學(xué)校建設(shè)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校建設(shè)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校建設(shè)方案1
為促進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、科學(xué)化，不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平，促進(jìn)我校師生思想政治教育工作再上臺(tái)階，根據(jù)《教育部中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育指導(dǎo)方針、以立德樹(shù)人為要本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本目標(biāo)，以思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)為主要任務(wù)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，依靠師生、服務(wù)師生，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了確保全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)德育處，主任由高明兼任，主要負(fù)責(zé)全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、資料收集及信息報(bào)送等工作。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理法和《湖南省中小學(xué)校文明(標(biāo)兵)校園測(cè)評(píng)細(xì)則（20xx年版）》，制定我校具體標(biāo)準(zhǔn)。
思想道德建設(shè)好
充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長(zhǎng)發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用；切實(shí)做好學(xué)生心理健康工作，確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。深入開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀(jì)守法，以身作則，有較高的群眾威信，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。
教師隊(duì)伍建設(shè)好
建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大老師守好講臺(tái)主陣地，將立德樹(shù)人放在首要位置，完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將師德教育放在老師培訓(xùn)首位，貫穿老師職業(yè)生涯全過(guò)程。
校園文化建設(shè)好
堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍。積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好
校園布局合理，凈化、綠化、美化到位；環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高；校內(nèi)道路平整，排水通暢；無(wú)亂放雜物，亂停車(chē)輛，亂設(shè)攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)陣地建設(shè)好
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和各類(lèi)思想文化陣地建設(shè)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理，加強(qiáng)對(duì)各活動(dòng)陣地的管理，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀等公益廣告的宣傳，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
四、主要任務(wù)
1、思想道德建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）對(duì)照細(xì)則完成各項(xiàng)資料的準(zhǔn)備
（2）加強(qiáng)對(duì)全體師生的宣傳教育工作
�。�3）對(duì)學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行深化教育
（4）落實(shí)扣好人生第一�？圩又黝}教育實(shí)踐活動(dòng)
2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果
�。�2）落實(shí)黨建工作責(zé)任制、黨員學(xué)習(xí)、三會(huì)一課、三重一大決策等制度
�。�3）持之以恒開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)、深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)
（4）重視文明校園創(chuàng)建工作，有專(zhuān)題研討會(huì)、有方案、有組織領(lǐng)導(dǎo)。文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室、文明餐桌等活動(dòng)開(kāi)展正常。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，有制度、有方案、有獎(jiǎng)懲
（2）重視班主任、青年教師、骨干教師的培訓(xùn)、管理與考核
�。�3）學(xué)生評(píng)教機(jī)制完善
4、校園文化建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）制訂校園文化建設(shè)總體規(guī)劃
�。�2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成校園文化品牌
（3）校園文體活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常
5、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）清除校內(nèi)地面坑洼、下水道蓋板破損
�。�2）清除一些廢舊的電網(wǎng)線(xiàn)，加固松動(dòng)的一些線(xiàn)路
�。�3）對(duì)校內(nèi)教學(xué)樓墻面進(jìn)行粉刷
�。�4）清除校內(nèi)的一些雜物與衛(wèi)生死角
6、活動(dòng)陣地建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）重視活動(dòng)陣地建設(shè)，活動(dòng)場(chǎng)所管理規(guī)范
�。�2）發(fā)揮宣傳陣地作用
�。�3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)管理規(guī)范
五、實(shí)施步驟
根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位、文明校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校具體實(shí)施步驟為：
1、發(fā)動(dòng)宣傳(20xx年9月上旬)。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與全國(guó)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，通過(guò)公布不文明行為開(kāi)展警示教育，教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)，樹(shù)立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
2、組織實(shí)施(20xx年9月中旬至11月底)。對(duì)照全國(guó)文明校園的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，將工作細(xì)化到處室、到人，按細(xì)則完成任務(wù)。10月底，必須按照細(xì)則的'三級(jí)指標(biāo)，完成所有材料的整理歸檔。
3、自查驗(yàn)收(20xx年12月上旬)。結(jié)合學(xué)校各處室創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查，學(xué)校組織檢查，查找差距，彌補(bǔ)不足。
4、整改落實(shí)(20xx年12月中旬)。根據(jù)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步整改，落實(shí)細(xì)則要求。
5、迎接驗(yàn)收(20xx年12月下旬)。
六、工作要求
1、全面普及，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的迫切需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)班子會(huì)議專(zhuān)題研究部署創(chuàng)建工作，制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。各處室按照職責(zé)分工，結(jié)合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展。對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，研究具體措施，及時(shí)予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
4、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度，對(duì)工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的處室及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的處室及個(gè)人，追究責(zé)任。
學(xué)校建設(shè)方案2
進(jìn)一步加強(qiáng)文明校園建設(shè)，為引導(dǎo)廣大學(xué)生加入文明創(chuàng)建行列，在活動(dòng)中提升素養(yǎng)，在實(shí)踐中傳播文明�，F(xiàn)就我校開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)制定以下實(shí)施方案。
一、目的意義
通過(guò)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制校園不文明現(xiàn)象，提高學(xué)生文明素質(zhì)，推動(dòng)文明校園建設(shè)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3-12月，集中開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
（一）“學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)文明新風(fēng)”文明創(chuàng)建啟動(dòng)月
3月，以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，組織動(dòng)員全校團(tuán)員青年開(kāi)展“文明新風(fēng)人人創(chuàng)，雷鋒精神代代傳”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。3月初，舉行文明校園創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式。以接力“果樹(shù)9301班”志愿服務(wù)團(tuán)為骨干，以“小紅帽微服務(wù)站”為示范，帶動(dòng)志愿者積極開(kāi)展“校園微服務(wù)”“校園環(huán)境美化”等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明宣傳周”活動(dòng)，依托校園網(wǎng)、微博、微信平臺(tái)等集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣傳，各學(xué)院團(tuán)委依托各自新媒體平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明三個(gè)“一”，即推一篇精彩博文、傳一張精美圖片、發(fā)一段精致視頻，倡導(dǎo)同學(xué)們文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、宣傳部、各學(xué)院
（二）“文明創(chuàng)建大討論”主題團(tuán)日活動(dòng)
3-4月，各班團(tuán)支部圍繞課堂文明、用餐文明、乘車(chē)文明、寢室文明、網(wǎng)絡(luò)文明、文明區(qū)域創(chuàng)建等內(nèi)容，自主開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、理論學(xué)習(xí)、征文演講、學(xué)習(xí)觀摩、志愿服務(wù)等形式的團(tuán)日活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展中不斷提高學(xué)生的文明意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，營(yíng)造積極向上、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、各學(xué)院
（三）拓展“文明教室”創(chuàng)建活動(dòng)
3-5月，深入開(kāi)展“文明教室”創(chuàng)建主題活動(dòng)。鞏固已有成果，繼續(xù)完善東校區(qū)城建學(xué)院、西校區(qū)校志愿服務(wù)團(tuán)已有“文明教室”。以已有“文明教室”為示范引領(lǐng)，每個(gè)學(xué)院團(tuán)委至少創(chuàng)建一個(gè)“文明教室”。在不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大“文明教室”覆蓋范圍，提高創(chuàng)建質(zhì)量。10月份，校團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處等組織“文明教室”評(píng)比。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院
（四）深化“文明區(qū)域創(chuàng)建”主題系列活動(dòng)
3-5月，集中開(kāi)展文明區(qū)域創(chuàng)建活動(dòng)。本著就近就便原則，校團(tuán)委為各學(xué)院劃定文明區(qū)域。學(xué)院團(tuán)委引導(dǎo)師生文明停放自行車(chē)，組織做好區(qū)域凈化、美化工作；學(xué)生處發(fā)揮大學(xué)生公寓自律委的作用，重點(diǎn)針對(duì)宿舍生活區(qū)自行車(chē)亂擺亂放的不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)有序擺放的良好習(xí)慣；安全工作處、后勤辦、校園規(guī)劃處進(jìn)一步規(guī)范管理服務(wù)，在學(xué)校綜合樓、主教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍等自行車(chē)停放密集處劃出更多停放區(qū)域，方便廣大師生有序停放；校團(tuán)委、安全工作處嘗試引進(jìn)ofo誠(chéng)信自行車(chē)項(xiàng)目，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生租用誠(chéng)信自行車(chē)出行，緩解校內(nèi)自行車(chē)停放壓力。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、學(xué)生處、安全工作處、后勤辦、校園規(guī)劃處、各學(xué)院
�。ㄎ澹┩七M(jìn)“文明用餐，光盤(pán)行動(dòng)”計(jì)劃
4-5月，在東西校區(qū)各餐飲樓，集中開(kāi)展“文明用餐，光盤(pán)行動(dòng)”計(jì)劃。組織大學(xué)生志愿者走進(jìn)食堂，倡導(dǎo)用餐同學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，節(jié)約糧食。6月份，通過(guò)開(kāi)展“我最喜愛(ài)的食堂窗口評(píng)選”“我和光盤(pán)合影”等活動(dòng)，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把“文明餐桌”行動(dòng)貫穿于行為規(guī)范養(yǎng)成和落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”中，把儉以養(yǎng)德、儉以修身、儉以養(yǎng)性的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、后勤辦
(六)開(kāi)展“身邊的文明”尋訪(fǎng)表彰活動(dòng)
作為校團(tuán)委年度重點(diǎn)實(shí)施“熱能激發(fā)”工程的組成部分，以五四青年節(jié)為契機(jī)，結(jié)合“五四”評(píng)優(yōu)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展文明個(gè)人和先進(jìn)集體尋訪(fǎng)活動(dòng)，集中表彰一批“優(yōu)秀志愿者”“文明創(chuàng)建標(biāo)兵”“文明校園團(tuán)支部”等先進(jìn)個(gè)人和集體。將文明創(chuàng)建過(guò)程中的特色活動(dòng)、典型事例進(jìn)行整理提煉，適時(shí)在“農(nóng)大好故事”“農(nóng)大青年風(fēng)尚”等專(zhuān)題欄目中進(jìn)行廣泛宣傳。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、各學(xué)院
（七）舉辦“和諧寢室，安全家園”宿舍文化交流節(jié)
9-10月，面向全校開(kāi)展“和諧寢室，安全家園”宿舍文化交流節(jié)。通過(guò)“宿舍美化大賽”“宿舍安全警示周”等活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的'生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生寢室建設(shè)成整潔、有序、美觀、文明、安全的學(xué)生之家。12月份，申報(bào)評(píng)選“文明標(biāo)兵宿舍”，對(duì)評(píng)選出的“文明標(biāo)兵宿舍”物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、通報(bào)表彰；對(duì)衛(wèi)生檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的“臟亂差”宿舍，通報(bào)所屬學(xué)院進(jìn)行及時(shí)整改，并通過(guò)綜合測(cè)評(píng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
負(fù)責(zé)單位：學(xué)生處、校團(tuán)委、安全處、各學(xué)院
�。ò耍╅_(kāi)展“青年信用體系”平臺(tái)建設(shè)
3月份，啟動(dòng)“青年信用體系”平臺(tái)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)誠(chéng)信、生活誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信等方面的學(xué)生誠(chéng)信系統(tǒng)，記錄學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、品行等方面的生涯足跡，依據(jù)記錄數(shù)據(jù)，多維度、動(dòng)態(tài)化地描繪每一位青年的誠(chéng)信狀況，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事。
負(fù)責(zé)單位：學(xué)生處、校團(tuán)委、各學(xué)院
�。ň牛╅_(kāi)展“文明校園成果展示月”主題系列活動(dòng)
10月份，組織開(kāi)展“文明校園展示月”系列活動(dòng)。線(xiàn)上利用新媒體平臺(tái)、線(xiàn)下利用校報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行文明創(chuàng)建成果展示。分別在東校區(qū)食堂廣場(chǎng)和西校區(qū)一餐小廣場(chǎng)，集中一周時(shí)間，對(duì)文明創(chuàng)建期間舉辦的“文明校園漫畫(huà)展”“最美文明瞬間攝影大賽”“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽、“我身邊的文明”主題征文比賽、“文明在身邊”公益廣告設(shè)計(jì)大賽等獲獎(jiǎng)作品和文明教室、文明區(qū)域等進(jìn)行集中展示，進(jìn)行宣傳推廣，進(jìn)一步濃厚文明創(chuàng)建氛圍。
負(fù)責(zé)單位：校團(tuán)委、學(xué)生處、宣傳部、各學(xué)院
四、創(chuàng)建目標(biāo)
通過(guò)文明校園建設(shè)，力爭(zhēng)在行為文明、教室文明、用餐文明、公寓文明、網(wǎng)絡(luò)文明、校園文明等方面達(dá)到如下目標(biāo)：
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1、愛(ài)國(guó)守法：愛(ài)國(guó)愛(ài)校，以校為榮，遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定。
2、勤學(xué)多思：追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
3、明禮修身：弘揚(yáng)美德，遵守公德，尊重師長(zhǎng)，儀表整潔。
4、誠(chéng)實(shí)守信：忠于事實(shí)，信守承諾，言行一致，表里如一。
5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)：關(guān)心集體，文明交往，團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。
6、勤儉節(jié)約：提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，勤儉樸素，健康和諧。
（二）教室文明
1、環(huán)境衛(wèi)生：保持教室清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用電。
2、課堂紀(jì)律：尊重教師，認(rèn)真聽(tīng)講，不做低頭族。
3、自習(xí)秩序：遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)秩序，不影響他人學(xué)習(xí)。
4、考場(chǎng)考風(fēng)：嚴(yán)格遵守學(xué)�？紙�(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信應(yīng)考。
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1、按時(shí)就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重工作人員。
2、勤儉節(jié)約，自覺(jué)光盤(pán)，不浪費(fèi)糧食。
3、主動(dòng)將餐具送至回收處，保持餐桌衛(wèi)生。
4、不在餐廳公共場(chǎng)所飲酒、打牌、吸煙、喧嘩等。
（四）公寓文明
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：保持宿舍干凈整潔、空氣清新，物品擺放整齊。
2、文明修養(yǎng)：遵守宿舍行為規(guī)范，愛(ài)護(hù)公物，不亂畫(huà)亂貼，不留宿外來(lái)人員，不吸煙，不晚歸。
3、安全秩序：離開(kāi)宿舍時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)，人走燈滅，不亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)，不使用違規(guī)電器、灶具，不存放易燃易爆物品。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)文明
1、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，不瀏覽不良信息，不傳播反動(dòng)信息。
2、養(yǎng)成友好交流習(xí)慣，不侮辱欺詐他人，不從事非法活動(dòng)。
3、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不輕信網(wǎng)上謠傳。
4、自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不傳播網(wǎng)絡(luò)病毒。
�。┬@文明
1、保持校園整潔，不隨地吐痰、亂扔垃圾、張貼廣告。
2、衣著整潔，男女交往舉止得體，無(wú)大聲喧嘩、吸煙現(xiàn)象。
3、秩序擺放自行車(chē)，不踩踏草坪。
4、上課、自習(xí)時(shí)間不組織各種影響教學(xué)的活動(dòng)。
五、組織保障
�。ㄒ唬┙∪M織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員組成，辦公室設(shè)在校團(tuán)委。領(lǐng)導(dǎo)小組需督促各單位制定活動(dòng)方案和量化標(biāo)準(zhǔn)，檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)
各單位要積極組織師生通過(guò)主題教育活動(dòng)、主題班團(tuán)會(huì)等方式，圍繞文明校園創(chuàng)建活動(dòng)方案，開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論。廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，營(yíng)造良好的文明校園建設(shè)氛圍。
�。ㄈ⿵V泛宣傳全面發(fā)動(dòng)
宣傳部、校團(tuán)委在文明創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式開(kāi)展文明創(chuàng)建的宣傳。充分利用圖片展覽、櫥窗專(zhuān)欄、校園網(wǎng)、校園廣播、校報(bào)、微信公眾平臺(tái)、志愿者宣講等宣傳形式，做好氛圍營(yíng)造、思想引領(lǐng)工作。開(kāi)展線(xiàn)上討論，線(xiàn)上主題征文評(píng)比活動(dòng)，濃厚校園氛圍。教務(wù)處、后勤辦對(duì)教室、餐廳、圖書(shū)館、水房等學(xué)生流量較大的區(qū)域，進(jìn)行視頻、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式重點(diǎn)宣傳。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)考核評(píng)優(yōu)表彰
為確�；顒�(dòng)的實(shí)效性，學(xué)校6月份開(kāi)展中期檢查工作，10月份進(jìn)行評(píng)選與成果展示，12月中旬，進(jìn)行文明創(chuàng)建總結(jié)表彰。優(yōu)秀組織單位、先進(jìn)個(gè)人等表彰結(jié)果納入學(xué)生工作和共青團(tuán)工作年終考核。
學(xué)校建設(shè)方案3
教師在整個(gè)人類(lèi)文明進(jìn)程和個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中肩負(fù)著非比尋常、不可替代的作用，因此師德師風(fēng)就顯得更加重要。在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們學(xué)校采取了以下舉措：
一、以方案為指引，責(zé)任到人
我校制定了《xx小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施辦法》，成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案狠抓落實(shí)，并確保有實(shí)效。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任
1、學(xué)習(xí)文件。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《漯河市教育局關(guān)于印發(fā)深入開(kāi)展整治教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)、糾治教師師德失范問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作方案的通知》的文件精神，明確活動(dòng)意義，要求教師提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提高師徳建設(shè)水平，向全社會(huì)展示人民教師的良好形象。
2、反思教育部和省教育廳網(wǎng)站公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型案例，開(kāi)展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改。
在黨員中開(kāi)展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，使全體教師受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。結(jié)合活生生的案例，開(kāi)展大討論，提高全體教師的政治思想素質(zhì)，促使教師自重、自律、自勵(lì)，規(guī)范其行為，爭(zhēng)創(chuàng)反腐倡廉的模范。
3、學(xué)法規(guī)、黨史，提高教師思想覺(jué)悟。學(xué)校通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《刑法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《兒童、婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性，進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè)，努力形成廉潔從教氛圍。
4、開(kāi)展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。將警示教育活動(dòng)與教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿(mǎn)意工程、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)
教師們身邊的典型事例，增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教，為人師表的自覺(jué)性和使命感。
5、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的.建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。在學(xué)生中開(kāi)展一系列法制教育活動(dòng)，一方面促使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛(ài)，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進(jìn)一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。
6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在開(kāi)展警示教育活動(dòng)中，把教師管理作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，建立健全考核、考評(píng)、考績(jī)制度、日常工作管理體系和重大事項(xiàng)監(jiān)控體系，對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要見(jiàn)事快、反應(yīng)快，及時(shí)果斷予以了糾正。
三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實(shí)效
我們?cè)陂_(kāi)展師德警示教育活動(dòng)中，積極開(kāi)展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：
1、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。我校積極開(kāi)展了以“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動(dòng)的方案，在自己的班級(jí)中開(kāi)展相關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)。
2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在宣傳欄、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)陣地開(kāi)辟師德文化建設(shè)專(zhuān)欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄，使師德建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。
3、結(jié)合個(gè)別不恰當(dāng)言行，對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行了誡勉談話(huà)，對(duì)全體教師進(jìn)行了警示教育。
4、組織師德師風(fēng)建設(shè)大討論，圍繞“如何構(gòu)建和諧校園，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神”、“怎樣做一名人民滿(mǎn)意的教師”、“講操守、樹(shù)師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開(kāi)展大討論。領(lǐng)導(dǎo)班子要重點(diǎn)研討在新時(shí)期如何加強(qiáng)師德建設(shè)，怎樣正確履行職責(zé)和關(guān)心老師和學(xué)生；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立個(gè)人良好形象。討論有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)警示教育收到了成效。
學(xué)校建設(shè)方案4
校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“書(shū)香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標(biāo)，努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢(shì)與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳家俊
副組長(zhǎng)：楊發(fā)良、王志軍、單正元
成員：雍其龍、諸應(yīng)貴、駱寶正、金如意、各班主任
三、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說(shuō)話(huà)，各個(gè)角落都育人。
四、整體思路
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好校園文化建設(shè)，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
(一)校園育人文化建設(shè)
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門(mén)。校門(mén)即將興建，建成后的校門(mén)給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進(jìn)取、催人奮進(jìn)的力量。計(jì)劃在校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌，時(shí)刻警醒師生。
4、教學(xué)樓。教學(xué)樓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)，它不僅豐富了教學(xué)場(chǎng)所，美化了教學(xué)環(huán)境，更能讓教學(xué)樓內(nèi)的所有學(xué)生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個(gè)人榮譽(yù)感。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要主題鮮明，內(nèi)容豐富，時(shí)刻提醒師生自我管理，激勵(lì)師生奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
5、走廊文化。突顯辦學(xué)特色及走廊個(gè)性，設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意獨(dú)特，要和學(xué)校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào)，并以“整體性、適宜性、安全性、動(dòng)態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
6、辦公區(qū)。室內(nèi)外懸掛標(biāo)語(yǔ)，如“校興我榮、校衰我恥”、“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”等，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變。
7、小學(xué)部樓前廣場(chǎng)。由于小學(xué)部新遷入，樓前設(shè)施空缺，計(jì)劃興建主干道、雕塑、花池、花圃、旗桿、讀書(shū)長(zhǎng)廊等，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
8、班級(jí)文化建設(shè)。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”(時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介)搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看。教室門(mén)上方書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求，黑板上方懸掛符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)。教室后墻設(shè)立開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，并號(hào)召師生群策群力，共同動(dòng)手設(shè)計(jì)、布置班級(jí)班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)園地、特長(zhǎng)展示等，充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育和熏陶，培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生求進(jìn)精神和團(tuán)隊(duì)精神，努力讓班級(jí)成為師生成長(zhǎng)的健康樂(lè)園。
9、圍墻文化建設(shè)。因地制宜地設(shè)計(jì)具有青少年特點(diǎn)并與學(xué)校整體文化建設(shè)和諧一致的文化內(nèi)容，以各自鮮明的主題激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。
10、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)均有溫馨提示。
11、綠化。追求以綠為主色調(diào)，花開(kāi)四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”�；ú輼�(shù)木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間。
12、公寓文化建設(shè)。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
13、廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
14、處室文化建設(shè)。根據(jù)各處室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
15、文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用文化長(zhǎng)廊發(fā)揮育人和激勵(lì)作用。設(shè)立“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、名師風(fēng)采、課改前沿、手工制作、報(bào)刊宣傳、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊，精心打造屬于自己的'“溫馨”的家“園”。
(二)校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。
1、充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話(huà)制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
2、利用團(tuán)、班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好晨會(huì)和班會(huì)，精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
3、辦好校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課鈴聲設(shè)為動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)鈴聲，課前課后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間播放輕松歡快的音樂(lè)，讓師生在其中得到美的享受。
4、及時(shí)更新校園網(wǎng)，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。
5、積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
6、實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
7、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。學(xué)校設(shè)立閱覽室，班班設(shè)立“圖書(shū)角”，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
8、認(rèn)真做好每年度的師德標(biāo)兵、教壇新星、文明班級(jí)等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“崇真、守規(guī)、講效、爭(zhēng)先”的校園團(tuán)隊(duì)精神。9、認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)校園明星評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行!”板塊進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)宣傳，精心打造東興學(xué)校明星的“星光大道”。
10、打造“崇真、守規(guī)、講效、爭(zhēng)先”的教育團(tuán)隊(duì)精神。緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥迹葑バ１九嘤�(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)”的方法，搭建良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(三)校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)�！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在制度建設(shè)中做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。
五、實(shí)施步驟
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，做到用科學(xué)的理念引導(dǎo)人、用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、用先進(jìn)的文化培養(yǎng)人現(xiàn)將我校文化建設(shè)工作分為如下三個(gè)階段：
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段(20xx年3月)。
1、學(xué)校制定特色校園文化建設(shè)方案
2、學(xué)校召開(kāi)全體師生的動(dòng)員大會(huì)
第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年4月——9月)
各處室、各班級(jí)根據(jù)具體分工逐步完成以上校園文化建設(shè)內(nèi)容。
第三階段：整改完善，檢查評(píng)估，形成特色。(20xx年10月——12月)
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，東興學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)一定會(huì)更加明確!辦學(xué)條件一定會(huì)更加優(yōu)越!辦學(xué)質(zhì)量一定會(huì)更加有聲有色!
學(xué)校建設(shè)方案5
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級(jí)文化是指依托并通過(guò)班級(jí)這個(gè)載體來(lái)反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級(jí)文化是社會(huì)文化的亞文化，是在社會(huì)主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。
如果把班級(jí)比作容器的話(huà)，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會(huì)被塑造成不同的模樣。把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)的氣息，構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。
班級(jí)文化的建設(shè)可從以下三方面入手：
1.物質(zhì)文化———班級(jí)文化建設(shè)的載體
班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級(jí)教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。二是讓教室的墻壁“說(shuō)話(huà)”。教室四周的墻壁均可利用，營(yíng)造出整潔清新、充滿(mǎn)美感的濃厚的文化氛圍�？傊�，班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵
以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開(kāi)發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。
班級(jí)制度公開(kāi)化：開(kāi)學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)(小學(xué)生守則)和(小學(xué)生日常行為規(guī)范)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的`班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定，例如：定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。
班級(jí)管理民主化：讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，例如：值日班長(zhǎng)、值周班委等，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
3.精神文化———班級(jí)文化建設(shè)的核心
班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。良好的班級(jí)文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛(ài)生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，把師生團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為班級(jí)的發(fā)展而努力。
二、責(zé)任部門(mén)：德育處
通過(guò)“個(gè)性班級(jí)文化”建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)：
1、學(xué)年初，公布(個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則)
2、第一學(xué)期期中，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“物質(zhì)文化”和“制度文化”的交流、評(píng)比、展示；
3、第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“精神文化”的交流、評(píng)比、展示。
4、第二學(xué)年初由班級(jí)文化建設(shè)成績(jī)突出的教師對(duì)全體班主任進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)”。
通過(guò)這樣的流程，使我們的“個(gè)性班級(jí)文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。
鯨園小學(xué)個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則
一、制度文化：
1、班級(jí)愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。
2、剛?cè)嵯酀?jì)的班級(jí)管理制度。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的(小學(xué)生守則)和(小學(xué)生日常行為規(guī)范)，制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，制定學(xué)生自評(píng)互評(píng)細(xì)則，每周進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，
二、物質(zhì)文化：
1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專(zhuān)欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
2、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。
3、活力與生機(jī)：充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿(mǎn)生機(jī)與美感。
三、精神文化：
1、以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
4、豐富的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹(shù)品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的養(yǎng)育功能。
學(xué)校建設(shè)方案6
隨著音樂(lè)教育的不斷發(fā)展，學(xué)校語(yǔ)音室建設(shè)已經(jīng)成為許多學(xué)校的必要項(xiàng)目。本文將提出一份學(xué)校語(yǔ)音室建設(shè)項(xiàng)目方案，旨在為學(xué)校提供一個(gè)高質(zhì)量的音樂(lè)教育環(huán)境。
一、項(xiàng)目背景
隨著音樂(lè)教育的不斷深入，學(xué)校語(yǔ)音室建設(shè)已經(jīng)成為許多學(xué)校的必要項(xiàng)目。語(yǔ)音室不僅可以提供一個(gè)良好的音樂(lè)教育環(huán)境，還可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。因此，本項(xiàng)目旨在為學(xué)校提供一個(gè)高質(zhì)量的語(yǔ)音室，以滿(mǎn)足學(xué)生和教師的.需求。
二、項(xiàng)目目標(biāo)
1.建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的語(yǔ)音室，使學(xué)生能夠在良好的音樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和表演。
2.提供高質(zhì)量的音樂(lè)設(shè)備和器材，以支持學(xué)生和教師的音樂(lè)教育和創(chuàng)作。
3.建立一個(gè)開(kāi)放和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生和教師探索音樂(lè)的各個(gè)方面。
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1.建設(shè)一個(gè)面積為100平方米的語(yǔ)音室，包括一個(gè)控制室和一個(gè)錄音室。
2.為語(yǔ)音室配備高質(zhì)量的音樂(lè)設(shè)備和器材，包括混音器、音響、話(huà)筒、耳機(jī)等。
3.配備一些樂(lè)器，如鋼琴、吉他、鼓等，以支持學(xué)生和教師的音樂(lè)教育和創(chuàng)作。
4.建立一個(gè)數(shù)字化的錄音和編輯系統(tǒng)，使學(xué)生和教師能夠錄制和編輯自己的音樂(lè)作品。
5.為語(yǔ)音室配備一些音樂(lè)軟件和教育資源，以支持學(xué)生和教師的音樂(lè)教育和創(chuàng)作。
6.提供一個(gè)開(kāi)放和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生和教師探索音樂(lè)的各個(gè)方面。
四、項(xiàng)目實(shí)施
1.確定項(xiàng)目的預(yù)算和時(shí)間表，以確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成并在預(yù)算范圍內(nèi)。
2.尋找合適的建筑師和設(shè)計(jì)師，以設(shè)計(jì)一個(gè)符合學(xué)校需求的語(yǔ)音室。
3.選擇合適的音樂(lè)設(shè)備和器材，并與供應(yīng)商協(xié)商價(jià)格和交付時(shí)間。
4.尋找合適的承包商和工人，以確保語(yǔ)音室能夠按照設(shè)計(jì)要求建設(shè)。
5.建設(shè)完成后，對(duì)語(yǔ)音室進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，以確保所有設(shè)備和器材都能夠正常工作。
6.建設(shè)完成后，為學(xué)生和教師提供必要的培訓(xùn)和支持，以確保他們能夠充分利用語(yǔ)音室的資源。
五、項(xiàng)目效益
1.為學(xué)生提供一個(gè)良好的音樂(lè)教育環(huán)境，提高他們的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
2.為教師提供一個(gè)創(chuàng)新和開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，提高他們的教學(xué)質(zhì)量和水平。
3.為學(xué)校提供一個(gè)展示學(xué)生才華和成果的平臺(tái)，提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。
4.為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和生活質(zhì)量。
總之，學(xué)校語(yǔ)音室建設(shè)是一個(gè)非常重要的項(xiàng)目，它不僅可以提高學(xué)生和教師的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，還可以為學(xué)校提供一個(gè)展示學(xué)生才華和成果的平臺(tái)。因此，學(xué)校應(yīng)該盡快啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，并確保它能夠順利完成。
學(xué)校建設(shè)方案7
為嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，加快全州校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)校園校舍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理，確保校舍安全有效使用，經(jīng)研究決定，從20xx年開(kāi)始，利用5年時(shí)間，在全州中小學(xué)校開(kāi)展校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的標(biāo)準(zhǔn)校園校舍為目標(biāo)，全面推進(jìn)我州中小學(xué)校園校舍的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化步伐，進(jìn)一步提高校舍的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、確保師生安全、推進(jìn)教育均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供安全、可靠、優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)保障。
二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校應(yīng)具備的條件
經(jīng)過(guò)生源預(yù)測(cè)，布局調(diào)整，長(zhǎng)期不能撤并的，規(guī)模即班級(jí)數(shù)量、學(xué)生數(shù)量穩(wěn)定，上下不差20%的學(xué)校。
三、工作目標(biāo)
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1、校舍安全設(shè)防達(dá)標(biāo)。按照國(guó)家校舍安全工程方案的要求，對(duì)每棟校舍進(jìn)行排查鑒定，該加固的必須加固，不能通過(guò)加固改造達(dá)標(biāo)的和加固費(fèi)用超過(guò)新建成本70﹪的校舍必須重建。
2、校舍的消防、防雷、門(mén)窗、扶手等安全設(shè)施達(dá)到建筑設(shè)計(jì)要求的安全運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。在抗震設(shè)防達(dá)標(biāo)的同時(shí)，其他安全要求全部達(dá)標(biāo)。
3、消滅D級(jí)危房，改造C級(jí)危房。用3-5年時(shí)間，改造加固C級(jí)危房；用1-2年時(shí)間，翻建D級(jí)危房。
（二）校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、校舍面積達(dá)標(biāo)
�、傩Ｉ嵘娣e達(dá)標(biāo)。城鎮(zhèn)校舍按20xx年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，農(nóng)村校舍按20xx年版國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
�、诟魇沂褂妹娣e達(dá)標(biāo)，各室面積按校舍建筑年限的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照。各室的數(shù)量按新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。
5、校園占地面積達(dá)標(biāo)�？h市政府所在地按城市新標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照新農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)。
6、校園綠地面積、綠化植物品種達(dá)標(biāo)。
7、校園場(chǎng)地、常設(shè)器材達(dá)標(biāo)。
8、學(xué)校其他建筑物、構(gòu)筑物達(dá)標(biāo)。
9、供水、供電、供熱等大型設(shè)備的安裝運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化。
四、主要措施
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。州和縣市政府要把校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，協(xié)調(diào)發(fā)改、財(cái)政、建設(shè)、規(guī)劃、土地、環(huán)保、消防、市政、氣象等部門(mén)，落實(shí)責(zé)任，明確分工，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)
2、充分利用國(guó)家初中改造項(xiàng)目、校舍安全工程、特殊教育學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目等有利時(shí)機(jī)，全面推進(jìn)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、加大財(cái)政投入。教育費(fèi)附加、轉(zhuǎn)移支付等資金主要用于校園校舍建設(shè)及大型設(shè)備的`采購(gòu)、安裝維護(hù)等，并鼓勵(lì)社會(huì)集資、贊助。
4、落實(shí)優(yōu)惠政策。校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中涉及的行政事業(yè)收費(fèi)和政府性基金均予免收，各種入網(wǎng)費(fèi)全免。涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)，在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，各有關(guān)單位從支持教育發(fā)展的高度上予以免收或減收。
5、各縣市要制定校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃，大的縣市每年要有3-4所，小的縣市2-3所。本著先易后難，先多后少的原則，加快建設(shè)速度。
6、要加強(qiáng)項(xiàng)目管理。嚴(yán)格執(zhí)行《延邊州關(guān)于加強(qiáng)校園校舍建設(shè)與管理的實(shí)施意見(jiàn)》。落實(shí)“五制”，保證規(guī)劃科學(xué)，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，施工規(guī)范，質(zhì)量?jī)?yōu)良，造價(jià)合理，工期按時(shí)，保質(zhì)保量的完成校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。
7、健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。州、市政府成立校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（可由校舍安全工程小組兼任）。配齊配強(qiáng)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的管理隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)�？倓�(wù)后勤人員培訓(xùn)，努力提高校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的管理水平。
五、創(chuàng)建方法
1、由各學(xué)校申報(bào)，縣市專(zhuān)家組論證，領(lǐng)導(dǎo)小組審批，編入縣市創(chuàng)建計(jì)劃，報(bào)州創(chuàng)建小組辦公室備案，年終由縣市專(zhuān)家小組初審，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定，報(bào)州專(zhuān)業(yè)小組審定，州領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
2、由州政府頒發(fā)“延邊州校園校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！迸曝摇⒆C書(shū)，并召開(kāi)年度大會(huì)，對(duì)縣市、學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校建設(shè)方案8
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)國(guó)家及省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，滿(mǎn)足家庭和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷培育、提煉、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，制定學(xué)校特色建設(shè)指導(dǎo)方案。
二、特色建設(shè)目標(biāo)
今后的五年，挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿�，拓展學(xué)校發(fā)展空間，在名師隊(duì)伍、教科研、班級(jí)文化建設(shè)及課程開(kāi)發(fā)商有新突破，并彰顯出學(xué)校特色。
三、具體目標(biāo)及主要舉措
第一，名師隊(duì)伍要進(jìn)一步擴(kuò)大到各個(gè)學(xué)科，各個(gè)部門(mén)，形成精業(yè)務(wù)、善研究、有特色的骨干教師群體。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。全方位開(kāi)展師德教育活動(dòng)，讓每位教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。堅(jiān)持師德考核和業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口，提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平，對(duì)“一絕”訓(xùn)練力求找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，力爭(zhēng)每人保證一絕。繼續(xù)采取“多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)、研培一體、骨干輻射、全面推進(jìn)”的校本研修模式，以課堂實(shí)踐為基本點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)習(xí)練為著眼點(diǎn)、系列培訓(xùn)為積淀點(diǎn)、教科研為提升點(diǎn)、骨干教師為引領(lǐng)點(diǎn)，多渠道開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
3.做好名師培養(yǎng)工作。建立名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，完善名師培養(yǎng)制度，通過(guò)定機(jī)制、定任務(wù)、定目標(biāo)、給機(jī)會(huì)、給平臺(tái)、給空間，充分培訓(xùn)骨干教師，尤其是抓好第二、第三梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮骨干作用，帶動(dòng)和引領(lǐng)一大批教師快速成長(zhǎng)。
第二，構(gòu)建有特色的`教研文化，逐步建立學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)學(xué)科論壇、同課異構(gòu)、案例交流、分層教學(xué)等方式引導(dǎo)教師樹(shù)立“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展有效教學(xué)的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進(jìn)行有益探討，形成優(yōu)勢(shì)，形成特色。讓教學(xué)研究逐漸成為廣大教師學(xué)習(xí)與工作的一種習(xí)慣。
第三，將班級(jí)特色文化建設(shè)打造為學(xué)校的精品工程，使每個(gè)班級(jí)都形成富有個(gè)性的班級(jí)文化。
通過(guò)建設(shè)有特色的班級(jí)文化，給全體班主任一個(gè)展示創(chuàng)新能力與個(gè)人才華的“舞臺(tái)”，給全體學(xué)生一個(gè)“我們的天地我們做主”的廣闊空間，班主任及任課教師要不斷創(chuàng)新班級(jí)管理方法，拓寬育人渠道，在全校班級(jí)推廣、升級(jí)班級(jí)博客這一新型的網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，建立師生互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)新通道，拓寬了班級(jí)文化建設(shè)的輻射面，逐漸形成“一班一品”的班級(jí)文化格局。
第四，構(gòu)建滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動(dòng)課和語(yǔ)文素養(yǎng)提高工程上進(jìn)行卓有成效的探索實(shí)踐。
1.發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)和教師專(zhuān)長(zhǎng)，將開(kāi)設(shè)電腦機(jī)器人創(chuàng)意、電腦繪畫(huà)、拼貼藝術(shù)、剪紙、版畫(huà)及各類(lèi)聲樂(lè)器樂(lè)、語(yǔ)言藝術(shù)等選修課，并通過(guò)科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，精心組織活動(dòng)，實(shí)時(shí)展示成果，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造潛能向現(xiàn)實(shí)能力的轉(zhuǎn)換，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
2.在大閱讀特色課程基礎(chǔ)上，營(yíng)造書(shū)香氛圍，啟動(dòng)語(yǔ)文素養(yǎng)提高工程，通過(guò)早讀、課前三分鐘、寫(xiě)字課、語(yǔ)文素養(yǎng)課等形式，將語(yǔ)文知識(shí)積累貫穿于日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從而讓每個(gè)孩子都能達(dá)到“字寫(xiě)得好，話(huà)說(shuō)得好，文作得好”。
3.通過(guò)科技藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)為為學(xué)生生搭建不同的展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)及創(chuàng)新成果的舞臺(tái)。
特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我校將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和新的教育形勢(shì)的要求，繼續(xù)充實(shí)完善特色學(xué)校建設(shè)的策略和措施，不斷把特色學(xué)校建設(shè)推向新的高度。
學(xué)校建設(shè)方案9
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)
根據(jù)精神文明建設(shè)工作的需要，學(xué)校要進(jìn)一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機(jī)構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)制度，要求每位教職員工都要在學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和民主生活會(huì)制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。
二、落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
在學(xué)校廣大師生中廣泛開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠(chéng)實(shí)守信教育，使廣大師生真正理解“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校在4、5月份開(kāi)展以“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)系列活動(dòng)，并制定了活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用
群團(tuán)工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加強(qiáng)建全工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)生中要開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，要組織教職工、學(xué)生參加周一升國(guó)旗活動(dòng)。群團(tuán)組織 要配合學(xué)校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國(guó)慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。
四、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌
良好的.環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書(shū)育人，還要通過(guò)環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對(duì)校園的綠化、美化、硬化，加強(qiáng)對(duì)食堂、學(xué)生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿(mǎn)意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作
普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過(guò)板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。要加強(qiáng)對(duì)教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)的各項(xiàng)管理和防范，通過(guò)對(duì)學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部代班，學(xué)生科、舍務(wù)教師24小時(shí)值班等多種形式，把綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
學(xué)校建設(shè)方案10
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營(yíng)造師生成長(zhǎng)的精神家園。
二、愿景目標(biāo)：
1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。
2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂(lè)趣，在科研中獲取生命的價(jià)值，從而以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的`“四新”品牌學(xué)校。
三、整體規(guī)劃：
(一)一個(gè)精神引領(lǐng)：
用心營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神文化，以“校園精神三句話(huà)”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話(huà)：
第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭(zhēng)當(dāng)(創(chuàng)新人才)
第二句：應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折，我們要敢說(shuō)(我能行)
第三句：從小立志興中華(長(zhǎng)大建功走天下)
每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
百花形象十六字：
團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項(xiàng)主體建設(shè)：
1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
2、以新型課程為載體，營(yíng)造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
(三)十大系列創(chuàng)新：
建立以貼合時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列：�；铡⑿Ｏ�、�；�、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報(bào)、校電視臺(tái)。將教書(shū)育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子。
1、校徽：百花爭(zhēng)春;
2、校儀：小百花儀仗隊(duì)
3、校像：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨;
4、校操：我真的很棒(低)
5、�；ǎ阂淮t;快樂(lè)跳跳跳(中)
6、校訓(xùn)：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)
7、校歌：飛向祖國(guó)的明天;
8、校報(bào)：《百花園》
9、校舞：我是一棵苗;
10、校電視臺(tái)：小百花電視臺(tái)
學(xué)校建設(shè)方案11
為豐富校園文化生活，加大教育宣傳力度，開(kāi)闊學(xué)生視野，弘揚(yáng)正氣，結(jié)合我校實(shí)際，決定本學(xué)期開(kāi)通校園廣播，為確�！靶@之聲”正常開(kāi)播，現(xiàn)對(duì)本站的建設(shè)作如下實(shí)施：
一、指導(dǎo)思想
立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過(guò)學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來(lái)和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。
二、廣播站成員組成及職責(zé)
1．廣播站由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、播音員、編輯等工作人員組成。
2．廣播站各成員工作職責(zé)：
站 長(zhǎng)：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見(jiàn)，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。
副站長(zhǎng)：協(xié)助站長(zhǎng)做好校廣播站日常工作。重點(diǎn)主要放在聯(lián)系播音部.編輯部部的正常工作運(yùn)作。
編 輯：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息.重大國(guó)內(nèi)外事件的稿件，收集報(bào)紙和雜志上的資料。審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的`稿件。
播音員：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容
三、“校園之聲”播音時(shí)間、欄目設(shè)置
時(shí)間 欄目 內(nèi)容簡(jiǎn)介
星期一 上午
12:10—
12：40 新聞視野 一周?chē)?guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)新聞再現(xiàn)、介紹學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)以及校園內(nèi)發(fā)生的重大事件
星期二 上午
12:10—
12：40 文學(xué)沙龍 中華五千年?duì)N爛的文化，你了解多少。
世界繽紛璀璨的風(fēng)土人情，你又領(lǐng)略了幾分。
接觸世界風(fēng)情大眾文化。精彩視點(diǎn)，盡收眼底
星期三 上午
12:10—
12：40 學(xué)習(xí)向?qū)?同學(xué)們可以將好學(xué)習(xí)技巧貢獻(xiàn)出來(lái)，與大家分享，寫(xiě)出好的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。
走進(jìn)這里，這里有你的教師和同學(xué)、有你的知心朋友。生活向?qū)槟隳ㄈバ闹械年庼病?/p>
星期四 上午
12:10—
12：40 團(tuán)旗飄飄 介紹團(tuán)隊(duì)組織中的典型人物，典型事例，先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)大眾。
星期五 上午
12:10—
12：40 音樂(lè)樂(lè)園
同學(xué)們可以通過(guò)廣播站給同學(xué)、老師點(diǎn)歌送祝福。
也可以推薦一些勵(lì)志的歌曲分享給大家。
注：
1、播音時(shí)間按學(xué)校作息時(shí)間表變動(dòng)
2、周六、周日兩天不播音（特殊情況除外）
四、投稿辦法
同學(xué)們將自己撰寫(xiě)的稿子或是摘抄的好詞好句寫(xiě)在材料紙上，將信件投放在廣播室的收件箱中。編輯每天開(kāi)箱收取信件。
五、投稿要求
1、投稿一律使用十六開(kāi)稿紙書(shū)寫(xiě)，學(xué)生、老師均可投稿。
2、廣播稿要針對(duì)所開(kāi)設(shè)的欄目及每月主題撰寫(xiě)，不能出現(xiàn)空缺欄目。
3、校園新聞要針對(duì)校園內(nèi)外最近發(fā)生的事來(lái)寫(xiě)，要求新穎、快速、短�。蛔髌沸蕾p鼓勵(lì)師生自己撰寫(xiě)，如果是摘抄的稿件，在文章后面要注明出處；日常生活、學(xué)習(xí)中的小知識(shí)或小竅門(mén)，內(nèi)容要新穎，簡(jiǎn)單易操作；點(diǎn)歌可針對(duì)節(jié)日、重大活動(dòng)集體點(diǎn)歌。
學(xué)生、教師生日可單人點(diǎn)，但要在開(kāi)播前10分鐘將所選歌曲名及賀詞以書(shū)面形式送交廣播室。
4、各班要積極投稿，廣播室將對(duì)各班投稿數(shù)量，采用的稿件數(shù)量登記匯總考核并定期公布。
5、廣播稿書(shū)寫(xiě)要清楚、整齊、規(guī)范、內(nèi)容要健康，積極向上。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、對(duì)于所錄用的稿件廣播室要登記，并納入班級(jí)量化，廣播室每周一登記，每月一匯總，根據(jù)錄用稿件的數(shù)量在月量化中進(jìn)行考核（按上交稿件和錄用的稿件分類(lèi)考核量化）。
2、在學(xué)期末對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)，并將授予 “優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀播音員”。
3、根據(jù)各班投、錄用稿件數(shù)量，在學(xué)期末評(píng)選“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”中將優(yōu)先考慮。
4、各部門(mén)投稿情況也要匯總通報(bào)，并在學(xué)期末設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校建設(shè)方案12
為加快我縣學(xué)校園林化建設(shè)步伐，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，服務(wù)素質(zhì)教育，根據(jù)《XX縣創(chuàng)建省級(jí)園林縣城實(shí)施方案》(武政辦發(fā)〔20xx〕29號(hào))和《XX縣今年城鄉(xiāng)園林化建設(shè)實(shí)施方案》（武政辦發(fā)〔20xx〕15號(hào)）文件精神，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校園林化建設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，提高學(xué)校綠地率和綠化覆蓋率，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，形成現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化、景觀化的“園林化學(xué)�！�。
二、目標(biāo)任務(wù)
今年學(xué)校園林化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)是：安排部署全縣各層次學(xué)校的園林化建設(shè)工作，重點(diǎn)做好各初（高）中及實(shí)驗(yàn)小學(xué)、普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的園林化建設(shè)任務(wù)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)園林縣城的迎驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、設(shè)計(jì)原則
堅(jiān)持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，重在實(shí)效”的原則，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃，按照教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及運(yùn)動(dòng)區(qū)等不同區(qū)域的功能與特點(diǎn)進(jìn)行綠化布局，達(dá)到校園顯要位置景觀化、校內(nèi)道路林蔭化、空閑地帶綠化、校園文化主題化，形成“校在園中、園在校中”的校園景觀。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要加強(qiáng)學(xué)校園林化建設(shè)工作力度，夯實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要共同研究，科學(xué)編制學(xué)校園林化建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的年度建設(shè)計(jì)劃和具體實(shí)施方案。要采取主要領(lǐng)導(dǎo)抓全盤(pán)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，師生共同參與的工作機(jī)制，層層夯實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要于2月28日前將今年綠化實(shí)施方案上報(bào)縣教育局辦公室。
�。ǘ⿵V泛宣傳、深入動(dòng)員。各學(xué)區(qū)、校（園）要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，大力宣傳綠化校園對(duì)改善生態(tài)環(huán)境、服務(wù)教育教學(xué)的重大意義。要積極開(kāi)展“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)，爭(zhēng)做護(hù)林小衛(wèi)士”的愛(ài)林護(hù)樹(shù)宣傳活動(dòng)，對(duì)綠化工作中的先進(jìn)典型及時(shí)給予表彰表?yè)P(yáng)，力爭(zhēng)在全校形成“植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”的良好氛圍。
�。ㄈ┮虻刂埔恕⒖茖W(xué)規(guī)劃。綠化時(shí)，各學(xué)區(qū)、校要對(duì)綠化區(qū)域充分調(diào)查，充分征求廣大師生的.意見(jiàn)，根據(jù)適地適樹(shù)的原則，科學(xué)合理的制訂可操作性強(qiáng)的綠化方案，樹(shù)種的搭配要充分突出“喬、灌、草”相結(jié)合，落葉與常綠樹(shù)種相結(jié)合。形成層次分明、造型各異、錯(cuò)落有致的生態(tài)景觀，提升綠化美化效果。
�。ㄋ模﹪�(yán)格把關(guān)、注重質(zhì)量。在綠化施工時(shí)，各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)把綠化質(zhì)量關(guān)。將校園綠化做到高點(diǎn)定位，同時(shí)要做到：一是嚴(yán)把整地關(guān)，栽植綠化苗木前先要平整土地，挖好標(biāo)準(zhǔn)坑。二是嚴(yán)把綠化苗木質(zhì)量關(guān)，所用苗木必須病蟲(chóng)害、無(wú)機(jī)械損傷、根系發(fā)達(dá)，并且要隨挖隨運(yùn)隨栽。三是嚴(yán)把栽植關(guān)。栽植時(shí)必須按照“三埋、兩踩、一提苗的步驟操作。
（五）加強(qiáng)管護(hù)、鞏固成果。三分栽植，七分管護(hù)。各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加大管護(hù)力度，將綠化管護(hù)工作作為鞏固成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。及時(shí)對(duì)綠化苗木進(jìn)行管護(hù)撫育，堅(jiān)決制止認(rèn)為破壞事件的發(fā)生�？h局將抽調(diào)專(zhuān)人組成巡查隊(duì)，堅(jiān)實(shí)定期巡查。
�。┒酱贆z查、強(qiáng)化考核。為了進(jìn)一步鞏固造林綠化成果，縣教育局園林學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將按照《XX縣植樹(shù)造林考核辦法》定期深入各學(xué)區(qū)、校進(jìn)行督促檢查，，并每季度考核一次，采取量化打分排名的辦法對(duì)考核評(píng)比前三名的學(xué)區(qū)、校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入學(xué)區(qū)、校年終考評(píng)體系。
學(xué)校建設(shè)方案13
為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，主動(dòng)調(diào)動(dòng)廣闊教職工的民主管理意識(shí)，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開(kāi)”（即管理方法公開(kāi)、管理過(guò)程公開(kāi)、運(yùn)營(yíng)狀況公開(kāi)）的原則，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本方案。
一、食堂運(yùn)營(yíng)模式
1、學(xué)校食堂實(shí)行在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。
2、老師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款（含米飯），伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校依據(jù)食堂盈余狀況探討確定。
3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必需保證每天一葷兩素一湯。
二、食堂人員管理職責(zé)
1、學(xué)校食堂設(shè)選購(gòu)人員2名（其中1人選購(gòu)，1人記帳），核算報(bào)帳員1名，其他人員參加監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的支配和管理。詳細(xì)分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校探討后公布。
2、選購(gòu)人員嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)選購(gòu)，記帳人員必需將選購(gòu)地點(diǎn)、選購(gòu)品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣(mài)主簽字，以保證質(zhì)量平安。選購(gòu)人員應(yīng)剛好將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。
3、核算報(bào)帳員每天開(kāi)飯前剛好公布今日菜價(jià)，并剛好做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)校伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。
4、食堂工作人員集體管理，必需保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張奢侈，主動(dòng)提高服務(wù)水平。
5、學(xué)校將依據(jù)食堂盈余狀況按肯定比例賜予食堂工作人員集體嘉獎(jiǎng)。
三、管理監(jiān)控措施
1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)伙委會(huì)）負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的.監(jiān)管。學(xué)�；镂瘯�(huì)成員組成：校長(zhǎng)室成員1名，中層1名，工會(huì)委員1名，一般教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)老師會(huì)議舉薦后將予以公示。
2、學(xué)�；镂瘯�(huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲方法。
3、學(xué)�；镂瘯�(huì)必需定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，剛好在老師會(huì)議上進(jìn)行公布。
4、學(xué)�；镂瘯�(huì)成員要平常留意收集學(xué)生、老師合理化的看法和建議，剛好反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。
5、學(xué)校伙委會(huì)每月向教職工公布食堂盈余狀況和相關(guān)帳目。
6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布，由學(xué)校伙委會(huì)監(jiān)督執(zhí)行。
7、食堂凈盈余額用于嘉獎(jiǎng)學(xué)生就餐狀況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高老師福利待遇等。 8、對(duì)學(xué)校日�？畲蜁�(huì)餐費(fèi)用，食堂依據(jù)學(xué)校供應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。
四、執(zhí)行方法
1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后本學(xué)期可試行實(shí)施。
2、本方案說(shuō)明權(quán)在校長(zhǎng)室。
學(xué)校建設(shè)方案14
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們踏上信息高速公路去工作、學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事了�；ヂ�(lián)網(wǎng)為國(guó)與國(guó)，人與人，校與校溝通和協(xié)作提供了廣闊便利的平臺(tái)。和應(yīng)用已成為職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，要建立一個(gè)網(wǎng)站，首先要明確學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義和需求及職教中心網(wǎng)所能提供的功能和內(nèi)容。職教中心網(wǎng)站是職教中心的"商標(biāo)"，是職教中心對(duì)外開(kāi)放的門(mén)戶(hù)，通過(guò)職教中心主頁(yè)讓社會(huì)了解職教中心的發(fā)展概況、辦學(xué)質(zhì)量、師資情況，藉此提升職教中心的知名度，創(chuàng)建一個(gè)富有特色的職教文化。
一、建站目標(biāo)
近期目標(biāo)：努力建設(shè)好職教中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和資源網(wǎng)站，為職教中心師生和行政辦公提供便利，有利于各部門(mén)之間的聯(lián)系。同時(shí)管理好職教中心論壇，加強(qiáng)師生之間、家校之間，校企之間的聯(lián)系，收集各種意見(jiàn)，更好地加強(qiáng)教學(xué)和職教中心建設(shè)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：打造長(zhǎng)沙市乃至全省中職教中心網(wǎng)站的品牌。
二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的功能定位
職教中心網(wǎng)站為現(xiàn)代教學(xué)方法的實(shí)施提供了物資和技術(shù)基礎(chǔ)。職教中心網(wǎng)站已經(jīng)從職教中心管理的一個(gè)輔助工具上升到職教中心工作的一個(gè)重要組成部分。
�。�1）職教中心網(wǎng)站是發(fā)展職教中心組織文化的重要陣地，具有開(kāi)放性
職教中心網(wǎng)站應(yīng)該是映職教中心組織文化并鞏固、促進(jìn)職教中心組織文化的重要場(chǎng)所。職教中心網(wǎng)頁(yè)本身就是職教中心形象的代表職教中心組織識(shí)別系統(tǒng)，包括職教中心的標(biāo)志、�；�、校訓(xùn)、校旗、校史、校景及奮斗目標(biāo)等，都可以而且應(yīng)該通過(guò)職教中心網(wǎng)站生動(dòng)而清晰地表達(dá)出來(lái)。職教中心網(wǎng)站通過(guò)其強(qiáng)的溝通能力，對(duì)內(nèi)能促進(jìn)職教中心成員間的交流，從而促進(jìn)職教中心成員對(duì)于職教中心組織文化的認(rèn)同；對(duì)外則可以助職教中心組織文化在社會(huì)上的擴(kuò)散，助職教中心迅速把其形象傳到全國(guó)各地，從而擴(kuò)了職教中心的知名度。
�。�2）職教中心網(wǎng)站是改善職教中心行政與教學(xué)管理的有效工具，具有助教性
職教中心網(wǎng)站可以改善職教中心的'行政效率，節(jié)省人力物力。職教中心辦公自動(dòng)化可以省去量的重復(fù)勞動(dòng)，校內(nèi)資料信息的收集、處理與儲(chǔ)存可以更加快捷、準(zhǔn)確；許多繁雜的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)名、通知等事務(wù)可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)完成；職教中心的校歷、年度教學(xué)安排都可以在網(wǎng)站上公布；職教中心的重決策可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)收集饋意見(jiàn)。如果這些措施應(yīng)用得當(dāng)，可以減少冗長(zhǎng)的事務(wù)性會(huì)議。職教中心網(wǎng)站還可以提高職教中心行政與教學(xué)管理的透明度，提升職教中心管理的性與科學(xué)性。職教中心網(wǎng)站是提升職教中心教學(xué)科研質(zhì)量的必要手段，具有學(xué)術(shù)性職教中心網(wǎng)站可以通過(guò)其廣泛而又強(qiáng)的鏈接，助教師獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，從而提高其在教學(xué)與研究方面的基本素質(zhì)；可以助教師迅速找到相關(guān)的教學(xué)和科研資料，助他們了解本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科在教學(xué)與研究方面的最新進(jìn)展。通過(guò)登載教師的研究方向、研究計(jì)劃、研究成果和聯(lián)系方式以及直接鏈接等，可以打開(kāi)教師與社會(huì)及其他職教中心同專(zhuān)業(yè)教師的溝通渠道，取得共同的提高。
（3）職教中心網(wǎng)站是培養(yǎng)師生個(gè)人素質(zhì)的平臺(tái)，具有助學(xué)性
職教中心網(wǎng)站可以極地促進(jìn)職教中心教師與學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的了解和應(yīng)用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)功能的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。職教中心網(wǎng)站是學(xué)生與社會(huì)，學(xué)校與企業(yè)融匯溝通的橋梁。
其豐富多彩的內(nèi)容也能極地?cái)U(kuò)教師與學(xué)生的知識(shí)面。通過(guò)與世界各地的不同文化習(xí)俗的廣泛接觸，甚至是與世界各地人們的網(wǎng)上交往來(lái)豐富他們的視野，使他們的知識(shí)背景更加深厚、廣博和均衡，從而提高他們的綜合素質(zhì)。
三、系統(tǒng)功能詳細(xì)描述網(wǎng)站欄目功能的詳細(xì)介紹基本如下：
1、客戶(hù)端應(yīng)用軟件模塊（網(wǎng)站前臺(tái)系統(tǒng)）
首頁(yè)
首頁(yè)是瀏覽者上網(wǎng)之后所看到網(wǎng)站的第一個(gè)內(nèi)容，它是網(wǎng)站的門(mén)面。一個(gè)好的首頁(yè)會(huì)給問(wèn)者留下很深刻的印象，并吸引他對(duì)站點(diǎn)內(nèi)容的進(jìn)一步瀏覽。八零視覺(jué)技術(shù)有限公司將會(huì)根據(jù)寧鄉(xiāng)職教中心的職教中心形象及服務(wù)信息，運(yùn)用最新、最流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)為你們度身定制設(shè)計(jì)出一套與眾不同的首頁(yè)及內(nèi)頁(yè)風(fēng)格。使網(wǎng)站在能夠提供給問(wèn)者最需要的信息之外還能擁有賞心悅目的感覺(jué)。使整個(gè)網(wǎng)站最終擁有可觀性和實(shí)用性的特點(diǎn)。
◇學(xué)校簡(jiǎn)介：職教中心的介紹
◇學(xué)校管理：展示職教中心的管理經(jīng)驗(yàn)和方法
◇教師風(fēng)采：職教中心優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
◇專(zhuān)業(yè)設(shè)置：介紹職教中心的專(zhuān)業(yè)特色
◇招生簡(jiǎn)章：職教中心的招生計(jì)劃
◇校園新聞：職教中心的新聞事
◇教育新聞： 職業(yè)教育新聞事
◇校園公告：給教師，家長(zhǎng)，學(xué)生，企業(yè)的公告通知。
◇校園文化：職教中心的各種活動(dòng)展示，照片展示，校園文化展示。
◇校企合作：學(xué)校與企業(yè)的合作通道。
◇對(duì)外培訓(xùn)： 職教中心培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作
◇精彩視頻：職教中心型活動(dòng)的精彩視頻
全文搜索
瀏覽者可在此對(duì)站內(nèi)所羅列的產(chǎn)品、信息進(jìn)行關(guān)鍵字搜索。在搜索框內(nèi)填入或選擇所需查找的產(chǎn)汽或關(guān)鍵字就馬上可以找到相關(guān)信息的鏈接。既節(jié)約了瀏覽者的時(shí)間又加強(qiáng)了網(wǎng)站的功能，提高了職教中心的形象。
會(huì)員服務(wù)
已注冊(cè)會(huì)員可以在會(huì)員登陸窗口輸入用戶(hù)名和密碼，通過(guò)身份驗(yàn)證后，進(jìn)入會(huì)員服務(wù)系統(tǒng)。會(huì)員可以享受到個(gè)人資料修改、進(jìn)入論壇發(fā)表言論、網(wǎng)上訂購(gòu)等。網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)能夠根據(jù)會(huì)員輸入的信息自
動(dòng)識(shí)別會(huì)員的服務(wù)類(lèi)別，提供相應(yīng)的服務(wù)。
學(xué)校建設(shè)方案15
黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)校全體教職工要樹(shù)立育人為本的思想，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育行政部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陽(yáng)貴華
副組長(zhǎng)：崔新民
成員：全體教師
二、師德建設(shè)主題
依法從教，甘于奉獻(xiàn)，構(gòu)建和諧校園
三、提高教師師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)每識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng)，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題：有的教師理想信念淡薄，有的教師言談舉止、品德行為難為師表；個(gè)別教師在社會(huì)公德、誠(chéng)信上出了偏差。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)帶來(lái)不良影響，必須引起高度重視。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地泣，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
四、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求
(一)政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)；在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論。
(二)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故。
(三)愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。愛(ài)校如家，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)；以培育人才，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義；積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型教師。
(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(五)熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教；在課堂活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪(fǎng)問(wèn)等教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)；不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
(六)尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不隨意傳喚學(xué)生家長(zhǎng)取得支持與配合；謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
(七)情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康；衣著整潔得體，在校園里不穿拖鞋不施濃妝；不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話(huà)；不準(zhǔn)酒后上課；不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂；旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動(dòng)；要關(guān)心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。
(八)廉潔從教，甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷(xiāo)報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)物，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度。在教師校本培訓(xùn)中有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，克服形式主義，提高教育效果。
2、建立健全教師職業(yè)道德考核制度。年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制。
3、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話(huà)，并向全體師生和社會(huì)公布，專(zhuān)門(mén)接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
六、違反師德師風(fēng)要求處理辦法
依法管理教師隊(duì)伍，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為，對(duì)違反職業(yè)道德的'教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。
學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的，由學(xué)校視其情節(jié)，分別給予口頭批評(píng)、戒勉談話(huà)、書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)等處罰。嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào)。
進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記。嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)師德問(wèn)題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”，嚴(yán)肅處理，對(duì)師德表現(xiàn)好、教書(shū)育人成績(jī)突出的要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
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