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小班鉆圈游戲教案（精選5篇）
小班鉆圈游戲樂(lè)是一個(gè)鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性的游戲，游戲比較簡(jiǎn)單，卻又好玩，更可以在游戲中學(xué)習(xí)到基本技能，讓幼兒一起團(tuán)結(jié)合作，達(dá)到了寓教于樂(lè)的最終目標(biāo)。下面是小編精心收集的小班鉆圈游戲教案，希望能對(duì)你有所幫助。
小班鉆圈游戲教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂(lè)。
2、鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。
3、能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過(guò)山洞。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形門(mén)八個(gè)）、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門(mén)正中），沙包若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)開(kāi)始
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)。
（重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的'腰部及腿部）
二、游戲活動(dòng)
1、出示游戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？
（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門(mén)上掛有鈴鐺）
教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器，鉆山洞的時(shí)候，如果超高了，鈴鐺就會(huì)響起來(lái)報(bào)警的。
我們鉆山洞的時(shí)候，一定要彎下身子，不要碰著報(bào)警器啊。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范鉆的動(dòng)作。
�。�1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作。
�。�2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過(guò)后再站起來(lái)。
3、教師介紹游戲玩法。
“小河對(duì)面的果樹(shù)林豐收了，請(qǐng)小朋友去收果子好嗎？
但是，果樹(shù)林里有一只正在睡懶覺(jué)的大灰狼，
咱們?cè)阢@過(guò)橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”
規(guī)則：四組幼兒聽(tīng)指令出發(fā)，鉆過(guò)山洞，不能碰到鈴鐺，
取完果子原路跑回。
4、游戲開(kāi)始。
幼兒分成四組參與比賽，鉆過(guò)拱形門(mén)運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù)，
數(shù)量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。
要求：幼兒鉆山洞時(shí)，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動(dòng)結(jié)束
1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其余幼兒加油努力。
2、幼兒與教師一起做放松練習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。
小班鉆圈游戲教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)投擲的動(dòng)作技能，并提高準(zhǔn)確投擲的能力。
2、喜歡參與投籃游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種小動(dòng)物頭飾，每種頭飾3~4個(gè)。幼兒在游戲前學(xué)會(huì)兒歌�；@球架、小籃球（沒(méi)有籃球架的可用籮筐代替）。
活動(dòng)建議
一、講解游戲的玩法。
全體幼兒扮演各種小動(dòng)物。在籃球架下拉手圍成一大圈，老師把小籃球交給一名幼兒。游戲開(kāi)始，幼兒念兒歌：“小小球兒圓又圓，它在我們手中傳，大家一起做游戲，你傳我傳大家傳�！比w幼兒按兒歌節(jié)奏依次逆時(shí)針?lè)较騻髑颉焊柰Ｖ�，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要模仿自己頭飾上的動(dòng)物邊做動(dòng)作邊走到投擲線上，然后投球。如果投不中，可以由他的`同伴幫助投擲；再投不中，由他們集體表演一個(gè)節(jié)目。如果投中了，游戲重新開(kāi)始。
二、游戲規(guī)則及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┙拥角虻摹靶�(dòng)物”必須邊模仿該動(dòng)物的動(dòng)作邊走到投擲線再投擲。
（二）投擲的時(shí)候必須站在投擲線上，不能越線。
�。ㄈ┯螒蛑匦麻_(kāi)始時(shí)，球由投中者開(kāi)始傳遞。
�。ㄋ模└鶕�(jù)實(shí)際情況，投擲距離可自行調(diào)整。
�。ㄎ澹┯螒蚯�，可引導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲動(dòng)作：雙手拿球舉過(guò)頭頂，向前用力投向籃筐。
小班鉆圈游戲教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能投中距離2~2.5米的水平目標(biāo)與垂直固定目標(biāo)。
2、發(fā)展幼兒的目測(cè)能力與投準(zhǔn)力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的'興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)：喇叭協(xié)奏曲
2、紙球若干，塑料圈12個(gè)，投準(zhǔn)繩。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師：小朋友，今天我們?cè)诒硌蓍_(kāi)花走好嗎？
隊(duì)形變化：一路縱隊(duì)→一個(gè)大圓→兩個(gè)半圓→十字交叉→四路縱隊(duì)。
帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肘關(guān)節(jié)。
二、展開(kāi)
1、幼兒嘗試練習(xí)投準(zhǔn)。
師：小朋友，你們站在這條投擲線后，試試能不能把紙球投過(guò)圓圈去，幼兒自由練習(xí)。
2、集合幼兒，教師講解示范，重點(diǎn)告訴幼兒轉(zhuǎn)體投準(zhǔn)時(shí)，肘關(guān)節(jié)要對(duì)著正前方。
幼兒跟著老師空練，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒分組練習(xí)
請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)身成四列橫隊(duì)，分組依次練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作，每次可連續(xù)投2個(gè)紙球。
請(qǐng)動(dòng)作好的幼兒做給其他幼兒看，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣投準(zhǔn)的。
再次請(qǐng)幼兒練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作。
4、教師講解示范游戲“小狗鉆火圈”的玩法
第一排幼兒用腳夾住紙球向前跳，跳到投擲線后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”鉆“火圈”，然后跑回拍第二名幼兒手，依次進(jìn)行，直至全部跑完。
幼兒玩游戲，教師巡回指導(dǎo)，糾正不規(guī)范的動(dòng)作。
三、結(jié)束
1、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)冠軍隊(duì)，提醒其他幼兒為他們鼓掌，鼓勵(lì)幼兒下次也爭(zhēng)取拿第一，培養(yǎng)幼兒積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神。
2、引導(dǎo)幼兒自己組織放松走步活動(dòng)。
小班鉆圈游戲教案 4
目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力。
2、以幼兒對(duì)北京2008奧運(yùn)會(huì)的理解為紐帶。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)鉆圈，培養(yǎng)爬、鉆能力。
4、遵守游戲行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備
兩個(gè)呼啦圈，若干獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，分成兩個(gè)小縱隊(duì)
二、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
三、幼兒學(xué)習(xí)鉆圈
1、教師示范，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鉆圈的姿勢(shì)，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的'四周
2、請(qǐng)兩名幼兒鉆圈示范教師指導(dǎo)
3、全體幼兒練習(xí)鉆圈
四、游戲接力賽
小朋友們，2008北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)舉行過(guò)了，我們也舉行一場(chǎng)小小的比賽吧！
1、教師講比賽規(guī)則
2、幼兒進(jìn)行游戲比賽
五、獲勝兒童領(lǐng)獎(jiǎng)
六、幼兒隨音樂(lè)退場(chǎng)
活動(dòng)延伸
了解2008北京奧運(yùn)會(huì)，激發(fā)兒童體育興趣
小班鉆圈游戲教案 5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車(chē)狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。
師：小朋友，我們一起來(lái)玩開(kāi)的游戲，好嗎？
師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時(shí)，小朋友就要停下來(lái)，當(dāng)老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續(xù)開(kāi)，聽(tīng)懂了嗎？
師幼游戲（3遍）
二、練習(xí)倒車(chē)
老師將幼兒分成4隊(duì)，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車(chē)”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“停”的`指令，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。
游戲活動(dòng)：靈活的
教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。游戲開(kāi)始，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù)后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤(pán)內(nèi)交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（游戲2—3次）
三、放松活動(dòng)————彩色的
老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的》。
活動(dòng)反思：
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。
所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué)、
只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧！
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