū)別很大，仍然需要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作要求。鑒于此，社會力量所辦學(xué)校應(yīng)逐步建立健全人事管理機(jī)構(gòu)，把對在職人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)列入重要工作議程。要有計劃、有組織地安排人力和時間學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、教學(xué)理論和有關(guān)社會力量辦學(xué)的法律、法規(guī)和規(guī)章，通過輪訓(xùn)或者重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高教職工的思想政治覺悟和教育教學(xué)水平，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持教育者先受教育，熱愛所從事的社會力量辦學(xué)事業(yè)。對社會力量所辦學(xué)校的專職教師，要按《教師資格條例》規(guī)定，首先應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的學(xué)歷，并通過教師資格或者教師資格認(rèn)定。
社會力量所辦學(xué)校的教師大多數(shù)是兼職，除教育行政部門應(yīng)為社會力量所辦學(xué)校創(chuàng)造吸引、調(diào)入、留任、資格認(rèn)定專職教師的鼓勵、優(yōu)惠政策以外。各校應(yīng)加大建立專職教師隊(duì)伍的力度，制訂培養(yǎng)、培訓(xùn)教師工作制度。挑選一批基礎(chǔ)較好，熱愛社會力量辦學(xué)事業(yè)的中青年工作人員為他們提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)條件，以便他們逐步擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，勝任教學(xué)工作。其青年教師的進(jìn)修培訓(xùn)應(yīng)主要依托高校進(jìn)行，充分發(fā)揮國辦學(xué)校的教學(xué)科研優(yōu)勢和培養(yǎng)、培訓(xùn)師資工作中的骨干作用。民辦學(xué)校要加強(qiáng)對教師的繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；中小學(xué)要加強(qiáng)對校長、教師的培訓(xùn)工作，逐步提高教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷層次。職業(yè)學(xué)校要制訂教師資格標(biāo)準(zhǔn)，積極聘任企業(yè)工程技術(shù)、管理人員和能工巧匠任兼職教師。
學(xué)校人事管理制度 9
社會力量所辦學(xué)校教職工的待遇及福利，根據(jù)國家《教育法》《教師法的規(guī)定，由舉辦者自行確定并予以保障。民辦教育機(jī)構(gòu)的教師和其他教育工作者的工資、社會保險和福利，由教育機(jī)構(gòu)依法予以保障。專任教師在教育機(jī)構(gòu)工作期間，應(yīng)當(dāng)連續(xù)計算教齡。社會力量舉辦學(xué)校的情況千差萬別，其待遇、福利也不相同。這一方面與各地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)，另一方面也與各校辦學(xué)效益和舉辦者的辦學(xué)指導(dǎo)思想密不可分。社會力量所辦學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和結(jié)合本校實(shí)際制訂教職工待遇及福利實(shí)施辦法。
一、制訂工資標(biāo)準(zhǔn)
工資是教職工取得勞動報酬的主要來源，搞好工資制度建設(shè)具有十分重要的意義。工資制度應(yīng)在充分考慮教職工職務(wù)、資歷的基礎(chǔ)上，增加體現(xiàn)教職工工作的數(shù)量、質(zhì)量、工作責(zé)任和工作態(tài)度的工資份額，合理拉開分配差距，以有利于充分、持續(xù)調(diào)動教職工的積極性。其主要參量包括：學(xué)校全年學(xué)雜費(fèi)收入及其他收入；教職工人數(shù)；課時數(shù)；校園建設(shè)投資數(shù)；設(shè)備、儀器、圖書資料投資數(shù)；房租及其他固定支出等。同時，教職工的管理水平、業(yè)務(wù)水平亦應(yīng)列入?yún)⒘俊?/p>
社會力量所辦學(xué)校應(yīng)實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，其構(gòu)成是由基本職務(wù)工資、課時工資、超工作量工資、工齡工資、特殊工資、各種津貼六部分組成。其中前四項(xiàng)為基本工資，由統(tǒng)一工資表發(fā)放，后二項(xiàng)分別發(fā)放。這種工資制度體現(xiàn)了按勞分配、多勞多得的原則，有利于調(diào)動教職工的工作積極性。
1、基本職務(wù)工資
基本職務(wù)工資是教職工聘任上崗的始點(diǎn)工資，它包含定級工資和各種補(bǔ)貼（如洗理費(fèi)、降溫費(fèi)、取暖費(fèi)等）。該類工資主要體現(xiàn)教職工的政治思想水平、文化業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)的能力等。這部分工資應(yīng)隨著學(xué)校效益和教職工職務(wù)的晉升相應(yīng)提高。實(shí)行基本職務(wù)工資的教職工，要承擔(dān)基本工作量，并不再領(lǐng)取工作量工資。基本職務(wù)工資可以分三個系列：教師系列、行政管理人員系列和工勤人員系列。
各個系列工資標(biāo)準(zhǔn)可以參照國家級同類學(xué)�；韭殑�(wù)工資，也可以結(jié)合本校實(shí)際依法自己制訂。以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考：
�。�1）專職教師基本職務(wù)工資系列為：一類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比乓20%；二類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比奏50%；三類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比享30%，各類職務(wù)工資的級差控制在30-50元為宜。
（2）行政管理人員基本職務(wù)工資系列為：一類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比奏15%；二類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比乓15%；三類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比乓30%；四類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比aS25%；五類職務(wù)：占總?cè)藬?shù)百分比享15%，各類職務(wù)工資的級差控制在20-60元之間為宜。校（院）級按一類或二類確定；處（室）級按二類或三類確定；科級按三類或四類確定；一般干部按四類確定；辦事員按五類確定。
�。�3）工勤人員工資系列為：一般參照行政管理人員基本職務(wù)工資第四、五類執(zhí)行。各個系列、各個類別的起點(diǎn)工資，應(yīng)視各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)效益而定，但均不得低于各省、市己頒布的保障教職工生活水平的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
2、課時工資
社會力量所辦學(xué)校的兼職教師實(shí)行課時工資制，按任課教師的職稱分高級、中級、初級三個等級，其課時費(fèi)的確定隨專業(yè)、層次、課時數(shù)、班均人數(shù)、物價指數(shù)和學(xué)校效益等諸因素確定。個別兼職教師一月所獲得的課時費(fèi)總額若超過當(dāng)?shù)貞?yīng)繳納個人所得稅的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)由學(xué)校代繳或由本人交納個人所得稅。
3、超工作量工資
超工作量工資是專職教職工在完成額定工作量后，超工作量時支付給教職工的酬金。一般按教學(xué)、行政管理二個系列，每個系列又按基本職務(wù)分類辦法分三至五個類別。一般教學(xué)系列按類別、超課時數(shù)支付；行政管理系列按類別、工作日計算。
4、工齡教齡工資
部分社會力量所辦學(xué)校實(shí)行工齡教齡工資制，這類工資體現(xiàn)教職工從事教育工作年限的工資待遇，并隨著工齡教齡的增長而增長。采取這一措施，有利于改善教職工待遇，吸引人才，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益。
5、特殊工資
特殊工資主要是指和經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的校內(nèi)有關(guān)部門實(shí)行的工資制。如后勤管理部門制訂的記件工資制、日工資制、年承包制等。該類工資制有利于人盡其才，物盡其用，其標(biāo)準(zhǔn)由各校制訂，原則上多勞多得。
6、津貼
津貼分基本津貼和特殊津貼兩部分�；窘蛸N又按職務(wù)高低分3-5個類別，每月發(fā)放。特殊津貼主要用于獎勵有突出貢獻(xiàn)的.教職工。該津貼由學(xué)校直接獎勵。
二、保障福利待遇
教師應(yīng)按時獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑期的帶薪休假。
福利是學(xué)校對教職工在生老病死各方面提供的社會保障。社會力量所辦學(xué)校的福利主要用于工作時間在5年以上的教職工。其內(nèi)容包括提供住房或房租補(bǔ)貼，報銷部分或全部保健醫(yī)療費(fèi)，按月發(fā)放一部分或全部退休金，一次性地支付退休金或退職金等。對學(xué)校的創(chuàng)辦者因年事已高，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件許可時，可一次性支付一定數(shù)額的養(yǎng)老金等。民辦學(xué)校對其工作人員一般應(yīng)當(dāng)給予人身保險、醫(yī)療保險、勞動保險等，以解決教職工的后顧之憂。臨時工作人員福利待遇，原則上社會力量所辦學(xué)校不再承擔(dān)。
我國的社會力量辦學(xué)仍處在變革和探索階段，舉辦時間短，積累不雄厚，教職工的福利待遇沒有一套系統(tǒng)、完善的管理辦法，普遍存在工資偏低，缺乏正常的晉級增資制度，福利待遇沒有保障或偏低等情況。舉辦者又往往不公開財務(wù)，致使一少部分人大量獲取高額福利待遇而另一部分人所得甚少。這都需要通過進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，加強(qiáng)依法管理予以解決。民辦教育機(jī)構(gòu)不確定各類人員的工資福利開支與經(jīng)常辦學(xué)費(fèi)用的比例或者不按照確定的比例執(zhí)行的，由審批關(guān)責(zé)令改正，并可以給予警告，情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令停止招生，吊銷辦學(xué)許可證或者給予接管。
學(xué)校人事管理制度 10
一、 目的：
為使學(xué)校人事檔案管理與利用有章可循，特制定本規(guī)則。
二、 內(nèi)容：
1、歸檔制度
�。�1）對資料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求。
（2）按照資料屬性、內(nèi)容，確定其歸檔的具體位置。
（3）將資料放入檔案，并輸入資料庫。
2、核查制度
檢查核對一般定期進(jìn)行。但突發(fā)事件之后或?qū)τ行n案發(fā)生疑問之后也要進(jìn)行檢查核對
3、保衛(wèi)制度
（1）、指定專人負(fù)責(zé)檔案保管。
�。�2）、備齊必要的存檔設(shè)備。
�。�3）、檔案柜保持清潔，不準(zhǔn)存放無關(guān)物品。
�。�4）、不得擅自將人事檔案材料帶到公共場合。
4、 統(tǒng)計制度
�。�1）人事檔案的數(shù)量。
（2）人事檔案材料收集補(bǔ)充情況。
（3）檔案整理和保管情況。
（4）檔案及設(shè)備利用情況。
5、 轉(zhuǎn)遞制度
檔案轉(zhuǎn)遞一般由工作調(diào)動等原因引起，
�。�1）取出應(yīng)轉(zhuǎn)走的`檔案；
（2）填寫人事檔案轉(zhuǎn)遞記錄；
（3）按發(fā)文要求包裝、密封
6、借檔制度
�。�1）由有關(guān)單位部門開具介紹信，說明要求出具證明材料的理由，并加蓋公章。
（2）其次，人事檔案部門按照有關(guān)規(guī)定，結(jié)合利用者的要求，提供證明材料；
（3）證明材料由人事處審閱，加蓋公章，然后登記、發(fā)出。
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