鄂教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《美麗的校園》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美。
2.能利用學(xué)校設(shè)施解決自己的問(wèn)題。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見(jiàn)解的意識(shí)與能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美。
第一課時(shí)校園探秘
一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)感情
師：小朋友們，在你的印象中你覺(jué)得什么地方最好？
學(xué)生自由說(shuō)出自己心中最喜歡的地方。
師：小朋友們看看這是什么地方？（播放校園風(fēng)光短片）
你覺(jué)得這里怎么樣？
學(xué)生談心中的感受。
師：你還想全面了解學(xué)校的環(huán)境，老師、同學(xué)們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學(xué)校好嗎？
參觀前，向?qū)W生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時(shí)要注意安全等。
二、實(shí)地參觀，觀中生情
分組活動(dòng)，每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人，選定任一地方進(jìn)行實(shí)地考察，師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到辦公室附近，問(wèn)：“你們?cè)谑裁辞闆r下到辦公室來(lái)呢？”
生1：我是課代表，交作業(yè)的時(shí)候會(huì)到這兒來(lái)。
生2：我遇到了解決不了的難題，來(lái)這兒?jiǎn)柪蠋煛?/p>
師：辦公室是老師辦公的地方，同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師的工作。
繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生到其他地方參觀。
第二課時(shí)我來(lái)告訴你
一、交流觀察，談中增情
師：小朋友們親眼看到了我們學(xué)校的實(shí)際情況，先說(shuō)一說(shuō)自己印象最深的地方。
學(xué)生先在小組內(nèi)自由交流感觸，然后有代表性地談自己的觀感。
師：參觀了我們美麗的校園，你覺(jué)得我們學(xué)校是什么樣子的？
想不想夸夸我們的學(xué)校？
學(xué)生表達(dá)自己的感受。
師：在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，你有什么打算？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己心里的話。
師生共同談自己的打算。
二、激發(fā)創(chuàng)造，畫(huà)中生情
1、畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校
�。�1）分組討論，你在校園里看到了什么？
小組合作邊說(shuō)邊畫(huà)，比一比哪組合作得最好。
展示：哪組畫(huà)得最棒，評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。
（2）個(gè)人畫(huà)一畫(huà)你最喜歡的校園角落，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這個(gè)地方？
你會(huì)怎樣保護(hù)那兒的環(huán)境衛(wèi)生？
評(píng)一評(píng)：誰(shuí)能獲得“小畫(huà)家”的.稱號(hào)。
�。�3）師：面對(duì)這么美麗的校園你想說(shuō)什么呢？
2、想像未來(lái)的學(xué)校
師：小朋友們，你們非常熱愛(ài)我們自己的學(xué)校，今天的學(xué)校是這樣的，以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校。
在小組討論理想學(xué)校的樣子，然后選代表口述。
師：請(qǐng)同學(xué)們拿手中的畫(huà)筆把自己心目中最好的學(xué)校畫(huà)出來(lái)。
學(xué)生動(dòng)手勾畫(huà)出心中理想的學(xué)校，以校歌為背景音樂(lè)，烘托氣氛。
三、激情小結(jié)，拓展延伸
1、教師做簡(jiǎn)短的激情演講，作為對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鞭策
2、安排學(xué)生回家后向爸爸媽媽介紹自己學(xué)校
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