車世界教案設(shè)計
汽車是同學(xué)非常熟悉的一種交通工具，兒童對汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導(dǎo)同學(xué)對汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細心設(shè)計，使同學(xué)體會考慮、設(shè)計的樂趣。
活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們請看，老師剛在黑板上設(shè)計了一幅山城交通圖（空立交橋），你們幫老師看看，還缺少些什么？（立交橋上沒有汽車）
2.老師正準(zhǔn)備畫呢，畫什么樣的汽車好呢？我們一起來看看？（展示汽車圖片，識別汽車種類）
3。這么多汽車，老師都挑花眼了，不知道畫什么汽車好了？干脆請同學(xué)們幫老師設(shè)計汽車好嗎？（揭示課題：畫汽車）
活動二、分析研究，探究學(xué)習(xí)
1。反問：你們會畫汽車嗎？
2.考一考：從汽車的外表看，汽車有哪些局部組成？（車輪、車燈、車廂、駕駛室等）
3.演示畫法：車輪 車身 裝飾
4.師生一起分析課本上的同學(xué)作業(yè)：
哪些作業(yè)表示出生活中見過的汽車？
哪些是同學(xué)自身發(fā)明的汽車，有什么身手？
你喜歡那輛汽車，為什么？
活動三、引導(dǎo)同學(xué)，拓展創(chuàng)新
1、你準(zhǔn)備畫什么樣的汽車
2、老師將從同學(xué)們畫的汽車中選擇適當(dāng)?shù)腵汽車貼在《山城交通圖》中。
活動四、同學(xué)作業(yè)，教師輔導(dǎo)
1.和時糾正同學(xué)畫幅過小的問題；
2.和時展示表示夸張的同學(xué)作品，引導(dǎo)同學(xué)用夸張的手法表示汽車的主要特征；
3.和時展示功能創(chuàng)新的同學(xué)作品，引導(dǎo)同學(xué)大膽創(chuàng)新設(shè)計；
活動五、展示、欣賞與評價
1.邀請創(chuàng)意較好的同學(xué)到講臺上介紹所畫汽車的功能；
2.同學(xué)將畫的汽車作品剪下來，根據(jù)汽車的功能貼在交通圖中相應(yīng)的位置，組成一幅完整的《山城交通圖》。
活動六、課堂小結(jié)，課后延伸
1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不但幫老師完成了《山城交通圖》，而且還都成了很棒的“汽車造型設(shè)計師”。
2.不過，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“汽車設(shè)計師”，可不那么容易喲，你還需要了解很多的有關(guān)汽車的知識。
（如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車?yán)锩嬷饕心男C器？汽車是誰發(fā)明的？等）
3.同學(xué)們，可以在課后查資料或和家長研究一下，再將你所知道的答案告訴老師。
【車世界教案設(shè)計】相關(guān)文章：
課文《車的世界》教案設(shè)計05-07
車的世界課件04-30
教案《車的世界》05-29
《車的世界》課件03-14
車的世界課件08-07
《車的世界》教學(xué)設(shè)計01-19
車的世界說課稿11-07
《車的世界》活動教案04-05
《車的世界》優(yōu)秀教案05-30