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最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)_百...

時(shí)間:2023-03-31 17:24:53 匯報(bào) 我要投稿
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最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著,匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告,你有了解過匯報(bào)要怎么寫嗎?以下是小編精心整理的最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...

最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...1

  一、完善組織機(jī)構(gòu)。

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長(zhǎng)為首,全體校委會(huì)和部分骨干教師為成員的圖書適宜性評(píng)價(jià)委員會(huì)以及以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨員干部、骨干教師參與的圖書清查工作小組三個(gè),做到分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

  二、認(rèn)真做好剔舊工作。

  組織全體教師學(xué)習(xí)圖書清查的標(biāo)準(zhǔn)和圖書清查流程,建立健全了圖書剔舊更新工作機(jī)制,開展圖書剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的'圖書從館藏中剔除并注銷,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),加強(qiáng)圖書館配備建設(shè),確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。

  三、認(rèn)真進(jìn)行自查。

  一是通過書目篩查,將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注,對(duì)單核查清理。

  二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查,對(duì)圖書館全某某、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。

  三是問題圖書復(fù)查,將全部問題圖書進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書沒

  有被清理。

  四、對(duì)問題圖書進(jìn)行分類清理。

  在篩查的基礎(chǔ)上,我校對(duì)圖書室陳舊、內(nèi)容過時(shí)圖書進(jìn)行了清查,經(jīng)審查,這些圖書為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問題圖書,并進(jìn)行了封存。

  五、對(duì)其它內(nèi)容進(jìn)行清查。

  對(duì)學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下:我校的校本課程為陶瓷,經(jīng)清查,沒有違規(guī)內(nèi)容。地方課程全部使用統(tǒng)編教材。學(xué)校懸掛地圖

  從這里走向世界,屬于一個(gè)象征性內(nèi)容,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際理解教育,樹立大教育觀。教材中的地圖也屬于新版統(tǒng)編教材,所以無(wú)可清理內(nèi)容。

  六、下一步工作措施。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)工作指導(dǎo),堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書,同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書剔除。

  一是要將全部問題圖書建檔造冊(cè),做好記錄,立即下架,另庫(kù)分類存放;二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理,集中銷毀;三是有違適宜性的圖書,應(yīng)另庫(kù)保存,停止借閱;四是有違可觀性方面的圖書分類處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊,復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,多余部分另庫(kù)保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

  (二)完善了監(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān),嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù),科學(xué)合理配置紙質(zhì)書

  刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制,明確工作流程,確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立雙審查責(zé)任制,把好選用關(guān)。

最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...2

  中小學(xué)圖書館,是思想道德教育的陣地、是文化知識(shí)教育的陣地,也是社會(huì)實(shí)踐教育的陣地,具有重要的意識(shí)形態(tài)屬性,承載著立德樹人的根本任務(wù),而藏書質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能的`重要保障。

  為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館(室)育人功能,依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》《出版管理?xiàng)l例》《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》等法律法規(guī)和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),木欒辦中心校開展了的圖書審查清理工作。

  安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書館的圖書進(jìn)行全方位清查,對(duì)查出的問題書籍、登記造冊(cè),有保存價(jià)值的圖書單獨(dú)存放。在清理之列的圖書包括非法圖書、不適宜圖書和外觀差、無(wú)保存價(jià)值的圖書三大類。

  本次圖書清理專項(xiàng)活動(dòng)還制定了詳細(xì)的工作方案,明確工作責(zé)任和工作辦法:

  首先,建立了健全的圖書剔舊更新工作機(jī)制,定期開展圖書剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),加強(qiáng)圖書館配備建設(shè),確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷

  提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。

  其次,完善了監(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān),嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù),科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制,明確工作流程,確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立雙審查責(zé)任制,把好選用關(guān)。

  第三,進(jìn)行了自查。一是通過書目篩查,將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注,對(duì)單核查清理;

  二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查,對(duì)圖書館全庫(kù)、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核;

  三是問題圖書復(fù)查,將全部問題圖書進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。

  最后,完成清理后對(duì)問題圖書進(jìn)行分類清理,相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門。加強(qiáng)工作指導(dǎo),堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書,同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊(cè),做好記錄,立即下架,另庫(kù)分類存放;

  二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理,集中銷毀;

  三是有違適宜性的圖書,應(yīng)另庫(kù)保存,停止借閱;

  四是有違可觀性方面的圖書分類處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更

  新剔舊,復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,多余部分另庫(kù)保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

  通過圖書審查清理,不僅還學(xué)生們一塊潔凈精神領(lǐng)地,更改善了閱讀環(huán)境,充分發(fā)揮圖書在擴(kuò)大學(xué)生閱讀量、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。

最新的問題圖書清查工作匯報(bào)圖書審查清理總結(jié)范文_百...3

  中小學(xué)圖書館,是思想道德教育的陣地、是文化知識(shí)教育的陣地,也是社會(huì)實(shí)踐教育的陣地,具有重要的意識(shí)形態(tài)屬性,承載著立德樹人的根本任務(wù),而藏書質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能的重要保障。

  為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館(室)育人功能,依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》《出版管理?xiàng)l例》《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》等法律法規(guī)和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),木欒辦中心校開展了的圖書審查清理工作。

  安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書館的圖書進(jìn)行全方位清查,對(duì)查出的問題書籍、登記造冊(cè),有保存價(jià)值的圖書單獨(dú)存放。在清理之列的圖書包括非法圖書、不適宜圖書和外觀差、無(wú)保存價(jià)值的圖書三大類。

  本次圖書清理專項(xiàng)活動(dòng)還制定了詳細(xì)的工作方案,明確工作責(zé)任和工作辦法:

  首先,建立了健全的圖書剔舊更新工作機(jī)制,定期開展圖書剔舊工作,將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),加強(qiáng)圖書館配備建設(shè),確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。

  其次,完善了監(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān),嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù),科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制,明確工作流程,確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,按照凡進(jìn)必審誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立雙審查責(zé)任制,把好選用關(guān)。

  最后,進(jìn)行了自查。

  一是通過書目篩查,將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注,對(duì)單核查清理。

  二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查,對(duì)圖書館全庫(kù)、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。

  三是問題圖書復(fù)查,將全部問題圖書進(jìn)行再核查,確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。

  最后,完成清理后對(duì)問題圖書進(jìn)行分類清理,相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門。加強(qiáng)工作指導(dǎo),堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書,同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的`圖書剔除。

  一是要將全部問題圖書建檔造冊(cè),做好記錄,立即下架,另庫(kù)分類存放。

  二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理,集中銷毀。

  三是有違適宜性的圖書,應(yīng)另庫(kù)保存,停止借閱。

  四是有違可觀性方面的圖書分類處置,具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更

  新剔舊,復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,多余部分另庫(kù)保存,質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

  通過圖書審查清理,不僅還學(xué)生們一塊潔凈精神領(lǐng)地,更改善了閱讀環(huán)境,充分發(fā)揮圖書在擴(kuò)大學(xué)生閱讀量、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。

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