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合作方案15篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的合作方案，希望能夠幫助到大家。
合作方案1
太原橫店影城位于王府井百貨6層，注資3000萬元，占地3800平方米，是全市唯一一家五星享受視聽場所，擁有視聽最豪華的國際頂級設(shè)備。是太原高層次的觀影去處，橫店影視致力于異業(yè)合作，資源嫁接、資源置換、創(chuàng)新發(fā)展，以獲得合作共贏，為合作企業(yè)單位有效達到預(yù)期效果，橫店始于1995年，被美譽為“東方好萊塢”。
從開業(yè)至今，平均每日所接待的顧客高達3000人，其中貴賓廳、VIP客戶占1500人左右，消費能力可觀，客流穩(wěn)定，不光是生活閑暇的好去處，更受年青男女所青睞。
鑒于橫店的高端定位，橫店在選擇客戶上也很挑剔，為達共贏，希望結(jié)識高端營業(yè)，共謀發(fā)展。
二、合作亮點
1、客戶群有價值
橫店致力打造高端視聽場所，集合了所有類型、職業(yè)、狀態(tài)的高消費群體，其中，青年男女占70%，中年人占25%，孩子占5%，分別對家裝、居家、購買建材的目標消費群體及潛力消費群體占有高達45%的比例，結(jié)合高消費層次，價值無庸置疑。
2、饋贈有價值
電影票是文化附屬品，并且價格低廉，愛好群廣泛，形成變化多樣，受用客戶群大而廣、廣而全，顧客易于接受，性價比高。
3、服務(wù)客戶高端
至今橫店異業(yè)合作中成功案例有：十二院城、清海灣、中國電信、北大青島、山西音樂廣播、萬達廣場等。
4、DM更有效
合作單位的DM廣告單頁在橫店內(nèi)部影城賣品、票房放置，通過直投，效果更顯著，有效條件約束顧客免費領(lǐng)取電影票，達到到店顧客高百分比提高人氣，再通過橫店內(nèi)部廣告渲染，質(zhì)量高、效果好，宣傳到位、人氣極高。
三、合作方案
1、購買團體票10萬元以上（分20元和25元券）。
贈送2個月DM全店發(fā)放。
贈送2個月展架大廳擺放。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，5.5折（2.8萬）
贈送價值200元每張VIP貴賓票8張
2、購買團體票10萬元以下，5萬以上（分20元和25元券）。
贈送1個月DM全店發(fā)放。
贈送1個月展架大廳擺放。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，7折（3.5萬）
贈送價值200元每張VIP貴賓票4張
3、購買團體票5萬以下（分20元和25元券）。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，9折（4.5萬）
贈送價值200元每張VIP貴賓票2張
更廣泛的合作空間，請觀注同志人及貴都店即將開業(yè)。 合作方案 篇3
組建一個資金互助組織主要包括三個方面：1、發(fā)起;2、籌備;3、運營，每個方面都有具體需要準備的工作，下面我就將各方面詳細闡述，合作社運營方案。
發(fā)起
發(fā)起階段主要有提案、討論、決議。
1、提案：由合作社理事長或2名以上理事(股權(quán)需超過50%)向理事會成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開社員大會，由全體社員討論;如合作社社員超過150人，只需由社員代表大會討論即可，議案必須嚴格按照《合作社法》規(guī)定內(nèi)容進行，否則討論無效。議案內(nèi)容主要包括：(1)合作社發(fā)展現(xiàn)狀、(2)周邊合作社發(fā)展情況分析、(3)開展資金互助的想法、(4)資金互助案例分享、(5)為合作社及社員帶來的效益分析、(6)風險控制、(7)總結(jié)。
2、討論：根據(jù)合作社社員人數(shù)決定討論人群，討論主要圍繞對合作社及社員的效益進行，切勿將話題越扯越遠(實際討論中發(fā)生過類似案例)，防止出現(xiàn)口角沖突，合作社理事長應(yīng)做好調(diào)解準備，可請當?shù)赜新曂娜藚⑴c調(diào)解，更多理事或社員關(guān)心得最多的是風險問題，這點提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。
3、決議：
分兩種情況：
(1)、經(jīng)討論后同意人數(shù)需占總討論人數(shù)的51%，則通過提案;
(2)、在提案未通過的情況下，理事長或秘書長可行使決定權(quán)，讓提案通過，但是此種辦法不太可取，會失去民心，影響合作社的發(fā)展，不建議行使決定權(quán)。
籌備
籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業(yè)務(wù)范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準備變更材料，向原申請部門提出變更，這為最理想狀態(tài)，如申請部門不予變更的，可找業(yè)務(wù)主管單位尋求幫助，業(yè)務(wù)主管單位給予支持的也可放心實施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認可之后就可進行內(nèi)部的籌建工作了。內(nèi)部籌備按照籌建的時間順序主要有以下方面：
1、合作社委托籌建任命書。由理事長召集理事成員、監(jiān)事、各業(yè)務(wù)部門負責人進行開會，討論決定由個人或部門進行籌建，最后由理事長簽發(fā)任命書，交由個人或部門進行籌建。
2、組建籌委會。即由任命的個人或部門組建關(guān)于籌建資金互助的實施小組，人事安排可由小組內(nèi)部決定。
3、日程安排：籌委會制定組建資金互助的時間表、工作內(nèi)容、計劃完成時間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時向理事長及理事成員匯報，以便做好協(xié)調(diào)工作，保證組建工作順利進行。
4、申請書：主要交由工商部門或民政部門審核登記，如合作社已有資金互助業(yè)務(wù)則不用準備;如只需申請變更業(yè)務(wù)范圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設(shè)立機構(gòu)性質(zhì)、組織形式、名稱、業(yè)務(wù)范圍、擬注冊的資本金額和住所、發(fā)起人基本情況及出資比例、是否符合設(shè)立條件，規(guī)劃方案《合作社運營方案》。
5、可行性研究報告：該報告可參考商業(yè)銀行或農(nóng)村政策性銀行的報告形式，主要內(nèi)容有國家政策提要、當?shù)亟?jīng)濟金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場前景、未來三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、風險控制能力、盈余分配比例(股金分紅、年底收益)、經(jīng)濟效益、社會效益。
6、籌建方案：由籌委會領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定，一般需根據(jù)合作社的實際情況安排，總體包括：注冊(目前不驗資、可適當調(diào)整)、入股設(shè)置(股本、股金)、組織架構(gòu)、營業(yè)場所、規(guī)章制度。
7、認購入股說明書：由籌委會制定該說明書，負責籌集互助社的原始資金，該資金可作內(nèi)部調(diào)整，不需作為向工商部門或民政部門的`登記數(shù)據(jù)，股金一般設(shè)資格股、原始股、流動股，需設(shè)置每種入股的資格和分配標準，認股后的權(quán)利和義務(wù)、認購資金使用方向、風險承擔、第一批發(fā)起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。
8、發(fā)起人入股協(xié)議書：這是對發(fā)起人在合作社資金互助部獲得認可的重要依據(jù)，對在今后退股或轉(zhuǎn)股提供憑證，協(xié)議書附件需注明發(fā)起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯(lián)系電話等項目。協(xié)議書內(nèi)容主要包括：總則、經(jīng)營宗旨、機構(gòu)性質(zhì)、名稱、住所、業(yè)務(wù)范圍、注冊資本、股本結(jié)構(gòu)、股權(quán)設(shè)置、發(fā)起人入股金額和入股比例、發(fā)起人權(quán)利和義務(wù)，發(fā)起人應(yīng)在發(fā)起人協(xié)議書上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。
9、籌備完成：籌備完成的標志是以工商部門或民政部門的批復(fù)為準，或經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門同意后也行。
運營
運營階段包括辦公地點的裝修、組織架構(gòu)的建立、辦公室的分配、規(guī)章制度的上墻、人員職責的安排等，具體歸納為以下方面：
1、組建資金互助部組織架構(gòu)，組織架構(gòu)圖如下：
2、簽訂責任書。組織架構(gòu)確定后，由入股社員成立社員代表大會，并在大會上選舉組織架構(gòu)相關(guān)人員，人員確定后需簽訂責任書，明確每個人的職責分工并簽字按手櫻
3、會議章程。確定資金互助部理事會章程，主要明確定期舉辦會議的次數(shù)、時間、參會人員等，方便增強相互之間的聯(lián)系。
合作方案2
為了切實做好我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作（簡稱新農(nóng)合），全面貫徹落實上級有關(guān)會議精神，充分發(fā)揮新農(nóng)合基金運行效益，使廣大農(nóng)民得到更大實惠，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、目標任務(wù)、人員安排（見附表）
參合率最低達到本村人口的95%。
二、時間要求
1、合作醫(yī)療資金收取考核時間：20xx年11月1日---20xx年12月30日，期間逢周一、四上報實際收取進度到辦公室。
2、各村查漏補缺、匯總:20xx年1月1日---1月10日。
3、鎮(zhèn)匯總交票：20xx年1月10日---1月15日。
三、工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行黨政領(lǐng)導(dǎo)片長負責制，親自抓，要站在切實為人民群眾辦實事的高度，積極督促片內(nèi)各村按時按質(zhì)按量完成任務(wù)。根據(jù)縣里要求，參合率95%的既定工作任務(wù)，必須不折不扣的完成。
2.做好宣傳發(fā)動工作，把縣合管辦印制的合作醫(yī)療補償辦法宣傳資料發(fā)放到戶。
3.20xx年個人參合交納資金60元。參合對象為我鎮(zhèn)戶籍的農(nóng)業(yè)人口，預(yù)計在20xx年出生的新生兒，婚嫁到我鎮(zhèn)且無論戶籍是否遷入我鎮(zhèn)的新增農(nóng)業(yè)人口，農(nóng)村戶口的在校學(xué)生，畢業(yè)后戶口尚未遷回但在家務(wù)農(nóng)的.大、中專院校畢業(yè)生，以上對象必須是以戶為單位參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
4.參合信息表由鎮(zhèn)合管辦負責，鎮(zhèn)民政辦負責把五保戶、低保戶、名單提供給駐村干部，各駐村干部，各駐村干部及村干部負責核對名單，五保、低保對象只開參合票據(jù)不收現(xiàn)金，其參合資金由鎮(zhèn)民政辦統(tǒng)一存入新農(nóng)合賬戶。
四、注意事項
1、參合人員實行應(yīng)收盡收，盡量消除代扣。
2、交票時每本票據(jù)上應(yīng)具名參合人數(shù)、實收人數(shù)、低五保人數(shù)、及實收金額，參合的，新參合的，代扣的人員應(yīng)按統(tǒng)一格式做好匯總表。
3、已辦準生證的孕婦，先給小孩取好名后可參合，避免小孩出生后住院不能報賬。
4、低保、五保對象以鎮(zhèn)民政辦提供的名單為準，這些對象應(yīng)開具票據(jù)并匯進總表里面，可不收取參合資金。
5、村干部要將收取的參合資金及時打入指定賬戶，禁止挪用參合資金，每周憑打款單報新農(nóng)合參合進度。
五、獎罰考核措施
1、對完成95%（包括95%）以上的村，按參合人數(shù)每人0.5元獎勵給該村干部；90%以上、95%以下的村按實際參合人數(shù)每人0.3元獎勵給該村干部；90%以下的村取消獎勵，年終時不予評先評優(yōu)。
2、如出現(xiàn)發(fā)票遺失，每本票扣該駐村干部400元，扣持票村干部400元。
合作方案3
為深入貫徹落實《教育部衛(wèi)生部團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》《蘭州城市學(xué)院關(guān)于加強重點學(xué)生群體幫扶引導(dǎo)工作的實施意見》精神，加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，更好地幫助有嚴重心理問題的學(xué)生度過難關(guān)，及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，預(yù)防校園突發(fā)危機事件對大學(xué)生的危害，提高大學(xué)生心理健康水平，特制定本方案。
一、幫扶主體
�。ㄒ唬┬睦砦C幫扶是指采取緊急應(yīng)對的方法幫助心理危機者從心理上解除迫在眉睫的危機的過程。心理危機幫扶的宗旨是緩解危機學(xué)生的癥狀，恢復(fù)心理功能，獲得有效的應(yīng)對技能，以預(yù)防不良事件的發(fā)生。
�。ǘ⿲W(xué)校成立由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、后勤處負責人和學(xué)生人生導(dǎo)師為成員的學(xué)生心理危機幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心。
�。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生心理危機幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生心理危機幫扶工作，督促有關(guān)部門或單位認真履行危機干預(yù)工作的職責，為重大危機事件的處理做出總體決策和部署。
�。ㄋ模h委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心依托校內(nèi)專家成立心理危機幫扶專家組在學(xué)校心理危機幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負責對學(xué)生心理危機進行評估，制定危機事件處理方案，最大程度、最快速度化解危機風險。
�。ㄎ澹└鞫墝W(xué)院成立由學(xué)院黨委書記為組長，學(xué)院學(xué)生工作人員為成員的心理危機幫扶工作小組，負責危機的早期預(yù)警工作，做到對學(xué)生心理危機的早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估，在及時上報工作情況的同時，積極配合學(xué)校做好心理危機幫扶方案的落實工作。
�。⿲W(xué)校心理健康教育與輔導(dǎo)中心工作人員實施包院制，負責對聯(lián)系學(xué)院心理危機學(xué)生開展專業(yè)指導(dǎo)和心理干預(yù)。
(七）各學(xué)院應(yīng)發(fā)揮學(xué)生心理健康社團骨干、班級心理委員、宿舍舍長在學(xué)生心理危機幫扶中的主體作用，開展學(xué)生朋輩幫扶工作。
二、幫扶機制
為確保學(xué)生心理危機幫扶工作快捷有序地開展，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生心理危機事件，學(xué)校建立學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍四級預(yù)警機制。
(一)學(xué)校預(yù)警
黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心要根據(jù)學(xué)生普查的篩查結(jié)果，為全校學(xué)生建立“心理檔案”數(shù)據(jù)庫，為可能存在嚴重心理問題的學(xué)生及各學(xué)院上報的心理問題學(xué)生建立預(yù)警信息庫，對入庫學(xué)生進行分析、研究，掌握篩查出的心理危機高危個體以及重點對象的相關(guān)情況，將有關(guān)情況匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，向相關(guān)學(xué)院發(fā)布預(yù)警信息。同時同步跟蹤關(guān)注，協(xié)助學(xué)院心理危機幫扶工作小組實行動態(tài)化管理
(二)學(xué)院預(yù)警
各學(xué)院黨委書記要密切關(guān)注本院有異常行為和心理的學(xué)生，幫助其解決心理困惑。學(xué)院發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有心理問題學(xué)生的情況迅速惡化或新發(fā)現(xiàn)有嚴重心理問題的學(xué)生，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并在黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理危機幫扶專家的指導(dǎo)下及時對學(xué)生實施干預(yù)，如發(fā)現(xiàn)處于危機狀態(tài)需要及時干預(yù)的學(xué)生，要立即采取相應(yīng)的干預(yù)措施，確保學(xué)生人身安全。
(三)班級預(yù)警
各班班主任、任課教師、心理委員以及班干部應(yīng)及時了解和觀察學(xué)生、同學(xué)的思想動態(tài)、行為表現(xiàn)及心理狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)第一時間向?qū)W院團學(xué)辦主任及黨委書記報告。
(四)宿舍預(yù)警
宿舍舍長應(yīng)增強責任心，充分調(diào)動宿舍同學(xué)的積極性，喚起宿舍同學(xué)們的關(guān)愛幫扶之心，及時了解和掌握宿舍同學(xué)的心理動態(tài)和生活狀況，遇到緊急情況時要主動關(guān)心幫助安撫舍友情緒，并及時向班主任和心理輔導(dǎo)員匯報。
三、幫扶對象
本方案的主要幫扶對象是存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的學(xué)生。確定心理危機幫扶對象需要先篩查學(xué)生在半年內(nèi)生活中是否發(fā)生有重大危機生活事件，其是否有情緒方面的劇烈波動或軀體、認知、行為方面有較大改變，日常解決問題的方法暫時不能幫助其應(yīng)對或無法應(yīng)對眼前的危機。
重點幫扶對象包括以下三類學(xué)生：
(一)重點關(guān)注類
主要指有心理疾病和心理障礙的學(xué)生。主要包括：患有嚴重心理疾病已被確診的學(xué)生，如患有人格障礙、神經(jīng)癥、精神分裂癥等疾病的學(xué)生。
(二)重點干預(yù)類
在心理健康普測中篩查出來的可能存在嚴重心理問題的學(xué)生（I類）；近期發(fā)出自殺的警示信號、情緒突然明顯異常的學(xué)生；生活學(xué)習中突然遭遇嚴重打擊而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生，如學(xué)習困難學(xué)生（學(xué)習壓力過大、考試不及格、網(wǎng)絡(luò)成癮等）；家庭發(fā)生重大變故學(xué)生（突遭變故、身患疾病等）；突發(fā)意外的學(xué)生。
(三)群體幫扶類
主要包括在心理健康普測中篩查出來可能存在心理危機傾向的學(xué)生（II類）；由于身邊同學(xué)出現(xiàn)個體危機受影響而產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮等困擾的學(xué)生；群體心理危機事件或過激事件中受嚴重影響的學(xué)生。
四、幫扶措施
�。ㄒ唬┲攸c關(guān)注類學(xué)生的幫扶措施
對重點關(guān)注類學(xué)生，依據(jù)黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)診斷意見，學(xué)院依據(jù)不同的評估結(jié)果采取相應(yīng)的處理措施。
1.經(jīng)評估后可以在學(xué)校邊學(xué)習邊治療的學(xué)生，學(xué)院心理幫扶工作小組應(yīng)指定專人密切關(guān)注其情況，定時談心，主動了解其日常生活和學(xué)習狀況(一月兩次)；學(xué)校心理健康教育與輔導(dǎo)中心指定專人開展跟蹤咨詢，及時、定時(一月兩次)提供心理輔導(dǎo)，必要時要求學(xué)生到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)找專家進行會(復(fù)）診，學(xué)院根據(jù)復(fù)診結(jié)果采取相應(yīng)措施。
2.經(jīng)評估后必須住院治療及回家治療和休養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)院心理幫扶工作小組應(yīng)指定專人確保其人身安全，并及時通知學(xué)生家長到校辦理相關(guān)手續(xù)，進行治療和休養(yǎng)。
�。ǘ┲攸c干預(yù)類學(xué)生的幫扶措施
對重點干預(yù)類學(xué)生，依據(jù)不同類別，幫扶主體各盡其責且相互協(xié)助解決學(xué)生問題。
1.在心理健康普測中篩查出來的可能存在嚴重心理問題的學(xué)生（I類），針對此類學(xué)生，黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心將詳細測查情況反饋至各學(xué)院黨委書記，各學(xué)院黨委書記應(yīng)高度重視，指定心理輔導(dǎo)員聯(lián)系和配合黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心教師，對其進行第二次單獨測試與訪談，并將測試結(jié)果和訪談內(nèi)容記錄。對于在二次測試和訪談記錄被確診為重度抑郁的學(xué)生，學(xué)院聯(lián)系家長將其帶至醫(yī)院復(fù)查，依據(jù)復(fù)查結(jié)果采取相應(yīng)措施；被診斷為中度和輕度抑郁的學(xué)生，黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心應(yīng)將再測結(jié)果及時反饋至相關(guān)學(xué)院，學(xué)院指派專人（班主任或心理輔導(dǎo)員）對其密切關(guān)注。班主任或輔導(dǎo)員每周深入學(xué)生宿舍，及時了解學(xué)生的心理和學(xué)習生活狀況，并定期（一月兩次）與家長聯(lián)系，通過家長了解學(xué)生的各方面情況；同時做好宿舍其他成員的思想工作，心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師定期（一月兩次）為其做心理輔導(dǎo)并建立檔案，通過多方協(xié)助幫助學(xué)生走出困境。
2.有突發(fā)應(yīng)激事件傾向的學(xué)生（如：近期有實施自殺想法、情緒行為突然異常、家庭變故等），學(xué)院幫扶小組要對其進行密切關(guān)注，加強監(jiān)護并采取相應(yīng)措施。
（1）學(xué)院將相關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，啟動心理幫扶工作小組對該生實行24小時全程監(jiān)護，確保其人身安全，同時迅速聯(lián)系家長盡快到校。
（2）發(fā)現(xiàn)有應(yīng)激事件發(fā)生的傾向或應(yīng)激事件發(fā)生后，學(xué)院黨委書記應(yīng)第一時間上報保衛(wèi)處應(yīng)急管理中心和黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處）。
（3）黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心指定老師對該生進行心理訪談和測試，對其心理狀況進行初步評估并提供書面意見。針對可繼續(xù)在校進行學(xué)習的學(xué)生，心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師對其進行（一周兩次）的心理輔導(dǎo)，學(xué)院心理危機幫扶工作小組指定專人進行（一天一次）談心，并及時與心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師相互溝通，了解其情緒狀況和心理動態(tài)。對需要治療和回家休養(yǎng)學(xué)生，由學(xué)生家長帶回進行治療和休養(yǎng)。
�。ㄈ⿲θ后w幫扶類學(xué)生的`幫扶措施
對群體幫扶類學(xué)生，依據(jù)不同類別，幫扶主體各盡其責且相互協(xié)助解決學(xué)生問題。
1.針對可能存在心理危機傾向的學(xué)生（II類），針對此類學(xué)生，黨委學(xué)生工作部(學(xué)生工作處)心理健康教育與輔導(dǎo)中心將各院詳細測查情況反饋至各學(xué)院黨委書記，各學(xué)院黨委書記應(yīng)予以應(yīng)高度重視，指定心理輔導(dǎo)員及時聯(lián)系心理健康教育與輔導(dǎo)中心教師，在其指導(dǎo)下將學(xué)生依據(jù)問題的類型和嚴重程度進行分組，并協(xié)同制定小組輔導(dǎo)方案，由心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師定期（一月兩次）進行團體心理輔導(dǎo)，學(xué)院督促相關(guān)學(xué)生按時參加小組輔導(dǎo)，促進學(xué)生心理素質(zhì)的提升。同時，學(xué)院每月組織學(xué)生參加一些心理活動，如心理講座、心理電影、心理班會等，通過多樣化形式宣傳心理健康和保健知識，幫助學(xué)生改善心理狀況。
2.針對由于身邊出現(xiàn)個體危機或過激事件而受影響群體（如同學(xué)發(fā)生意外），學(xué)院應(yīng)及時召集相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心對學(xué)生制定小組團體輔導(dǎo)方案，由心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師對其進行一周一次的團體心理輔導(dǎo)，同時對其進行逐一訪談（一周兩次），學(xué)院心理危機幫扶小組指定專人密切關(guān)注這些學(xué)生（一周兩次談心談話），并且關(guān)心其生活需求（如調(diào)換宿舍）；對于需要回家靜養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)聯(lián)系家長辦理相關(guān)手續(xù)將其帶回家進行調(diào)整。通過多方協(xié)助及時進行心理疏導(dǎo)，平復(fù)學(xué)生的情緒，恢復(fù)學(xué)生心理建設(shè)能力，積極應(yīng)對消極心理情境。
3、針對群體心理危機事件或長期受負性事件影響的學(xué)生群體，學(xué)院對相關(guān)學(xué)生心理狀態(tài)進行評估，及時采取措施安撫學(xué)生情緒，并將相關(guān)情況上報黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心，學(xué)院要積極配合心理健康教育與輔導(dǎo)中心制定個體輔導(dǎo)方案和團體輔導(dǎo)方案，由心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師對其進行個體咨詢（一周一次）和團體心理輔導(dǎo)（一周一次），二級學(xué)院應(yīng)督促學(xué)生積極參與個體和團體輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生回歸正常的學(xué)習和生活狀態(tài)。
�。ㄋ模└欕S訪
1.因心理危機而休學(xué)的學(xué)生申請復(fù)學(xué)時，除按照學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法辦理相應(yīng)復(fù)學(xué)手續(xù)外，還應(yīng)向所在學(xué)院出具相關(guān)專業(yè)醫(yī)院的心理疾病康復(fù)證明。
2.學(xué)生復(fù)學(xué)后，學(xué)院應(yīng)對其學(xué)習生活進行妥善安排，幫助該生建立良好的支持系統(tǒng)，引導(dǎo)同學(xué)避免與其發(fā)生激烈沖突。安排班級心理委員、宿舍心理負責人對其密切關(guān)注，了解其心理變化情況。學(xué)院心理輔導(dǎo)員每月至少與其談心一次，并通過周圍其他同學(xué)隨時了解其近期心理狀況。
3.黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心要根據(jù)二級學(xué)院提供的情況，在一周內(nèi)以預(yù)約咨詢或隨訪咨詢的形式，對這些學(xué)生的心理健康情況進行評估，并將評估結(jié)果立即反饋給學(xué)生所在學(xué)院。
4.對于有強烈自殺意念或自殺未遂休學(xué)后復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)院給予特別的關(guān)注，安排班級心理委員、學(xué)生骨干、對其進行密切監(jiān)護，班主任、心理輔導(dǎo)員隨時關(guān)注其心理動態(tài)，并關(guān)心其生活和學(xué)習（兩周一次談心談話），以防止該生心理狀況惡化。黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）心理健康教育與輔導(dǎo)中心應(yīng)對他們保持密切的關(guān)注，指派專人在其復(fù)學(xué)后一年內(nèi)對其進行跟蹤咨詢及風險評估（一月一次心理訪談）。
五、幫扶制度
學(xué)生心理危機幫扶工作是一項系統(tǒng)工程和長期任務(wù)，為切實做好幫扶工作，特建立以下制度：
（一）培訓(xùn)制度
學(xué)校定期對培訓(xùn)心理健康教育與輔導(dǎo)中心老師、學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級心理委員開展專業(yè)培訓(xùn)。
�。ǘ┡_賬制度
學(xué)生危機事件發(fā)生后，學(xué)生所在學(xué)院在事故處理后應(yīng)及時將該生的詳細材料及工作過程建立工作臺賬備查。
（三）檔案保存制度
各學(xué)院在開展危機干預(yù)與危機事故處理過程中，應(yīng)做好與學(xué)生、家長、醫(yī)院等各方面溝通的電話錄音、談話記錄、書信、照片等資料的收集和保留工作。
�。ㄋ模╄b定制度
學(xué)生因心理問題需退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的，其病情應(yīng)由相關(guān)醫(yī)院或精神衛(wèi)生機構(gòu)提供專業(yè)證明。
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參與危機干預(yù)工作的人員應(yīng)對工作中所涉及的干預(yù)對象的各種信息嚴格保密，遵循保密原則和恪守職業(yè)操守。
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對于幫扶工作中成績明顯的個人在各類評獎評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
合作方案4
為做好20xx年今冬明春火災(zāi)防控工作，加強我鎮(zhèn)工業(yè)集聚區(qū)火災(zāi)防控管理，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，現(xiàn)就“創(chuàng)建消防安全村（居）”活動方案通知如下：
一、活動時間
20xx年11月份至20xx年3月底
二、活動對象
包括全鎮(zhèn)所有村（居），為便于相關(guān)指標的考核，創(chuàng)建工作以每個村（居）民警的警務(wù)責任區(qū)為單元。
三、消防安全社區(qū)創(chuàng)建要求
1、工業(yè)集聚區(qū)、住宅樓消防管理單位明確，崗位消防責任落實，日常防火巡查、檢查到位。
2、疏散樓梯間、疏散通道、安全出口以及消防車道保持暢通，安全疏散通道、電纜井、管道井等公共區(qū)域以及電表箱處不得堆放可燃雜物，各類豎井及其敷設(shè)的橋架防火封堵嚴密到位。
3、公共區(qū)域不得亂接亂拉電氣線路，疏散樓梯間、疏散走道不得違規(guī)停放電動車及充電，電動自行車棚要嚴格落實用電安全管理。
4、消火栓、火災(zāi)自動報警、自動滅火等消防設(shè)施定期維護保養(yǎng)并保持完好有效，消防控制室嚴格落實值班制度，值班人員在崗在位并持證上崗。
5、開展消防宣傳進社區(qū)活動，每個社區(qū)不少于2名社區(qū)消防宣傳大使，組織居民開展滅火疏散逃生等消防演練及消防安全入戶宣傳活動，利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識，運用“一短兩微”（短信、微信、微博）等新媒體平臺加強消防安全宣傳提示。
6、每個設(shè)有管理部門、物業(yè)服務(wù)的居民住宅區(qū)，要建立微型消防站，并達到創(chuàng)建要求（附件1），結(jié)合值班安排，明確每班次不少于3名專（兼）職消防隊員在崗在位，保證24小時值班，尤其是要加強夜間防火巡查。配備必要的消防器材，對專兼職隊員開展必要的集中訓(xùn)練，達到會處置初起火災(zāi)、熟練使用消防器材、引導(dǎo)人員安全疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，做到“1分鐘響應(yīng)、3分鐘到場處置”。
7、推進設(shè)置電動車專用停車區(qū)域，并應(yīng)符合有關(guān)消防安全要求。
四、創(chuàng)建措施
1、由鎮(zhèn)政府牽頭，村(居)“兩委”具體實施，派出所、社區(qū)警務(wù)室進行指導(dǎo)，推動各居民社區(qū)、居民樓院達到《消防安全社區(qū)創(chuàng)建要求》。
2、11月底前鎮(zhèn)政府將組織安全、村建、綜治、派出所及村(居)“兩委”召開一次會議，明確“創(chuàng)建消防安全社區(qū)”活動要求，發(fā)動村(居)“兩委”、物業(yè)服務(wù)企業(yè)開展創(chuàng)建活動。
3、相關(guān)職能部門要加強對物業(yè)服務(wù)企業(yè)、村(居)“兩委”開展創(chuàng)建活動的檢查指導(dǎo)，并組織對轄區(qū)居民社區(qū)、居民樓院逐一進行驗收。
4、12月5日前各村（居）要收集上報名單，全鎮(zhèn)提供至少培育1個典型樣板，帶動創(chuàng)建工作，并上報聯(lián)絡(luò)人員姓名、電話等基本信息。
5、年底前，派出所要對小區(qū)消防車通道是否被占用的情況進行檢查，對違反相關(guān)法律法規(guī)的行為一律查處。
五、評定時間
由相關(guān)職能部門聯(lián)合綜治辦、派出所相關(guān)人員分兩次進行評定，并進行備案。
20xx年底前，對60%的居民社區(qū)、居民樓院進行評定，達標率不低于50%，20xx年3月底前，對第一批不達標的'單位和剩余的40%的居民社區(qū)、居民樓院進行評定，確保100%達到建設(shè)要求。
合作方案5
根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我校的實際狀況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用潛力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為順應(yīng)廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，用心為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生潛力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。
3.統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與職責務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4.校企互動原則
學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和潛力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；
2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作；
3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度；
4.及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改善，保證持續(xù)提高。
四、基本任務(wù)
根據(jù)學(xué)校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有必須規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習、頂崗實習等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；
2、理解教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；
4、共同參與人才的培養(yǎng)；
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標準；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，到達企業(yè)人才需求目標；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學(xué)。
3.教學(xué)見習模式
是學(xué)生通過必須的在校專業(yè)理論學(xué)習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的職責感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)潛力。
4.頂崗實習模式（2+1模式）
2+1模式是指在校專業(yè)學(xué)習2年，第3年專業(yè)頂崗實習，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的'頂崗實習。建立標準化的流程，它的實質(zhì)是：一是注重實用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓(xùn)基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在學(xué)校或企業(yè)）；三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在學(xué)校），如電工、電焊、工程機械操作工培訓(xùn)基地。
6.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會
根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案，帶給市場人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習、實訓(xùn)基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)帶給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進展狀況、頂崗實習狀況、招工信息等），實現(xiàn)資源共享。
2.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。
3.學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作狀況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。
合作方案6
一、活動目的：
1、增強區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升xx公司的.競爭力；
2、對xx年區(qū)域營銷工作進行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
二、年會主題：xxxxxx
三、年會時間： 年 月 日下午 點到 點
領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時聚餐。
四、年會地點：根據(jù)年會設(shè)計主題選擇相應(yīng)的地點
五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參加人員：客戶群，領(lǐng)導(dǎo)，邀請業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)，公司工作人員，等
1、會場總負責：xxx
主要工作：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
2、策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：xxx
主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào)；對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。
3、人員分工、布場撤場安排xxx；
4、嘉賓接待、簽到：xxx
5、音響、燈光：xxx，會前半小時檢查音響、燈光等設(shè)備。
6、物品準備：xxx
主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
七、會場布置：
會場內(nèi)：
方案：
1、舞臺背景噴畫：
內(nèi)容：
文字內(nèi)容：
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
3、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
文字內(nèi)容：
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道；
2、賓館入口處掛紅布幅；
3、賓館內(nèi)放置指示牌；
文字內(nèi)容：
八、年會流程：
形式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時公司聚餐；
備注
1、主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭；
2、分公司領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭；
3、嘉賓致辭；
4、表彰優(yōu)秀員工員工文藝匯演、現(xiàn)場有獎問答、游戲；
外請演員表演節(jié)目、中間抽獎；
策劃主線：結(jié)合增強員工的內(nèi)部凝聚力，提升xx公司的競爭力，以中西結(jié)合的節(jié)目加時尚元素打造一臺視聽盛宴！
氣氛： 歡樂、和諧、熱烈！
時間： x年x月 x 日晚
地點：宴會廳
主辦：：xx公司
合作方案7
具體如下：
一 活動時間：
20xx年11月1日(具體時間暫定為：9：30—17：00)。
二 集合地點：
________________________________________________ 。
三 活動口號：
放松心情，勇攀高峰。
四 活動組織：
業(yè)務(wù)部及行政部。
五 參加人員：
公司所有員工。
活動總指揮：________;
監(jiān)督：________;
后勤服務(wù)與記分：________;
安全與紀律：________;
游戲主持人：________;
后勤保障：________;
六 活動形勢：
以戶外拓展活動為主，宣傳為輔。
七 活動行程：
拓展活動行程安排表。
八 拓展活動安排:
(一) 拓展競賽部分
全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關(guān)事宜。
拓展競賽評分標準
任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號碼。
每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分(判定標準為手機號能撥通并與人對話(采用揚聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。
任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。
合作方案8
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家、省《中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及縣局、街道教研室相關(guān)活動指導(dǎo)意見，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧發(fā)展”為主題的系列活動，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進實驗，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強實驗小學(xué)家長學(xué)校工作的實施與落實，經(jīng)校會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
四、具體家校共建措施
1、校訊通，家校聯(lián)系的一個主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家或者電話家的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4、開放校長電子信箱
向家長公開校長的'電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5、適度開放教育設(shè)施
在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機室、會議室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6、共同實施教育
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
7、開展實踐活動
積極與社區(qū)、企事業(yè)單位聯(lián)系，每學(xué)期開展一次實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。
五、活動步驟
1、宣傳階段
20xx年九月“家校共建”主題活動宣傳階段，號召廣師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。
2、具體實施階段
�。�1）20xx.9-20xx.6以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、生活習慣等。
�。�2）20xx.9-20xx.8以“講禮貌做文明人”為主題，從生活、學(xué)習等細小環(huán)節(jié)為突破口，對學(xué)生進行文明禮貌教育。
�。�3）20xx.9-20xx.8以“懂文明，知禮儀”為主題，教給學(xué)生如何做一個懂文明知禮儀的學(xué)生。
合作方案9
一、課改“合作社”的工作目標
課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能實踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的研究型教師團隊。
課改“合作社”立足于學(xué)生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學(xué)實踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團隊反思）；在工作中生成問題，自覺進行教育科研實踐；最終產(chǎn)生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，并進一步推進學(xué)校走優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，深入實施素質(zhì)教育。
課改“合作社”采用專業(yè)團隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學(xué)生的發(fā)展，以教育教學(xué)中的問題為導(dǎo)向，以教研科研為載體，以教育教學(xué)實踐活動為依托，以教育教學(xué)工作質(zhì)量提升為重點，通過形式多樣的活動，促進學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、課改“合作社”的機構(gòu)設(shè)置及成員職責
（一）課改“合作社”的機構(gòu)設(shè)置
課改“合作社”是根據(jù)本校發(fā)展需要而設(shè)置的。
1、課改“合作社”負責人一般由一名學(xué)科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經(jīng)過課改“合作社”負責人考核通過后成為正式成員。
2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動提升自身專業(yè)素質(zhì)的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學(xué)教師職業(yè)，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團隊合作精神。
3、每人一年內(nèi)只能參加一個“合作社”。
4、每個“合作社”人數(shù)不得少于3人，最多不超過5人。
4、“合作社”由教師自愿申請，經(jīng)學(xué)校課改”合作社”領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準后，正式掛牌成立。
（二）課改”合作社”的成員職責
1、負責人職責
全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學(xué)年”合作社”課改和科研計劃，包括學(xué)科課型模式確立、教科研目標、內(nèi)容、形式、步驟、考核評價等。
�。�1）負責本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。
�。�2）組織開展教研管理及實踐活動。在校級以上開設(shè)公開課、現(xiàn)場指導(dǎo)、講座、報告會等，每年人均1次以上；創(chuàng)設(shè)各類指導(dǎo)、交流平臺，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學(xué)校組織的相關(guān)教育教學(xué)教研活動，開展互動性學(xué)習，促進教師間取長補短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學(xué)習研討、實踐探索、主題研究等教育教學(xué)教研活動。
（3）組織開展科研管理及實踐活動。提出邀請專家、學(xué)者指導(dǎo)課改”合作社”工作和組織學(xué)員外出學(xué)習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。
�。�4）實施青年教師成長計劃。負責指導(dǎo)“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實施對學(xué)員的考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據(jù)青年教師各自特點，開展教學(xué)、科研指導(dǎo)。
（5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。
�。�6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經(jīng)費使用和管理；負責總結(jié)”合作社”的工作、教研科研經(jīng)驗；提升理論，推廣經(jīng)驗，傳播新的、先進的教育理念。
2、“合作社”成員的職責
�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關(guān)教研活動和科研活動。
�。�2）制定個人成長發(fā)展目標和具體的.實施計劃。
�。�3）每人每學(xué)年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學(xué)習心得不少于5000字。
�。�4）每學(xué)期”合作社”成員相互聽課不少于20節(jié)。
�。�5）在校級以上開設(shè)公開課、現(xiàn)場指導(dǎo)、講座、報告會等，每年人均1次以上。
�。�6）參與1個微型研究課題，鼓勵在市區(qū)級以上刊物發(fā)表論文。
三、課改“合作社”的保障措施
（一）組織保障
以校長為組長，成立學(xué)校課改“合作社”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對課改“合作社”各項工作的管理和考核，負責為課改“合作社”提供政策支持。
（二）經(jīng)費保障
課改“合作社”工作經(jīng)費按人均200元/年標準劃撥，�？顚Ｓ�。特殊情況可向?qū)W校申請補助。
（三）制度保障
1、課改“合作社” 領(lǐng)導(dǎo)小組負責課改“合作社”的過程性管理、指導(dǎo)工作，審查課改“合作社”培養(yǎng)計劃、年度活動安排，檢查課改“合作社”培訓(xùn)工作和學(xué)習情況，聽取課改“合作社”工作報告，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，對本土名師進行考核評價。
2、課改“合作社”實行學(xué)年任期制，一學(xué)年一考核。任職期間，完成課改“合作社”各項計劃。
3、課改“合作社”實行學(xué)年度考核管理，每年寫出書面工作總結(jié)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行總結(jié)性評估，工作卓有成效的“合作社”繼續(xù)命名，對不能勝任工作或工作業(yè)績不突出者，不再命名。
四、“合作社”成員業(yè)績考核與待遇
（一）考核
實行星級評價機制：三星級10分，二星級8分，一星級5分，未獲星級不加分。
1、自評。2、申報。3、學(xué)校課改”合作社”領(lǐng)導(dǎo)小組考核決定考核等級。
備注：1、不服從學(xué)校工作安排，考核結(jié)果按降等處理。2、凡弄虛作假者，一經(jīng)查實，取消參評資格。
（二）待遇
1、優(yōu)先推薦評選省、地、市教育科研先進個人；
2、在教師量化考核中根據(jù)所參加的“合作社”考核等次加分
3、優(yōu)先派出參加外出參觀、學(xué)習考察及各種學(xué)術(shù)研討活動。
五、課改“合作社”的相關(guān)制度
為了確保“合作社”各項工作有效開展，”合作社”成員須遵守下列制度。
（一）“合作社”例會制度
各課改“合作社”每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標、“合作社”教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學(xué)期召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
（二）“合作社”學(xué)習制度
一要按時學(xué)習�！昂献魃纭背蓡T平時學(xué)習以自學(xué)為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習一次，并利用工作平臺交流學(xué)習心得。
二要按需學(xué)習�！昂献魃纭背蓡T在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習目標，按需有選擇性地進行學(xué)習。
（三）“合作社”研討制度
1、“合作社”成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。
2、“合作社””建立“每月一主題”研討制度。由”合作社”辦公室主任根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
（四）“合作社”工作制度
1、課改“合作社”主持人與”合作社”每位成員簽訂《課改”合作社”成員工作協(xié)議書》，在完成“合作社”研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。
2、“合作社”負責人為”合作社”成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程�！焙献魃纭背蓡T必須參加”合作社”布置的學(xué)、教、研工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果�！焙献魃纭苯⒍ㄆ谥黝}研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在”合作社”網(wǎng)站上。
3、“合作社”博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果�！焙献魃纭币皶r通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
（五）“合作社”考核制度
“合作社”成員的考核由”合作社”領(lǐng)銜人和工作小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標，考核不合格者調(diào)整出課改”合作社”；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入”合作社”。
（六）檔案管理制度
建立“合作社”檔案制度。專人專檔，一人一檔案，”合作社”成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和”合作社”的發(fā)展提供依據(jù)。
（七）獎懲制度
1、按“合作社”考核等次，發(fā)放星級獎牌，并按以下標準核發(fā)獎勵經(jīng)費：三星級300元/人，二星級200元/人，一星級100元/人。
2、“合作社”考核結(jié)果作為教師量化考核和評優(yōu)評先依據(jù)。
3、對于不求進取，不能按時完成“合作社”工作布置的成員進行勸退工作。
自公布之日起實施。同時將根據(jù)”合作社”開展活動的實際情況，適時調(diào)整或修改有關(guān)條文。解釋權(quán)屬校行政。
合作方案10
一、合作背景
1、XXXXXX簡介
xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服務(wù)的電子商務(wù)企業(yè)。公司以樂購生活會網(wǎng)站為基礎(chǔ)，充分整合本地化生活類商品和服務(wù)的資源，為商業(yè)實體與消費者搭建一個信息、資金、商品互通共享的交易平臺。
公司匯聚了一群有激情、肯吃苦、高素養(yǎng)的技術(shù)和營銷專業(yè)才俊，具有獨立策劃、運營、管理、服務(wù)的專業(yè)能力。管理團隊成員具有四年多的網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，是湖北第一批從事團購網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的職業(yè)人；營銷服務(wù)團隊成員來自于上海、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線城市的專業(yè)人，有著豐富的'營銷項目開發(fā)經(jīng)驗和活動組織能力。
2、銀聯(lián)需求分析
① 第三方支付市場呈現(xiàn)三足鼎立的 競爭格局。
易觀智庫最新數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線支付市場交易額繼續(xù)保持快速增長，全年交易額規(guī)模達3.8萬億元。市場競爭格局保持穩(wěn)定，支付寶、財付通、銀聯(lián)分別以46.6%、20.9%和11.9%占據(jù)市場前三位。
�、� 銀聯(lián)在線支付面臨較大市場競爭壓力。
支付寶、財付通因其進入在線支付領(lǐng)域早、互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模龐大等優(yōu)勢而一路領(lǐng)先，銀聯(lián)要想短期內(nèi)縮小與前者的差距實屬不易。
排位稍后的快錢，以企業(yè)用戶為主要目標客戶，其創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)定制化水平較高，在行業(yè)內(nèi)率先針對客戶提出了支付+金融的業(yè)務(wù)擴展模式而風頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動支付業(yè)務(wù)，采用線上系統(tǒng)+線下硬件設(shè)備的模
式，實現(xiàn)支付+營銷的業(yè)務(wù)模式拓展，發(fā)展速度較快。此外，易寶、首信易、環(huán)迅、百付寶、愛易、云網(wǎng)、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈。
前有巨擎橫阻，后有強手追趕，銀聯(lián)在線支付需要如何應(yīng)對呢？ 我們認為，當前銀聯(lián)應(yīng)立足本地市場，抓好兩個方面：一是快速擴大用戶規(guī)模，實現(xiàn)用戶市場的“跑馬圈地”；二是不斷增強用戶使用粘性，提高用戶忠誠度，并逐步形成用戶口碑相傳的局面。
二、營銷活動方案
1、活動主題
“支付用銀聯(lián)，樂購不花錢” 2、活動時間
20xx年9月-20xx年12月
3、活動目標
銀聯(lián)在線支付用戶新增2萬戶
4、活動內(nèi)容
活動一：新用戶支付送紅包
活動期間，用戶在樂購生活會網(wǎng)站（下文稱網(wǎng)站）購物支付時，凡首次使用“銀聯(lián)在線支付”的新用戶即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，新用戶紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次，先到先得，送完即止。
銀聯(lián)紅包的使用：用戶在網(wǎng)站購物后使用“銀聯(lián)在線支付”的，可使用紅包抵扣購物款；紅包自發(fā)送之日起1個月內(nèi)有效。
活動二：滿額支付送紅包
活動期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付”單筆金額達100元（含）及以上的，即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，滿額紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次機會，先到先得，送完即止。
活動三：逢8即免單
活動期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付” 單筆金額達10元的訂單，凡樂購碼尾數(shù)為8的即享受免單。中獎客戶將獲贈與支付金額等額（單筆以200元為上限）的銀聯(lián)紅包。免單名額500個，額滿即止。
活動四：銀聯(lián)特權(quán)，9元專享
活動期間，網(wǎng)站設(shè)立銀聯(lián)支付特價品專區(qū)，提供價值20-50元的商品，用戶使用銀聯(lián)在線支付可以9元特權(quán)價購買，每個用戶限購買三份。特價商品共20xx份，購?fù)昙粗埂?/p>
5、 費用預(yù)算
6、 活動分工 樂購方面：
�、倬W(wǎng)站開辟活動專區(qū)，為銀聯(lián)支付營銷活動提供線上宣傳；設(shè)計活動網(wǎng)頁，開發(fā)銀聯(lián)紅包、免單篩選系統(tǒng)；只與銀聯(lián)一家第三方支付公司進行支付系
統(tǒng)對接；
②通過郵件、短信向用戶發(fā)送營銷活動訊息；
�、厶暨x、洽談優(yōu)質(zhì)商家，整合資源為銀聯(lián)支付用戶提供優(yōu)惠價；為銀聯(lián)支付用戶提供同等數(shù)額的樂購幣（在網(wǎng)站可當現(xiàn)金使用）。
銀聯(lián)方面：
�、俪袚y聯(lián)支付營銷活動費用； ②在銀聯(lián)網(wǎng)站宣傳并提供活動網(wǎng)址鏈接；
�、鄞_定活動形式和內(nèi)容，審定參與特價活動商品。
合作方案11
各市、縣（市、區(qū)）供銷社、農(nóng)合聯(lián)執(zhí)委會，省社本級各單位：
今年7月7日，是國際合作社聯(lián)盟確定的'“國際合作社日”。為紀念“國際合作社日”，xx省農(nóng)民合作經(jīng)濟組織聯(lián)合會、xx省供銷合作社聯(lián)合社定于7月7日上午舉辦“20xx國際合作社日”主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題和任務(wù)
國際合作社聯(lián)盟確定今年“國際合作社日”的主題是“可持續(xù)的消費與生產(chǎn)”，口號是“合作造就可持續(xù)社會”�；顒訉@上述主題和口號，舉辦“國際合作社日”紀念活動，組織專題報告會，參觀供銷合作社化館，表彰“xx合作經(jīng)濟發(fā)展之路”獲獎?wù)摗?/p>
活動由xx省農(nóng)民合作經(jīng)濟組織聯(lián)合會、xx省供銷合作經(jīng)濟學(xué)會主辦，xx省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)會、xx省供銷合作經(jīng)濟學(xué)會、xx農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院承辦。
二、活動時間和地點
時間：7月7日上午半天。
地點：xx農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院（紹興市越城區(qū)世紀東街770號）
三、參會對象
各市供銷社（農(nóng)合聯(lián)執(zhí)委會）2人，其中1人為領(lǐng)導(dǎo)；各縣（市、區(qū)）供銷社（農(nóng)合聯(lián)執(zhí)委會）領(lǐng)導(dǎo)1人。
省供銷社（省農(nóng)合聯(lián)執(zhí)委會）領(lǐng)導(dǎo)和各處室主要負責人，興合集團綜合部部長，中茶拍公司、浙農(nóng)控股集團、新大集團、特產(chǎn)集團、福士達集團、浙茶集團、再生集團有關(guān)負責人各1人。
xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院書記、院長，師生代表10人；xx農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院書記、院長。
邀請xx省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)會代表10人參加會議。
四、會議報到
7月6日下午報到，地址：xx
在紹單位不安排住宿，請于7月7日上午7：0分之前到紹興市永利大酒店報到，統(tǒng)一安排赴xx農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院參觀供銷合作社化館。
五、其他事項
（一）請湖州市社、奉化市社、嵊州市社、青田縣社、溫州市甌海區(qū)農(nóng)合聯(lián)、xx三豐控股集團、省社合作經(jīng)濟指導(dǎo)處、xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院認真準備發(fā)言材料，發(fā)言時間控制在10分鐘左右。會議邀請省農(nóng)辦綜合調(diào)研處負責同志發(fā)言。材料于7月2日前報省供銷社辦公室，聯(lián)系人：xx
�。ǘ┱埜魇泄╀N社匯總本地區(qū)參會人員名單，于7月2日中午12:00前報省供銷社辦公室。與會人員要安排好工作，準時參會。因故不能到會的，以書面形式于7月2日前請假，聯(lián)系人：xx，傳真：xx電子郵箱：xx
�。ㄈ{駛員食宿自理。
合作方案12
近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，社會各界對教育問題日益關(guān)注，并期待與學(xué)校加強合作，共同致力于建設(shè)教育事業(yè)。學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)是郵政局依靠健全的投遞網(wǎng)絡(luò)和先進的信息技術(shù)處理平臺，為學(xué)校和家長溝通駕起的橋梁。
一、合作背景
教師和家長由于工作、時間等諸多因素，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習成績等信息大多通過學(xué)生向家長傳遞的，因此，信息的準確性和及時性勢必會大打折扣。傳統(tǒng)的家長會和家訪等方式又無法滿足現(xiàn)代教育的需要。部分家長往往會對孩子在校的各科發(fā)展、興趣愛好和表現(xiàn)不了解，而教師對學(xué)生離校在家的日常生活和脾氣秉性也不很清楚，各管一邊，從而對孩子的教育產(chǎn)生不利因素。
二、 業(yè)務(wù)簡介
學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)是帳單的一種形式，帳單是指：提供社會服務(wù)和經(jīng)營服務(wù)的企事業(yè)單位，通過寄發(fā)郵政函件的方式向公眾或客戶履行告知義務(wù)的一項服務(wù)。近年以來，已在各行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用：各大通信公司、金融機構(gòu)，保險企業(yè)和社會保障部門都已先后使用了郵政帳單業(yè)務(wù)。
郵政部門可根據(jù)學(xué)校定期或不定期提供的學(xué)生相關(guān)信息，包括各科成績、名次、近期表現(xiàn)等數(shù)據(jù)進行整理、打印，并制作成信函寄遞給對應(yīng)學(xué)生家長，以便于家長及時、準確、全面了解孩子學(xué)習情況，從而達到家教及時溝通的效果。
三、合作內(nèi)容
1、 辦理成績單寄遞業(yè)務(wù)
各學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身情況，采取向?qū)W生家長發(fā)放“學(xué)生成績單寄遞需求調(diào)查函”的方式，由家長自愿辦理學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)。首期可在部分年級或班級試點運作。學(xué)�？蓪^(qū)市通考、月考、重大測驗的各科成績、排名、好人好事表揚、 不良現(xiàn)象批評以及學(xué)校、年級、班級動態(tài)，按期（一學(xué)期可寄送4-5次）以成績通知單的形式，通過郵政部門，采用掛號信函寄發(fā)至學(xué)生家長手中。
2、 可搭載宣傳內(nèi)件或反饋
學(xué)�？梢赃m時針對學(xué)生家長，發(fā)揮郵政商函一對一傳播的優(yōu)勢，夾制宣傳單頁或反饋卡，選擇不同成績和特點學(xué)生家長進行個性化宣傳或反饋活動。開展相應(yīng)形象、招生、課程輔導(dǎo)、學(xué)科項目宣傳，進行教學(xué)意見反饋等活動，通過與學(xué)生建立穩(wěn)定、友好、互相信任的人性化聯(lián)系，進一步推波助瀾，共同促進教育發(fā)展，提高學(xué)校服務(wù)形象，擴大社會影響。
3、 發(fā)展數(shù)據(jù)優(yōu)勢，提供精細服務(wù)
郵政部門可利用數(shù)據(jù)處理平臺，為學(xué)校提供免費的`學(xué)生數(shù)據(jù)處理服務(wù)。進行代為錄入學(xué)生成績信息、統(tǒng)計排名、分析報表等，搞好對學(xué)生的教育服務(wù)，與教育部門、學(xué)校共同推進教育現(xiàn)代化工作。
四、 相關(guān)服務(wù)標準及價格
秦皇島市郵政局函件分局擁有整套國內(nèi)先進的封閉性、工業(yè)化單據(jù)打印、封裝處理設(shè)備，生產(chǎn)能力大，速度快，而且能做到字跡清晰，美觀大方�？梢蕴峁┙y(tǒng)一式樣或為學(xué)校單獨設(shè)計的形象信封、內(nèi)件，內(nèi)件采用連續(xù)紙打印，自動切割分裝，分裝時可以夾帶內(nèi)頁。
全市統(tǒng)一服務(wù)定價：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
�。ㄒ陨蟽r格含信息整理、郵資、信封、內(nèi)件、制作、掛號費用）
五、 業(yè)務(wù)流程
詳細工作流程如下：
1）數(shù)據(jù)交換，學(xué)校提前將學(xué)生姓名、收件人地址姓名、成績及其他需統(tǒng)一打印的數(shù)據(jù)信息制作成EXCEL報表或DBF數(shù)據(jù)庫格式存儲，并按保密程序進行交接。
2）打印制作，郵政部門在接到制作數(shù)據(jù)后應(yīng)在規(guī)定的時限內(nèi)將成績通知單打印封裝完畢，并封交內(nèi)部分揀、投遞部門。
3）帳單投遞，郵政投遞部門在接收到通知單函件后，根據(jù)收件人通信地址，簽收投遞到位，并提供查詢服務(wù)。
4）退信處理，如因地址變動、地址不詳造成退信，郵政部門及時返給學(xué)校。
綜上所述，郵政與教育部門的全面合作將對雙方發(fā)展起到積極的促進作用
合作方案13
合理的激勵評價，是提高小組合作學(xué)習效果的重要途徑。為了在合作學(xué)習過程中，能夠順利發(fā)揮每個成員的最大潛力，實現(xiàn)共同目標和個人目標的辯證統(tǒng)一，建立一種促進學(xué)生能夠個人努力并且小組內(nèi)成員互助合作的良性制約機制與激勵機制。評價方式要多樣化，要充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生生生互評，組間互評，力求全面，科學(xué)而又具有激勵性。
1、組內(nèi)互評。
為使學(xué)生在對同伴評價時有據(jù)可評，有話可說，同時又培養(yǎng)他們對人、對事物客觀公正的態(tài)度，善于對待他人進步的精神，因此，評價的側(cè)重點由評小組成員的合作態(tài)度，再到合作質(zhì)量，最后到創(chuàng)新，循序漸進。設(shè)計組內(nèi)互評表，讓每個同學(xué)對組內(nèi)其他成員的合作態(tài)度、質(zhì)量、是否有自己獨特的想法等作出評價。
2、小組互評。
小組合作學(xué)習的成果既要體現(xiàn)個人的智慧，更要體現(xiàn)團隊的`力量。因此在評價學(xué)習結(jié)果時，要讓學(xué)生個人看到自己的點滴進步，給予充分肯定，又要讓小組成員分享到集體成功的喜悅，及時獎勵優(yōu)勝小組，能大大激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，促進下一階段合作學(xué)習的順利進行。小組合作學(xué)習把個人之間的競爭變成小組之間的競爭，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作達標。我在注重組內(nèi)互評的同時，更注重組際互評，讓學(xué)生對合作小組集體做出合理的評價，從中反映學(xué)生集體或個人的素質(zhì)情況。通過這種評價，可以使學(xué)生增強集體責任感、集體榮譽感，并進一步提高其分析能力設(shè)四個獎項：
�、抛罴褱贤í�；
⑵配合默契獎；
⑶共同進步獎；
�、燃w智慧獎。
這樣的合作激勵評價，不但評知識掌握，而且評學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力等，一方面增強了參與合作的意識；另一方面一改以往教師評學(xué)生聽的局面，讓學(xué)生真切感受到自己是學(xué)習的主人�！拔业谋憩F(xiàn)你來評，你的表現(xiàn)我來議”，一來二去中，學(xué)生不斷獲得成功的喜悅，能更加積極主動地發(fā)展。相互評價時，作為教師，盡量引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用分步肯定評價法，不要以一個完美無缺的答案作為評價結(jié)果的唯一標準。
合作方案14
一、班級一般設(shè)置8人組6個。
1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習、體驗成功的機會，實現(xiàn)互動式、交流式的合作學(xué)習方式尤為必要。使用學(xué)案自主學(xué)習效果的檢查與落實，一般問題的交流互動，發(fā)揮兵教兵的學(xué)習方式等，都可以采用二人組（同位組）的組織形式去解決。
2、四人組（合作小組）：以合作探究為主的組織形式。教學(xué)過程中的重點問題、疑難問題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動；需學(xué)生討論的疑難問題、生成問題的篩選，展示交流學(xué)生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問題八人組討論解決。
二、小組建設(shè)分三階段進行。
第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項任務(wù)：小組名稱、自薦組長、小組口號、小組成長目標、小組行為守則。討論并形成文字，做成海報，張貼上墻。一般學(xué)生都會熱情高漲，有利于小組的建設(shè)。組員在這個過程中開始形成小組意識，同時也是明確或認同本組的目標。
第二階段為精神建組階段。通過活動前的小組口號、成長目標、小組紀律的宣讀，強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內(nèi)化成每個組員的信念，并指導(dǎo)其行為。在各項活動中通過多種形式和活動強化小組意識。讓每一位學(xué)生和班干認同本小組并逐步形成小組榮譽感。在這一階段非常關(guān)鍵，要趁火打鐵把小組建設(shè)落實到每個人的心中。
第三階段為榮譽建組階段。這個階段其實真正的小組（集體）已經(jīng)形成，學(xué)生之間有互助意識。小組的一些特征開始慢慢體現(xiàn)出來：組員積極承擔在完成共同任務(wù)中個人的責任；積極的相互支持、配合，特別促進性的互動；有學(xué)生能進行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突；對于各人完成的任務(wù)進行小組加工；對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。
三、精神建組階段非常關(guān)鍵，如何促進小組形成？
在培訓(xùn)過程中要求學(xué)生做到以下幾點：
一是要認真思考，大膽發(fā)言，學(xué)會中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的'用語言表達出來，在組內(nèi)交流；發(fā)言的規(guī)則是弱者先說，強者補充；
二是學(xué)會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣；
三是學(xué)會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點；
四是學(xué)會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善；
五是學(xué)會求同存異，以開放的心態(tài)進行學(xué)習。
每周定期召開小組長會議，了解小組工作情況，鼓勵小組長的工作，交流經(jīng)驗，彌補不足。每周班會內(nèi)容必須有關(guān)于合作小組情況的總結(jié)，堅持“表揚到人，批評到組”的原則。
合作方案15
一、要嚴厲打擊刑事犯罪
要進一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，牢固樹立“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨，把維護人民群眾的切身利益作為檢察工作的出發(fā)點和落腳點，增強為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)的主動性和預(yù)見性。要積極為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和可靠的司法保障。要依法打擊各種犯罪活動，認真履行批捕、職責，加大對侵害農(nóng)民合法權(quán)益，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)犯罪的打擊力度，積極維護農(nóng)村社會穩(wěn)定；堅持寬嚴相濟、區(qū)別對待的刑事政策。對危害農(nóng)村穩(wěn)定的殺人、放火、搶劫、、盜竊等嚴重刑事犯罪，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活的制假售假、非法集資、詐騙等坑農(nóng)害農(nóng)犯罪，非法和破壞性采礦、盜伐濫伐林木等破壞農(nóng)村生態(tài)環(huán)境資源的犯罪，破壞農(nóng)村電力、廣播通訊、農(nóng)田水利等設(shè)施的犯罪，要依法嚴厲打擊。對稱霸一方危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活的“鄉(xiāng)霸”、“村霸”等黑惡勢力犯罪，要堅決打擊。對未成年人犯罪、初犯、從犯、偶犯和輕微犯罪案件，依法從寬處罰，實現(xiàn)法律效果、政治效果和社會效果的有機統(tǒng)一，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。要充分發(fā)揮訴訟監(jiān)督職能。對該立案而未立案查處或不該立案而立案的涉及“三農(nóng)”的案件，要及時通過立案監(jiān)督程序進行糾正。
二、依法查處職務(wù)犯罪
對群眾反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部利用職務(wù)侵害農(nóng)民利益、影響農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)業(yè)發(fā)展的職務(wù)犯罪案件和國家機關(guān)工作人員因失職瀆職造成農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民重大經(jīng)濟損失的違法犯罪案件，對涉嫌犯罪的堅決查處并全力挽回經(jīng)濟損失，情節(jié)輕微達不到立案標準的，及時移送紀檢監(jiān)察部門處理；要加大對涉農(nóng)職務(wù)犯罪的打擊力度。對鄉(xiāng)、村兩級干部利用管理或經(jīng)辦救災(zāi)、扶貧、移民、土地征用補償?shù)葘ｍ椯Y金過程中發(fā)生的貪污、受賄、挪用公款等侵害農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民切身利益的職務(wù)犯罪案件，要堅決依法查處；對鄉(xiāng)、村兩級干部在村級公路等基礎(chǔ)工程和公共設(shè)施修建過程中，利用職務(wù)之便，侵吞專項資金和物資的行為，要堅決依法查辦；對農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育過程中發(fā)生的隱瞞國家政策或擅自出臺政策收取學(xué)生費用予以私分的行為，要堅決依法查辦；對鄉(xiāng)、村兩級干部以任何借口向農(nóng)民攤派錢物的行為，發(fā)現(xiàn)一起要配合有關(guān)部門查處一起，切實維護農(nóng)民利益。
對侵犯農(nóng)民人身權(quán)力和民力的職務(wù)犯罪案件，要堅決依法查處。要積極依法查辦在鄉(xiāng)、村選舉過程中出現(xiàn)的`“賄選”犯罪行為、嚴重破壞農(nóng)村生態(tài)環(huán)境資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施背后的職務(wù)犯罪行為，制售假種子、假農(nóng)藥、假化肥等坑農(nóng)害農(nóng)行為背后的職務(wù)犯罪活動以及向農(nóng)民非法集資、攤派活動背后的職務(wù)犯罪行為，堅決打擊農(nóng)村黑惡勢力“保護傘”，切實維護農(nóng)民的合法權(quán)益。
三、積極開展犯罪預(yù)防工作
建立完善職務(wù)犯罪預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，積極開展專項預(yù)防，把職務(wù)犯罪預(yù)防組織向鄉(xiāng)、村延伸。積極配合黨委政府成立預(yù)防鄉(xiāng)村干部職務(wù)犯罪指導(dǎo)委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立廉政教育中心，鄉(xiāng)村設(shè)置預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)絡(luò)員；在縣黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門建立鄉(xiāng)村干部預(yù)防職務(wù)犯罪教育基地，選派業(yè)務(wù)骨干對村干部進行任前培訓(xùn)，做到教育在前，預(yù)防在先，提高依法行政能力。通過檢察建議等形式，為黨委、政府解決涉及“三農(nóng)”工作的重點、難點問題建言獻策。加強針對農(nóng)村職務(wù)犯罪發(fā)案原因、特點、規(guī)律以及預(yù)防對策等方面的調(diào)查研究，創(chuàng)新預(yù)防機制和措施，不斷增強預(yù)防鄉(xiāng)村干部職務(wù)犯罪的效果。
積極配合有關(guān)部門加強各種涉農(nóng)項目資金的監(jiān)管，實行封閉運行管理。重點監(jiān)督農(nóng)業(yè)科技項目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種專項補貼、農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)村合作醫(yī)療等各種政策的落實到位并發(fā)揮作用，真正讓農(nóng)民得到實惠。
努力探索預(yù)防農(nóng)村青少年犯罪的有效途徑，認真研究教育、挽救失足青少年的有效措施，積極協(xié)調(diào)動員學(xué)校、家長、社會等各方面的力量，共同做好預(yù)防農(nóng)村未成年人犯罪的工作，力爭把農(nóng)村未成年人犯罪降到最低水平，使農(nóng)村未成年人健康成長。
四、認真做好工作
要認真處理案件，堅持熱心接待，耐心聽訴，公心辦事，責任到人，限時辦結(jié)。認真受理涉及農(nóng)民的民事行政申訴案件。對訴訟主體為農(nóng)民和訴訟內(nèi)容有農(nóng)村的各類程序嚴重違法、實體處理不公，適用法律錯誤的生效民事行政案件及時受理、依法審查，充分運用抗訴和檢察建議的方式監(jiān)督審判機關(guān)依法糾正，對審查后沒有錯誤的案件做好息訴工作，維護裁判的公信力。
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