大班語(yǔ)言《彩色的夢(mèng)》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言《彩色的夢(mèng)》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,初步感受兒歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。
2、學(xué)會(huì)朗誦兒歌,初步嘗試仿編兒歌。
3、幼兒養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)他人的好習(xí)慣,發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能完整地朗誦兒歌,,學(xué)著仿編兒歌。
2、活動(dòng)難點(diǎn):感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖、小草頭飾、MP3碟片、畫(huà)紙、電子琴、《搖籃曲》碟片等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
早就聽(tīng)說(shuō)大四班的小朋友都是愿意幫助別人的好孩子,現(xiàn)在老師就遇到了一個(gè)難題,小朋友們你們?cè)敢鈳椭蠋熃鉀Q嗎?今天老師就帶來(lái)了一個(gè)非常奇怪的聲音,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)并動(dòng)腦想,這是什么聲音?(播放錄音)指幼兒回答:人睡覺(jué)打呼嚕的聲音。咦,這是誰(shuí)發(fā)出的聲音?(師戴小草睡著的頭飾)原來(lái)是小草正在睡大覺(jué)。
二、說(shuō)夢(mèng):
1、過(guò)渡:“小草”伸懶腰醒來(lái),說(shuō):“好香甜的`覺(jué),好美的一個(gè)夢(mèng)!毙∨笥褌,你們想知道我做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)嗎?這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的兒歌彩色的夢(mèng)(揭示課題并粘貼)請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦猜想一下小草做的夢(mèng)可能是什么顏色的?幼兒回答,師,并出示掛圖一,近而學(xué)習(xí)第一句兒歌:小草愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的。
2、過(guò)渡:不光小草愛(ài)做夢(mèng),就連漂亮的小花也睡著了,好像也在做夢(mèng),你們看(出示掛圖二)小花的夢(mèng)可能是什么顏色的?幼兒大膽猜,教師歸納出第二句兒歌:小花愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是紅紅的。
3、除了小草和小花還有一個(gè)寶寶也睡著了,它是誰(shuí)呢,請(qǐng)小朋友們發(fā)揮想象力,猜一猜它會(huì)是誰(shuí)?(出示半遮掩半露的掛圖三)引導(dǎo)幼兒說(shuō)并出第三句兒歌:云兒愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是白白的。
4、小朋友們你們做過(guò)夢(mèng)嗎?都?jí)舻竭^(guò)什么?幼兒回答,下面讓我們一起去看看圖中的小朋友們都?jí)舻绞裁戳?(出示掛圖四)幼兒觀察并回答,出第四句兒歌:小朋友愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是彩色的。
5、用不同方法唱誦兒歌。
三、編夢(mèng):
1、游戲:抽卡片,仿編夢(mèng)
教師先示范抽一張卡片并編出一句兒歌。
指?jìng)(gè)別幼兒到黑板前來(lái)抽取卡片,抽到哪張卡片就編出相應(yīng)的兒歌,其他幼兒可適當(dāng)做補(bǔ)充。
2、除了這些東西,還有好多寶寶都喜歡做夢(mèng),請(qǐng)小朋友們大膽想象一下,還有誰(shuí)可能會(huì)做夢(mèng),它們的夢(mèng)是什么樣的?
四、畫(huà)夢(mèng):
1、碟片播放《搖籃曲》,引導(dǎo)幼兒安靜入睡,一覺(jué)醒來(lái),讓幼兒把自己夢(mèng)到的東西畫(huà)到紙上。
2、展示孩子的“美夢(mèng)”。
3、童年的夢(mèng)是一首詩(shī),童年的夢(mèng)是一首歌,童年的夢(mèng)充滿了對(duì)未來(lái)的美好憧憬,就讓我們一起為了這最真最美的夢(mèng)而努力吧。!
五、找夢(mèng):
讓我們一起到外面去找一找還有哪些東西喜歡做夢(mèng)?它們的夢(mèng)是什么樣的?讓我們一起也為他們編一首兒歌,好嗎?(全體幼兒在老師帶領(lǐng)下走出教室,至此全課結(jié)束)
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