幼兒園中班黃豆爺爺找寶寶健康教案
一、活動目標：
1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關系的欲望和興趣。
2、引導幼兒初步認識黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價值。
3、培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。
二、活動重點和難點：
�。�、重點：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。
�。�、難點：引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)分豆制品。
三、活動準備：
黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品若干，蔬菜、水果若干，圖片“黃豆爺爺”。
四、活動過程：
�。ㄒ唬� 開始部分：
�。薄⒄堄變浩穱L豆制品，引出認識黃豆的課題。
�。�、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。
�。场⒔處熖釂枺哼@些食物都是用什么做的？
�。ǘ┗静糠郑海ㄖ攸c、難點部分）
幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營養(yǎng)價值，并能運用所學知識區(qū)分豆制品。
�。�、幼兒運用已有經(jīng)驗，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，并運用經(jīng)驗找出黃豆。）
�。�、認識黃豆外形特征。
�。ǎ保┯變合嗷ソ涣�，掌握黃豆外形。
�。ǎ玻┙處熞龑в變嚎偨Y出黃豆外形特征。
教師提問：
a.黃豆是什么顏色的？
b.黃豆是什么形狀的`？
c.黃豆上有什么？
d.黃豆摸上去有什么感覺？
3． 認識豆制品，了解它們的營養(yǎng)價值。
�。�1）幼兒利用已有經(jīng)驗，理解黃豆與豆制品的關系。（教師講解什么是豆制品。）
�。�2）引導幼兒通過生活經(jīng)驗，說出豆制品。
（３）教師提問：你還吃過哪些豆制品？
（４）幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。
�。�、引導幼兒在已有知識基礎上，區(qū)分出豆制品。
�。ǎ保┏鍪靖鞣N豆制品及非豆制品食物。
�。ǎ玻┩ㄟ^游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。
（三）結束部分：
�。�、觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。
�。�、引導幼兒觀察豆芽。
�。�、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。
�。ㄋ模┭由旎顒樱骸栋l(fā)豆芽》
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