（精品）學校開學工作匯報范文
在各個領(lǐng)域，很多時候都離不開匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編收集整理的學校開學工作匯報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校開學工作匯報范文1
為進一步加強我縣中小學安全管理工作，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校正常教育教學秩序，實現(xiàn)全年學校安全管理的目標任務(wù)，20xx年秋季開學以來，我們在市教育局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，認真貫徹上級會議和文件精神，不斷加強安全教育，完善制度建設(shè)，強化隱患排查，突出管理重點，開展了一系列富有成效的工作，現(xiàn)將全縣秋季開學以來的安全管理工作匯報如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排
為做好20xx下半年全縣中小學（幼兒園）安全管理工作，8月28日，我們組織全縣中小學校長、副校長召開了曲沃縣20xx下半年學校管理暨安全工作會議，政府副縣長崔權(quán)利、教育局領(lǐng)導班子及教育局機關(guān)全體人員參加了此次會議。會上，就本學期的學校安全工作進行了統(tǒng)一部署安排，組織學習了《曲沃縣教育局20xx下半年學校安全管理工作實施方案》；教育局與各學校簽訂了《20xx下半年學校安全管理目標責任書》；代表單位進行了表態(tài)發(fā)言；有關(guān)領(lǐng)導分別對學校安全管理工作作出了具體要求和希望。會議召開的及時、必要、扎實、有效，使大家進一步提高了認識，強化了意識，振奮了精神，明確了責任，清楚了目標。為了加強對學校安全工作的組織領(lǐng)導和安全監(jiān)管，我局成立了以教育局局長柴志堅為組長的學校安全領(lǐng)導組，增設(shè)了教育局安全監(jiān)察股，并為安監(jiān)股配備了專車、專職司機，增加了人力，同意了服裝，劃撥了專項經(jīng)費，有力的增強了全縣學校安全管理力度。二、強化教育，健全制度，落實責任
開學以來，特別是開學第一周，全縣各級各類學校根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合自己的實際，分別開展了一系列的安全管理活動：一是通過《開學第一課》、師生安全大會、家長座談會、主題班會、國旗下、校園廣播、櫥窗版面宣傳等形式，以法制教育、交通安全、食品安全、防溺水、防震防災、校園傷害等為內(nèi)容，對師生廣泛開展了各種形式的安全教育活動，使師生掌握了基本的安全知識，提升了安全意識和自我防范的能力。二是按規(guī)定把安全教育列入了學校教學計劃，進入了課堂，實行了學科滲透，做到了“有教材、有計劃、有課時、有、有檢查”的五落實。三是完善各類安全制度建設(shè)，在學校已有的各種制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，充實完善各類安全管理制度及應(yīng)急預案，做到“用制度管理，用預案防患”。四是層層簽訂目標責任書，做到責任到人。教育局與學校、學校與分管處室、處室與，特別是與、體育教師、食堂從業(yè)人員、學生家長簽訂明確的責任目標。堅決做到“事事有人管，處處有監(jiān)督”的安全管理機制。三、部門聯(lián)動，重拳出擊，加強監(jiān)管
秋季開學以來，教育局積極主動與縣綜治委、食藥局、交警隊聯(lián)系，重點對學�；A(chǔ)設(shè)施、宿舍、食堂、道路交通、周邊環(huán)境進行整治，采取了教育局班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局機關(guān)干部包學校的學校安全“網(wǎng)格化”管理方式，利用十天的時間進行專項排查整治，對排查出的問題能立即整改的立即整改，不能立即整改的'，出具整改通知書限期整改，并責任到人，到期檢查落實。在學校安全工作管理上我們實施了“四查”：一是學校自查。
要求各學校在開學前對學校基礎(chǔ)設(shè)施、用電線路、消防設(shè)備、體育器械、實驗設(shè)備、教室宿舍、交通安全、食品安全、三防建設(shè)等方面必須進行一次全方位安全隱患檢查。二是局班子帶隊突擊檢查。利用9月1日至3日三天時間，由局班子領(lǐng)導帶領(lǐng)分管股室人員，兵分六路對所包學校的開學情況和安全工作進行全面檢查。三是對校園安全重點內(nèi)容進行拉網(wǎng)式排查。由教育局安監(jiān)股牽頭，縣食藥局、公安等職能部門配合，就食品安全、校園安保等重點內(nèi)容進行為期十天的“橫向到邊，縱向到底”的拉網(wǎng)式排查。四是領(lǐng)導視察。9月10日下午，政府郭縣長到基層學校檢查學校安全及學校管理工作；XX月XX日上午，縣委張書記到基層學校視察教育教學及安全管理工作；9月18日，縣人大副主任李建華帶領(lǐng)教育、衛(wèi)生、食藥、城建等部門有關(guān)負責人先后前往全縣中小學，就校園食品安全、教育教學管理等工作進行專題調(diào)研。
現(xiàn)在，全縣各級各類學校積極創(chuàng)新工作思路，大膽探索校園安全管理新模式，相繼形成了樂昌中學“班級安全隱患報告員”微觀管理新模式，實驗小學的“家校雙管”網(wǎng)絡(luò)溝通機制，城區(qū)學生校訊通全覆蓋平臺體系等，有力促進了全縣中小學校安全管理工作邁上新臺階。
為了保證校園環(huán)境優(yōu)美、安全、和諧，為全體師生提供安全、祥和、舒適的學習環(huán)境，我校在開學以來結(jié)合學校實際，堅持“以人為本，安全第一”，切實做好了一下工作：
1、重視安全教育，強化隱患排查。
（1）學校成立了以校長為主要負責人、副校長為具體責任人的安全工作領(lǐng)導小組，認真落實了安全穩(wěn)定工作“首長責任制”和“一崗雙責制”，全面負責全校安全檢查的組織、檢查、協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
�。�2）8月28日上午，劉校長代王校長在校長辦公室主持召開了行政會議，會后劉校長帶領(lǐng)班子成員對全校的校園校舍設(shè)備設(shè)施進行了一次拉網(wǎng)式的安全隱患檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
�。�3）全面排查，防患于未然。30日上午9時，召開全體教職
工會議，要求各班主任上好開學第一課（主要內(nèi)容是安全常規(guī)教育、衛(wèi)生教育），同時對教室的電線或電扇進行檢查，以防脫落，并及時上報，及時整治。細致的檢查是確保學校安全的基礎(chǔ)，為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，8月31日全校教職工合力，開展了“我身邊的安全隱患排查”活動，教職工一道再次從房屋建筑、電線電路開關(guān)、設(shè)施設(shè)備著手排查，在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上以班、辦公室為單位填寫了“我身邊的安全隱患調(diào)查表”，自身已經(jīng)整治了的注明，對自身無力整治的立即報告學校，對無力自身整治的門衛(wèi)室和教務(wù)處兩處用電隱患，立即安排并落實責任人楊甫整治排查（于當日排除）。
�。�4）開學安全集中教育落實。9月1日，各班在學生到校報名后全校班主任結(jié)合實例從上課、課間休息、樓道通行、路隊、防火防雷電、防溺水、食品衛(wèi)生等方面怎樣來防范生活中的安全分班進行了全方位的安全教育，通過政教辦的檢查發(fā)現(xiàn)，各班都扎扎實實上了開學安全教育第一課，同學們也都聽得認認真真，課后同學們紛紛表示，要時刻重視安全，珍愛生命。由于天氣炎熱，上級通知放假，我校在放假前集中全校師生又對學生進行了假前安全教育，特別強調(diào)了注意防暑及時返家。
2、開學工作井然有序。
�。�1）開好預備會。28日上午九點劉校長代王校長（因�。┱匍_了班子成員會議，首先傳達了上級開學工作相關(guān)精神，落實了學校新學期人事安排，研究布置了開學各項工作。8月30日上午九點在大會議室召開了全體教職員工會議，布置了開學各項工作。（2）全體教職員工按時到崗。30日教師會議無人缺席，9月1日早上八點前，全校教職員工均全部就位。
�。�3）各部門在開學前擬好了本期的工作計劃和活動安排。
�。�4）進一步做好了控輟保學工作，學生人數(shù)基本穩(wěn)中有升。
（5）按照部頒計劃排好了課程表，需老師填寫的各種表冊均在1日已經(jīng)下發(fā)。
3、美化凈化校園環(huán)境。
8月29日我校聘請零工對全校的花草樹木進行修剪整容，徹底清除了花臺內(nèi)外的殘枝落葉。全體教師都親自動手徹底打掃了校園的環(huán)境衛(wèi)生包括教室和辦公室，特別沖洗了各層樓的廁所。為了徹底整治各功能室，8月29日晚上王、楊等老師把自己家屬叫來幫忙，布置功能室直到晚上一點，汪老師做到晚上兩點過。8月31日做好了校門口及大會議室的電子顯示屏。
4、嚴格收費。
本期嚴格按照上級的收費標準收費，在校園內(nèi)公示了收費標準，與老師簽訂了收費承諾書，發(fā)給學生及家長收費明白卡�？傊谶@一階段我們做了大量的工作，取得了較好的效果。我們還將不遺余力，進一步加大學校各項工作的管理力度，學校、家庭、社會齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，為學生在校學習、生活營造一個溫馨舒適的環(huán)境，細化常規(guī)管理，強化習慣培養(yǎng)，落實目標達成，以求讓家長放心，讓社會滿意。
學校開學工作匯報范文2
為了認真貫徹全區(qū)20xx年教育工作會議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學工作的健康發(fā)展，開學初，我們按照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學校工作提前安排
2月19日校長組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關(guān)于新學期學校工作部署的會議精神，強調(diào)學校安全工作，把安全責任目標落實到人。
二、學校的內(nèi)部管理
1、根據(jù)學校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無一缺席。
2、學校對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等區(qū)域和場所進行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和設(shè)施進行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級報告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無小事，事故大于天。
3、新學期學校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學生上好開學安全教育第一課。
4、學校將結(jié)合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行梳理、修訂和完善。
5、學校安全管理組織機構(gòu)健全，責任明確。緊急預案合理，每天有值班人員，嚴格按制度開展工作。
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進行垃圾分類。
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開學前對校舍進行消毒處理，對校園進行了一次徹底的清掃，并對存在的'衛(wèi)生死角、安全隱患進行了整改、處理，開學就以一個潔凈的校園展現(xiàn)在學生、教師、家長面前。各班對學生進行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進行分類知識。
三、控輟保學工作；
1、由于我�？剌z保學機制完整，工作有力到位，學校沒有輟學現(xiàn)象，輟學率均為零。
2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴格執(zhí)行普通中小學學籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來一位學生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學籍管理規(guī)范完整。
總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認為，我校的開學工作是正常有序、令人滿意的。
學校開學工作匯報范文3
體校的教學特點是既要學生完成每天大運動量運動訓練，又要完成教學大綱規(guī)定的文化學習任務(wù)。由于體校學生文化程度參差不齊，導致部分學生對訓練熱情極大，對文化學習卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓的關(guān)系，防止出現(xiàn)重訓輕讀的現(xiàn)象，筆者試從以下幾方面進行闡述。
一、運動訓練與文化學習的關(guān)系
讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會兩個文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會影響學生的前途。從體育的功能和效用來說，運動訓練不僅可以提高運動員的運動技術(shù)水平，同時也可以鍛煉身體，開發(fā)智力。生理學家指出，人的智力發(fā)展盡管主要依靠智育來完成，但發(fā)展人體智力器官機能卻有依賴于體育活動。經(jīng)常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質(zhì)的工作效率，促進智力發(fā)展。一個智力發(fā)達的學生參加專業(yè)運動訓練，可以更快、更好地掌握基本技術(shù)和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動訓練與文化學習兩者之間本來不是矛盾的'，是相輔相成的，如果采取了切實可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。
二、運動訓練與文化學習矛盾的原因
1、對運動員的文化學習關(guān)注不夠。運動員來自不同的學校，文化基礎(chǔ)參差不齊。加上有些教練員文化素質(zhì)不高，為了自身利益一味追求運動成績，極少督促運動員的文化學習，時間一長，功課落下一大截，導致學生對學習喪失信心，產(chǎn)生自卑感，進而產(chǎn)生厭學情緒。
2、外出集訓影響了文化課教學。運動員外出比賽，長時間外出集訓，教學中斷，一段時間內(nèi)使文化課學習處于一種荒廢狀態(tài)。
3、運動員自身要求不嚴。造成體校學生文化學習成績不好的客觀因素雖然很多，但關(guān)鍵問題還是運動員對自己要求不嚴，對文化學習不重視，懶散、學習不刻苦，主觀不夠努力。
三、解決運動訓練與文化學習矛盾的方法
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務(wù)的基地，是培養(yǎng)體育后備人才的場所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統(tǒng)一認識，相互配合，妥善解決文化教學和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關(guān)系，形成訓練與文化學習都是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的共識。
2、對學生進行有效的思想教育。提高體校學生對學好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領(lǐng)會教練的意圖，在掌握技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)方面都會受到影響；從長遠和全局來看，沒有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學生認識到這些后，就會產(chǎn)生積極學習文化課的動力。
3、培養(yǎng)學生學習的自覺性。運動員能否成為合格的運動人才，是否學有所得，主要依靠運動員本身的努力與拼搏。此外，家長、教師有目的的塑造也是一個不可忽視的重要因素。要培養(yǎng)學生刻苦訓練、勤奮學習的思想意識，真正做到學習、訓練兩不誤。
4、調(diào)動教練員的積極性。教練員要經(jīng)常關(guān)心學生的文化學習，要與文化課教師密切配合、經(jīng)常溝通，共同抓好學生的文化課學習。
5、改進教學方法增強學習興趣。教師可針對體校學生的特點，在改進教學方法上下功夫，多講一些與體育運動相關(guān)的理論知識，把多數(shù)科目的理論知識與運動員的運動實踐結(jié)合起來。同時教師也要針對個別學生的文化基礎(chǔ)進行分層教學。
6、建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執(zhí)行。
7、科學安排學習時間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學安排學習時間。如平時教學相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時數(shù)，比賽結(jié)束后為參賽隊員開設(shè)晚間補課班等，做到機動靈活，見縫插針。
8、合理安排考試時間�？荚囈蟊仨毞蠂医y(tǒng)一規(guī)定，但在具體安排上要靈活機動，盡量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末�？稍囆袉慰平Y(jié)業(yè)、逐步累計的辦法。
總之，運動訓練與文化學習同屬于體校正常的教學工作內(nèi)容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學校在強調(diào)學生出成績、拿金牌的同時，也要積極改善條件，加大教學力度，真正做到“讀訓并重”，為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學的體育后備人才。
學校開學工作匯報范文4
我校根據(jù)教育局開學工作安排，充分做好了開學的各項準備及實施工作，并加強了對教育教學、安全穩(wěn)定、開學收費等工作的管理�，F(xiàn)將開學工作情況匯報如下：
一、總體情況
我校的各項工作早研究、早部署、早安排、早落實，分工明確，師生返校、學校收費、安全管理、蛋奶工程實施、新學期各項工作計劃的制定、課程設(shè)置及課時安排、保學控輟等方面的情況比較好。教育教學秩序井然，安全教育管理工作計劃周密，收費工作嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，開學各項工作準備充分，落實到位。
二、各項工作開展落實情況
(一)開學工作部署周密，實施有條不紊。
1、班子成員的工作。學校領(lǐng)導班子成員提前進入工作狀態(tài)，為開學工作忙碌籌備，并于 8月30日 下午 2：30準時召開會議，研究部署開學的'各項工作。8月31號下午5點召開了全體職工大會，張校長主持了會議，并詳細的安排了學校的安全工作;劉校長對開學工作進行了安排，從開學宣傳到報名人員，從搬運發(fā)放教材到作業(yè)文具的購買，從收費管理到衛(wèi)生打掃，都作了細致的安排;蘇校長又對有關(guān)工作做了補充強調(diào)，各類工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
2、安全保衛(wèi)處的工作。安全保衛(wèi)處加強門衛(wèi)管理，張貼了《安全告示》，就安全進行了警示教育，重點加大了對陰雨天氣防汛工作的巡查排危力度。進一步加強晚休學生下樓管理，由班主任到樓道值班督導學生安全下樓休息，并到學生宿舍清點學生人數(shù)，督導學生入睡。安全管理全面、高效，實行層層簽訂安全協(xié)議書，將安全教育帶入課堂，加強門衛(wèi)管理，實行全封閉式管理。
3、教務(wù)處的工作。 9月1日 一天學生報到，教務(wù)處發(fā)放課程表、作息時間表、教職工分工表、教科書和教職工辦公用品，晚上安排學生上了晚自習， 9月2日 正式上課。全體教職工不辭勞苦，加班加點領(lǐng)取和發(fā)放教材，組織學生打掃“二室一區(qū)”衛(wèi)生，保證了 9月2日 正式上課。學校對本學期的第一節(jié)教案實行簽字制度，教師做到了備好第一節(jié)教案，上好第一節(jié)課，批改好第一次作業(yè)。 9月1日 晚深入各教學班核對清點學生人數(shù)，準確詳實登記調(diào)查流失學生情況及原因。并及時清點校外住宿生、走讀生人數(shù)。
4、校長辦、班主任等的保學控輟工作。學校全面實施《趙川中學保學控輟管理制度》，及時摸清流失學生未入學原因，出臺了勸學工作方案，要求各班主任到班落實勸學工作。針對打工潮和某些學生家長思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯誤想法，我校積極做好保學控輟工作。在 9月1日 下午5點，學校組織各年級組長，校級領(lǐng)導組織召開勸學工作主題會議，明確了保學控輟工作目標，落實了班主任、任課教師及學校所有工作人員的工作職責，層層簽訂責任書，確保保學控輟責任落到實處。對流失生發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個，實行獎罰制度，保證了本期開學無一例輟學。對“雙困生”(家庭經(jīng)濟困難和學習困難)學校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學計劃，教務(wù)處制定了學困生結(jié)成“一幫一”對子，把學科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學習壓力大的學生分到教師、班主任，學習好的、關(guān)系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細致地幫助他們，消除其輟學意向。安排了“保學控輟活動月”活動，要求班主任、課任教師利用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學生進行家訪。學校就勸學控輟活動設(shè)立獎勵，就勸返工作力度，勸返形式及工作實效，進行聯(lián)評，對工作成績突出，成效顯著者予以表彰獎勵，并將此項工作納入教職工平時思想和工作表現(xiàn)予以考核，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學生“進得來，留得住，學得好”。目前，我校初中總?cè)藬?shù)480人，其中七年級163人，八年級169人，九年級138人。
學校開學工作匯報范文5
在語言文字工作達標建設(shè)推進實施中，我校認真貫徹國家語言文字工作方針政策，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作滲透到各項教育教學活動中，開展豐富多彩的語言文字活動，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境。現(xiàn)將我校語言文字工作匯報如下：
一、提高認識，把語言文字工作納入學校整體工作
近年來，我校堅持把語言文字的規(guī)范化工作納入學校工作之中。在每年的學校工作計劃和工作總結(jié)中，都有專門的條款涉及學校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。
1、提高對語言文字工作重要性的認識。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學習和掌握其它各科知識，都有極其重要的作用。
學校通過會議、國旗下講話等形式組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2、建立語言文字工作領(lǐng)導小組。
為加強對學校語言文字工作的領(lǐng)導，學校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組，指導與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動，全面領(lǐng)導和負責學校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。
組長：
副組長：
組員：
在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，建立以“領(lǐng)導小組為龍頭，全體教師為軸心，學生為基礎(chǔ)”的`“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項工作有組織、有序列、有層次。
二、健全制度，使語言文字工作有章可循
在成立領(lǐng)導小組之時，學校就擬定了相應(yīng)的制度措施，以保障工作的順利進行。
1、規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。
學校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。學科教師要充分結(jié)合課堂教學加強對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。語文教師尤其要加強學生普通話口語教學和漢字書寫教學，要按照課程標準要求對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。學校的所有集體活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。
2、把語言文字的規(guī)范、標準作為各種評比活動的必要條件。
為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個師生的自覺行動，學校制定了一系列管理規(guī)定。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學常規(guī)要求中，在聽課、評課和教案、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評價標準之一，要求學生平時交流、上課回答問題均使用標準規(guī)范語言。學校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。班級把對學生的語言文字要求納入班規(guī)。
3、重視宣傳窗口，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。
學校在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。利用國旗下講話、黑板報、標語等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。學校的公文、印章、標牌、和教學軟件、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標本。學校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標，營造人人“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。
三、開展活動，讓廣大師生規(guī)范用語，樂在其中
良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與。因此，學校把指導和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學校語言文字規(guī)范化工作的重點來抓，并為此開展系列活動。
1、把語言文字規(guī)范化作為各項活動的評比指標。
在活動中使用和推廣普通話、規(guī)范字，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學的全過程。在學校開展的各種形式的比賽，如辯論比賽、誦讀比賽及教師教學比賽時，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習慣。
2、積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動。
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平。學校設(shè)置語言文字工作宣傳標語，在樓道設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，并利用升旗儀式、宣傳欄、班會等各種形式開展“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。此外，學校高度重視一年一度的推普周工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
3、積極開展“推普周”系列活動。
每年秋季，學校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標語，介紹推普知識，展示語言文字魅力。期間，利用升旗儀式進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動，組織學生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標志牌、說明性文字等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝、記錄下來，進行專項糾錯。這些活動，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4、聚焦課堂，提升能力
我們語言文字工作與教育教學工作密切結(jié)合起來。通過行政領(lǐng)導隨堂聽課，檢查教師板書用字；通過教學常規(guī)考核工作檢查教師教案用字、抽查學生作業(yè)和檢查教師批改作業(yè)、書寫評語等用字情況。
充分挖掘語文教師和部分青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，舉辦普通話校本培訓講座，對師生進行普通話知識和說好普通話的技能技巧的培訓。組織教師參加教師基本功大賽、教學設(shè)計大賽、課堂教學大獎賽等，硬筆書法競賽、征文活動、經(jīng)典詩文誦讀活動。通過這些活動，教師的語言文字口頭表達、書面表達能力和規(guī)范意識都得到了提高。
四、問題及對策
首先，在語言文字培訓問題上，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高，需要在實踐中不斷調(diào)整工作策略，力爭統(tǒng)一思想，提高認識，提升素養(yǎng)。
其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。教師如何引導，這是擺在我們面前的新課題。需要這方面的專題研究。
再次，語言文字工作向家庭、社會滲透不夠。教育的最終目的需要服務(wù)于社會，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂。街道、社會是語言文字使用的大課堂，但是一個很復雜的課堂，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W習欣賞，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些，是需要我們深入其中的。
語言文字是文化的載體，更是文化的結(jié)晶，我們將進一步堅定不移地繼續(xù)貫徹不斷深化語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，創(chuàng)設(shè)校園語言文字環(huán)境氛圍，不斷提升校園文化建設(shè)的品味。
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