家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞范文合集10篇
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上歡迎詞的情況與日俱增，一般的歡迎詞都是一種禮節(jié)性的外交或公關(guān)辭令，宜短小精悍，不必長(zhǎng)篇大論。還是對(duì)歡迎詞一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇1
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!
中考即將到來(lái)之即,召開(kāi)今天的家長(zhǎng)大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流。
家長(zhǎng)養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生，家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。
學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。
家長(zhǎng)與老師的目的一樣，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育，老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。
加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作，學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育，家庭教育更離不開(kāi)學(xué)校教育。
唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂
孩子要中考，家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過(guò)高要求。
家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。
多高叫高?達(dá)不到的就算高。
二是不搞過(guò)度關(guān)照。
有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照顧非常苦惱。
剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來(lái)了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。
這在別人看來(lái)也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言：考不上不行。
關(guān)照是必要的，過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。
三是不求過(guò)度用功。
有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。
結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。
孩子不感激家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。
四是不做過(guò)度反應(yīng)。
一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。
父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。
五是不可那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。
我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。
孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。
由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。
對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。
這是借用了心理咨詢中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。
比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。
家長(zhǎng)在一邊說(shuō)：
二是平常。
平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。
這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。
三是服務(wù)。
首先是心情服務(wù)。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。
其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防
這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求,言有不周請(qǐng)多諒解,謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位朋友、各位老師：
大家上午好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)！你們?cè)诎倜χ�，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校有信心，對(duì)孩子很關(guān)心。我代表群立學(xué)校全體教職員工對(duì)你們的蒞臨指導(dǎo)表示最真誠(chéng)的歡迎和最真摯的感謝！
今天，把大家請(qǐng)來(lái)，是為了溝通思想、交換意見(jiàn)、增進(jìn)友誼，為把你們的孩子在校表現(xiàn)及在家情況進(jìn)行互通，使我校各項(xiàng)工作能得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持，聽(tīng)取你們對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的合理化建議，逐漸完善各種制度，逐步改善辦學(xué)條件， 使學(xué)校健康地發(fā)展，成為人民滿意信得過(guò)的學(xué)校。
為了讓更多的朋友了解群立，我想簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的概況。（略），取得全市第一名的優(yōu)秀成績(jī)，受到市教育局的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
群立以自己蓬勃的生機(jī)為民辦教育事業(yè)注入了沸騰的血液。7年來(lái)，群立以海納百川的胸懷接納了來(lái)自天南地北的城市建設(shè)者的子弟們，讓他們和城里的孩子同享一片藍(lán)天。孩子們一張張獎(jiǎng)狀，一張張笑臉，正是他們用稚嫩的雙手，為群立添上了美麗色彩。孩子們因是群立的一員而驕傲，群立也因有了他們而繁榮壯大！如今群立人正昂首闊步走在余姚民辦教育的前沿，走向燦爛輝煌的明天！
今年暑假，學(xué)校又投資35萬(wàn)元人民幣，增添了電腦20余臺(tái)，目前已有電腦50臺(tái)，電腦課做到了一人一臺(tái)；添置多媒體教室6臺(tái)電腦（高年級(jí)學(xué)生可以在多媒體教室上課。添置了會(huì)議桌椅、辦公桌椅及學(xué)生課桌椅 50余套，添置校車一輛，并增加車次，解決學(xué)生乘車難的問(wèn)題。我校的校務(wù)管理也日趨規(guī)范化。我校校務(wù)工作日趨常規(guī)化，教學(xué)方式走向多樣化，校園活動(dòng)日益豐富化，教師隊(duì)伍和學(xué)生生源已趨穩(wěn)定化。我校硬件設(shè)施齊全，具有先進(jìn)的校內(nèi)廣播設(shè)備，每個(gè)教室都裝有小喇叭、校內(nèi)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、五個(gè)功能室包括微機(jī)室、多媒體室、教研室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂(lè)室。讓人一進(jìn)校園深深地感到校園散發(fā)著師生奮發(fā)向上、自主創(chuàng)新、民主平等、包容互助的人文氣氛；書(shū)寫著勤奮創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)合作、互為關(guān)愛(ài)的人際文化。有著濃厚的校園文化氛圍，是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。
家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在全社會(huì)都在尊師重教，特別是民辦教育，受到黨和國(guó)家的重視，社會(huì)各界的支持，余姚市教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察時(shí)稱贊說(shuō)：“你們舍得投入，很好，大大地改善了辦學(xué)條件，校園環(huán)境變化很大，有著濃厚的文化氛圍。你們一定要開(kāi)拓創(chuàng)新，打造品牌，辦成具有自身特色的民辦學(xué)校�！蔽覀儧Q不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的希望。一定把這所學(xué)校辦成具有自身特色一流的民辦學(xué)校。最后祝大家
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇3
各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)，會(huì)讓我們的孩子感到無(wú)比喜悅和驕傲；你們的到來(lái)，是對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。在此，我代表全體九年級(jí)教師對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎！
孩子是你們的，也是我們的，更是祖國(guó)的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。家長(zhǎng)們，對(duì)于學(xué)生而言，九年級(jí)是承前啟后的一年，也是緊張關(guān)鍵的一年。這是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。初三的畢業(yè)成績(jī)，直接影響到孩子以后會(huì)到什么級(jí)別的學(xué)校去讀書(shū)，看遠(yuǎn)點(diǎn)，也會(huì)直接影響以后他們會(huì)走什么樣的路。所以，不光是家長(zhǎng)，我們學(xué)校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。所以，在這次期中考試之后，學(xué)校及時(shí)決定召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。
希望在本次家長(zhǎng)會(huì)中，大家能夠通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，對(duì)孩子有更深入的了解，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心， 順利完成九年級(jí)學(xué)業(yè)，升入理想的學(xué)校！
元城初中
20xx年11月8日
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是這個(gè)班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子，這是我們共同的話題。
下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉:
(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一，特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí)，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。
(五)尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說(shuō):是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對(duì)待孩子，尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購(gòu)買的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物，不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽，中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展
(八)尊重老師，尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇5
親愛(ài)的爸爸，媽媽：
你們好！
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農(nóng)活。
擺一方桌，放一杯茶，懷著草木皆知的感恩之心，我們大聲地說(shuō)：歡迎您！
從懵懂中我們一步步走來(lái)，有一種情緒牢牢鎖在心頭，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女。
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇6
男：在金風(fēng)送爽的今天，
女：在這個(gè)燈火通明的日子里，
合：我們迎來(lái)了五年級(jí)的家校座談會(huì)
親愛(ài)的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來(lái)，到來(lái)我們的家校座談會(huì)。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣
女：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸福快樂(lè)的源泉
合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨的港灣
——家校一家
男：哎，聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)不會(huì)緊張呢?
女：當(dāng)然不會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們?cè)诩依锏那闆r，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。又怎么會(huì)緊張呢?
男：是啊，我們?cè)诟改傅难劾�，是�?yáng)光，是希望
女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：為了這一切，爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥Π?
女：為了我們，你們真是付出了太多太多。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。
合：在座的爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)试S我們代表五(6)班所有的同學(xué)對(duì)你們的關(guān)心和支持表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意!
男：接下來(lái)我們給在座的家長(zhǎng)們介紹本次家校座談會(huì)的主要內(nèi)容和議程。
女：本次座談會(huì)主要內(nèi)容是：將本學(xué)期的班級(jí)情況、我們的學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)情況向在座的家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單匯報(bào);同時(shí)集思廣益，共同探討我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題，以便更好地開(kāi)展教育工作，實(shí)現(xiàn)中年級(jí)學(xué)習(xí)到高年級(jí)知識(shí)的過(guò)渡，并就學(xué)校開(kāi)展的重要活動(dòng)向你們作一一介紹。
男：本次座談會(huì)主要議程：1、請(qǐng)幾位班干部向你們介紹新學(xué)校搬遷后的風(fēng)貌、班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班級(jí)獲得的榮譽(yù)、以及班級(jí)存在的問(wèn)題和解決策略。2、請(qǐng)班主任老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師講話。3、欣賞我們特地為您準(zhǔn)備的小組詩(shī)朗誦。
女：首先請(qǐng)——同學(xué)向大家介紹新學(xué)期新校舍搬遷后我們生活的新環(huán)境。
……
女：這聽(tīng)起來(lái)多么令人振奮啊!著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的、感情的、審美的清泉，就不可能有學(xué)生自信、個(gè)性的光輝，”
男：請(qǐng)看看我們精心營(yíng)造的一個(gè)美麗的教室吧!懸掛在教室后面正中間的是我們的班訓(xùn)：立志要擁有勤學(xué)的思想，創(chuàng)新的;雪白的墻壁上有翱翔的雛鷹，流淌知識(shí)的高峰，正是會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小;“名人樹(shù)”的恒久魅力;同學(xué)間互謙互讓，“手牽手、一幫一”的情誼融融。德育工作的碩果長(zhǎng)廊，無(wú)不給學(xué)生們鋪就了一條走向自信的紅地毯。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
秋高氣爽、丹桂飄香。在這碩果累累的深秋，北港小學(xué)本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)隆重召開(kāi)了。對(duì)于你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)，我們?nèi)熒蚰銈儽硎緹崃业臍g迎和誠(chéng)摯的謝意！
一、基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，小學(xué)生4789人。教職工179名，專任教師合格率100％，其中有8名省級(jí)骨干教師，有16人被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，有38人縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。學(xué)校擁有一支兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，有著勤奮刻苦的學(xué)習(xí)氛圍，有著優(yōu)美的校園環(huán)境。
學(xué)校建有60個(gè)班班通教室、兩個(gè)多媒體教室、一個(gè)教師電子備課室、一個(gè)校園紅領(lǐng)巾廣播站、一個(gè)音樂(lè)教室和一個(gè)多功能會(huì)議室，每個(gè)教室、辦公室和功能室都接上了外網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。
學(xué)校始終堅(jiān)持把每一個(gè)名字都值得珍視；每一個(gè)微笑都值得欣賞；每一個(gè)生命，都值得傾注全部激情去關(guān)注。生命教育就蘊(yùn)含在那細(xì)微的、不經(jīng)意的行為之中。
二、本年度所作的工作以及取得成績(jī)
�。ㄒ唬┐蛟旎盍π托@，提升學(xué)校德育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校把德育工作作為首要，積極開(kāi)展多種形式的“群眾路線”主題教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一年來(lái)，北港小學(xué)通過(guò)講座、演講等形式，進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)情感、職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的良好職業(yè)道德；圍繞社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、有償家教、推銷教輔用書(shū)等熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真組織自查自糾，以防為主，防治并舉，抓整改，促提高，提升人民群眾對(duì)教師的滿意度；結(jié)合教育局工作部署組織師生開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)，如“廉潔從教、拒絕有償家教師生簽名活動(dòng)”、 “廉潔征文比賽”、 “經(jīng)典美文誦讀大賽”等。這些活動(dòng)激發(fā)了教師的工作激情，陶冶了師生的情操，提升了師生的綜合素質(zhì)。
2. 加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生的行為習(xí)慣教育一直是
學(xué)校工作的重中之重。少先隊(duì)大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。一年來(lái)，少先隊(duì)、政教處先后開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”演講比賽、講故事比賽，“班級(jí)設(shè)計(jì)”比賽、“實(shí)踐文明禮儀兒歌”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)，11月份舉行的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與過(guò)程中受到集體主義、文明禮儀等思想教育，最大限度地發(fā)揮了活動(dòng)育人的'功能。
3、校家同創(chuàng)工作落到實(shí)處。在深入開(kāi)展路線教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，我們深入開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。6月份的“教學(xué)開(kāi)放日”、“三、四年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)”等，通過(guò)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)的心更近了，學(xué)校和社會(huì)的距離更近了。而通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家訪、校訊通平臺(tái)等多種形式的活動(dòng)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)20余條，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供了寶貴的建議。
�。ǘ┐蛟鞂W(xué)習(xí)型校園，提升班級(jí)管理水平。
班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者,協(xié)調(diào)者，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使校內(nèi)各種力量形成教育的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。
一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)不斷實(shí)踐摸索，不斷提高班主任的班級(jí)管理能力。
1、由政教處和教導(dǎo)處協(xié)調(diào)精挑細(xì)選，選擇那些責(zé)任心強(qiáng)、年富力強(qiáng)又有一定班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作。
2、學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)向他們傳授優(yōu)秀班主任的治班策略，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任班級(jí)管理的真實(shí)案例，并結(jié)合本班管理實(shí)際，改進(jìn)工作方法。
3、制定了科學(xué)的班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲制度，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、加大班主任培訓(xùn)力度。學(xué)校保證資金，鼓勵(lì)班主任積極參加教育主管部門的各種班主任培訓(xùn)。今年暑假選派部分優(yōu)秀班主任，參加在井岡山、江西師大等地的省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代班級(jí)管理理念，在班級(jí)管理中實(shí)踐，學(xué)校結(jié)合典型的做法及時(shí)輻射給各個(gè)班級(jí)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理水平的目的。
（三）打造質(zhì)量型校園，提升學(xué)校教學(xué)、教研質(zhì)量。
1．加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)平穩(wěn)發(fā)展。教師能自覺(jué)地執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。學(xué)校定時(shí)檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作，重點(diǎn)督促教師的實(shí)際教學(xué)工作，加強(qiáng)了教師教后反饋等問(wèn)題的跟蹤，提高了教師的教育教學(xué)能力。
2．完善學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)已形成制度。每周一下午第三節(jié)，單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣，有教研組的集體學(xué)習(xí)討論，也有教學(xué)錄像觀摩研討。對(duì)新教師培訓(xùn)工作也在扎實(shí)有效地開(kāi)展。期末，學(xué)校還將組織有關(guān)人員對(duì)新教師、聘用教師的課堂教學(xué)、基本功等進(jìn)行全面考核。新教師、聘用教師的教學(xué)能力及教學(xué)技能有了很大的提高。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年9月獲全縣教學(xué)效益先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
3、抓好教研活動(dòng)。校本教研的目的就是提高教師教學(xué)水平，本著實(shí)用、有效原則。本學(xué)期教研活動(dòng)主要是：集體備課和公開(kāi)課。通過(guò)集體備課，集思廣益，以達(dá)到教學(xué)上的互補(bǔ)。骨干教師展示課和新教師過(guò)關(guān)課是本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)，校長(zhǎng)高度重視親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)這系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師進(jìn)行反思、自悟。結(jié)合自己的教學(xué)方法、教學(xué)觀念和名師進(jìn)行對(duì)照找出差距，找出不足。很多教師在參加市、縣級(jí)公開(kāi)課比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)。20xx年10月由學(xué)�？蒲刑庨_(kāi)設(shè)“快樂(lè)教學(xué)，詩(shī)意人生”名師工作室，通過(guò)省認(rèn)定，并參加全員研修任務(wù)。
4、落實(shí)課程目標(biāo)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持開(kāi)齊上足。為加快我校素質(zhì)教育的建設(shè)步伐，學(xué)校加大校本課程開(kāi)發(fā)力度，以藝術(shù)教育為主，在前幾年經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上加大創(chuàng)新力度，學(xué)校成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、繪畫(huà)、手工、書(shū)法、楹聯(lián)興趣小組和校樂(lè)隊(duì)、校舞蹈隊(duì)、籃球、田徑隊(duì)、舉重隊(duì)，并在各級(jí)比賽中積累了大量榮譽(yù)，為我校的校本課程開(kāi)發(fā)和學(xué)校特色創(chuàng)建邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
�。ㄋ模┐蛟炱桨残托@，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量。
1．推進(jìn)依法治校工作。我校繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，改善工作條件，強(qiáng)化措施保障，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
2．強(qiáng)化意識(shí)、落實(shí)責(zé)任。建設(shè)和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來(lái)都把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”、強(qiáng)化責(zé)任追究制度，層層簽訂責(zé)任狀。
3．完善制度、細(xì)化措施。注意過(guò)程，突出細(xì)節(jié)，落實(shí)到人，嚴(yán)格考核，繼續(xù)強(qiáng)化“定時(shí)定崗”的全天值日制度及學(xué)生持證持條進(jìn)出校門的門衛(wèi)管理制度。為確保學(xué)生安全，在實(shí)行原有制度基礎(chǔ)上規(guī)定，家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不能進(jìn)入校園。
4．加強(qiáng)安全教育實(shí)效。努力提高學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，
切實(shí)做好安全教育進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)師生的以人為本，“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的理念，提高師生安全意識(shí)，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用活動(dòng)育人，充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、告家長(zhǎng)書(shū)、安全教育系列讀本、校園影像課、校廣播、安全教育宣傳欄、等全方位立體宣傳陣地的作用。積極有效地開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，如：關(guān)于安全教育為主題的征文評(píng)選、安全知識(shí)競(jìng)賽、法制安全講座、突發(fā)事件緊急疏散演練等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，提高安全行為能力，創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹┐蛟煨苄托@，提升學(xué)校后勤管理質(zhì)量。
我校后勤工作，遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性。
1．添置設(shè)備、維修及時(shí)、服務(wù)到位。本學(xué)年上級(jí)為學(xué)校各班配置班班通教學(xué)設(shè)備為教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利，20xx年7月，二中初一年級(jí)搬走后，教學(xué)樓、衛(wèi)生間有不同程度的損壞，學(xué)�？朔Y金困難共籌措資金60多萬(wàn)元，利用暑假更換教室鐵課桌400套，維修學(xué)校教學(xué)樓、衛(wèi)生間、下水道等設(shè)施。為教師創(chuàng)設(shè)更加良好的工作條件、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、美化、綠化校園。今年暑假，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻面進(jìn)行了重新粉刷，對(duì)校園花草樹(shù)木進(jìn)行栽植和修剪，對(duì)學(xué)校田徑場(chǎng)外圍等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔亮化、硬化。更新、美化學(xué)校文化長(zhǎng)廊。
3、規(guī)范物資采購(gòu)的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購(gòu)。有效地節(jié)約了辦公費(fèi)用。
�。┐蛟煨畔⒒@，提升信息技術(shù)保障質(zhì)量。
1、利用現(xiàn)代教育設(shè)備上好學(xué)生信息技術(shù)課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課、各種示范課、公開(kāi)課及各種興趣班，使學(xué)生興趣盎然、津津樂(lè)道，成為我校辦學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。
2、為教師參加各類培訓(xùn)提供了信息支持和業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。在新形勢(shì)下，教師各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目越來(lái)越多，為了保證教師各培訓(xùn)的順利進(jìn)行，電教處及時(shí)提供培訓(xùn)信息，并全天候開(kāi)放電子備課室，方便了廣大教師的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，贏得廣大教師的贊譽(yù)。
3、設(shè)計(jì)小小“移動(dòng)圖書(shū)室”，為學(xué)生閱讀提供方便。深受學(xué)生喜愛(ài)，得到學(xué)生家長(zhǎng)稱贊和肯定。
�。ㄆ撸┐蛟烊宋男托@，提升師生幸福指數(shù)。
1．工會(huì)充分發(fā)揮職能，組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極
開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。組織教師“每日一小時(shí)”健身，20xx年元旦組織全體教師舉行了“綁腿跳”比賽、9月份，組織部分教師參加全縣慶國(guó)慶歌詠比賽、參加“東鄉(xiāng)縣未婚青年交友聯(lián)誼會(huì)”等活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了教職工的課余生活，而且為教師提供了更為廣闊的交流和溝通平臺(tái)。
2．學(xué)校工會(huì)經(jīng)常深入一線傾聽(tīng)教職工的呼聲，時(shí)刻關(guān)心教職員工的冷暖，努力為教師辦實(shí)事，辦好事。慰問(wèn)患病的教職員工、慰問(wèn)困難教師、慰問(wèn)離退休教職工；為多名患病學(xué)生組織愛(ài)心捐款活動(dòng)等。9月份組織全體師生為虎圩小學(xué)李老師、北港小學(xué)生病學(xué)生捐款。
�。ò耍┐蛟靹�(chuàng)新型校園，提升特色教育質(zhì)量。
我們北港小學(xué)自確立以“楹聯(lián)文化育人”為特色建設(shè)以來(lái)，立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、挖掘?qū)W生成長(zhǎng)潛能的育人實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了20xx年的楹聯(lián)興趣小組到20xx年的楹聯(lián)特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變。
1、學(xué)校從繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、提高素養(yǎng)和繁榮文化的高度，制定切實(shí)可行的楹聯(lián)教育工作計(jì)劃，把楹聯(lián)教育與語(yǔ)文教學(xué)、素質(zhì)教育、品德教育、特色教育結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)楹聯(lián)教育工作。
2、根據(jù)學(xué)生年級(jí)和認(rèn)知特點(diǎn)，在小學(xué)低年級(jí)階段重點(diǎn)開(kāi)展以詩(shī)詞楹聯(lián)背誦為主的詩(shī)詞楹聯(lián)教育活動(dòng)，原則上每個(gè)學(xué)生每學(xué)年背詩(shī)詞不少于20首、楹聯(lián)不少于30副，增加國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的積累；小學(xué)高年級(jí)階段以普及楹聯(lián)基本知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)作興趣為主，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)。
3、通過(guò)楹聯(lián)知識(shí)講座、興趣小組、楹聯(lián)創(chuàng)作比賽等形式的活動(dòng)，吸引師生參與，達(dá)到既緩解教學(xué)壓力、陶冶情操，又增加了學(xué)生寫作興趣的效應(yīng)。
一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，也取得了一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的要求還有較大差距。我們將在今后的工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央十八屆四中全會(huì)精神，有力推動(dòng)學(xué)校依法治校工作開(kāi)展，營(yíng)造和諧幸福工作氛圍和育人環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。為了孩子更好地成長(zhǎng)，為了學(xué)校更好地發(fā)展，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，我們將認(rèn)真傾聽(tīng)你們的呼聲，竭誠(chéng)為你們和你們的孩子服務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造北港小學(xué)美好的明天！
最后，恭祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇8
（師）沐浴著夏日的陽(yáng)光，享受著清爽的涼風(fēng)，您來(lái)到了一小，在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表市一小六二班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
�。R）父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
�。校┰谖覀兟L(zhǎng)的人生之旅中，是您給予我們關(guān)懷和啟迪。
�。ㄅ┰谖覀兦鄣娜松弥�，是您賜予我們力量和信心。
�。R）在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房。
�。R）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！
�。校](méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息
（女）沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
�。ㄅ┤缃裼质且粋�(gè)秋冬春夏，轉(zhuǎn)眼間我們邁進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間我們即將步入中學(xué)大門。（男）最后二十天，畢業(yè)前夕的關(guān)鍵時(shí)刻，我們努力拼搏，奮力沖刺！
�。ㄅ┠銈�?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼＜胶蛪?mèng)想。
（男）語(yǔ)數(shù)英的大復(fù)習(xí)是苦的也是累的。
�。ㄅ┒斓牡臅r(shí)光是緊張的，也是易逝的。
（齊）但請(qǐng)你們相信：是涌浪，我們就不會(huì)畏懼山澗的狹窄。是雛鷹，我們就不會(huì)害怕無(wú)垠的天空。是海燕，我們就不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪。是勁草，我們就不會(huì)膽怯狂風(fēng)暴雨。您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印。
（男）請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在一小這片沃土上，留下我們優(yōu)異的成績(jī)！放飛我們少年的夢(mèng)想！
�。ㄅ┱�(qǐng)相信：我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏！
�。R）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我們是你們最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇9
歡迎詞，是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會(huì)、宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話。下面是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞范例的內(nèi)容，歡迎閱讀！
男：親愛(ài)的爸爸，媽媽，
女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)！
男：放下手中的農(nóng)活，沐浴著春末的清風(fēng)，
女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們南義中學(xué)七年級(jí)三班。
男：在此，我們代表全班56名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
男：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
男：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖邁步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對(duì)抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥[zuàn]在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩�！皼](méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我。”
女：如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們已邁進(jìn)中學(xué)的殿堂。
男：初中，一個(gè)決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑，一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。
女：初中的生活是苦的也是累的。初中的時(shí)光是緊張的，也是易逝的。
男：但請(qǐng)你們相信，是涌浪，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空；是海燕，我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪；是勁草，我們就決不會(huì)恐懼狂風(fēng)暴雨。
女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！
男：您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印。
女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海。
男：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，是你們�?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
男：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇10
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
大家好！
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿生機(jī)的美好日子里，我們迎來(lái)了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，為此，我代表全校同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來(lái)，讓我們體會(huì)到您們對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心和殷切希望；
您們的到來(lái)，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，希望能借此機(jī)會(huì)，讓您們了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。
請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，以表全校同學(xué)對(duì)您們的謝意。
首先有請(qǐng)學(xué)前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)1。2班和1。3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞1、2班和1、3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來(lái)的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)2。2班作準(zhǔn)備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請(qǐng)欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)3。2班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞3。2班王文武同學(xué)演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)4。2班作準(zhǔn)備。
種下一顆太陽(yáng)，播種滿心的希望。請(qǐng)欣賞周延生同學(xué)帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)5。3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞周麗同學(xué)演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)6。1班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞吳限同學(xué)演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)作準(zhǔn)備。
掌聲有請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)欣賞他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
謝謝同學(xué)們精彩的表演。
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；
春天是酬勤的季節(jié)，我們?cè)诖禾鞊]灑汗水，所以有了來(lái)日的成功。
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)您們相信，我們一定踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天：上課用心聆聽(tīng)，專心思考，認(rèn)真作業(yè)；課后勇于實(shí)踐，拓展視野，融會(huì)貫通。
在我們身上也許還有許多缺點(diǎn)和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦，還有老師的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！親愛(ài)的家長(zhǎng)，相信我們吧！
歡迎儀式到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級(jí)，與老師交流我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)情況。
謝謝您們。