為了未來(lái),珍惜生命的活動(dòng)課教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 知道要安全過(guò)馬路必須遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)學(xué)會(huì)看紅綠燈，看汽車的方向燈，能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)。
2、 體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命�！�
二、活動(dòng)要點(diǎn)
1、 過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車輛離自己較遠(yuǎn)時(shí)再通過(guò)。有汽車過(guò)來(lái)時(shí)看清汽車的方向燈。
2、 過(guò)有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過(guò)。
3、 能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)。
4、 通過(guò)游戲體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命”。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、常見(jiàn)的路標(biāo)識(shí)記卡。
2、 師為每組學(xué)生準(zhǔn)備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識(shí)”之后，留出20分鐘時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展這一活動(dòng)。）
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)導(dǎo)入
提問(wèn)：你們聽(tīng)到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？
過(guò)渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規(guī)則造成的，其中有的行人和車輛過(guò)馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學(xué)生過(guò)馬路怎樣才安全呢？
�。ǘ�、出示情境，讓學(xué)生討論
1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路，怎么過(guò)？
（出示課件：這幾個(gè)學(xué)生想過(guò)馬路應(yīng)該怎么辦？如果有汽車過(guò)來(lái)怎么辦？）
2、過(guò)有紅綠燈的馬路，怎么辦？
�。ǔ鍪菊n件：A綠燈亮的時(shí)候怎么辦？一�！Ｔ诼愤吙矗础獙�(duì)面綠燈亮，左右車子停，三通過(guò)——過(guò)馬路，不要跑，快步做。
B紅燈亮的.時(shí)候該怎么做？）
�。ㄈ⒂螒蛘莆战煌ò踩〕ＷR(shí)
1、 出示常見(jiàn)的路標(biāo)
問(wèn)：你在那些地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？
你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？
分發(fā)路標(biāo)讓小組里的同學(xué)互相幫助，識(shí)記這些路標(biāo)。
2、 游戲步驟：
A學(xué)生兩人一組，每組需要一張游戲紙。
B參加者輪流擲骰一次，所得的結(jié)果便是前進(jìn)的格數(shù)。
△ 綠燈亮，準(zhǔn)許（）（）通行
△ 黃燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通行，但（）
△ 紅燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通過(guò)
△ 在道路上行走，要走在（），或（）
△ 橫過(guò)車行道，走（）
△ 不準(zhǔn)（）（）路邊的護(hù)欄
△ 不準(zhǔn)在道路上（）（）（）或（）
△ 當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并（）
�。ㄋ模�、小結(jié)
3、 教師總結(jié)：要注意交通安全嗎？為什么？
你能為維護(hù)交通安全做哪些工作？
�。ㄎ澹�、活動(dòng)的鞏固與延伸
第二天晨間活動(dòng)課時(shí)，交流自己是怎么樣過(guò)馬路的，向誰(shuí)做了宣傳。
�。▓D標(biāo)）左轉(zhuǎn)彎
右轉(zhuǎn)彎
上陡坡
下陡坡
紅綠燈
注意行人
易滑
雙向交通
環(huán)島
【為了未來(lái),珍惜生命的活動(dòng)課教案】相關(guān)文章：
珍惜糧食的活動(dòng)課教案11-23
心理活動(dòng)課教案：珍惜擁有04-01
中班健康珍惜生命教案12-13
為了腦癱兒子的未來(lái)散文10-07
珍惜生命的句子05-02
珍惜生命的經(jīng)典話語(yǔ)07-04
珍惜生命的名言03-22
珍惜生命美文精選03-14