《練習五》語文教案

　　【教學要求】：

　�、标P于城市別稱的字詞句練習。

　�、矊懞米筮呌衅驳匿摴P字。

　�、匙x讀背背成語和名句。

　�、纯谡Z交際——說笑話。

　　⒌學寫毛筆字——斜捺和平捺。

　　【教學時間】：三課時

　　第一課時

　　一、教學第一題：學用字詞句

　　⒈第一部分

　�、抛x題：弄清題目的要求。

　�、谱杂勺x城市的名字及別稱，不認識的字自己查查字典。

　�、侵该�讀，注意糾正字音。

　�、饶懔私饽膫�城市，能說一說嗎？

　�、蛇B線。

　　⒉第二部分

　�、抛x題：明確題目的要求。

　�、谱杂蛇x擇做題。

　�、切〗M學習：交流所寫的答案，討論。

　　教師巡視指導，回答學生提出的疑問。

　�、韧瓿扇�部的練習。

　�、芍该�說說填寫的'內容，糾正。

　　⒊第三部分

　�、判〗M學習：介紹交流，你還知道哪些城市的別稱？為什么會有這樣的別稱？

　�、菩〗M匯報。

　�、蔷毩暎簩憣懗鞘械拿�稱和它們的別稱。

　　二、教學第二題：寫好鋼筆字

　　⒈認識要寫的字。

　　⒉讀一讀“小小建議”：右邊的撇要注意和左邊的筆畫相互穿插。

　�、硨W生仔細觀察，比較每個字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。

　�、催@三個字怎么寫才好看呢？指名學生說。

　　⒌教師在黑板上的田字格中示范寫。

　　⒍請學生描紅、仿影，提出明確的要求：筆筆入目，看準每個部件在田字格里的位置。

　　⒎反饋：展示寫得好的同學，進行表揚評點；指出存在問題，進行糾正性練習。

　　第二課時

　　一、教學第三題：讀讀背背。

　　1．審題：指名讀題目，弄清本題要求。

　　2．教學第一部分。

　�。�1）指名讀“東方之珠”，教師談話導題；這篇課文描寫了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學的成語也是描述城市繁華的的。

　�。�2）出示八條成語。

　�。�3）學生自由讀，想想你學會了哪個成語。

　�。�4）誰愿意做小老師領讀？

　�。�5）說一說你知道的成語意思，教師給予適當講解。

　�。�6）練習，學生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。

　　（7）小組交流比賽。

　　3．教學第二部分。

　�。�1）出示：學生自由讀，指名讀。

　�。�2）教師范讀，介紹：這是我國古代著名的思想家孟子的名言。

　　（3）指名說說你是怎么理解的，師生點評。

　　總結：愛別人的人，別人也常常愛他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛護自己的孩子，也要推己及人，愛護別人家的孩子。

　　（4）練習：學生自由練習朗誦。，同桌互相背誦。

　�。�5）反饋：齊背，指名背。

　　二、教學第五題：學寫毛筆字

　　1．明確要求：今天我們學習“斜捺”和“平捺”的運用方法。

　　2．教師書寫“斜捺”和“平捺”，指導運用方法。

　　3．學生練寫。

　　4．教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　第三課時

　　一、教學第四題：口語交際—說笑話

　　課前準備：每位同學準備幾個笑話。形式要短小，思想要健康，能蘊涵一些生活中的道理則好。

　　1．審題。

　�。�1）指名讀題目。

　　（2）幫助學生弄清本題的訓練要求是什么。

　　2．指導。

　�。�1）啟發(fā)談話：學生們都很喜歡聽笑話。笑話以它有趣的情節(jié)和語言，深深地吸引我們每一位同學。課前，同學們都準備了幾個笑話。今天這節(jié)課我們大家就來說說笑話，看看哪位同學說得最有趣。

　　（2）小組練習要求；

　　①每個同學都要參與這項活動，先在小組里講，看誰在小組里講得最好。

　�、诿總�小組推選一位同學在班級里講，看誰在班級里江得最有趣。

　�、壑v笑話時自己不能笑，逗人的地方特別要講清楚，讓別人聽懂，否則不會起到逗人的效果。說笑話時如果能配以動作姿勢，效果會更好。

　　3．練習。

　�。�1）每人在小組里練講。（教師巡視指導）

　�。�2）每個小組派代表在班上講。

　�。�3）師生評議。

　　二、總結

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