小班音樂(lè)活動(dòng)兒歌《我的家》教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小班音樂(lè)活動(dòng)兒歌《我的家》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解家里的成員，感受大家庭的溫暖。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《我的家》，了解家人的稱(chēng)呼及各種稱(chēng)呼之間的關(guān)系。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、有感情地學(xué)唱歌曲。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人帶一張全家福照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒交流：介紹自己的家人。

　　1）教師出示一張全家福，問(wèn)：猜猜看照片里的是誰(shuí)？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)其他小朋友講的對(duì)不對(duì)。

　　2）同樣出示3――4張全家福，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)？

　　3）師：我請(qǐng)你們告訴我你家里都有些誰(shuí)？

　　4）師：他們長(zhǎng)的'什么樣？（啟發(fā)幼兒講出家人的主要特征：有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的頭發(fā)長(zhǎng)，有的頭發(fā)卷。）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌

　　1）教師朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)看，兒歌里面的家里都有些誰(shuí)？

　　師：剛才兒歌里面的家里都有誰(shuí)？

　　2）幼兒學(xué)念兒歌。

　　師：那你們家里是不是都有爺爺奶奶，爸爸媽媽的呀？那我們也一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

　　3）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己家里的情況改編兒歌。

　　師：那你的家里除了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，還有誰(shuí)？哦還有哥哥，那請(qǐng)你把哥哥也加進(jìn)兒歌里好不好。

　　4）還有誰(shuí)家里有不同的家人的，給大家介紹一下。

　　活動(dòng)反思：

　　家是我們小朋友最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最安全、最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤�父母的�?ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們進(jìn)一步體會(huì)到了父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到成人的辛勞。并由此活動(dòng)萌發(fā)了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。產(chǎn)生了愛(ài)家人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

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