《健康成長》經(jīng)典教案

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

　　本課教學(xué)用簡潔生動的語句表達(dá)了人體的發(fā)育成長是再自然不過的必然規(guī)律，通過各種活動幫助學(xué)生認(rèn)識進(jìn)入青春期時自己身體和心理可能會出現(xiàn)的變化，怎樣正確看待和處理在這一時期可能會出現(xiàn)的疑惑和問題，幫助學(xué)生用積極的心態(tài)、正確的行動體驗(yàn)成長的快樂。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1．能從曲線圖中分析出人在生長過程中各時期變化的特點(diǎn)。

　　2．能利用問卷進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。

　　3．能通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)女（男）生欣賞具有什么樣特點(diǎn)的男（女）生。

　　二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　1．能意識到青春期是人生中最重要的時期。

　　2．能把自己獲得的有關(guān)青春期健康的信息告訴其他同學(xué)。

　　3．能舉例說明與家長、老師交流自己心中苦惱的問題。

　　三、科學(xué)知識目標(biāo)

　　1．能正確地認(rèn)識到自己身體已經(jīng)發(fā)生了哪些變化。

　　2．能舉實(shí)例說明“青春期”自己應(yīng)注意的生理問題。

　　3．能用自己的話說出與異性同學(xué)交往時應(yīng)注意的問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)，通過數(shù)據(jù)、資料的分析和交流，逐漸科學(xué)地認(rèn)識青春期帶來的身體和心理上的各種變化，用健康的心態(tài)去面對現(xiàn)在和未來的生活。

　　教學(xué)方法：

　　教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體設(shè)備。

　　課時建議：

　　2課時。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　講述：在成長過程中，我們的`身體和心理逐漸發(fā)生著一系列奇妙的變化，有的階段變化非常明顯，有的階段變化又不太明顯，你注意到了嗎？

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　◆活動1：體驗(yàn)成長的快樂

　　學(xué)生：觀察身高、體重和肺活量的統(tǒng)計(jì)圖表，分析身體在不同時期發(fā)生的變化。

　　教師：指導(dǎo)學(xué)生正確識讀曲線圖。

　　學(xué)生：將分析出的結(jié)果填寫在表中。

　　學(xué)生討論：我們在身高、體重、肺活量等方面的明顯增長發(fā)上在人體發(fā)育的哪個時期？

　　教師：在這個時期我們的身體還發(fā)生著哪些變化？

　　學(xué)生：匯報(bào)交流。

　　教師：祝賀你們已經(jīng)進(jìn)入青春期了。這是人生長河中最關(guān)鍵、最寶貴、最美好的時期，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，精力充沛。我們可要珍惜哦！

　　教師：處于青春期的我們，除了身體的變化外，心理上也在悄悄地發(fā)生著變化，你意識到了嗎？

　　學(xué)生：交流心理上的變化。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第九課健康成長

　　青春期的變化：

　�。�1）身高變化

　　（2）體重變化

　�。�3）肺活量

　�。�4）身體的變化

　　第二課時

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　講述：青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期，是從兒童走向成年的重要階段，健康、順利地度過青春期是非常重要的。要順利地度過青春期，我們需要怎樣做呢？

　　（二）新課教學(xué)

　　◆活動2：學(xué)會健康生活

　　教師：身體形態(tài)的改變，身體功能的完善，心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。那么，大家了解青春期嗎？

　　學(xué)生討論。

　　教師：喜歡與同齡人交往是件好事，當(dāng)你和異性同學(xué)交往時，需要學(xué)會掌握分寸。

　　學(xué)生：閱讀男女生交往要注意的問題。

　　★拓展：我所欣賞的品質(zhì)與氣質(zhì)

　　教師：知道學(xué)生完成調(diào)查問卷。

　　學(xué)生：統(tǒng)計(jì)本組的調(diào)查問卷。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第九課健康成長

　　青春期的健康成長：

　�。�1）注意營養(yǎng)

　�。�2）勤鍛煉

　　（3）注意衛(wèi)生。

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