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幼兒園小班入園教案

時間:2021-03-30 19:49:27 教案 我要投稿

幼兒園小班入園教案

  導(dǎo)語:小班的孩子要入園了,教師接待不同時間來園的家長與幼兒時,首先要與家長、幼兒互相見面,彼此認識,然后可帶領(lǐng)家長、幼兒參觀本班教室,向家長介紹環(huán)境及功用等。下面是小編給大家整理的幼兒園小班入園教案內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

幼兒園小班入園教案

  活動目標:

  1、知道入園是要和家長在一起,不能隨意跑動。

  2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷,愿意接受成人的建議。

  活動準備:

  1、小男孩和成人女性木偶各一個。

  2、積木搭起的話題,小皮球一個。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學掛圖。

 。1)教師出示掛圖:小朋友們,你們知道這是什么地方嗎?

 。2)教師:

  ①圖上有誰?他們在干什么?(圖中藍衣服小朋友是明明,綠衣服小朋友是冬冬。)

 、诿髅魇呛桶职忠黄饋砩嫌變簣@的,你找到明明了嗎?

  ③明明是怎么上幼兒園的?

  ④明明到班上的時候是怎么做的?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。

 、沤處煟荷嫌變簣@的時候要注意什么呢?我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧!

 、平處煵僮髂九迹龑(dǎo)幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良后果。

  ①木偶表演:冬冬上幼兒園啦,今天是他第一天上幼兒園,他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進大門,冬冬就看見了一座滑梯,他甩開媽媽的手,又蹦又跳的跑過去,玩起了滑梯。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽,著急的直哭。媽媽找到了冬冬,對他說:“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手,這樣才是媽媽的好寶貝。”

 、诮處煟骸澳銈冇X得冬冬這樣做對嗎?為什么?離開爸爸媽媽可能會發(fā)生什么事?

  ⑶教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。

 、倌九急硌荩旱诙焐嫌變簣@的時候,冬冬緊緊拉著媽媽的手,再也不敢松開,媽媽把冬冬送進了小一班教室。冬冬看見操場上的皮球,趁著媽媽和老師在談話,偷偷地跑出教室,在操場上玩起了皮球。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級,哪一個才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬,告訴冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老師會帶小朋友們出去玩的!

  ②教師:你們覺得冬冬這樣做對嗎?為什么?自己隨意跑出去會怎樣?

  3、閱讀幼兒用書,對不同的行為進行判斷。

 、沤處煟

 、僬埬銈兛纯磿系男∨笥言诟墒裁础

 、谀阆矚g哪一個小朋友?為什么?

 、平處熜〗Y(jié):我們上幼兒園的時候要拉著爸爸媽媽的手,不能亂跑;如果亂跑,可能會找不到爸爸媽媽,還可能會摔跤、受傷呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話,老師會帶小朋友們出去玩的`。

  【擴展閱讀】

  幼兒園小班入園須知如下:

  1、生活要有規(guī)律,養(yǎng)成良好的上學習慣,不遲到不早退,每天早上8:30前送孩子入園食用園內(nèi)早餐,保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園。

  2、教您的孩子知道自己的姓名、學習清楚表達自己的意愿。學習獨立進餐,獨立入廁。讓孩子認識自己的東西,以免遺失、搞錯。認識班上三位老師。

  3、幼兒來園之前,家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點幫助幼兒做好心理準備,不要用恐嚇、威脅和強迫的方法。送幼兒到園后,家長要將幼兒親自交給班級老師,向老師問好,讓老師知道幼兒到園了。

  4、給幼兒準備一個小書包,在顯眼處寫上幼兒姓名,每天為孩子準備1-2條內(nèi)、外褲,用以防范大、小便在褲子里時換(家長視自己孩子情況具體定)。幼兒的服裝、鞋帽應(yīng)方便幼兒和教師穿脫。

  5、請家長不要讓孩子將零食和危險品(如藥片、鐵釘、紐扣、尖利的玩具等物)帶入園內(nèi),送孩子入園前請仔細檢查。

  6、幼兒之間發(fā)生矛盾或碰傷、抓傷,家長不得訓斥和恐嚇其他幼兒,應(yīng)配合帶班教師共同進行教育和解決。

  7、如果您的孩子需要喂藥,請將藥品包好后,寫清楚幼兒姓名、喂藥時間,家長親自交給班級老師,并進行登記。(原則上是服藥幼兒不能到園,痊愈后才能來園)

  8、若幼兒患傳染病,應(yīng)立即通知老師,并在家隔離治療直至痊愈。

  9、每位幼兒交一張辦證照片到班上,給孩子辦理接送卡。每天必須持卡接送幼兒(放學時無卡不能接走幼兒)。每天接送幼兒的人員應(yīng)相對固定,請他人代接須事先與本班教師聯(lián)系,嚴禁讓兒童來接幼兒。

  10、初入園時,無論孩子怎樣哭鬧,希望家長信任教師,下決心跟孩子分手,相信這是很多孩子都會經(jīng)歷的一個必然過程,很快就會適應(yīng)。(情緒非常糟的幼兒,家長可酌情陪伴孩子在園內(nèi)玩1-3天)。

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