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幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-07 14:58:36 講話(huà)致辭 我要投稿

(優(yōu)秀)幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在現在的社會(huì )生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1

各位家長(cháng):

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小2班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習狀況。

  2、期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛生消毒工作。

  我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、明白自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫忙和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、主角及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現狀況。

  孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了,在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能用心參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

 �。�1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 �。�2)、自我控制潛力較差;

 �。�3)、生理因素的影響;

 �。�4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長(cháng)們能理解和原諒。

  附:另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長(cháng)不必為此擔心,就應多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。

  四、需要家長(cháng)配合的事情:

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;

  3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;

  4、如您的'電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。

  五、結束語(yǔ):

  我們這天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們必須會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方應對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2

各位家長(cháng):

  你們好!

  非常感謝大家冒著(zhù)寒冷來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,留下許多孩子們成長(cháng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

  一、班級工作小結

  這一學(xué)期來(lái),我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期,在家長(cháng)的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現在,我們班所有的`幼兒都會(huì )自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

  二、學(xué)習本領(lǐng)方面

  為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力,使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。

  三、介紹本學(xué)期的學(xué)習內容和孩子們的掌握情況

  在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數學(xué)認識:圓形,正方形,三角形,還認識了顏色紅黃藍綠,同時(shí)培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點(diǎn)數能力,還有一些感官類(lèi)的工作,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(cháng)的物體和短的物體來(lái)比較長(cháng)短,還有我們常常玩的玩具,有時(shí)會(huì )要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數學(xué),我們練習數1--20,有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以?xún)葦底值恼J讀與點(diǎn)數,大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì )操作一些容易的貼和畫(huà),能充分調動(dòng)了孩子學(xué)習探討的積極性。

  本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè )、手指操、常規都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂(lè )或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規課中幼兒學(xué)會(huì )了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。

  四、提出寒假需要家長(cháng)配合的事宜

  1.在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3.寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4.下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5.在寒假里家長(cháng)能根據孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師和家長(cháng)們:

  大家晚上好!

  我是一組組長(cháng)邵振棠。首先,我先向各位家長(cháng)匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

  期中考試之前,我們小組評比在八個(gè)小組中位列第五,經(jīng)過(guò)組員的不懈努力,我組現已爭取到了第四名,總分為1649分,這也是與各位家長(cháng)的努力分不開(kāi)的,在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長(cháng)致以誠摯的謝意。

  下面總結各組員期中考試之后的得分情況:xxxxxx。

  在尤為激烈的個(gè)人競爭中,王奕文同學(xué)脫穎而出,成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的`家長(cháng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jì)的同學(xué)及家長(cháng)也不必難過(guò),畢竟下學(xué)期還是有機會(huì )的,我相信通過(guò)各位家長(cháng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì )獲得這樣的稱(chēng)號。

  接下來(lái),根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評:

  邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,也很有責任心,為人善良熱情,熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習刻苦,辦事遵守原則,為大眾利益著(zhù)想。

  王奕文同學(xué)為人善良熱情,不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)秀,為人積極,在組內起到了模范帶頭作用。

  趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著(zhù)想,品質(zhì)優(yōu)秀,為人善良大方,學(xué)習刻苦。

  陶喆威同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習積極性高,勇于為小組利益而奮斗。

  孫禎同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)良,樂(lè )觀(guān)積極,學(xué)習積極性高。

  王東華同學(xué)為人熱情善良,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )觀(guān)活潑,樂(lè )于幫助別人。

  各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過(guò)總結,我組共有四人上榜,其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jì)。沒(méi)有取得好成績(jì)的家長(cháng)也不必氣餒,希望各位家長(cháng)能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

  同時(shí)我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員:

  最佳課代表:xx

  得分高手:xx

  紀律標兵:xx

  最佳進(jìn)步獎:xx

  最勤勞的組員:xx

  衛生標兵:xx

  最后請在座的各位家長(cháng)能夠繼續與孩子奮斗,再次對本組家長(cháng)致以誠摯的感謝!謝謝大家!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4

各位家長(cháng):

  你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì ),這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長(cháng)進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長(cháng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂(lè )的成長(cháng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習,游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國的期望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著(zhù),快樂(lè )著(zhù)�?粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的.老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職�!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有職責心!

  “不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚,潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè )地度過(guò)每一天,請相信我們!最后,祝家長(cháng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(cháng)們:

  大家下午好!

  很高興能夠作為家長(cháng)代表站在這里與各位家長(cháng)分享育兒經(jīng)驗,這是本人第一次站在講臺上“講課”,雖然有些緊張,但也非常激動(dòng),因為本人在我家寶貝出生,甚至于出生之前就對他的愛(ài),終于得到了外界的肯定。

  雖然本人對我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定,但有外界的肯定,本人也都是會(huì )更加滿(mǎn)足的,在座的家長(cháng)肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛(ài)和耐心的事情,而愛(ài)并不是孩子是我們親生的,我們就會(huì )天生對他們有愛(ài),更多的愛(ài)都是在一天天愛(ài)的互動(dòng)中不斷加深的情感�,F在我家寶貝長(cháng)成了這么好的一個(gè)寶貝,知道愛(ài)我們,我和我先生真的非常的高興,這說(shuō)明我們的教育成功了,至少孩子成為一個(gè)不錯的小孩了。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們的孩子已經(jīng)從小班升級為中班的孩子了,這意味他們又都好溝通了一些,如果沒(méi)有變成這樣的話(huà),那有必要用心去關(guān)注孩子的成長(cháng)了。不是有句老話(huà)是說(shuō),“子不教父之過(guò)”嗎?孩子要想成長(cháng),那一定得有家長(cháng)耐心的去教他們,不然他們很難得到成長(cháng),要是在該教育的時(shí)期,疏忽了對他們的教育或者說(shuō)關(guān)心,那后期要想再去補上這些,或許已經(jīng)是事倍功半的事情了。

  這一次班主任老師打電話(huà)來(lái)讓我準備家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿,說(shuō)實(shí)話(huà),我挺茫然的,我雖然的確對孩子還是有自己的教育方法,但這樣的方法是針對我家孩子來(lái)做的,如果換一個(gè)家庭換一個(gè)家長(cháng)對孩子來(lái)說(shuō),或許又不太一樣了。想來(lái)想去,我覺(jué)得有必要提醒每一位家長(cháng)的是,千萬(wàn)不要因為將孩子們的“為什么”當做是一種麻煩或者負擔,你可以在知道的情況下,認真地告訴另一半,也可以在不知道的時(shí)候給孩子們樹(shù)立一種不懂就鉆研去學(xué)的'肯定態(tài)度,這樣才可以保護孩子們的好奇心。

  好奇心,不知道在座的每一位家長(cháng)還記不記得自己的好奇心,這是我們活在這個(gè)世界上最重要的東西,現在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了,但我希望各位家長(cháng)不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心,讓他們在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里長(cháng)大成人,也是可以的。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀,我以為正是她的好奇心驅使著(zhù)她努力地去認識世界。

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(cháng)們:

  大家下午好,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì ),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持。本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負責教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

  總結這學(xué)期幼兒基本情況:

  我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多。生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨立進(jìn)餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊。孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強,適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。

  不足之處的有:

  部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執。個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著(zhù)上著(zhù)就會(huì )搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  獎項名單

  全優(yōu)之星的有:

  陽(yáng)光男孩的`有:

  小畫(huà)家的有:

  小歌星的有:

  團結友愛(ài)之星有:

  好孩子的有:

  最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì ),在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的

  感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的 學(xué)習和生活,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施

  一、家長(cháng)的.準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。

  你可以對孩子說(shuō):你長(cháng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事, 在幼兒園里很快樂(lè ),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長(cháng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。

  3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩定。

  幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的

  孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友,家長(cháng)可能會(huì )有誤解:老師對他怎么著(zhù)了,給他委屈了嗎等等。?。。其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話(huà),老師和小朋友會(huì )很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子 拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書(shū)包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)乐�,均屬正�,F象,最好堅持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  A樂(lè )于與人交談,講話(huà)禮貌

  B注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  3)社會(huì ):

  A 能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有信心。

  B樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  4)科學(xué):

  A對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�!边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓各位家長(cháng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的工作。

  我們中三班有三位老師。我是杜老師,也是本班的班長(cháng)。我今年29歲,從事幼教工作五年了,我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長(cháng)的朋友,希望各位家長(cháng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師,本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,已有兩年工作經(jīng)驗,對孩子也很有耐心和細心。王瑞老師,大家都特別熟悉了,她工作認真,為人誠懇,是個(gè)特別愛(ài)孩子。對工作高度負責的老師,上學(xué)期,被評為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號。

  生活習慣:經(jīng)過(guò)小班一年的習慣培養,孩子們已經(jīng)習慣認真洗手,吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì )了自己擦拭大小便;等等。行為習慣:我們班的孩子非常樂(lè )于助人,幫助其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間非常愿意分享和交流,也很喜歡看書(shū)。學(xué)習習慣:多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿。通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高。

  幼兒工作

  自理方面:其實(shí),我特別希望老師與家長(cháng)們能統一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡

  可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�?赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�,F在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調性不是很好,如果家長(cháng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。

  班級管理方面:中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

  孩子雖小,但我們始終主張讓孩子參與班級管理,放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關(guān)鍵�!白尯⒆觽內ス芾碡熑螀^”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責任感,看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,洗手、送碗、送毛巾等工作都會(huì )讓孩子參與管理。在實(shí)踐中不斷培養孩子參與管理班級的能力。

  家長(cháng)工作:

 �。ㄒ唬┈F在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

 �。ǘ榱撕⒆拥陌踩紤]接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長(cháng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規定早上8:00把孩子送到幼兒園。

 �。ㄈ┣锒绢A防傳染病,手足口和皰疹性咽峽炎,家長(cháng)要密切配合園里,生病兩天帶二甲已上醫院的`診斷證明或者病例。如發(fā)現孩子有上述兩種傳染病的癥狀要及時(shí)告知班里老師。舉例

 �。ㄋ模┘议L(cháng)課堂活動(dòng)和一些家長(cháng)講座,希望家長(cháng)們能夠積極參與,參與到孩子們的成長(cháng)中來(lái)!

 �。ㄎ澹┖⒆觽兩狭酥邪�,就有了新的目標,咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,讓孩子自己去做吧。小班的傳統我們會(huì )繼續延續,帶雨鞋會(huì )交代給小朋友,讓他們自己記,鍛練孩子們的責任心。孩子的成長(cháng)是一步步積累的,不是一蹴而就的,希望家長(cháng)也能配合我們的教育行為,讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

  你們的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定,更是對我工作的鞭策。教育是一門(mén)藝術(shù),需要我們不斷揣摩,共同成長(cháng)。

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì ),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

  我園也經(jīng)過(guò)多方努力,也改善了本園的一些設施(如:增設了各種教學(xué)教具、豐富了 區角活動(dòng)等等)我園也將在下學(xué)期申報區級幼兒園,所以請家長(cháng)們放心,我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步, 我們的各種活動(dòng)(例如:豐富區域物品、元旦活動(dòng)、要帶什么東西等)。得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!

  下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。

  一、教育任務(wù):

  實(shí)行保育和教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國的花朵,社會(huì )的未來(lái),父母的希望,我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養,建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。

  1、每天保證幼兒有戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每天一次的戶(hù)外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,在運動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(cháng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾,在運動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗!

  2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節:

 �、偃雸@:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。

 �、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕變荷L(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素,而且注重營(yíng)養搭配,保證幼兒的供給量, (解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。

 �、壑形邕M(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。

  中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:30,現在天氣較冷,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度,所以請家長(cháng)放心生活習慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà),我們并不是絕對不許孩子講話(huà),這是不符合新的教育觀(guān)念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結果是不去催他們的話(huà),他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說(shuō)明我們家長(cháng)的一些家長(cháng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)以后也注意一下。

  我們班進(jìn)餐一直都很棒的小孩有:位佳佳、余佑洋、程詩(shī)涵、多多、畢茗澤、馬俊來(lái)等。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步。

 �、芎人矫�,每人一個(gè)水杯,做到隨渴隨喝。

 �、菸缢矫妫罕WC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。但仍有些幼兒午睡習慣不是很好,愛(ài)玩一會(huì )再睡。

 �、扌l生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭。肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì )帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。

  在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒。請家長(cháng)記得給幼兒請假。這里表?yè)P:馬俊來(lái)、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長(cháng)積極來(lái)電請假。

  二、培養幼兒良好行為習慣

  1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。很多家長(cháng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教 他們不會(huì )寫(xiě)!我認為有些家長(cháng)就是拿著(zhù)孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě),這樣孩子是學(xué)不會(huì )的,我們應該拿著(zhù)孩子的手,你告訴他怎么寫(xiě),讓他帶著(zhù)你寫(xiě)!這樣會(huì )減少小孩的依賴(lài)性,讓他學(xué)的更快!

  2、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。

  3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地,也比較喜歡到處亂畫(huà),希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤,并積極改掉這些壞習慣!

  4、安全工作應注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時(shí)家長(cháng)與班級老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  6、在安全事故中,由于個(gè)別小孩比較調皮,最容易出現的.就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。

  三、教育工作

  1、培養幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則(如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等)。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  2、我園教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:

 �、� 識字、語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,兒歌,孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養能力的主要手段,培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力,認字、語(yǔ)言表達能力較強的有:趙起凡、黃文杰、馬俊來(lái)、周謹怡、謝鎮宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。

 �、谟⒄Z(yǔ):通過(guò)單詞句子的學(xué)習豐富孩子的語(yǔ)感,比較好的幼兒有 彭紫涵、多多、周謹怡、馬俊來(lái)、曹志豪等。

 �、垡魳�(lè )、舞蹈:通過(guò)音樂(lè )教育,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,也很棒,這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。

 �、苊佬g(shù):美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力,審美能力及美的表現力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有: 周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。

 �、萁】刁w育、社會(huì )科學(xué):健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期,可朔性強。社會(huì )科學(xué)是對社會(huì )生活知識、科學(xué)知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有: 江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩(shī)涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。

  3、家長(cháng)工作:每一位家長(cháng)都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習慣,長(cháng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現同步教育。

  4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:40—8:40),中午送飯時(shí)間(11:30—12:00), 下午離園時(shí)間為(4:30—5:30),請各位家長(cháng)遵守作息時(shí)間。

  5、家園聯(lián)系手冊定時(shí)發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著(zhù)互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱,要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。

  6、關(guān)于幼兒的作業(yè)方面,本學(xué)期基本天天布置了作業(yè),書(shū)寫(xiě)數字主要是學(xué)習1————10以類(lèi)的書(shū)寫(xiě)。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書(shū)面作業(yè),平常都在幼兒園學(xué)過(guò),回去基本是起著(zhù)復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)(是多還是少)、對于老師在園批評幼兒家長(cháng)是持何態(tài)度,當然教師也不會(huì )亂批評、以及本學(xué)期中有什么地方做得不夠的,希望家長(cháng)可以提出來(lái)寫(xiě)在紙條上。

  四、結束語(yǔ)

  教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的,誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進(jìn)步和家長(cháng)對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。

  在今后的工作中,我們保證將繼續用真心對待家長(cháng)!一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待孩子!用恒心對待工作。

  家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好!以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!同時(shí)也希望家長(cháng)們在今后工作的不足之處多予包容!最后在這里提前祝愿每位家長(cháng)新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意。謝謝!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長(cháng):

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長(cháng)會(huì ),我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開(kāi)始有認知結段,較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識,開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。

  3、有了學(xué)習的欲望,對老師講的東西表現出感興趣,并似懂非懂地接受下來(lái)。

  4、對小班的孩子來(lái)講,基本上還是保育為主,讓孩子習慣有規律的生活,為以后學(xué)習打基礎,而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。

  5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導,做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。

  二、班級情況

  今年我們班共有幼兒X名,其中男孩X人,女孩X人,新插班的有X人。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè )意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(cháng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�,F在,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩定愉快;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì )表現在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去,舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習慣,這經(jīng)常會(huì )體現在游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強,比如他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽(tīng)的習慣更有待于繼續加強和培養。

  三、結合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)

  (一)自理方面。

  1、收獲。

  本學(xué)期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。

  我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習著(zhù)自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開(kāi)始沒(méi)人敢,后來(lái)我們采取老師帶你一起去,認識了以后就和不認識的手拉手一起去,孩子們變得越來(lái)越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

  2、不足方面及相應策略。

  (1)自己扎褲子還不能及時(shí)。

  剛來(lái)時(shí)孩子們都不會(huì )自己扎褲子,后來(lái)在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己扎好;只是估計現在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應養成這樣的習慣,因為小肚皮自己保護好了,感冒就會(huì )大大減少,所以,家長(cháng)們,今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。

  (2)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。

  一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞,我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng),讓幼兒知道書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上,我們開(kāi)始有意的引導孩子們帶著(zhù)目的,也就是要帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū),以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習慣。第一步,要教會(huì )孩子認識封面和封底。學(xué)習從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)�?吹臅r(shí)候,可用手指著(zhù)畫(huà)面內容一樣一樣的說(shuō)�?赐旰�,要把書(shū)合起來(lái),并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū),并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結合,現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì )看書(shū)也沒(méi)有興趣,所以,這也需要我們家長(cháng)配合的:

  1、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、知識性),首先自己有興趣但至少會(huì )講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。

  2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講,“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期注重培養幼兒的閱讀能力和說(shuō)話(huà)能力,希望家長(cháng)平時(shí)也注意多培養和鍛煉孩子。

  (3)交往方面靦腆

  不少家長(cháng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生人。孩子膽小的原因多種多樣,但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護著(zhù)、保著(zhù),父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織,故意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間,讓孩子們去交往。本學(xué)期每天將安排時(shí)間讓幼兒?jiǎn)为氃诤诎迩氨硟焊杌虮硌莩�,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現能力。

  (4)缺乏責任意識

  現在都是獨生子女,孩子不用操心該幫助家長(cháng)做些什么,應該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應該得到什么,而不知道自己也有責任,孩子們還沒(méi)有形成良好的責任感,做事情的時(shí)候常出現虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現自己的東西總是找不到等。

  進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。

  方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養幾個(gè)能力強的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過(guò)渡到人人都當值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

  值日生的職責主要是管理班級常規:收玩具、洗手、喝水排隊、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

  請做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅等。

  四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)

  本學(xué)期是中班的第一年,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。結合本班孩子的實(shí)際情況,開(kāi)展語(yǔ)言、科學(xué)、健康、蒙氏數學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)(新增設奧爾夫音樂(lè )課程)的主題教育活動(dòng),積極探索各種教學(xué)模式,使各項教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結合,培養孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(cháng),都能養成良好的行為習慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動(dòng)安排)

  五、家園互動(dòng)

  我們現行的方式主要是個(gè)別交談、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、這學(xué)期將舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、慶元旦活動(dòng)等。

  個(gè)別交談我們主要是根據孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì )做到很全面,在這里請家長(cháng)們諒解。家長(cháng)也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園的情況。

  電話(huà)聯(lián)系:主要是對于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(cháng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì )及時(shí)給家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(cháng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話(huà)號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改。

  家園聯(lián)系欄:以后將設家園聯(lián)系欄,家長(cháng)可以根據聯(lián)系欄與老師互動(dòng),主要是讓家長(cháng)了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

  家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì ):幼兒園規定每個(gè)學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩、參觀(guān)、參與幼兒園的.活動(dòng),目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育。

  六、當前需要配合的工作

  A教學(xué)工作的配合

  孩子升入中班后,我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學(xué)習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長(cháng)在家里和我們在目標和要求上達成一致,持續地共同來(lái)培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。

  在生活自理能力的培養上家長(cháng)不能包辦代替到底,放開(kāi)手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機會(huì )。(結合中班的要求來(lái)講)習慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(cháng)的道路。習慣對人極為重要,從某種意義上說(shuō),“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一�!白鲋凶�,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識和技能,開(kāi)發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,而樂(lè )而不為。

  B教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素

  關(guān)于幼兒吃藥

  需中午吃藥的幼兒,請家長(cháng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會(huì )保育員或老師,并認真填寫(xiě)服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請家長(cháng)在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話(huà)或發(fā)短信都可以。

  我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(cháng)妥善保管,不要遺失。

  關(guān)于接送制度

  我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(cháng)妥善保管,不要遺失。

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11

中2班的家長(cháng)朋友們大家好!

  我是“XXX”媽媽?zhuān)銈冎绬�?每次看到�?班班的小朋友,她們都會(huì )熱情地角著(zhù)“XXX媽媽”, “XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,聽(tīng)起來(lái)好溫暖,好有親和力.我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛(ài),有些時(shí)候有些不聽(tīng)話(huà)。

  因為工作繁忙,對自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長(cháng)會(huì )應該說(shuō)些什么呢?還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧!我用六個(gè)字概括了“幸運、感動(dòng)、行動(dòng)”

  1、幸運:真的很幸運自己的孩子能在中2班學(xué)習生活。最幸運遇到了二位充滿(mǎn)智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話(huà)叫“被她們養乖了”,有時(shí)都不愿意回家了。

  2、感動(dòng):感動(dòng)老師們的用心:用心制作的家園互動(dòng)手冊,讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著(zhù),將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng).用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與 家長(cháng)溝通,(向幾位家長(cháng)學(xué)習哦)感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè )。

  3、行動(dòng):教育孩子,老師們需要家長(cháng)的.緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長(cháng)帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)

  最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn):我們幼兒的的特色是 閱讀,其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,在 書(shū)本里可以學(xué)到很多知識。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè )意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復著(zhù)講一 個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,長(cháng)大一些我們會(huì )和一起看圖書(shū),啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望�,F在我們也陸續為孩子定了一些書(shū),比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》,每月都有,孩子會(huì )有些期待。平時(shí)我們 堅持給她說(shuō)普通話(huà),所以她的語(yǔ)言表達能力還是可以的。

  羅嗦著(zhù)說(shuō)了一些感受,也許在 教育方面我們還真有很多交流的,機會(huì )還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一 班加油,我們 幸福著(zhù)呢!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12

尊敬的老師和家長(cháng)們:

  大家晚上好!

  我是一組組長(cháng)邵振棠。首先,我先向各位家長(cháng)匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

  期中考試之前,我們小組評比在八個(gè)小組中位列第五,經(jīng)過(guò)組員的不懈努力,我組現已爭取到了第四名,總分為1649分,這也是與各位家長(cháng)的努力分不開(kāi)的,在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長(cháng)致以誠摯的謝意。

  下面總結各組員期中考試之后的得分情況:xxxx。

  在尤為激烈的個(gè)人競爭中,王奕文同學(xué)脫穎而出,成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長(cháng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jì)的同學(xué)及家長(cháng)也不必難過(guò),畢竟下學(xué)期還是有機會(huì )的,我相信通過(guò)各位家長(cháng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì )獲得這樣的稱(chēng)號。

  接下來(lái),根據各組員所反映的`情況對本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評:

  邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,也很有責任心,為人善良熱情,熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習刻苦,辦事遵守原則,為大眾利益著(zhù)想。

  王奕文同學(xué)為人善良熱情,不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)秀,為人積極,在組內起到了模范帶頭作用。

  趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著(zhù)想,品質(zhì)優(yōu)秀,為人善良大方,學(xué)習刻苦。

  陶喆威同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習積極性高,勇于為小組利益而奮斗。

  孫禎同學(xué)為人熱情,品質(zhì)優(yōu)良,樂(lè )觀(guān)積極,學(xué)習積極性高。

  王東華同學(xué)為人熱情善良,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )觀(guān)活潑,樂(lè )于幫助別人。

  各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過(guò)總結,我組共有四人上榜,其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jì)。沒(méi)有取得好成績(jì)的家長(cháng)也不必氣餒,希望各位家長(cháng)能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

  同時(shí)我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員:

  最佳課代表:xxx

  得分高手:xxx

  紀律標兵:xxx

  最佳進(jìn)步獎:xxx

  最勤勞的組員:xxx

  衛生標兵:xxx

  最后請在座的各位家長(cháng)能夠繼續與孩子奮斗,再次對本組家長(cháng)致以誠摯的感謝!謝謝大家!

  幼兒園中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長(cháng)們:

  大家下午好,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì ),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持。

  本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負責教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

  總結這學(xué)期幼兒基本情況:

  我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的'朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多。

  生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨立進(jìn)餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊。

  孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強,適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。

  不足之處的有:

  部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執。

  個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著(zhù)上著(zhù)就會(huì )搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  獎項名單

  全優(yōu)之星的有 : 黃浚杰、王梓桐、李家豪。

  陽(yáng)光男孩的有:陳森源、婁閩渝、傅宏源、王煒森、曾少偉。

  小畫(huà)家的有:許心榮、黃鴻鑫、曾薇薇、黃雅婷、陳詩(shī)楹。

  小歌星的有:于雨凡、李思鈺、鐘靈菲、李嘉華、高子兵。

  團結友愛(ài)之星有:曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。

  好孩子的有:王雨熙、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。

  最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!

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